Avaliação de libras

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	Avaliação: CEL0284_AVS_201304069991 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
	Tipo de Avaliação: AVS 
	Aluno: 201304069991 - ESILA MARIA PEREIRA 
	Professor:
	DAMIAO FERREIRA DA SILVA
	Turma: 9008/AA
	Nota da Prova: 4,0 Nota de Partic.: 1 Data: 10/04/2015 11:29:58
	
	1a Questão (Ref.: 201304697946)
	sem. N/A: COMUNIDADE SURDA
	Pontos:1,0 / 1,5
	Os surdos, portanto, formam uma organização social autêntica, em um conjunto de atributos culturais inter-relacionados nos quais prevalecem as construções significativas de uma comunidade minoritária, que "passa pela mudança de paradigma da deficiência para o de minoria linguística e cultural". (KAUCHAKJE apud SILVA, KAUCHAKJE e GESUELI, 2003, p. 58). Com base nesse texto, debata a relação LIBRAS e a comunidade surda.
		
	
Resposta: A comunidde surda geralmente tem sua forma de se comunicar atraves de seus gestos e sinais que os identificam.muitas das péssoas, a maioria da pessoas surdas usam a lingua de sinais (LIBRAS) como se fossem sua L1, e dentro de sua comunidade usam sua linguagem materna que sao os sinais que os identificam.Portanto a lingua de sinais (lLibras e de grande importancia para a cultura daqueles que usam a lingua de sinis como para aqueles que não sao sinalizantes ,fa-ze dizer que a lingu de sinais e diferentes em alguns paises. As comunidades surdas protagonizam por todo mundo fatos sociologicos que poemos classifica-los como sociologicos por natureza,tratam de questoes em que a lingua serve de identidade pessoal e
	
Gabarito: Os surdos são aquelas pessoas que participam da cultura e da comunidade surda, constituem sua identidade social a partir da experiência visual e das interrelações sociais com outros surdos através da LIBRAS e tem esse idioma como língua natural e de expressão de ideias, pensamentos e outros aspectos inerentes à comunicação.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Os surdos são aquelas pessoas que participam da cultura e da comunidade surda, constituem sua identidade social a partir da experiência visual e das interrelações sociais com outros surdos através da LIBRAS e tem esse idioma como língua natural e de expressão de ideias, pensamentos e outros aspectos inerentes à comunicação.
	
	
	2a Questão (Ref.: 201304311575)
	sem. N/A: Literatura Surda
	Pontos:0,5 / 1,5
	Historicamente vários povos se desenvolveram e narraram suas histórias com base em seus folclores e por meio de sua literatura. Podemos citar como exemplo o período Romântico, em que a maioria as nações buscaram uma caracterização de seus heróis e em alguns casos, como o do Brasil, constituíram os formadores da nação. Refletindo sobre essa importância da Literatura, descreva a importância da Literatura surda para essas comunidades linguísticas?
		
	
Resposta: A literatura Surda é de grande importancia para a comunidade surda as quais usam a lingua de siniais ,assim com o uso da literatura as pessoas surdas teram mais acesso as atividades sociais e teram um aprendizado televante .
	
Gabarito: A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): A literatura do reconhecimento é de importância crucial para as minorias linguísticas que desejam afirmar suas tradições culturais nativas e recuperar suas histórias reprimidas.
	
	
	3a Questão (Ref.: 201304687354)
	9a sem.: Mitos
	Pontos:0,5 / 0,5
	Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo:
		
	
	Surdo gago
	
	Surdo tolo.
	
	Surdo bobo.
	
	Surdo mudo.
	
	Surdo cego.
	
	
	4a Questão (Ref.: 201304687335)
	6a sem.: Conceitos de LIBRAS
	Pontos:0,5 / 0,5
	Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. Desse modo, marque a opção que se associa aos estudos de Saussure:
		
	
	Línguas de sinais não são línguas.
	
	As línguas de sinais não são sistemas linguísticos desenvolvidos. 
	
	"Línguas dependem do cérebro humano, não do ouvido humano". (William Stokoe)
	
	As línguas de sinais são apenas linguagem, sem estruturas gramaticais.
	
	Línguas orais são superiores às línguas de sinais.
	
	
	5a Questão (Ref.: 201304687214)
	sem. N/A: Proposta de Educação Inclusiva
	Pontos:0,0 / 0,5
	Muitas discussões vêm acontecendo em prol de uma escola inclusiva, no caso da pessoa surda, a fim de que possa participar deste ambiente de forma satisfatória e sem prejuízos são necessárias algumas medidas. Assinale a alternativa equivocada em relação à inclusão de alunos surdos:
		
	
	Que a escola contrate um serviço de apoio com intérprete de LIBRAS.
	
	Que os professores e demais funcionários aprendam a LIBRAS. 
	
	Que a leitura labial seja privilegiada nas interações entre surdos e ouvintes.
	
	Que a LIBRAS seja língua comum de comunicação entre surdos e ouvintes.
	
	Que o ensino da Língua Portuguesa escrita ocupe um lugar no atendimento aos surdos.
	
	
	6a Questão (Ref.: 201304315092)
	sem. N/A: Família
	Pontos:0,0 / 0,5
	Cerca de 98% das famílias de surdos não sabem LIBRAS, os pais muitas vezes entram em luto interior ao descobrir que o filho é surdo, ficam entre a "frustração" e a devoção de cuidar do filho inesperado. Contrariamente, Joana e Antônio ao receberem o diagnóstico de surdez de seu primeiro filho, resolvem entrar em um curso de LIBRAS para aprenderem LIBRAS e assim possibilitar ao filho surdo o acesso ao desenvolvimento linguístico em tempo real e igual ao das crianças ouvintes. A atitude de Joana e Antônio
		
	
	Está certa porque todos da família devem saber LIBRAS, porém o uso excessivo da LIBRAS poderá prejudicar o desenvolvimento cognitivo da criança surda quando começar a frequentar a escola
	
	Está errada porque os pais devem estimular o filho surdo à oralização, à leitura labial, ninguém da família deve saber LIBRAS para que ele não tenha preguiça de falar.
	
	Está certa porque vão compartilhar uma língua comum e de instrução com seu filho e também oferecer a ele a LIBRAS como língua natural e primeira desde a tenra idade, propiciando um desenvolvimento pleno da criança
	
	Está errada porque a rejeição à LIBRAS proporciona ao surdo o conhecimento e a aquisição da ¿cultura ouvinte¿, isso é mais importante para a criança surda do que a aquisição da LIBRAS e do conhecimento da cultura surda.
	
	Está certa porque provocaram a aquisição natural da linguagem de sinais, entretanto com o cuidado de o filho surdo mudo não deixar de oralizar, porque a língua portuguesa deve ser a primeira língua do surdo mudo
	
	
	7a Questão (Ref.: 201304687297)
	sem. N/A: LIBRAS e comunidade surda
	Pontos:0,0 / 0,5
	Para as autoras Pizzio e Quadros:As comunidades surdas por todo o mundo protagonizam fatos que podemos classificar como sociolinguísticos por natureza. Isto quer dizer, tratam de questões em que a língua serve como marca de identidade pessoal e de grupo, de relação entre os interlocutores e destes com o entendimento do evento de fala (ou sinalização). Dentre as questões abaixo, podemos identificar diferentes atos sociolinguísticos. Com base nesta compreensão, identifique a alternativa, cujo ato foge à natureza puramente linguística. 
		
	
	A Comunidade surda trabalha em prol de uma educação de qualidade.
	
	Os surdos trabalham para que a LIBRAS seja a primeira Língua das crianças surdas.
	
	Os surdos exigem a presença de um intérprete na escola inclusiva.
	
	A comunidade surda faz campanhas para que os filmes nacionais sejam legendados.
	
	Os surdos solicitam que a redação seja corrigida levando em conta a segunda língua.
	
	
	8a Questão (Ref.: 201304697359)
	sem. N/A: APONTAÇÃO
	Pontos:0,5 / 0,5
	Em termos de produção de sinais utilizados na LIBRAS, essas duascategorias são semelhantes, sendo possível diferenciá-las apenas a partir do contexto. As relações estabelecidas são as mesmas da norma padrão encontradas em boa parte das línguas orais. A que categorias gramaticais da LIBRAS se refere o texto:
		
	
	Pronomes interrogativos e advérbios de modo.
	
	Pronomes pessoas e advérbios de tempo.
	
	Pronomes possessivos e advérbios de negação.
	
	Pronomes oblíquos e advérbios de intensidade.
	
	Pronomes demonstrativos e advérbios de lugar.
	
	
	9a Questão (Ref.: 201304209835)
	7a sem.: Sentenças em LIBRAS
	Pontos:0,0 / 1,0
	Sobre a ordem frasal na LIBRAS, NÃO é correto afirmar que:
		
	
	A LIBRAS possua uma ordem flexível.
	
	A LIBRAS admita a ordem OSV.
	
	A LIBRAS admita a ordem SOV.
	
	A LIBRAS admita a ordem SVO.
	
	A LIBRAS possua uma única ordem fixa.
	
	
	10a Questão (Ref.: 201304687247)
	sem. N/A: Literatura Surda
	Pontos:1,0 / 1,0
	Com a criação de quadros, esculturas, fábulas os surdos imprimem suas peculariedades culturais,já que as pessoas surdas assumem o papel de produtoras de bens culturais. Desse modo, exibem seus discursos na sociedade, dando visibilidade a temas que lhe são importantes, expondo suas ideias e concepções de mundo. Assinale a alternativa correspondente à arte e cultura surda. Assinale a ÚNICA alternativa que corresponde a essa afirmação: 
		
	
	Os surdos como sujeitos de língua e cultura próprias produzem bens culturais e por meio deles contam suas narrativas, experiências, conquistas, sofrimentos, imprimem suas ideias e concepções do mundo. Desse modo, revelam pelo discurso artísticos quem são e como são.
	
	Os surdos são incapazes para assumir papéis fundamentais na produção de bens culturais.
	
	O texto não expressa a realidade. Os surdos possuem uma língua própria, mas não há espaço para uma produção artística independente.
	
	A questão do discurso é importante, os surdos mudos não podem ficam fora dessas oportunidade.
	
	Os surdos não tem pensamentos abstratos, porque por sua língua só podem falar de coisas concretas, assim fica impossível exporem ideias e concepções do mundo na Arte.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 26/03/2015 até 14/04/2015.
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