Respostas filogenetico

Prévia do material em texto

Questões para estudo 
Teoria Comportamental e Cognitiva I 
Profª Ma. Beatriz Azem Corrêa. 
Aluna: Sarah Manaia Munhoz; turma: 2ºA 
 
1. O que é um modelo explicativo? 
2. O que significa dizer que determinada abordagem psicológica é determinista? 
3. De forma geral, qual a principal diferença entre o modelo explicativo da análise do 
comportamento e o modelo explicativo da psicanálise? 
4. Por que é correto dizer que a análise do comportamento se baseia em um determinismo 
sócio-histórico, ou em um determinismo interacionista? 
5. Explique e exemplifique o conceito de variação ou variabilidade, no nível filogenético, 
entre membros de uma mesma espécie e sua relação com as características do ambiente 
no qual a espécie vive. 
6. O que quer dizer “o ambiente selecionou uma determinada característica de uma 
espécie”? 
7. Explique, resumidamente, o modelo selecionista de Charles Darwin (1859). 
8. Com relação à origem de novas espécies (Charles Darwin,1859), e modificações nas 
características de uma espécie, qual a relação entre variação e seleção? Exemplifique sua 
resposta. 
9. Por que Darwin (1859) chamou seu modelo explicativo de seleção natural? 
10.O que explica o modelo de seleção pelas consequências no nível filogenético? 
11. Descreva, de modo geral, como ocorre a seleção natural usando como referência a 
figura abaixo (explicite o que representa a seleção e o que representa a variabilidade 
na figura). 
 
 
RESPOSTAS ABAIXO: 
 
 
 
RESPOSTAS: 
1- Um modelo explicativo é um quadro geral de referência a partir do qual cada 
abordagem psicológica (ou cada área da ciência) parte para tentar explicar os 
fenômenos que estuda, ou seja, para tentar determinar de maneira geral os 
determinantes dos fenômenos que estuda. 
2- Uma abordagem ser determinista significa que para esta abordagem o 
comportamento humano possui causas passíveis de explicação. 
3- A diferença entre o modelo explicativo da Psicanálise e da Análise do 
Comportamento é que o modelo explicativo da primeira baseia-se em um 
determinismo psíquico, ou seja, para Psicanálise os comportamentos tem uma 
causa, uma explicação e esta encontra-se na psique do indivíduo. Já para a 
Análise do Comportamento o modelo explicativo baseia-se em um determinismo 
ambiental que é um modelo que busca explicar o comportamento humano em 
interações organismo-ambiente. 
4- É correto dizer que a Análise do Comportamento se baseia em um determinismo 
interacionista ou sócio-histórico pois essa abordagem busca explicar (descrever) 
o comportamento humano a partir das interações que a pessoa estabelece ao 
longo de sua vida com outras pessoas. 
5- Variação ou variabilidade no nível filogenético se refere a teoria de que cada 
indivíduo é único e diferente (uns mais outros menos) dos outros membros da 
sua espécie, as quais podem ser anatômicas, fisiológicas e/ou comportamentais. 
Esse grupo geralmente vive em um mesmo ambiente, adaptado as condições 
desse que, se permanecer inalterado, as características dos indivíduos também 
permanecerão inalteradas. Quando o ambiente se modifica, os indivíduos 
também se modificam, permanecendo somente as características que 
correspondem à demanda do ambiente. 
6- Dizer que o ambiente selecionou uma característica significa que ela se tornou 
mais frequente nos indivíduos da espécie por meio da adaptação. 
7- O modelo selecionista de Darwin refere-se a ideia de que os indivíduos da 
mesma espécie que apresentarem certas características mais desenvolvidas que 
outros, quando essas características forem requisitadas pelo ambiente, esses 
indivíduos mais desenvolvidos terão maior chance de sobrevivência e irá passar 
essas características para sua prole, modificando/selecionando o grupo. 
8- A relação entre elas variação e seleção é que as diferenças entre os indivíduos de 
uma mesma espécie (variação) acabam selecionando-os no ambiente conforme a 
demanda, tendo mais chances de sobreviver (seleção). Um exemplo dessa relação 
fornecido por Darwin são os lobos, membros de uma mesma espécie que podem 
apresentar variações em rapidez, ou seja uns são mais velozes e outros nem tanto. 
Quando as presas disponíveis no ambiente são mais velozes, provavelmente os 
lobos com essa característica terão maior chance de sobrevivência e, assim, 
transmitem seus genes para sua prole (que provavelmente serão lobos mais 
velozes). Podemos perceber que o ambiente selecionou a característica de maior 
velocidade. 
9- Darwin chamou sua teoria de seleção natural pois os organismos mais bem 
adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência (ou seja, são 
selecionados de acordo com suas características e da demanda do ambiente) do 
que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes. Os 
organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados indiretamente por 
determinadas características dentro da variabilidade da espécie; e a evolução é 
consequência dessa seleção natural. 
10- A seleção por consequências no nível filogenético ocorre pela ação das 
contingências de sobrevivência e reprodução presentes no ambiente. Ou seja, 
quando características inatas de uma espécie (que foram selecionadas pelo 
ambiente) são transmitidas de geração em geração, e é por meio dessa seleção que 
a espécie é capaz de evoluir. 
11- Cada ampulheta representa indivíduos da mesma espécie com algumas diferenças 
entre si. O fundo representa o ambiente do qual os indivíduos participam. No 
Período 1, a maioria apresenta características parecidas com o ambiente (os 
indivíduos são brancos e o ambiente é branco), o que permite com que os 
indivíduos sobrevivam (se camuflem por exemplo), enquanto que uma minoria 
mais variada (indivíduos cinza ou mais escuros) que diferencia do ambiente tem 
menos chance de sobreviver. Quando o ambiente se modifica (fundo fica cinza), 
ganhando características que se assemelham à minoria dos indivíduos, esses, que 
antes tinham poucas chances de sobreviver começam a ser selecionados e se 
tornam maioria por estarem mais adaptados à esse ambiente, invertendo a 
proporção inicial, ou seja, aqueles que antes eram maioria se tornam minoria, 
como observamos no Período 4.