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Disciplina: Gestão Educacional (PED89) Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638979) ( peso.:1,50) Prova: 16655257 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A utilização de recursos tecnológicos no ensino-aprendizagem, proporciona aulas dinâmicas e criativas, por isso, é necessário que o gestor escolar assuma o papel de agente de mudanças e se comprometa em proporcionar a formação continuada dos profissionais que atuam na escola para a utilização das novas tecnologias na educação. Sobre as ações que cabem ao gestor escolar, analise as sentenças a seguir: I- O gestor deve contribuir para a introdução de novas tecnologias. II- O gestor deve promover a estruturação e manutenção do espaço de capacitação continuada para os demais atores que atuam na escola. III- O gestor deve planejar investimentos em equipamentos e aparelhos tecnológicos. IV- O gestor não precisa envolver-se na implantação de novas tecnológica, pois não é essa sua função no espaço escolar. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças III e IV estão corretas. b) As sentenças I, II, III estão corretas. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças II e IV estão corretas. 2. A Resolução nº 2, de 01/07/2015, definiu Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior. O documento refere-se à formação dos pedagogos tanto para a docência como a gestão educacional, de forma abrangente, sem delimitar funções específicas, como a orientação educacional. Sobre a função do orientador educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No Brasil, a orientação educacional atuou juntamente na ordenação da sociedade brasileira, que se encontrava em mudança na década de 1940. ( ) A primeira menção a cargos de orientador nas escolas públicas aconteceu no ano de 1947. ( ) As Leis Orgânicas do Ensino dos anos de 1942 a 1946 citam a função de orientador educacional e o cargo era chamado de "Técnico de educação". ( )A atuação do orientador educacional é especificamente com os estudantes. Ele não participa das decisões da escola, apenas planeja as intervenções de forma adequada para cada situação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - F - F - V. c) V - V - V - F. d) V - V - F - V. 3. Cabe ao gestor incentivar e articular o desenvolvimento de todo trabalho pedagógico desenvolvido na instituição, implementando práticas pedagógicas para qualificar o ensino, considerando os ideais democráticos. A dimensão pedagógica deve ser priorizada. O gestor é quem conduz o planejamento e incentiva práticas pedagógicas interativas, participativas e democráticas. Sobre os aspectos que devem ser considerados pelo gestor, além do aspecto pedagógico, assinale a alternativa CORRETA: a) Administrativos, sociais e políticos. b) Administrativos, políticos, sociais e éticos. c) Políticos, pedagógicos e técnicos. d) Sociais, políticos, éticos e pedagógicos. 4. O gestor precisa estar preparado para enfrentar os desafios da escola, ou seja, precisa exercer com segurança e tranquilidade a sua função. Para tanto, cabe aos sistemas de ensino providenciar formação aos gestores escolares, dando-lhes condições para que exerçam sua função com competência, conhecimento e sabedoria. Sobre o que se espera do gestor, assinale a alternativa CORRETA: a) A gestão do gestor escolar, em sua competência, não implica necessariamente ter uma visão dinâmica, envolve uma avaliação constante. b) O gestor escolar prioriza desenvolver uma construção social, em que o saber fazer, ser, conviver e aprender sejam uma constante. c) A formação do gestor escolar e sua capacitação deve ser um processo fechado e restrito e com especialidade somente na sua área de atuação. d) O gestor escolar deve ser racional e deliberar a partir, apenas, de seu entendimento. 5. O olhar da gestão escolar na atualidade precisa superar os desafios provenientes da administração escolar, sendo significativo à gestão pedagógica e à gestão dos recursos humanos e administrativos, no âmbito da educação escolar. Com relação a esses três olhares, analise as sentenças a seguir: I- A gestão pedagógica inclui objetivos para o ensino-aprendizagem e propõe metas. II- A gestão de recursos humanos refere-se à gestão de pessoas, ou seja, toda a comunidade escolar. III- A gestão administrativa cuida, principalmente, da questão do planejamento e avaliação da escola. IV- A gestão administrativa preocupa-se com a parte física e burocrática da escola. V- A gestão pedagógica estabelece critérios para o cumprimento das propostas pedagógicas e avaliações. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. b) As sentenças I, III e V estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 6. Os gestores escolares são representantes legais que organizam, zelam e tem responsabilidade por todos os processos que ocorrem na escola. Além das funções administrativas o gestor tem a função de educador. Com relação à experiência profissional, o que é necessário que o gestor tenha? a) Competência para resolver questões técnicas e administrativas. b) Formação na área de administração escolar. c) Atuação em sala de aula de no mínimo um ano. d) Ampla experiência na área educacional e competência para o exercício de sua gestão escolar. 7. Existem muitas características que definem os gestores como grandes líderes, pois eles necessitam obrigatoriamente amar e liderar sua equipe. O amor e a liderança caminham juntos e um grande líder é paciente, bondoso e humilde. Além disso, ele deve saber respeitar as pessoas, ser honesto, compromissado e buscar os resultados, por meio de muito serviço e sacrifício. Sobre algumas destas qualidades, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Humildade. II- Honestidade. III- Respeito. IV- Abnegação. ( ) Ser simples, autêntico e passar longe da arrogância. ( ) Considerar todas as pessoas como fundamentais ao processo. ( ) Colocar os outros à frente, buscando satisfazer as necessidades deles, antes das suas. ( ) Não enganar para conseguir algo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) I - II - III - IV. b) I - III - IV - II. c) III - I - IV - II. d) II - III - IV - I. 8. O Gestor Escolar necessita de um bom planejamento para desempenhar a importante função que possui no processo educacional da instituição. Uma das principais funções do gestor escolar consiste em oferecer o suporte necessário à comunidade escolar. Segundo a LDB n°9394/96, artigo 12, cabe aos estabelecimento ou instituições de ensino uma série de incumbências, tais como: elaborar e executar sua proposta pedagógica; administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas; velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. A partir das informações apresentadas, analise as sentenças a seguir: I- As atribuições acima são alguns dos objetivos de trabalho atribuídos ao gestor. II- Os gestores são herdeiros do legado e colaboram para o desenvolvimento de um trabalho qualificado. III- O gestor é também um educador e atua de maneira coletiva. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença II está correta. c) Somente a sentença I está correta. d) Somente a sentença III está correta. 9. A gestão escolar democrática surgiu na instituição para melhorar/mudar/transformar a gestão, apoiando-se em novas ideias e no estabelecimento de relações, tanto dentro quanto fora da escola. Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que define o que se entende por uma gestão democrática: a) É dar liberdade aos alunos para fazeremapenas atividades que tiverem interesse. b) É uma gestão que não envolve a comunidade nas decisões, poupando-a de problemas e insatisfações. c) É algo que veio para facilitar o controle dos acontecimentos ocorridos na escola. d) É uma gestão que melhora a convivência humana, valorizando a cultura, a opinião e a história do seu povo. 10. Uma das tarefas de um bom gestor refere-se à manutenção de um clima favorável dentro e fora da escola, despertando e ampliando cada vez mais o interesse e a participação de toda a comunidade escolar. Sobre ações fomentadas pelo gestor para envolver a comunidade, assinale a alternativa CORRETA: a) O diálogo e a esperança. b) A emoção e a razão. c) A solução e o resultado. d) O encontro e o diálogo.
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