Teoria e sistemas

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
PSICOLOGIA
MARIANA DURIGAN GIANONI
RA:C41JJH-9
TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
Sorocaba
2020
MARIANA DURIGAN GIANONI
RA:C41JJH-9
TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
Primeiro bimestre
Trabalho de Psicologia apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Teoria e Sistemas em Psicologia
Sorocaba
2020
Leia atentamente as afirmações que seguem para responder à questão:
I) As  teorias psicológicas, por diferirem na forma pela qual compreendem o que é seu objeto de estudo e por estabelecerem diferentes usos possíveis para o conhecimento que constroem a partir de métodos particulares,acaba, na verdade,  propondo e solucionando diferentes problemas teóricos e práticos. Esta situação não será resolvida porque decorre de contradições inerentes ao projeto de constituição da Psicologia como ciência independente.
II) Independentemente da multiplicidade teórica e prática da Psicologia, o fenômeno psicológico permanece o mesmo. Como a Psicologia é uma ciência jovem, é compreensível que ela ainda tenha tal multiplicidade de conceitos e definições para seu objeto que é, na verdade, único.
III) A produção do conhecimento em Psicologia tem uma peculiaridade que é responsável pela multiplicidade teórica que se observa ao examinar qualquer obra que se dedique a analisar temas específicos, como a aprendizagem, o adoecimento mental etc.. Como o pesquisador é,  ele próprio, humano, estabelece com seu objeto de estudo uma relação que não está isenta de vieses.  Daí a necessidade de se buscar um método de investigação que permita separar definitivamente sujeito e objeto do conhecimento e permita a produção de um saber que seja um retrato fiel dos fenômenos estudados.
Comparando o que se afirma acima com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, é possível dizer que:
A) Há coerência entre a afirmação I e a proposta de Figueiredo.
B) Há coerência entre a afirmação II e a proposta de Figueiredo.
C) Há coerência entre a afirmação III e a proposta de Figueiredo.
D) Há coerência entre as afirmações I e II e a proposta de Figueiredo.
E) Há coerência entre as afirmações I e III e a proposta de Figueiredo.
RESPOSTA: A – A afirmação I concorda com o que Figueiredo adere, quando se diz que as teorias psicológicas propõem e solucionam diferentes problemas teóricos, por seguir diferentes estratégias de conhecimento.
2) Leia com atenção o trecho a seguir: 
“A natureza humana é muito complexa e não pode ser estudada a partir de uma única perspectiva. Assim, são necessárias várias teorias psicológicas para dar conta dos fenômenos psicológicos. Por exemplo, se considerarmos a personalidade das pessoas. Qual das teorias psicológicas sobre a personalidade está correta? As pessoas nascem com alguns traços de caráter,  estão sujeitas a ação de neurotransmissores, têm seus comportamentos determinados por motivos inconscientes ou por um dado esquema de aprendizagem sofrido ao longo da vida? Podemos examinar diversas teorias e hipóteses e apontar aonde estão provavelmente erradas, pois não há dados empíricos que as comprovem; também encontraremos muitos acertos, devidamente corroborados por evidências. Vemos, portanto, que não é possível, no presente momento de desenvolvimento da ciência psicológica responder como é a natureza humana. No entanto, como as diferentes abordagens oferecem alguns insights importantes sobre o que significa ser uma pessoa, não devemos nos limitar a um único ponto de vista. É fundamental lembrar que cada uma dessas perspectivas enriquece nossa compreensão e favorece a obtenção de uma visão global da personalidade.” 
O trecho transcrito acima é coerente com a proposta de Figueiredo adotada em TSP, no que diz respeito à diversidade teórico e prática da psicologia? (Assinale a alternativa correta)
A) Sim, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que condiz com a proposta adotada na  disciplina.
B) Sim, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina.
C) Não, porque o trecho defende a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que se afasta da proposta adotada na disciplina.
D) Não, porque o trecho afirma que não há possibilidade de unidade teórica na psicologia, o que condiz com a proposta adotada na disciplina.
E) Sim, porque tanto o trecho quanto a disciplina advogam a integração das diferentes correntes teóricas da psicologia em um único referencial.
RESPOSTA: C – O trecho citado na alternativa acima acaba por defender a possibilidade de unidade futura da ciência psicológica, o que não vai de acordo com a proposta que Figueiredo segue. 
3)"Através dos órgãos dos sentidos, que nos dão acesso ao mundo, o homem é capaz de produzir um conhecimento fiel sobre o mundo e sobre si mesmo. A observação constante e cuidadosa das coisas, a atenção à experiência que delas temos, nos permite conhecê-las". A afirmação faz referência, dentre outras coisas,  ao objeto de estudo da psicologia. Neste sentido, analise as afirmativas seguintes:
I. De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são fenômenos naturais.
II. De acordo com a afirmação, as teorias psicológicas devem explicar os eventos, inserindo-os em uma ordem natural.
III. De acordo com a afirmação, os objetos da psicologia são formas expressivas, a serem compreendidos como obras, através das quais um sujeito se dá a conhecer.
IV. De acordo com a afirmação, o conhecimento psicológico  deve ser produzido e validado experimentalmente.
Estão corretas:
A) I, II
B) II, III, IV
C) I, II, IV
D) II, IV
E) I, II, III
RESPOSTA: C – A afirmativa III é incorreta, pois relata que os objetos da psicologia são formas expressivas a serem compreendidas como obras, onde na verdade os objetos são fenômenos naturais, e não pré definidos. 
4) Leia com atenção o seguinte fragmento de um artigo publicado em uma revista de Psicologia: 
“Há mais de vinte anos estivemos formalmente em contato quase diário com a Psicologia, ouvindo, lendo, refletindo, ensinando, criticando, acreditando, praticando-a e depois de tanto tempo me sinto em casa para considera-la como verdadeira Torre de Babel. (...) À semelhança dos modernos edifícios, nossa torre é toda estruturada em andares. O que caracteriza e distingue cada andar são as proposições de que é construído, de forma que cada andar possui seu dialeto. O fato de existirem vocábulos comuns a vários dialetos não significa que signifiquem a mesma coisa. Isto se dá até mesmo com o vocábulo ‘psicológico’, utilizado em todos os andares e responsável pela existência da torre” (p. 6, trecho retirado do artigo SANT'ANNA, R.C. O psicólogo e sua torre de Babel. Torre Babel, Londrina, v.1, p. 6-10, 1994).  
Tendo como base o texto acima e seus conhecimentos sobre a diversidade da Psicologia, escolha a alternativa correta: 
A) o autor do artigo compara as diferentes abordagens teóricas em Psicologia com os andares de uma torre, na qual cada andar representa uma abordagem teórica diferente.
B) o autor do artigo compara a Psicologia com uma torre por ser uma ciência bem embasada teoricamente e sustentada por uma única linha de pensamento. 
C) o autor do artigo propõe uma comparação entre a Psicologia e uma torre moderna, constituída de muitos andares, sendo cada andar uma etapa de estudo e preparação para se tornar um psicólogo. 
D) o autor do artigo compara a Ciência Psicológica com uma torre, pois a torre seria o método padrão de estudo em Psicologia e os andares do qual a torre é constituída são os diferentes objetos de estudo. 
E) o autor do artigo compara a Ciência Psicológica com uma torre, pois a Psicologia é uma ciência sólida que possui fundamentos teóricos únicos e consolidados que podem ser representados pelos diferentes andares da torre.  
RESPOSTA: A – O autor usa como base a Torre de Babel para exemplificar as abordagens da psicologia, onde cada andar significa uma abordagem diferente.5) Assinale a alternativa correta - Pode-se dizer que o Behaviorismo Metodológico estabelecido por Watson adota os pressupostos do Positivismo na medida em que acredita que:
A) o comportamento humano é fruto de uma aprendizagem que se desenvolve a partir de reforços que o ambiente lhe proporciona, especialmente os reforços positivos.
B) o comportamento humano é fruto de evolução e de seleção natural, tanto no nível do desenvolvimento da espécie, quanto no nível do desenvolvimento individual.
C) o conhecimento científico é fruto de consenso entre os homens, isto é, o conhecimento é válido na medida em que puder ser constatado por mais de uma pessoa.
D) a ciência do comportamento humano deve ser construída levando-se em consideração fatos de natureza ambiental, biológica e social.
E) o comportamento humano pode ser modificado no sentido de tornar-se mais adaptativo.
RESPOSTA: C – O behaviorismo metodológico acredita que o conhecimento só é válido se mais de uma pessoa constatar o fato, baseado nos pressupostos do positivismo.
6) O objeto da Psicologia que Watson funda é:
A) o comportamento.
B) a consciência.
C) o inconsciente.
D) os atos de vontade.
E) os princípios organizadores da percepção.
RESPOSTA: A – Watson foi o fundador do behaviorismo metodológico, baseado nos princípios da psicologia comportamental. 
7) Mario é um professor de inglês de 28 anos permanentemente preocupado com a ideia de que seu cérebro está se danificado, com o uso. Passa horas pensando no assunto, procurando em seu passado evidências a favor ou contrárias à ideia, sem poder chegar a uma conclusão definitiva. Nesses momentos, sente-se ansioso e deprimido e não consegue ter bom desempenho no trabalho.
A respeito do caso hipotético apresentado e baseando-se nos pressupostos do behaviorismo radical, seria possível dizer que:
 
I) Em uma terapia behaviorista radical, os pensamentos obsessivos do cliente seriam considerados o foco do trabalho, uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento é influenciado pelo significado que o sujeito dá as variáveis ambientais.
 
II) Em uma terapia behaviorista radical, o terapeuta procuraria investigar de forma mais detalhada as contingências ambientais do paciente, uma vez que nesta abordagem entende-se que o comportamento do sujeito (pensamentos obsessivos) é mantido pelas contingências ambientais.
 
III) Em uma terapia behaviorista radical, seria adequado o terapeuta atuar diretamente no ambiente do paciente, promovendo alterações ambientais, uma vez que nesta abordagem é aceitável o uso de técnicas de controle de comportamento.
 
IV) Em uma terapia behaviorista radical, o relato do paciente não seria aceito, uma vez que seus pensamentos não podem ser observados.
 
Responda: É correto o que se afirma em:
A) I e III.
B) I e IV.
C) II e IV.
D) III e IV.
E) II e III.
RESPOSTA: E – Na afirmativa II quando se fala em terapia behaviorista radical é defendido que o comportamento do sujeito é mantido pelas contingências ambientais, e na afirmativa III, explica como o profissional deve atuar no ambiente com o paciente. 
8)Wundt concebia a psicologia como uma ciência intermediária, localizada entre as ciências naturais e as ciências da cultura. Desenvolveu, assim, um duplo projeto: uma psicologia experimental fisiológica, que se propunha a estudar a experiência imediata dos sujeitos seguindo os cânones adotados pelas demais ciências- uma psicologia experimental da consciência, e uma psicologia social ou “dos povos”, dedicada ao estudo dos processos superiores da vida mental (pensamento, imaginação etc). Como seu interesse, dentro da psicologia experimental, era a percepção dos fenômenos pelos sujeitos, incluiu em seus estudos a introspecção. Método herdado da filosofia, a introspecção consiste na observação e registro das percepções, pensamentos e sentimentos pelo próprio sujeito. Wundt, no entanto,introduziu algumas alterações neste método. Seus sujeitos experimentais eram treinados em autoobservação, na tentativa de torna-los aptos a fornecer relatos fidedignos. Em oposição à proposta de Wundt, Watson (1878 -1958) propõe um novo projeto para a psicologia. Do ponto de vista do método de investigação, há diferenças entre as propostas?
A)Sim, porque enquanto Wundt enfatiza a necessidade de haver consenso entre observadores, Watson preocupa se em treinar os sujeitos em auto-observação.
B)Não, porque tanto Wundt como Watson pretendiam constituir uma psicologia científica.
C)Sim, porque, contrariamente ao que propunha Wundt, Watson definia a possibilidade de observação consensual como critério fundamental para a definição de que objetos deveria estudar a psicologia.
D)Não, porque, enquanto Wundt estudava a experiência privada que só podia ser revelada através da introspecção, Watson limitava sua psicologia ao estudo do comportamento publicamente observável.
E)Sim, porque somente a psicologia de Watson pode ser considerada um projeto científico. 
RESPOSTA: C – A alternativa C é a correta, pois Wundt e Watson divergiam de alguns fatos, como por exemplo a utilização da observação consensual como critério fundamental para definir quais objetos deveriam estudar a psicologia. 
9) Analisando a proposta de Watson, é possível identificar alguma mudança na visão de homem subjacente à psicologia experimental de Wundt?
 
I) Tanto em Wundt quanto em Watson, o que determina o comportamento humano é exclusivamente a ação de fatores ambientais, como fica evidente na tentativa, comum a ambos, de desenvolver uma psicologia experimental.
 
II) Em Wundt, o estabelecimento na consciência como objeto reflete uma concepção do homem como agente ativo, estruturador de sua própria experiência. Em seu laboratório, encontramos sujeitos experimentais capazes de ser observadores de si. Em outras palavras, o que é considerado efetivamente psicológico em Wundt é a experiência consciente dos fenômenos sensoriais, forma primordial de contato entre o homem e o mundo.
 
III) Em Watson, o homem já não se observa, ele apenas se comporta em resposta a uma estimulação. O homem passa a ser visto como máquina, que reage automaticamente ao ambiente.
 
Responda: É verdadeiro o que se afirma em:
A) I.
B) II.
C) I e II.
D) I e III.
E) II e III.
RESPOSTA: E – É possível sim ver algumas divergências entre os dois. Para Wundt, o que é considerado efetivamente psicológico é a experiência consciente dos fenômenos sensoriais, forma primordial de contato entre o homem e o mundo. Já para Watson, o homem já não se observa, ele apenas se comporta em resposta a uma estimulação.
10) Ao afirmar que “A psicologia, tal como a vê o comportamentalista, é um ramo puramente objetivo e experimental da ciência natural”, Watson define que:
I. a psicologia tem por objetivos a previsão e o controle do comportamento.
II. a psicologia é um estudo da ciência dos fenômenos da consciência.
III. a introspecção não é parte de seus métodos.
IV. seus métodos serão a observação e a experimentação.
Estão corretas:
A) I, II, III.
B) I, III, IV.
C) III, IV.
D) I, IV.
E) II, III.
RESPOSTA: B – A única afirmativa incorreta é a II, pois ela indica que a psicologia é um estudo da ciência dos fenômenos da consciência, onde na Watson não acredita nessa possibilidade. 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP 
PSICOLOGIA 
MARIANA DURIGAN GIANONI – 
RA: C41JJH-9
TEORIAS E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
Segundo bimestre
SOROCABA
2020
MARIANA DURIGAN GIANONI
RA:C41JJH-9
TEORIA E SISTEMAS EM PSICOLOGIA
Segundo bimestre
Trabalho de Psicologia apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Teoria e Sistemas em Psicologia
Sorocaba
2020
1) Entre os métodos abaixo listados assinale aquele que são utilizados pelo Behaviorismo de Watson:
 
I. métodos de testes.
II. observação consensual.
III. instrospecção.
IV. método do relato verbal em situações passíveis de verificação.
Escolha a alternativa correta:
A) I, III.
B) I, II. 
C) I, II, IV.
D) II, IV.
E) II.
RESPOSTA: C – Entre todas as afirmativas,a única opção que não se utiliza no Behaviorismo de Watson é a introspecção.
2) Quanto ao Behaviorismo Metodológico, é possível afirmar que:
I) Watson, seu criador, rejeitou a consciência com objeto da psicologia, limitando a psicologia ao estudo de comportamentos para os quais era possível detectar causas ambientais.
II) Na determinação do comportamento humano, Watson privilegiava a ação de eventos privados na aquisição de hábitos adaptativos.
III) O projeto de psicologia proposto por Watson recebeu esse nome - Behaviorismo Metodológico, graças à ênfase que o autor dava aos procedimentos de medida, às definições claras e à experimentação – em outras palavras, por sua ênfase no método. 
Responda: É verdadeiro o que se afirma em:
A) I.
B) I e II.
C) I e III.
D) II e III.
E) III.
RESPOSTA: C – A única afirmativa incorreta é a II pois afirma que Watson privilegiava a ação de eventos privados na aquisição de hábitos adaptativos.
3) A Psicologia Comportamental de Watson possui uma concepção de homem ambientalista; afirma que o homem é um organismo como outro qualquer e que suas particularidades se devem àquilo que o ambiente lhe fornece enquanto estímulos. Neste sentido, analise as afirmativas seguintes:
I. Watson compreende que as emoções, por envolverem um padrão particular de mudanças no mecanismo geral do organismo, podem ser entendidas como causa de certos comportamentos. 
II. Evitando conceitos mentalistas, Watson afirma que todos os aspectos do comportamento que parecem instintivos são, na realidade, respostas condicionadas. 
III. O comportamentalismo de Watson entende que a aprendizagem é a chave da compreensão do desenvolvimento do comportamento humano. De acordo com ele, o adulto é apenas um produto do condicionamento que ocorre ao longo da vida.. 
Assinale a alternativa que contenha as afirmativas coerente com a teoria desenvolvida por Watson:
A) I
B) II, III
C) III
D) II
E) I, II
RESPOSTA: C – Alternativa correta pois afirma que Watson adotava a ideia de que o adulto é apenas um produto do condicionamento que ocorre ao longo da vida. 
4) As afirmativas abaixo se referem ao Behaviorismo Metodológico de Watson. Analise-as e a seguir assinale a alternativa correta:
 
I. O objeto de estudo da psicologia têm de ser itens observáveis do comportamento, incluindo a auto-observação.
II. A psicologia como ciência só deve tratar de atos passíveis de descrição objetiva em termos de estímulo e resposta, 
formação de hábito ou integração de hábito.
III. Mediante o estudo objetivo do comportamento, a psicologia pode alcançar seu objetivo de prever a resposta dado o estímulo, bem como identificar o estímulo antecedente, dada a resposta.
IV.O comportamento humano e animal pode ser eficazmente previsto e controlado, pela sua redução ao nível de estímulo e resposta.
A) As afirmativas II, III, IV são verdadeiras.
B) As afirmativas I e II são verdadeiras.
C) As afirmativas III e IV são verdadeiras.
D) As afirmativas I e III são verdadeiras.
E) As afirmativas II e IV são verdadeiras.
RESPOSTA: A – A afirmativa incorreta na questão é a I, pois afirma que o objeto de estudo da psicologia têm de ser itens observáveis do comportamento, incluindo a auto-observação.
5) Quanto ao Behaviorismo Radical, reflita sobre as afirmativas abaixo:
I. Conceitua a classe operante de comportamentos, definindo-os como comportamentos voluntários, 
que mantêm relações funcionais com os estímulos antecedentes e consequentes.
II. Entende o comportamento como produto de contingências estabelecidas nos níveis 
filogenético, ontogenético e cultural.
III. Os comportamentos não são influenciados por suas consequências. Um organismo, ao se comportar, produz modificações no ambiente, porém estas não alteram a forma como o indivíduo se comporta.
IV. Rejeita o método introspectivo como forma de acesso aos comportamentos privados.
Estão corretas:
A) I, II
B) I, III, IV
C) I, II, IV
D) II, IV
E) II, III, IV
RESPOSTA: C – A afirmativa III está incorreta pois afirma que os comportamentos não são influenciados por suas consequências.
6) De acordo com Skinner, é possível afirmar que:
I. O princípio básico do behaviorismo é que as pessoas se comportam de maneiras que tendem a produzir reforço e que as diferenças individuais de comportamento resultam, principalmente, de diferenças nos tipos de experiências de aprendizagem pelos quais uma pessoa passa durante seu processo de desenvolvimento.
II. Para a adequada análise do comportamento social é necessário considerar as interações entre os aspectos em que o ambiente afeta o comportamento e as cognições do indivíduo que se comporta.
III. Como a maioria dos comportamentos sociais não são uniformemente recompensados em todos os contextos, os indivíduos aprendem a identificar os contextos em que determinados comportamentos são adequados e aqueles em que não são.
São verdadeiras:
A) I
B) I, III
C) III
D) II, III
E) I, II
RESPOSTA: B – A segunda afirmativa da questão está incorreta, pois afirma que na análise do comportamento, é necessário considerar as interações entre os aspectos em que o ambiente afeta o comportamento e as cognições do indivíduo que se comporta.
7) As afirmativas abaixo expressam as influências filosóficas de Skinner na formulação de seu Behaviorismo Radical.
I. Skinner inicia sua obra tendo como modelo as ciências físicas e as transformações que elas enfrentavam.
II. Skinner também toma como modelo as ciências biológicas, mais especificamente o fornecido pela teoria da evolução por seleção natural.
III. A concepção da física que ele adota, diferentemente de Watson, baseia-se na noção de causalidade mecânica de acordo com a qual, para compreender o comportamento,  é necessário identificar o estímulo que o produz inevitavelmente. 
IV. A contribuição de Darwin para os trabalhos de Skinner encontra-se na formulação de uma nova causalidade segundo o modelo de seleção por conseqüências, o que corresponde ao conceito de comportamento operante.
V. As influências das físicas sobre o trabalho de Skinner refletem-se em sua preocupação de descrever relações funcionais. Entende-se, nesta concepção, que não há uma causa ligada ao comportamento e sim relações funcionais que fazem com que ele possa ocorrer.
Assinale a alternativa que contenhas as afirmativas verdadeiras:
A) I, II, V
B) II, III, IV
C) I, III, IV
D) I, II, III, V
E) I, II, IV, V
RESPOSTA: E – A afirmação de número III é a única incorreta, pois afirma que Skinner se baseia na noção de causalidade mecânica, onde para se entender o comportamento, é preciso identificar o estímulo. 
8) Os articuladores da Psicologia da Gestalt  preocuparam-se em construir uma teoria consistente, a partir de uma metodologia bem fundamentada.  A respeito deste projeto de Psicologia, afirma-se:
 
I) Enquanto boa parte dos estudiosos, especialmente nos Estados Unidos, procurava  estudar o fenômeno psicológico inserido em uma ordem natural, privilegiando os aspectos observáveis e mensuráveis da atividade humana, os gestaltistas iniciaram estudos psicofísicos relacionando forma e percepção e estabelecendo as bases para uma teoria eminentemente psicológica, em contraposição as tendências biologizantes.
 
II) Uma das preocupações dos gestaltistas era compreender os fenômenos que ocorriam na ilusão de ótica, na qual o estímulo físico é percebido pelo sujeito diferentemente do que é na realidade.
 
III) Outra área de interesse da Psicologia da Gestalt era a identificação dos elementos mínimos envolvidos no processo perceptivo.
 
IV) Os experimentos realizados na área da percepção pelos gestaltistas produziram evidências que se contrapõem a um princípio do behaviorismo, de que haveria uma relação de causa e efeito entre o estímulo e a resposta comportamental. Os gestaltistas entendiam que a investigação de o que e como os indivíduos percebem seria fundamental para a compreensão do comportamento humano.
 
Está correto o que se afirma em:
A) I, II, III e IV.
B) I, II e III.
C) I, II e IV.
D) I, III e IV.
E) II, III e IV.
 
RESPOSTA: C – A afirmativa III está incorreta poisafirma que a área de interesse na Gestalt é a identificação de elementos mínimos no processo perceptivo, quando na verdade a Gestalt foca na compreensão que o sujeito tem sobre aquilo. 
9) Em relação às descobertas da teoria da Gestalt, que se desenvolveu na Alemanha no início do século XX, analise as afirmativas a seguir:
I. A Gestalt afirma que o movimento aparente de um objeto, como por exemplo a impressão de que um carro está se movendo quando ele está parado, pode ser explicado pelas leis naturais que regulam a percepção.
II. A Gestalt afirma, em contraposição à proposta de Wundt, que muitas vezes a totalidade não é compreendida pelo estudo de seus elementos individuais, pois estes podem mudar e a totalidade ainda ser reconhecida, como no caso de uma música tocada em diferentes tons.
III. A Gestalt afirma que a percepção, por obedecer a leis naturais, sempre corresponde ao que existe na realidade.
IV. A Gestalt dedicou-se principalmente ao estudo da percepção, procurando encontrar as suas leis.
Estão corretas:
A) I, IV
B) II, III, IV
C) I, II, IV
D) I, III
E) II, IV
RESPOSTA: C – A afirmação incorreta é a III, pois descreve que a Gestalt afirma que a percepção sempre vai corresponder ao que existe na realidade, quando na verdade nem sempre corresponderá a realidade. 
10) Com os estudos que desenvolveram na área da percepção, os pesquisadores da Gestalt  evidenciaram os princípios fundamentais que organizam a percepção humana. Estes princípios são descritos nas afirmativas abaixo:
I. Quando vemos um objeto em sua totalidade, tendemos a observar suas partes componentes (fragmentação da experiência).
II. Quando vemos apenas parcialmente um objeto, tendemos a recompor sua totalidade  (fechamento ou boa forma).
III. Em certas figuras ambíguas, diferentes imagens de alternam, mas não se sobrepõem; enquanto uma se torna evidente, a outra desaparece, como um plano do qual surge a imagem. Mudando o foco de atenção, muda a relação figura-fundo, surgindo a percepção de outra imagem (figura-fundo).
IV. Estímulos visuais independentes são agrupados em função de sua proximidade.
São verdadeiras:
A) II, III, IV
B) II, IV
C) I, III, IV
D) II, III
E) I, III, IV
RESPOSTA: A – A afirmativa de número I está incorreta, pois afirma que na Gestalt, tendemos a observar suas partes separadas, quando na verdade focamos primeiramente no objeto como um todo.