TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS06

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TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: CEL1049_EX_A6_V1 
	06/04/2020
	Aluno(a): GSP 
	2020.1 EAD 
	Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS  
	
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Inteligência artificial.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Não simultânea.
	
	Impossibilita a interação.
	Respondido em 06/04/2020 16:32:07
	
Explicação: 
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas verdadeiras:
I.    Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
II.    Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III.    A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles se encontrem.
IV.    Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
V.     Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI.    A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
		
	
	Todas são verdadeiras
	
	I e III apenas
	
	I, II, III, IV, V e VI
	
	II, V, VI apenas
	
	I, III, IV, VI apenas
	Respondido em 06/04/2020 16:33:44
	
Explicação: 
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação síncrona: 
		
	
	Comunicação automatizada.
	
	Tempo real.
	
	Impossibilita a interação.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Inteligência artificial.
	Respondido em 06/04/2020 16:33:45
	
Explicação: 
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio da Web).
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
		
	
	Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
	
	Utiliza interfaces para atrair o aluno.
	
	Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
	
	Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
	
	Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
	Respondido em 06/04/2020 16:34:53
	
Explicação: 
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
		
	
	Somente a II é falsa
	
	Somente III é verdadeira
	
	Todas são falsas
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa
	Respondido em 06/04/2020 16:35:24
	
Explicação: 
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
		
	
	O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o professor e também dos alunos entre si.
 
	
	Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
	
	A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta prática.
	
	O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
	
	É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e despertar o interesse para um novo tema.
	Respondido em 06/04/2020 16:35:53
	
Explicação: 
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
	
		TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: CEL1049_EX_A6__V2 
	06/04/2020
	Aluno(a): GSP
	2020.1 EAD 
	Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS  
	
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Não simultânea.
	
	Impossibilita a interação.
	
	Inteligência artificial.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Respostas inconsistentes.
	Respondido em 06/04/2020 16:36:10
	
Explicação: 
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinaleas afirmativas verdadeiras:
I.    Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
II.    Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III.    A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles se encontrem.
IV.    Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
V.     Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI.    A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
		
	
	I, III, IV, VI apenas
	
	Todas são verdadeiras
	
	I e III apenas
	
	II, V, VI apenas
	
	I, II, III, IV, V e VI
	Respondido em 06/04/2020 16:36:04
	
Explicação: 
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação síncrona: 
		
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Tempo real.
	
	Inteligência artificial.
	
	Impossibilita a interação.
	Respondido em 06/04/2020 16:36:20
	
Explicação: 
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio da Web).
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
		
	
	Utiliza interfaces para atrair o aluno.
	
	Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
	
	Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
	
	Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
	
	Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
	Respondido em 06/04/2020 16:36:21
	
Explicação: 
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
		
	
	Todas são falsas
	
	Somente I é falsa
	
	Somente III é verdadeira
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente a II é falsa
	Respondido em 06/04/2020 16:36:42
	
Explicação: 
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
		
	
	A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta prática.
	
	Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
	
	É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e despertar o interesse para um novo tema.
	
	O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
	
	O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o professor e também dos alunos entre si.
 
	Respondido em 06/04/2020 16:36:45
	
Explicação: 
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
	
		
	TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: CEL1049_EX_A6 _V3 
	06/04/2020
	Aluno(a): GSP
	2020.1 EAD 
	Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS  
	
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Não simultânea.
	
	Impossibilita a interação.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Inteligência artificial.
	Respondido em 06/04/2020 16:37:11
	
Explicação: 
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas verdadeiras:
I.    Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
II.    Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III.    A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles se encontrem.
IV.    Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
V.     Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI.    A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
		
	
	Todas são verdadeiras
	
	II, V, VI apenas
	
	I, II, III, IV, V e VI
	
	I e III apenas
	
	I, III, IV, VI apenas
	Respondido em 06/04/2020 16:37:11
	
Explicação: 
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.3a Questão 
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação síncrona: 
		
	
	Impossibilita a interação.
	
	Tempo real.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Inteligência artificial.
	Respondido em 06/04/2020 16:37:26
	
Explicação: 
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio da Web).
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:
		
	
	Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
	
	Utiliza interfaces para atrair o aluno.
	
	Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
	
	Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
	
	Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
	Respondido em 06/04/2020 16:37:21
	
Explicação: 
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
		
	
	Somente I é falsa
	
	Somente III é verdadeira
	
	Somente a II é falsa
	
	Todas são verdadeiras
	
	Todas são falsas
	Respondido em 06/04/2020 16:37:48
	
Explicação: 
Todos os educadores devem fazer reflexão sobre o uso correto e planejados das TIC.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância - EAD, existem dois métodos distintos de comunicação como: SÍNCRONA E ASSÍNCRONA. Sobre a utilização desses métodos podemos afirmar:
		
	
	O chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona que utiliza um software para promover discussões. Nas seções de chat ou bate-papo é possível manter conversas por meio de textos escritos.
	
	É incorreto afirmar que os vídeos, comunicação síncrona, têm o potencial de incentivar a curiosidade dos alunos e despertar o interesse para um novo tema.
	
	Os fóruns funcionam como um grupo de discussão; porque esta ferramenta síncrona possibilita a troca de informações e o compartilhamento de ideias entre os participantes de um curso em tempo real.
	
	O e-mail é um meio de comunicação síncrona capaz de favorecer a interação estudante/conteúdo, do aluno com o professor e também dos alunos entre si.
 
	
	A leitura é um método de comunicação síncrona, o qual não é fundamental para os alunos que estudam a distância, porque o tutor não pode ter um papel decisivo no sentido de incentivá-los a adotar uma rotina diária que inclua esta prática.
	Respondido em 06/04/2020 16:37:55
	
Explicação: 
Certamente, que o chat ou conversação é uma forma de comunicação síncrona 
	
	
		TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS
6a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
	
PPT
	
MP3
	 
		Exercício: CEL1049_EX_A6_V4 
	06/04/2020
	Aluno(a): GSP
	2020.1 EAD 
	Disciplina: CEL1049 - TECNOLOGIA E NOVAS MÍDIAS  
	
	
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação  assíncrona:
		
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Inteligência artificial.
	
	Não simultânea.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Impossibilita a interação.
	Respondido em 06/04/2020 16:38:05
	
Explicação: 
Não é necessária a participação simultânea das pessoas. Exemplo: correio eletrônico, fórum, Facebook, WhatsApp e outros. Utilizados em educação a distância para caracterizar a comunicação que não ocorre exatamente ao mesmo tempo, não simultânea.
Dessa forma, a mensagem emitida por uma pessoa é recebida e respondida mais tarde pelas outras. 
Exemplos: curso por correspondência, correio eletrônico e algumas teleconferências computadorizadas. É o oposto de comunicação síncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Em relação aos aspectos que diferenciam a Educação a Distância (EaD) de outras modalidades, assinale as afirmativas verdadeiras:
I.    Na EaD, muitas decisões são tomadas em outros locais que não a sala de aula.
II.    Na EaD, a comunicação entre o professor e o aluno ocorre sempre em tempo real. 
III.    A EaD, possibilita instruir um grande número de estudantes, ao mesmo tempo, independente do local onde quer que eles se encontrem.
IV.    Na EaD, a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
V.     Na EaD, o ensino implica na presença física do professor indicado para ministrá-lo no lugar onde é recebido. 
VI.    A distância nos processos de EaD requer algum tipo de tecnologia para transmitir os conteúdos a serem estudados e para proporcionar meios para os estudantes interagirem.
Rede do Formação pela Escola Caderno de atividades
Está correto:
		
	
	Todas são verdadeiras
	
	I, II, III, IV, V e VI
	
	II, V, VI apenas
	
	I e III apenas
	
	I, III, IV, VI apenas
	Respondido em 06/04/2020 16:38:20
	
Explicação: 
A modalidade EAD é uma inovação digital que deve ser analisada e planejada para o ensino-aprendizagem.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente, uma característica da comunicação síncrona: 
		
	
	Inteligência artificial.
	
	Respostas inconsistentes.
	
	Tempo real.
	
	Comunicação automatizada.
	
	Impossibilita a interação.
	Respondido em 06/04/2020 16:38:36
	
Explicação: 
Permite a comunicação entre as pessoas em tempo real. Exemplo de recursos síncronos: chat, videoconferência (por meio da Web).
Utilizada em educação a distância para caracterizar a comunicação que ocorre exatamente ao mesmo tempo, simultânea. Dessa forma, as mensagens emitidas por uma pessoa são imediatamente recebidas e respondidas por outras pessoas. 
Exemplos: ensino presencial, conferências telefônicas e videoconferências. É o oposto de comunicação assíncrona. (Fonte: educabrasil.com.br)
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	Na Educação a Distância, diferentes interfaces e recursos tecnológicos são utilizados para articular a disposição de conteúdos, as atividades e estratégias de avaliação, levando em conta a interatividade no ambiente. Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica do professor, neste contexto:Utiliza interfaces para encantar e reter os alunos.
	
	Utiliza interfaces para entreter os alunos mais interessados.
	
	Utiliza interfaces para atrair o aluno.
	
	Utiliza interfaces para agilizar a transmissão das informações.
	
	Utiliza interfaces para otimizar o aprendizado.
	Respondido em 06/04/2020 16:39:03
	
Explicação: 
O professor contemporâneo tem que conhecer e utilizar com coerência as interfaces existentes em um ambiente virtual de aprendizagem, particularmente, no que se refere à prática docente na Universidade, visando a um melhor aprendizado dos alunos, no contexto da sociedade da cibercultura.
A utilização desse ambiente deve impactar positivamente o aprendizado dos alunos, possibilitando um aprendizado cada vez mais autônomo, permitindo que eles tracem caminhos pessoais para aquisição e construção do conhecimento.
 
	
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Ao falarmos em uma utilização de determinada tecnologia, devemos pensar que se trata de uma "utilização final", já que houve uma "cadeia de opções de uso" no próprio processo de criação da mesma. Afirmando assim:
I- Que devemos questionar a afirmação de que "o problema não está na tecnologia, mas na utilização da mesma.
II- Fazer uma reflexão sadia sobre o impacto das TICs na sociedade.
III- Tecnologias declaradas culturais e impregnadas de valores não são postas à prova, quanto à sua utilização. Por isso, devemos ampliar nossa reflexão para as tecnologias consideradas novas.
Está correto : 
		
	
	Todas são falsas
	
	Somente III é verdadeira
	
	Somente a II é falsa
	
	Todas são verdadeiras
	
	Somente I é falsa