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AVALIAÇÃO \u2013 GESTÃO DE PESSOAS Conforme o estudo do seu material didático, assinale a alternativa que identifica a corrente iniciada por Taylor, que considera a administração uma ciência aplicada na racionalização e no planejamento das atividades operacionais: Resposta Marcada : Teoria da Burocracia. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 As pessoas podem aumentar ou reduzir as forças e fraquezas de uma empresa, dependendo da forma como são tratadas. Para muitos autores, houve mudanças na designação das pessoas que trabalham nas organizações, que passam a ser chamadas de \u201ccolaboradores\u201d, \u201cparceiros\u201d, \u201cassociados\u201d e \u201ctalentos\u201d, e não mais apenas de \u201cfuncionários\u201d ou \u201cempregados\u201d. De acordo com afirmação, é possível dizer que a mesma é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 São algumas das tarefas associadas com a gestão de RH, exceto: Resposta Marcada : Não administrar o comportamento do colaborador. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 A respeito do teórico Frederic Winslow Taylor, marque a alternativa correta: Resposta Marcada : É considerado o pai da administração científica. Para ele, os incentivos ao trabalhador eram os de pagamento por peça produzida; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Ainda sobre os teóricos da Administração, responda quem foi o \u201cPai das Relações Humanas\u201d: Resposta Marcada : Georges Elton Mayo TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Assinale a alternativa que melhor corresponde aos principais enfoques da Teoria do Comportamento Organizacional: Resposta Marcada : estilos de administração, teoria das decisões, integração dos objetivos organizacionais e individuais; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 O Taylorismo, o Fordismo e o Toyotismo são três modos de organização da produção industrial utilizadas pelas indústrias durante a Segunda Revolução Industrial e, apesar do objetivo ser o mesmo \u2013 fabricar ao menor custo \u2013 eles têm diferenças quanto ao processo de produção, ritmo de trabalho, papel do funcionário, metas, entre outros. Sobre os princípios do Taylorismo enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1 \u2013 Princípio de planejamento 2 \u2013 Princípio de preparo dos trabalhadores 3 \u2013 Princípio de controle 4 \u2013 Princípio da execução ( ) selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida; ( ) controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta; ( ) distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível. ( ) substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos \u2013 sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução. Resposta Marcada : 1-3-4-2 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Essa filosofia de fabricação também se baseava na produção industrial em massa e visava alcançar maior produtividade através da padronização da fabricação. Este objetivo era alcançado através da divisão do trabalho em tarefas menores, onde cada funcionário é responsável por uma etapa. A minimização de custos e aumento da produtividade faz com que os preços dos produtos caiam, porém, esse método acaba por desqualificar os funcionários. A afirmativa supracitada refere-se a que teórico? Resposta Marcada : Frederick Taylor TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 No Toyotismo, o trabalho em equipe é um fator importante, com grupos que se organizam e controlam seu próprio trabalho, de forma a obter um aperfeiçoamento contínuo. Surgiu assim uma organização de trabalho horizontal, com objetivo de conseguir produtos de ótima qualidade. Assinale corretamente quais as características de produção evidenciadas no Toyotismo: Resposta Marcada : Divisão do trabalho em tarefas específicas, aumento da produtividade, grande nível de subordinação; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Conforme leitura de seu material didático, todas as lacunas abaixo estão incorretas, exceto: Nessa lógica, embora se saiba que os termos __________ e ___________ são, frequentemente associados à ideia de administração, de governo, de provisão de condições de funcionamento de determinada instituição social \u2013 família, empresa, escola, órgão público, entidades sindicais, culturais, cientificas etc. \u2013 para a realização de seus objetivos, uma vez que se entende \u201corganização\u201d como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e operam por meio de estruturas e processos organizativos próprios no alcance dos objetivos da instituição, e por \u201cgestão\u201d, o processo de tomada de decisões, a direção e controle dessas decisões. Resposta Marcada : Gestão e organização TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 3 pág. Crie seu perfil e vejao material completo Junte-se a 19 milhões de estudantes. · · · · · É rápido, grátis e seguro. · FacebookGoogle Você estará aceitando os Termos de uso e Política de privacidade. Já tem cadastro? Entrar Crie seu perfil para visualizar este e milhares de outros materiais de estudo! AVALIAÇÃO – GESTÃO DE PESSOAS · Conforme o estudo do seu material didático, assinale a alternativa que identifica a corrente iniciada por Taylor, que considera a administração uma ciência aplicada na racionalização e no planejamento das atividades operacionais: Resposta Marcada : Administração Científica; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · As pessoas podem aumentar ou reduzir as forças e fraquezas de uma empresa, dependendo da forma como são tratadas. Para muitos autores, houve mudanças na designação das pessoas que trabalham nas organizações, que passam a ser chamadas de “colaboradores”, “parceiros”, “associados” e “talentos”, e não mais apenas de “funcionários” ou “empregados”. De acordo com afirmação, é possível dizer que a mesma é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · São algumas das tarefas associadas com a gestão de RH, exceto: Resposta Marcada : Não administrar o comportamento do colaborador. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A respeito do teórico Frederic Winslow Taylor, marque a alternativa correta: Resposta Marcada : É considerado o pai da administração científica. Para ele, os incentivos ao trabalhador eram os de pagamento por peça produzida; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Ainda sobre os teóricos da Administração, responda quem foi o “Pai das Relações Humanas”: Resposta Marcada : Georges Elton Mayo TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Assinale a alternativa que melhor corresponde aos principais enfoques da Teoria do Comportamento Organizacional: Resposta Marcada : estilos de administração, teoria das decisões, integração dos objetivos organizacionais e individuais; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O Taylorismo, o Fordismo e o Toyotismo são três modos de organização da produção industrial utilizadas pelas indústrias durante a Segunda Revolução Industrial e, apesar do objetivo ser o mesmo – fabricar ao menor custo – eles têm diferenças quanto ao processo de produção, ritmo de trabalho, papel do funcionário, metas, entre outros. Sobre os princípios do Taylorismo enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 1 – Princípio de planejamento 2 – Princípio de preparo dos trabalhadores 3 – Princípio de controle 4 – Princípio da execução ( ) selecionar os operários de acordo com as suas aptidões e então prepará-los e treiná-los para produzirem mais e melhor, de acordo com o método planejado para que atinjam a meta estabelecida; ( ) controlar o desenvolvimento do trabalho para se certificar de que está sendo realizado de acordo com a metodologia estabelecida e dentro da meta; ( ) distribuir as atribuições e responsabilidades para que o trabalho seja o mais disciplinado possível. () substituição de métodos empíricos por procedimentos científicos – sai de cena o improviso e o julgamento individual, o trabalho deve ser planejado e testado, seus movimentos decompostos a fim de reduzir e racionalizar sua execução. Resposta Marcada : 2-3-4-1 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Essa filosofia de fabricação também se baseava na produção industrial em massa e visava alcançar maior produtividade através da padronização da fabricação. Este objetivo era alcançado através da divisão do trabalho em tarefas menores, onde cada funcionário é responsável por uma etapa. A minimização de custos e aumento da produtividade faz com que os preços dos produtos caiam, porém, esse método acaba por desqualificar os funcionários. A afirmativa supracitada refere-se a que teórico? Resposta Marcada : Henry Ford TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · No Toyotismo, o trabalho em equipe é um fator importante, com grupos que se organizam e controlam seu próprio trabalho, de forma a obter um aperfeiçoamento contínuo. Surgiu assim uma organização de trabalho horizontal, com objetivo de conseguir produtos de ótima qualidade. Assinale corretamente quais as características de produção evidenciadas no Toyotismo: Resposta Marcada : Produção diversificada, eliminação de desperdício, autonomia, trabalhadores com múltiplas tarefas; TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Conforme leitura de seu material didático, todas as lacunas abaixo estão incorretas, exceto: Nessa lógica, embora se saiba que os termos __________ e ___________ são, frequentemente associados à ideia de administração, de governo, de provisão de condições de funcionamento de determinada instituição social – família, empresa, escola, órgão público, entidades sindicais, culturais, cientificas etc. – para a realização de seus objetivos, uma vez que se entende “organização” como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e operam por meio de estruturas e processos organizativos próprios no alcance dos objetivos da instituição, e por “gestão”, o processo de tomada de decisões, a direção e controle dessas decisões. Resposta Marcada : Gestão e organização AVALIAÇÃO – GESTÃO DO CONHECIMENTO E APRENDIZAGEM · A Aprendizagem significativa é o processo através do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) à estrutura cognitiva do aprendiz. Sobre essa marque a alternativa correta: Resposta Marcada : É no curso da aprendizagem significativa que o significado lógico do material de aprendizagem se transforma em significado psicológico para o sujeito. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Sobre a Não arbitrariedade, marque a alternativa correta: Resposta Marcada : Todas as respostas estão corretas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A Substantividade significa que: Resposta Marcada : Incorporado à estrutura cognitiva é a substância do novo conhecimento, das novas ideias, não as palavras precisas usadas para expressá-las. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · O tipo mais básico de aprendizagem significativa é a aprendizagem do (a): Resposta Marcada : Significado de símbolos individuais (tipicamente palavras) ou aprendizagem do que eles representam. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Segundo Ausubel, a estrutura cognitiva tende a organizar-se hierarquicamente em 3 níveis, estes são: Resposta Marcada : Todas as respostas estão erradas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · O novo material de aprendizagem guarda uma relação de superordenação à estrutura cognitiva quando o sujeito aprende um novo conceito ou proposição mais abrangente que possa a subordinar, ou “subsumir”, conceitos ou proposições já existentes na sua estrutura de conhecimento. Este tipo de aprendizagem, bem menos comum do que a subordinada, é chamada de aprendizagem superordenada. É muito importante na formação de conceitos e na unificação e reconciliação integradora de proposições aparentemente não relacionadas ou conflitivas. Esta afirmativa é: Resposta Marcada : Falsa TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · Ausubel cita ainda o caso da aprendizagem de conceitos ou proposições que não são subordinados nem superordenados em relação a algum conceito ou proposição, em particular, já existente na estrutura cognitiva. Não são subordináveis nem são capazes de subordinar algum conceito ou proposição já estabelecido na estrutura cognitiva do aprendiz. A este tipo de aprendizagem ele dá o nome de: Resposta Marcada : Aprendizagem significativa TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · Os conceitos-chave da teoria de Piaget (1971, 1973, 1977) são: Resposta Marcada : Todas as respostas estão corretas TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Experiências acomodadas dão origem a novos esquemas de assimilação, alcançando-se um novo estado de equilíbrio. A mente sendo uma estrutura (cognitiva) tende a funcionar em equilíbrio, aumentando, permanentemente, seu grau de organização interna e de adaptação ao meio. Quando este equilíbrio não é rompido por experiências não assimiláveis, o organismo (mente) se reestrutura (acomoda), a fim de construir novos esquemas de assimilação e atingir novo equilíbrio. Esta afirmativa é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · Instrumento é algo que pode ser usado para fazer alguma coisa; signo é algo que significa alguma outra coisa. Existem três tipos de signos, exceto: Resposta Marcada : Icônicos são os que são imagens ou desenhos daquilo que significam. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Total4 / 10 Parte superior do formulário Número de itens : 0de1 Parte inferior do formulário Resultados anteriores do Questionário Tentativas Iniciadas AVALIAÇÃO \u2013 COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM DA PSICOPEDAGOGIA A Aprendizagem significativa é o processo através do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) à estrutura cognitiva do aprendiz. Sobre essa marque a alternativa correta: Resposta Marcada : É no curso da aprendizagem significativa que o significado lógico do material de aprendizagem se transforma em significado físico para o sujeito. Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Sobre a Não arbitrariedade, marque a alternativa correta: Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 A Substantividade significa que: Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. Total de pontos: 1PONTOS RECEBIDOS 1 O tipo mais básico de aprendizagem significativa é a aprendizagem do (a): Resposta Marcada : Significado de símbolos individuais (tipicamente palavras) ou aprendizagem do que eles representam. AVALIAÇÃO – SAÚDE MENTAL NO TRABALHO · No Brasil, os assuntos relacionados à saúde do trabalhador foram exclusivos do Ministério do Trabalho desde sua concepção, em 1934, até momentos antes da divulgação da Constituição de 1988, quando foram divididos entre os Ministérios da Saúde e Previdência Social. O vínculo destes com o Ministério do Trabalho consentiu a assinatura, no ano de 1943, da Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), que versou sobre a garantia de Segurança e Medicina do Trabalho (MENEZES-VASQUES, 2012). Esta afirmativa é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · _____________________________ (1997) advertem que a Medicina do Trabalho sempre atuou na forma tradicional de considerar o trabalhador a partir de uma visão eminentemente biológica e individual, orientada pela teoria da uni causalidade, agindo sobre as consequências e medicalizando sintomas. Complete a afirmativa: Resposta Marcada : Minayo-Gomez e Thedim-Costa TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Lima (2006), por sua vez, infere que uma investigação diagnóstica no campo da saúde do trabalhador deve seguir as seguintes etapas: Resposta Marcada : Todas as respostas estão corretas TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Conforme _________________ (2007), há um encobrimento do sujeito quanto ao seu sofrimento, no que concerne à necessidade de enquadraro sintoma em uma classificação psicopatológica. Isto acaba por alienar o indivíduo no seu processo de adoecimento. Estabelecer o nexo causal entre a atividade do trabalhador e a doença é o ponto inicial para um diagnóstico e terapia adequados, também para registro de informações e ações voltadas à vigilância. Complete: Resposta Marcada : Jacques TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Os discursos acometidos na Previdência, sobre a adoção do Nexo Técnico Epidemiológico Previdenciário (Ntep), e em fóruns científicos e demais, contribuem com a propagação da nova forma de registrar as doenças e acidentes relacionados ao trabalho. Essa experiência necessita ser estudada buscando metodologias consolidadas cientificamente. O objetivo da Previdência Social ao criar a Diretoria de Políticas de Saúde e Segurança do Trabalho é o de intensificar a prevenção. E, para isso, é de fundamental importância o conhecimento amplo e preciso sobre o adoecimento no trabalho, e sobre a epidemiologia através do Nexo Técnico Epidemiológico (TODESCHINI; LINO, 2010). Esta afirmativa é: Resposta Marcada : Verdadeira TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · ________________________acrescenta que o estabelecimento da relação causal entre agravos à saúde mental e o trabalho tem gerado questionamentos e conflitos entre técnicos vinculados ao Sistema Único de Saúde (SUS) e aos departamentos de saúde dos sindicatos de trabalhadores com peritos do Instituto Nacional de Seguridade Social (INSS) e técnicos dos serviços de Segurança e Medicina do Trabalho das empresas. Complete: Resposta Marcada : Moura Neto (2014) TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A palavra “tripalium” vem do: Resposta Marcada : Latim TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Não existe uma definição unânime sobre esta síndrome, existe um consenso em considerar que aparece no indivíduo como uma resposta ao estresse laboral. Trata-se de uma experiência subjetiva interna que agrupa sentimentos e atitudes e que tem um semblante negativo para o indivíduo, dado que implica alterações, problemas e disfunções psicofisiológicas com consequências nocivas para a pessoa e para a organização. O texto está falando falando sobre: Resposta Marcada : Síndrome de Burnout TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · É decorrente das tensões associadas ao trabalho e à vida profissional. Os agentes estressantes ligados ao trabalho têm origens diversas: condições externas (economia política) e exigências culturais (cobrança social e familiar). No entanto, Silva e Marchi (1997) salientam que a mais importante fonte de tensão é a condição interior. Estamos falando de: Resposta Marcada : Estresse ocupacional TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Delvaux, citado por França e Rodrigues (1997), caracteriza o Burnout emocional da seguinte forma. Exceto: Resposta Marcada : Depressão – sensação de ausência de prazer de viver, de tristeza que afeta os pensamentos, sentimentos e o comportamento social. Estas podem ser breves, moderadas ou até graves. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 Total9 / 10 Resultados anteriores do Questionário AVALIAÇÃO DO NÚCLEO COMUM – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS · Das afirmações abaixo é correto afirmar que: Resposta Marcada : A Filosofia propriamente surge quando um pensar torna-se objeto de uma reflexão. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Das afirmativas abaixo é incorreto afirmar que: Resposta Marcada : A filosofia consiste em pensar sobre o pensamento. Isto permite-nos sublinhar o caráter de segunda ordem da disciplina e tratá-la como uma reflexão sobre gêneros particulares de pensamento — formação de crenças e de conhecimento — sobre o mundo ou porções significativas do mundo. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · Das afirmativas abaixo podemos dizer que: 1 – O homem é um ser que interroga a vida, e deve interrogá-la continuamente. 2 – A filosofia está associada tanto ao saber teórico quanto à sabedoria prática. 3 – O sucesso da filosofia teórica oferece garantias de que seremos filósofos no sentido prático ou de que agiremos e sentiremos de modo correto sempre que nos envolvermos em determinadas situações práticas. 4 – O ato de filosofar não é unicamente um processo individual, mas também um processo que possui uma contrapartida social. 5 – O homem, é o único dos seres vivos, que se esforça para se preservar, uma das coisas que o difere dos outros organismos é que produz os meios para sua existência, reorganizando e modificando os recursos naturais disponíveis. 6 – O homem se descobre e se afirma no mundo, como um mero objeto integrante da realidade total, e como sujeito no qual essa realidade se transfigura. Resposta Marcada : São verdadeiras as alternativas: 1, 2, 3, 5 e 6. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · A ciência percebe regularidades na natureza e o homem procura encontrar as regularidades que marcam seu comportamento. A educação inspira-se numa metodologia que enfatiza a rigorosa programação dos passos para se adquirir o conhecimento (behaviorismo/psicologia comportamentalista). Tentativa de adequar a metodologia das ciências humanas ao método das ciências da natureza (experimentação, controle e generalização). Contrapõem-se às teorias humanistas. Este texto se refere à: Resposta Marcada : Nenhuma das alternativas TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 0 · Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas falsas. ( ) O homem primitivo começou filosofando, assim como o homem medieval não podia ainda fazer Ciência. ( ) O mito surge da necessidade exclusiva do inconsciente, que o homem tem de explicar seu meio e seus problemas desconhecidos. ( ) Mito é um contexto explicativo feito para esclarecer um fato até então desconhecido. ( ) A Ética observa o comportamento humano e aponta seus erros e desvios, além de formular os princípios básicos a que deve subordinar-se a conduta do homem; e, a par de valores genéricos e estáveis, a Ética é ajustável a cada época e circunstância. ( ) A ética não pode prescrever conteúdos ao agir, nem pode instrumentalizá-lo; não é seu papel fornecer soluções concretas ao agir humano. ( ) A moral deriva da necessidade comum aos indivíduos de se relacionarem, buscando o bem para a coletividade, podendo ser definida, também, como um conjunto de normas e regras, que tem a finalidade reguladora das interações entre os indivíduos, dividindo o mesmo espaço, em um mesmo tempo. ( ) A moral consiste em um dado histórico mutável e dinâmico, que evolui conforme as transformações políticas, econômicas e sociais, tendo em vista que a existência de princípios morais estáticos seria impossível. Resposta Marcada : F. F. V. V. V. V. V. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Todas as afirmativas abaixo estão corretas, exceto: Resposta Marcada : Embora haja igualdade entre as práticas da política e da educação, estas se articulam, tendo influência no projeto de sociedade que se pretende implantar, ou que está em curso, em cada momento histórico, ou em cada conjuntura, projeto este que corresponde ao referencial normativo global de uma política. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Das afirmações abaixo pode-se dizer que: 1 – A história das políticas da infância e adolescência teve início no período em que ainda era colônia de Portugal (1500-1822), tendo sua estrutura econômica e política vinculada a metrópole portuguesa, sendo o poder mantido por meio da união entre os representantes da corte e da igreja católica. 2 – Durante os séculos XIX e XX a ideologia de caridade foi substituída pela ideologia filantrópica com a criação dos primeiros “institutos de atenção à criança”. 3 – Em 1927 instituiu-se o primeiro Código de Menores que tratou de questões referentes a higiene da infância, bem como da delinquência, estabelecendo sobre a infância vigilância pública, classificando os menores em abandonados e delinquentes. 4 – Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a instrução elementar e gratuita é um direito de todos, podendo os pais escolherem o gênero de instrução que será ministrada a seus filhos.5 – A década de 1990 marcou a luta pelo direito a educação para todos por meio da Declaração Mundial de Educação Para Todos. A estreita relação apresentada entre pobreza, analfabetismo e desigualdade social levou os países participantes da conferência a estabelecer metas para a ampliação da escolarização. Resposta Marcada : Todas as afirmativas são verdadeiras. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas ( ) Apesar do fracasso escolar ser um dos maiores focos de estudo e discussão, ele ainda não foi eficazmente solucionado no país. ( ) É fundamental que os alunos oriundos das classes populares sejam instrumentalizados para a leitura crítica da sociedade e possível transformação do mundo em que vivem. ( ) A globalização e o desenvolvimento tecnológico deixaram de ser fatores que norteiam os rumos da sociedade e ocasionam mudanças significativas nas práticas cotidianas das pessoas e das instituições públicas e privadas. ( ) A globalização é um conjunto de dispositivos político-econômicos para a organização da economia global, conduzido pela necessidade de manter o sistema capitalista, mais do qualquer outro conjunto de valores. ( ) Após a vivência das práticas neoliberais na sociedade brasileira surgiram diversos fenômenos que evidenciaram as consequências dessa política na esfera social, entre elas destacam-se o sucesso reiterado das tentativas de estabilização da economia e controle da inflação, retração econômica, consequentemente reduzindo as desigualdades, e a má qualidade de vida da população menos favorecida. Resposta Marcada : V. V. F. V. F. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O neoliberalismo é uma concepção política que tem em suas raízes uma ideologia dominante, com preceitos reformistas, os quais contribuem para a diminuição das desigualdades social, política, cultural, econômica e educacional. Pode-se dizer que esta afirmativa é: Resposta Marcada : FALSA. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O IDEB é o condutor das políticas educacionais contemporâneas para a educação básica, isso porque todas as referências políticas sobre o contexto local (estado, Distrito Federal, município e/ou escola) o têm como referência. Essa é a principal questão para as mudanças na rotina e na condução pedagógica e administrativa das escolas e das redes de ensino. Pode-se dizer que esta afirmativa é: Resposta Marcada : Verdadeiro TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Total AVALIAÇÃO DO NÚCLEO COMUM – LIBRAS · A voz dos surdos são as _______ e corpos assim como seus ouvidos são os seus olhos. As diferenças entre as línguas de sinais e as línguas orais não estão somente na utilização de canais diferentes, estão também nas estruturas gramaticais de cada língua. Complete a frase: Resposta Marcada : Mãos TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · As línguas de sinais não são universais, cada língua de sinais tem sua própria estrutura gramatical. Assim, como as pessoas ouvintes em países diferentes falam diferentes línguas, também as pessoas surdas por toda parte do mundo, que estão inseridos em “Culturas Surdas”, possuem suas próprias línguas. Essa frase é: Resposta Marcada : Verdadeiro TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · A modalidade gestual-visual-espacial pela qual a __________ é produzida e percebida pelos surdos leva, muitas vezes, as pessoas a pensarem que todos os sinais são o “desenho” no ar do referente que representam. É claro que, por decorrência de sua natureza linguística, a realização de um sinal pode ser motivada pelas características do dado da realidade a que se refere, mas isso não é uma regra. A grande maioria dos sinais da LIBRAS são arbitrários, não mantendo relação de semelhança alguma com seu referente. Vejamos alguns exemplos entre os sinais icônicos e arbitrários. Resposta Marcada : Libras TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · SINAIS ARBITRÁRIOS: São aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam. Uma das propriedades básicas de uma língua é a arbitrariedade existente entre significante e referente. Durante muito tempo afirmou-se que as línguas de sinais não eram línguas por serem ____________, não representando, portanto, conceitos abstratos. Isto não é verdade, pois em língua de sinais tais conceitos também podem ser representados, em toda sua complexidade. Complete a frase: Resposta Marcada : Icônicas TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Sobre a LIBRAS podemos afirmar que: Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Uma característica fonológica da LIBRAS diz respeito as unidades mínimas que compõe esses sinais, afinal, os mesmos são formados a partir da combinação da forma, do movimento das mãos e do ponto no corpo ou no espaço onde esses sinais são feitos. Essa frase é: Resposta Marcada : Verdadeiro TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Para as pessoas começarem a aprender a língua de sinais, a primeira coisa que ensinamos é o _____________________________. Ele é um recurso das línguas de sinais, produzido por diferentes formatos das mãos que representam as letras do alfabeto escrito e é utilizado para “escrever” no ar, ou melhor, soletrar no espaço neutro, o nome de pessoas, lugares e outras palavras que ainda não possuem sinal. Complete a frase: Resposta Marcada : Alfabeto Manual ou Datilologia em LIBRAS TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · Sobre o reconhecimento da LIBRAS, podemos afirmar que: Resposta Marcada : Todas as alternativas estão corretas. TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · O reconhecimento de LIBRAS como sendo a língua da comunidade de pessoas surdas do Brasil, trouxe consigo regulamentações que procuram garantir a sua circulação no território nacional. Dessa maneira, em _______, foi publicado o Decreto 5.626/2005 que também passa a incidir sobre o funcionamento de instituições, de forma a garantir que o poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos desenvolvam formas de apoiar o seu uso e sua difusão. Complete com o ano: Resposta Marcada : 2005 TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 · É considerado antiético exigir que o intérprete assuma funções que não sejam específicas da sua atuação enquanto intérpretes, tais como: tutorar os alunos (em qualquer circunstância); apresentar informações a respeito do desenvolvimento dos alunos; acompanhar os alunos; disciplinar os alunos; realizar atividades gerais, extraclasse, etc. Essa frase é: Resposta Marcada : Verdadeiro TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 Total10 / 10 Resultados anteriores do Questionário REFAZER QUE S TIONÁRIO