Guia de estudos_Porifera 30-03

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Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul 
Unidade Universitária de Mundo Novo 
Ciências Biológicas 
 
 
6ª aula: 30 de março de 2020 Docente: Profª Drª Valéria Flávia Batista da Silva 
Conteúdo: Biologia e ecologia do Filo Porífera 
 
Guia de estudos 
1. Cite o habitat e modo de vida. 
2. Qual o nível de organização das esponjas? 
3. Cite os tipos de células encontradas nas esponjas e dê a sua função. 
4. Quais as funções das correntes de água para as esponjas? Descreva o percurso da água nos três tipos 
básicos de organização corporal. 
5. Em relação ao mecanismo alimentar dos poríferos, responda: 
a) Quais as funções das correntes de água para as esponjas? 
b) Local onde ocorre a digestão:________________________________________________________________ 
c) Tipo de digestão: _________________________________________________________________________ 
d) Local de armazenamento das reservas nutritivas: ________________________________________________ 
6. Todas as esponjas têm sexos separados? Justifique sua resposta. 
7. Como se formam as células sexuais? 
8. Que tipos de reprodução assexuada existem no grupo das esponjas? 
9. Quais as vantagens da existência de um estádio larval móvel? 
10. “As esponjas têm um alto poder de regeneração”. Explique esta afirmativa citando os tipos celulares 
indispensáveis neste processo. 
11. Dê exemplos de associações entre as esponjas e outros organismos e apresente vantagens e/ou 
desvantagens dessas associações. 
12. As esponjas têm alguma importância econômica? Explique. 
13. Nos poríferos a reprodução assexuada pode correr por brotamento e por gemulação. Imagine esponjas 
vivendo em ambientes que em determinado período do ano apresente condições climáticas adversas ao seu 
desenvolvimento, como por exemplo, temperatura muito baixa. Qual tipo de reprodução assexuada a esponja 
realizaria neste local? Justifique sua resposta. 
14. Atualmente são reconhecidos sete tipos celulares nos poríferos - coanócitos, arqueócitos, colêncitos, 
esclerócitos, espongiócitos, pinacócitos e porócitos. Abaixo estão descritas de maneira aleatória, as 
características morfológicas e/ou funcionais de cada célula. Sendo assim, com base em tais características e 
nas células citadas anteriormente, preencha as lacunas abaixo: 
a) __________________________: células achatadas que revestem a superfície externa das esponjas e todos 
os canais inalantes e exalantes. 
b) __________________________: células cilíndricas, semelhantes a tubos, encontradas na pinacoderme 
formando os óstios. São contráteis e podem abrir e fechar o poro regulando o diâmetro do óstio. 
c) __________________________: células ovoides flageladas, com uma extremidade localizada no meso ilo 
e a outra exposta. Forram os canais e câmaras flageladas criando correntes que levam a água pelo sistema 
aquífero. 
d) __________________________: células fixas do mesoilo que secretam as fibras colágenas dispersas. 
e) __________________________: células responsáveis pela secreção da espongina, que formam o 
esqueleto do animal. 
f) __________________________: células grandes, fagocitárias que exercem papel importante na digestão. 
Podem diferenciar-se em qualquer um dos tipos celulares mais especializados de uma esponja. 
g) __________________________: células responsáveis pela secreção das espículas de calcário ou sílica. 
 
15. Na figura abaixo, as letras A, B e C referem-se aos aspectos reprodutivos destes animais. Observe estas 
figuras e de acordo com as frases abaixo e coloque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
 
 
 
 
( ) A figura A representa um tipo de reprodução assexuada. 
( ) A figura B representa um tipo de reprodução sexuada. 
( ) A figura C representa, pela presença de células sexuais, a reprodução sexuada. 
( ) A figura A representa o brotamento. 
( ) Para a formação do ovo, de acordo com a figura C, deve ocorrer a fecundação. 
( ) Nas figuras A e B, os organismos produzidos por estes mecanismos possuem diferenças genéticas em 
relação ao indivíduo que lhe deu origem. 
( ) O fenômeno apresentado, na figura C, possibilita o aumento da variabilidade entre as esponjas. 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Secre%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Espongina
http://pt.wikipedia.org/wiki/Secre%C3%A7%C3%A3o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%ADcula
16. As esponjas podem ser classificadas de acordo com o grau de pregueamento. Na tabela abaixo, associe o 
tipo de esponja (Coluna A) com o caminho percorrido pela água em seu sistema aquífero (Coluna B). Em 
seguida, indique na figura abaixo o tipo morfológico de cada esponja. 
 
 Coluna A Coluna B 
 (1) Asconóide Óstios ➢ canais inalantes ➢ prosópila ➢ canais radiais ou flagelados ➢ apópila ➢ 
canal exalante ➢ espongiocele ➢ ósculos 
(2) Leuconóide Óstios ➢ canais inalantes ➢ prosópilas ➢ câmaras flageladas ➢ apópilas ➢ canais 
exalantes ➢excorrentes ➢ ósculos 
(3) Siconóide 
 
Óstios ➢ porócitos ➢ espongiocele ➢ ósculo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fontes para consulta 
HICKMAN, C. P. Jr.; ROBERTS, L; LARSON, A. Princípios integrados de zoologia. 11 ed. Rio 
de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012. 
RUPPERT E.E.; BARNES, R.D. Zoologia dos invertebrados. 6 ed. São Paulo: Roca, 1996. 
STORER, T. I.; USINBENGER, R. L.; STEBBINS, R. C.; NYBAKKEN, J. W. Zoologia geral. 6 ed. São 
Paulo: Nacional, 1991.