MORFOSSÍNTAXE DA LÍNGUA PORTUGUESA

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d) Complemento nominal.
Comentário: o termo “ao negócio” apresentam função sintática de complemento nominal, pois completam o sentido da palavra “contrário”, da mesma forma que os complementos verbais completam o sentido dos verbos transitivos.
Assinale a alternativa que apresenta uma oração com um advérbio:
a) “Chegamos ontem”.
Comentário: na oração “Chegamos ontem”, a palavra “ontem” é um advérbio (invariável em gênero e número). Além disso, apresenta circunstância de tempo.
APANHADÃO MORFOSSINTAXE DA LÍNGUA PORTIGUESA
1) Na oração “A mãe botou-o de castigo”, o sintagma preposicionado tem função de: 
D) Adjunto adverbial 
2) Observe os sujeitos das seguintes orações e classifique-os:
 
C) (I) Simples (II) Simples (III) Simples (IV) Oculto.
 
3) Leia as afirmações sobre o período “Quebraram o amor em mil partículas, e ninguém pôde 
ve r as partículas” , e assi nale a alte rnativa corre ta: 
A) Apenas I está correta. 
4) No período “O celular poderia resolver uma parte do problema, mas Luciana dizia que respectivamente
de te stava essas coisas tecnológicas” , há duas orações e m de staque que se cl assifi cam, 
pe ctivame nte, como: 
E) Coordenada Sindética Adversativa e Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
5) Como são classificados os sintagmas destacados no texto abaixo? 
B) (I) SN (II) SP (III) S Adj (IV) SN. 
6) Leia com atenção as afirmativas a seguir:
 
D) Apenas a I e II estão corretas. 
7) Considere as duas asserções a seguir: 
Assinale a opção correta: 
E) Tanto a I asserção quanto a II são proposições incorretas.
8) Em qual das alternativas a seguir, o sufixo exprime ideia de agente? 
D) Comprador. 
9) Considere o seguinte texto: 
Nos ve rsos “O homem atrás do bigode / é sério, simpl e s e forte” o si ntagma destacado te m função sintática de : 
C) Predicativo do Sujeito. 
10) Assinale a alternativa correta em relação à sintaxe da Língua Portuguesa: 
E) Existem orações sem sujeito.
 
11) Observe os gramemas de pendentes destacados nas palavras: 
“ O me ni no silenciosame nte as escadas.” 
É correto afirmar que:
 
E) Apenas II e IV estão corre tas. 
12) Assinale a alternativa em que a regência verbal está errada: 
E) Obedecemos as leis do país. 
13) Observe a composição da frase “ Este menino é mesmo um caso de poesia”. Classificando seus elementos em gramema (G) e lexema (L), a sequencia correta é:
 
A) G+L+L+G+G+L+G +L. 
14) Verifique o emprego das vírgulas nas frases a seguir e assinale a alternativa em que sequelas são usadas para se parar o aposto e o vocativo, respectivamente: 
C) I e III. 
15) Em “Tem poucos, raros amigos/o homem atrás do óculos e do bigode ”, sobre o sujeito podemos afirmar:
 
A) Está explicito e é simples.
 
16) Em “A mãe botou-o de castigo”, sobre o sintagma destacado, pode-se afirmar:
 
B) É SN e tem a função de objeto direto.
 
17) Assinale a alternativa em que a oração subordinada não corresponde à função parênteses.
 
E) Tenho uma esperança que ele passe no concurso (objeto indireto).
 
18) Selecione a alternativa em que a oração não corresponde à classificação entre parênteses: 
D) Tenho certeza de que tudo se resolverá. (Subordinada substantiva objetiva indireta). 
19) Nos ditados populares a seguir, qual apresenta um pronome? 
B) Quem não tem cão caça com gato.
 
20) Leia as frases a seguir: 
Qual(is) é (são) considerada(s) mal formada(s), de acordo com as relações sintagmáticas, por um falante língua portuguesa: 
C) Apenas III. 
21) Assinale a alternativa que apresenta um empréstimo linguístico proveniente da Língua Francesa: 
B) Abajour. 
22) Qual frase não apresenta um advérbio, um substantivo e um adjetivo, (não 
necessariamente nessa ordem)?
 
E) A menina e o menino são educados.
 
23) Na oração “Tenho necessidade de paz”, o sintagma “de paz” exerce função de:
 
E) Complemento Nominal. 
 
26) Na sequência: desmatamento; encontramos; dentista, os morfemas destacados são, respectivamente:
 
A) Prefixo, de sinência número-pessoal e sufixo.
 
27) Observe a estrutura do seguinte poema: 
Sobre a estrutura sintática do texto, é correto afirmar: 
A) Apenas I e IV estão corretas.
28) Qual das orações a seguir não apresenta um advérbio? 
E) A moça é bela. 
29) Indique a única alternativa em que há um advérbio modificando um adjetivo: 
C) Ela chegou calmamente.
30) Em qual das alternativas a seguir o sufixo exprime ideia de agente? 
D) Comprador.
 
31) Em “Ele diz que não pretende se casar de novo. Mas se o fizer não recorrerá a nenhuma 
l inge rie com GPS para es pi onar a e spos a”, a oração em de staque cl assifi ca- se como: 
D) Oração Coordenada Sindética Adversativa.
32) Leia com atenção o período a seguir e classifique a oração subordinada “como elaborei o 
trabal ho”: 
E) Substantiva objetiva direta. 
33) A frase em que as palavras destacadas pertencem à mesma classe gramatical é: 
C) Ela estava sempre bonita, mas ontem estava deslumbrante. 
34) Leia o trecho do poema a seguir: 
O poema apresenta uma série de orações articuladas por meio de um pronome relativo. 
Essas orações podem ser classificadas como: 
B) Orações subordinadas adjetivas. 
35) Indique a única alternativa em que há um advérbio modificando um adjetivo: 
D) As crianças estavam bem cansadas. 
36) Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
Assinale a alternativa correta: 
D) Apenas I e II estão corretas. 
37) A palavra megaobras pode ser considerada, quanto à sua composição: 
B) Neologismo, por acréscimo de prefixo. 
38) No pe ríodo “Ningué m tel efonou e e u fiquei pre ocupada, já que a chuva era intensa”, 
podemos afirmar que: 
B) Apenas III e IV estão corre tas. 
39) Na oração “ O menino chegou muito cansado”, a palavra “ cansado” pode ser classificada 
como: 
B) Lexema (adjetivo).
40) Leia com atenção as afirmações a seguir: 
Assinale a alternativa correta: 
D) Todas as afirmações estão corretas. 
41) Classifique a oração destacada em negrito: 
“ El e e studou bastante , e ntretanto, não passou no vestibul ar”. 
B) Oração coordenada sindética. 
Questões Discursivas: 
 
1) Leia os enunciados e aponte aquele cujo termo destacado seja um comple mento nominal: 
 
IV A aluna foi chamada PELA PROFESSORA.
2) Leia o período a seguir e dê a função sintática dos termos grifados: 
À tarde, chegou Paulo e deu flores a ela. 
A – À tarde; 
B – Paulo; 
C – Flores; 
D – A ela; 
À tarde: Advérbio de tempo. 
Paulo: Sujeito. 
Flores: Objeto direto. 
A ela: Predicativo do sujeito. 
3) As palavras doido e cientista podem ser categorizadas como substantivos e como adjetivos, o que é comprovável em sintagmas como [...] 
Explique sua resposta: 
I – O Doido cientista 
II – O Cientista Doido. 
I – Sintagma adjetivo: Núcleo doido. 
II – Sintagma nominal: Núcleo cientista. 
4) Observe os enunciados, abaixo, e aponte quais deles trazem em destaque exemplos de: 
derivação regressiva de verbal [...] 
Explique sua resposta, explicando os funcionamentos destas palavras no processo de derivação e composição morfológica. 
I – Derivação por reduplicação; Derivação regressiva de verbal . 
II – Composição por aglutinação do tipo substantivo: (água) + adjetivo (ardente). 
V– Derivação por abreviação. 
5) Considere o texto a seguir para responder à questão. 
[ ...] “ A era Bush, alé m de prati came nte que brar os Estados Uni dos [...] 
O Sintagma Estados Unidos exerce a mesma função sintática no primeiro e segundo parágrafo? 
Não. No primeiro parágrafo exerce função de Objeto Direto e no segundo exerce função de Sujeito. 
6) Verifique o emprego da vírgula nas orações a seguir, e responda quais delas as vírgulas foram usadas para separar o aposto e o vocativo, respectivamente: 
Foi usada para separar o Aposto na oração I 
Foi usada para se parar o Vocativo na oração III. 
7) Analise as três frases seguintes e as relacione com o respectivo grupo , explicando o porquê. 
Frase 1: Quando te encontrei no cinema [...] – GRUPO A 
Frase 2: Ele pediu-te [...] – GRUPO B 
Frase 3: A raparigaque eu vi no teatro [...] – GRUPO C 
8) Uma das noções básicas do estruturalismo linguístico [...] Explique e exemplifique esses conceito, mostrando sua relação com o estudo da morfossintaxe da língua. 
O conceito necessário para entender o mecanismo de articulação da língua é o de eixo sintagmático e o de eixo paradigmático, no qual o falante realiza combinações para elaborar os enunciados. O eixo paradigmático corresponde ao eixo da seleção vertical e o sintagmático ao da seleção horizontal. 
Questão 1: Na oração “A mãe botou-o de castigo ”, o sintagma 
preposicionado tem a função de:
 
D) Adjunto adverbial. 
Questão 2: Observe os sujeitos das seguintes o rações e classifique-os: 
I – A justiça é cega. 
II – Os homens são cegos. 
III – A mar é padecer. 
IV – Sejam felizes! 
C) (I) Simples; (II) Simples; (III) Simples; (IV) Oculto. 
Questão 3: Leia as afirmações sobre o período “Quebraram o amor em mil 
partículas, e ninguém pôde ver as partículas”, e assinale a alternativa correta: 
I – Há um sintagma preposicionado autônomo – em mil partículas. 
A) Apenas a I está correta. 
Questão 4: No período: “O celular poderia resolver uma parte do problema, mas Luciana dizia que de testava essas coisas tecnologias”, há duas orações em destaque que se classificam, respectivamente, como: 
 
E) Coordenada Sindética Adversativa e Subordinada Substantiva Objetiva 
Direita. 
Questão 5: Como são classificados os sintagmas destacados no texto 
abaixo? 
“Um di a vie ra m e le varam (I) meu viz inho que e ra j ude u . C omo não so u j ude u, ]não me inco modei . (I I) No dia segu inte, vie ram e le vara m me u outro vi zi nho 
“Um di a vie ra m e le varam (I) meu viz inho que e ra j ude u . C omo não so u j ude u, 
Um dia vieram e levaram (I) meu vizinho que era judeu. Como não sou comunista, não me incomodei. No terceiro dia vieram e levaram meu vizinho católico. Como não sou (III) católico, não me incomodei. No quarto dia, vieram e (IV) me levaram; já não havia ninguém para 
reclamar .. .” 
(Martin Niemöller)
 
B) (I) SN;(II) SP; (III) S Adj.; (IV) SN. 
Questão 6: Leia com atenção as afirmativas a seguir: 
I – Os sintagmas autônomos podem mudar de posição na organização sintática 
da oração. 
II – A oração tem como base um sintagma verbal. 
Assinale a alternativa correta: 
A) Apenas a I está correta. 
B) Apenas a II está correta. 
. 
D) Apenas a I e II estão corretas
Questão 7: Considere as duas asserções a seguir: 
I. As orações coordenadas são dependentes. 
II. As orações coordenadas estão numa ordem vertical, isto é, há 
uma hierarquia.
Assinale a opção correta: 
E) Tanto a I asserção quanto a II são proposições incorretas. 
Questão 8: Em qual das alternativas a seguir, o sufixo exprime ideia de 
agente? 
D) Comprador. 
Questõe s discursivas 
 
Questão 1: Nas orações “A viúva morreu de chorar” e “As crianças gostam de chorar à noite”, qual o funcionamento dos sintagmas “de chorar”, quanto à transitividade dos verbos “morrer” e “gostar”? 
 
Questão 2: Uma das noções básicas do estruturalismo linguístico para o 
Estudo morfossintático é o par conceitual: Eixo Sintagmático x Eixo Paradigmático. Explique e exemplifique esses conceitos, mostrando sua 
relação com o estudo da morfossintaxe da língua. 
 
 
Gaba rito: 
1: d 2: c 3: a 4: e 5: b 6: d 7: e 8: d
MORFOSSINTAXE APLICA DA DA LÍNGUA P ORTUGUESA 
DISCURSIVA 
 
 
Questão adaptada de Silva e KOCH, 1989b). Considerando os termos a 
seguir como pertencentes 
a uma língua hipotética, observe os dados d a língua A e responda a 
seguir: 
 
ikalveve – casa grande 
ikaisosol – casa velha 
ikalcin – casa pequena 
petatveve – capacho grande 
petatsosol – capacho velho 
petatcin – ca pacho pequeno 
ikalmeh – casas 
petatmeh – ca pachos 
 a) Quais os elementos que significam “grande”, “velho” e “pequeno”? 
 
grande= {veve} 
 
velho= {sosol} 
 
pequeno= {tfin} 
 
b) Quais os elementos que significam “casa” e “capacho”? 
 
casa= {ikal} 
 
capacho= {peta} 
 c) Quais os morfemas indi cativos do número e do gênero? 
 
Indicadores de número 
{-o} = singular 
{-meh} = plural 
 
Indicadores de gênero 
{-s} = feminino 
{-t} = masculino