Planejamento de Carreira e Ensino Superior

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 
GST0918 / Turma 9012 EAD / 2020.1 EAD 
 
1a Aula 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Dentro do ambiente universitário, quem representa o principal papel na orientação do caminho para construção de conhecimentos? 
 
 
Os coordenadores; 
 
Os professores; 
 
Os familiares; 
 
O Governo. 
 
Os colegas de turma; 
Respondido em 16/03/2020 13:34:24 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Por que os estudantes devem fazer o ENADE? 
 
 
É importante para testar a competência leitora e raciocínio 
 
É a única avaliação que a instituição recebe 
 
Ajuda a conseguir um emprego 
 
Testa conteúdos que estão fora do currículo 
 
É remunerado 
Respondido em 16/03/2020 13:34:51 
 
 
Explicação: 
Para o aluno, o ENADE é constituído de uma importante prova que traz muitas 
vezes questões com enunciados amplos, como forma de testar a competência 
leitora do aluno, bem como seu raciocínio. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 O Modelo de Ensino Superior Estácio não é apenas um acúmulo de conteúdo teórico. Há outras atividades acadêmicas que se inserem no Projeto Pedagógico do 
Curso e que também são determinadas nas diretrizes curriculares do MEC, que variam de curso para curso. 
Ao componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que pode ser 
apresentado sob forma de uma monografia, um artigo científico, ou um projeto, dependendo do curso, demonamos de: 
 
 
Oficina de Leitura. 
 
Estágio. 
 
Trabalho de Conclusão de Curso. 
 
Atividade Complementar. 
 
Atividade Acadêmica Complementar. 
Respondido em 16/03/2020 13:36:13 
 
 
Explicação: O Trabalho de Conclusão de Curso visa efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação; 
dependendo do curso, este trabalho poderá ter o formato de uma monografia, um artigo científico ou mesmo de um projeto. 
 
 
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 4a Questão 
 
 
 Não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação, porém também não têm a exigência de serem 
multidisciplinares nem de oferecerem cursos de pós-graduação. Esta afirmação refere-se a/ao: 
 
 
Colégios 
 
Escolas técnicas 
 
Centro Universitário 
 
Universidade 
 
Faculdade 
Respondido em 16/03/2020 13:36:39 
 
 
Explicação: 
As faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação, porém também não têm a exigência de 
serem multidisciplinares nem de oferecerem cursos de pós-graduação. Já os Centros Universitários possuem maior autonomia na abertura ou encerramento de 
seus cursos, da mesma forma deve corresponder a uma maior complexidade no número de cursos ofertados para a comunidade (ainda, é desejável a oferta de 
cursos de pós-graduação). As universidades são as que possuem maior grau de autonomia dentro do sistema, inclusive para a abertura e encerramento não 
apenas de cursos, mas também de novos campi. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 1. Correlacione as colunas, enumerando a segunda com o número da modalidade de ensino superior que ela descreve e depois selecione a alternativa com a 
ordem correta. 
 
1. Bacharelado ( ) curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como 
professor 
 
2. Licenciatura ( ) curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que 
confere ao diplomado competências em determinado campo do saber 
 
3. Tecnólogo ( ) cursos superiores de formação especializada em áreas, que conferem ao 
diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas 
 
 
2 ¿ 3 ¿ 1 
 
2 ¿ 1 ¿ 3 
 
3 ¿ 2- 1 
 
1 ¿ 2- 3 
Respondido em 16/03/2020 13:37:29 
 
 
Explicação: 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em 
bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de 
especialização e MBAs). 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Analise as opções abaixo: 
I. O tema da sustentabilidade é um componente da missão da Estácio de Sá e está presente em seu Projeto Pedagógico de curso. 
II. Ao professor universitário cabe o papel importante de estimular no alunado o aflorar da capacidade crítica, impondo ao discente uma postura de busca do 
conhecimento, por meio da pesquisa científica. 
III. O FIES e o PROUNI são programas que visam a incentivar jovens e adultos no ingresso ao ensino superior, auxiliando no pagamento das mensalidades . 
IV. O currículo do curso é uma estrutura inflexível, não admitindo qualquer modificação em sua matriz curricular. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
 
Apenas a alternativa III está correta 
 
Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
Respondido em 16/03/2020 13:39:03 
 
 
Explicação: 
Analisando as opções: 
Somente as opções I e III estão corretas porque a II menciona a busca do conhecimento como se fosse, apenas, pela pesquisa e não é. A opção IV menciona 
currículo inflexível e, na verdade, ele precisa ser flexível para atender ao curso e às necessidades da matriz curricular. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Em pesquisa divulgada pelo Inep 27% dos alunos que terminam o ensino fundamental possuem conhecimento adequado em língua portuguesa. Tal fato é 
preocupante pois: 
 
 
o aluno terá dificuldades no ensino médio e na sua jornada acadêmica; 
 
o aluno usará mais dicionário e sites de busca para suprir suas dificuldades; 
 
o aluno fará o cursos para suprir a sua deficiência abdicando do ensino superior. 
 
o aluno terá dificuldades em se comunicar no futuro; 
 
o aluno escolherá cursos mais complexos que exijam raciocínio lógico; 
Respondido em 16/03/2020 13:39:40 
 
 
Explicação: 
Constatar-se um déficit muito grande a respeito da leitura para alunos que estão se preparando para o ingresso nas universidades, com maior relevância para o 
ensino público. Existem casos de alunos atingirem as fases finais da educação básica sem ao menos saberem decodificar as palavras, o que chamamos de 
analfabetismo funcional.As práticas de leituras devem ser experimentadas desde o Ensino Fundamental até o Ensino Médio, visando a formação de um leitor 
autônomo, que ingresse no curso superior sem dificultades. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment.8a Questão 
 
 
 Quanto ao Modelo Estácio de Ensino marque a alternativa incorreta: 
 
 
Currículos integrados nacionalmente e oportunizam mobilidade estudantil pelo território nacional; 
 
O banco que questões gera a oportunidade de melhorar PPC (Projeto Pedagógico do Curso), metodologias e práticas utilizadas pelos professores; 
 
Banco de Questões, que gera as provas de AV2 e AV3, é construído individualmente pelo professor de cada disciplina; 
 
Realiza-se uma discussão (Fórum) de tempos em tempos para atualizar currículos, bibliografias, planos de ensino, sempre acompanhando as 
necessidades do mercado de trabalho; 
 
Os padrões de qualidade não são criados por pequenos grupos e impostos de cima para baixo, eles são consequência do acordo de qualidade construído 
por especialistas: professores; 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis: Ensino, pesquisa e extensão. Considera-se entre estes 
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pilares uma Única opção correta de exemplo de extensão universitária: 
 
 
Os cursos de extensão possuem carga horária menor que uma pós-graduação e possuem regulamentação específica, não 
podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis. 
 Os cursos de extensão possuem carga horária menor que uma pós-graduação e não possuem regulamentação específica, 
podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis, de acordo com as normas da faculdade. 
 
Os Cursos de extensão possuem carga horária maior que uma pós-graduação e não possuem regulamentação específica, 
não podendo ter carga horária e método de avaliação variável. 
 
Os cursos de extensão possuem carga horária maior que uma pós-graduação e possuem regulamentação específica, 
podendo ter carga horária e métodos de avaliação variáveis, de acordo com as normas da faculdade. 
 
Os cursos de extensão possuem carga horária igual a uma pós-graduação e possuem regulamentação específica, 
podendo ter carga horária e métodos de avaliação semelhantes. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:23 
 
 
Explicação: 
A extensão é um dos pilares importantes para sustentação das universidades. Ela é o processo educativo, cultural e científico que 
articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre a Universidade e Sociedade. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Sobre os cursos de Graduação, analise as afirmativas e assinale a opção correta: 
I. A escolha do tipo de curso influencia diretamente na composição do currículo e na formação que será obtida. 
II. Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado campo do saber. 
III. O curso Tecnológico possui carga-horária maior que o Bacharelado e a Licenciatura. 
 
 
Apenas I e III estão corretas 
 
I, II, III estão corretas 
 Apenas I e II estão corretas 
 
Apenas II e III estão corretas 
 
Apenas a II está correta 
Respondido em 29/03/2020 08:51:15 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Quais as duas categorias de pós-graduação existem no Brasil? 
 
 
Mestrado e Doutorado 
 
Técnico e Tecnológico 
 Graduação e Especialização 
 
MBA acadêmico e MBA empresarial 
 Lato sensu e Stricto sensu 
Respondido em 29/03/2020 08:51:17 
 
 
Explicação: 
No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu, dirigida à 
especialização profissional; e a stricto sensu, composta de mestrado e 
doutorado, que visa à formação de pesquisadores. 
 
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 4a Questão 
 
 
 O ensino superior do Brasil é composto por Cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos de pós-graduação são divididos 
em: 
 
 
Cursos de Bacharelado e Lato Sensu 
 
Cursos de Bacharelado e Licenciatura 
 Cursos de Especialização e Mestrado 
 Cursos Lato Sensu e Stricto Sensu 
 
Cursos de Mestrado e Doutorado 
Respondido em 29/03/2020 08:51:30 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
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 5a Questão 
 
 
 ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA! 
 
 
UMA UNIVERSIDADE É UMA INSTITUIÇÃO BASEADA EM QUATRO PILARES INDISSOCIÁVEIS, SENDO: ENSINO, 
PESQUISA, CIÊNCIA E EXTENSÃO. 
 
MESTRADO E DOUTORADO SÃO CURSOS OFERTADOS NA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU. 
 AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PODEM SER FACULDADE, CENTRO UNIVERSITÁRIO E UNIVERSIDADE. 
 OS CURSOS DE GRADUAÇÃO SE DIVIDEM EM BACHARELADO, DOUTORADO, LICENCIATURA E TECNÓLOGO. 
 
OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO SE SUBDIVIDEM EM STRICTO SENSU(ESPECIALIZAÇÃO E MBAs) E LATO 
SENSU(MESTRADO E DOUTORADO). 
Respondido em 29/03/2020 08:51:32 
 
 
Explicação: 
As intituições de Ensino Superior podem ser Faculdade, Centro Universitário e Universidade.. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Identifique a alternativa incorreta: 
 
 Os Cursos de pós-graduação se subdividem em stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e 
doutorados). 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. 
 
As mídias sociais permitem compartilhar ideias, imagens, vídeos, textos, músicas, estimulando a criação coletiva e 
colaborativa 
 
Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares indissociáveis, sendo ensino, pesquisa e extensão. 
 
Os Cursos de graduação se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:34 
 
 
Gabarito 
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Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 É sabido que não existem atalhos para o sucesso. Mas, por outro lado, existem opções que nos levam por um caminho mais 
seguro, eficiente e transformador como a EDUCAÇÃO. Contudo, temos também uma parte importante a realizar por nossa conta, 
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de forma a obtermos uma trajetória vitoriosa. 
Sendo assim, leia as afirmativas abaixo: 
1- As empresas não deixarão de ser competitivas se não possuírem colaboradores preparados e interessados na constante 
aprendizagem. 
2-Para tudo que desejamos alcançar é indispensável um bom planejamento. É importante não perder o foco do que se deseja 
atingir, pois isso é um fator crítico para o sucesso pretendido. 
3- Devemos fazer uma auto- avaliação constante para identificarmos onde há necessidade de adquirirmos ou aperfeiçoarmos 
competências para atender o mercado- cada vez mais competitivo e sujeito a mudanças. 
4- O estágio é fundamental para que possamos além de aplicar os conceitos vistos nos bancos universitários, vivenciar a 
realidade de diversas áreas de atuação e assim, aprimorar competências e habilidades específicas. 
Dentre as alternativas a seguir, escolha a opção que contém as afirmativas que constituem essa preparação para o curso superior 
e para o mercado de trabalho. Estão corretas: 
 
 2, 3 e 4 
 2 e 3 
 
1, 2 e 3 
 
3 e 4 
 
1, 3 e 4 
Respondido em 29/03/2020 08:51:37 
 
 
Explicação: 
 As opções 2, 3 e 4 demonstram toda a preparação quer para a vida acadêmica quer para o mercado de trabalho. Já a afirmativa 
1 menciona que não buscar aprendizado constante não afeta o crescimento. a competitividade da empresa. O que não é verdade. 
Precisamos de profissionais capacitados e atualizados para podermos competir no mercado, mais e mais. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Os cursos de Graduação podem ser classificados em: 
 
 
Bacharelado e Tecnológico 
 Bacharelado, Licenciatura e Tecnológico 
 
Stricto e Lato Sensu 
 
Bacharelado e Técnico 
 
Lato Sensu e Tecnológico 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Visando à aproximação com o mercado de trabalho, o currículo da Estácio de Sá: I. Relaciona o "aprender a aprender" com o "saber fazer". II. Procura refletir 
uma visão imediatista. III. Não aborda sobre o ENADE por ser uma avaliação específica do MEC. Assim sendo, assinale a alternativa verdadeira. 
 
 
As alternativas I e II estão corretas. 
 
As alternativas II e III estão corretas. 
 
Apenas a alternativa III está correta 
 
As alternativas II e III estão corretas 
 
Apenas a alternativa I está correta. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:39 
 
 
Explicação: 
Analisando cada opção: 
I - A Estácio busca associar todo o aprendizado ao "saber fazer", ao colocar na prática. Buscano o melhor desempenho possível ao seu aluno; 
II - Conhecimentos imediadistas não geram conhecimentos duradouros. Buscamos o nosso futuro é ele deve ser conquistado com algo concreto, definitivo e 
duradouro; 
III - Toda IES deve se preparar e abranger conteúdos do ENADE. Somos avaliados através dele e estamos, diretamente associados às ações do MEC. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Os cursos de pós-graduação se subdividem em: (assinale a alternativa correta) 
 
 
Graduações e mestrados 
 
Apenas em mestrados e doutorados 
 
Em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). 
 
Cursos de especialização e MBAs. 
 
Cursos de especialização e mestrados 
Respondido em 29/03/2020 08:51:51 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Dentre os tipos de graduações existentes no Sistema de Ensino Superior Brasileiro, assinale a opção correta. 
 
 
Licenciatura, formação tecnológica e MBA; 
 
Licenciatura, bacharelado e pós-graduação. 
 
Licenciatura, formação tecnológica e pós-graduação; 
 
Bacharelado, licenciatura e tecnólogo; 
 
Bacharelado, mestrado e doutorado; 
Respondido em 29/03/2020 08:51:53 
 
 
Explicação: 
Faculdades, centros universitários e universidades podem oferecer cursos de graduação de bacharelado, de licenciatura e também tecnoló- gicos. Estes últimos 
possuem a característica de serem cursos de menor duração, em torno de 2000 horas, focados em nichos específi cos de mercado. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Analise as afirmativas e assinale a opção correta: 
Os centros universitários, assim como as universidades, possuem cursos de graduação em diferentes áreas do conhecimento e autonomia para criar cursos na 
sede da instituição. Geralmente são menores que uma Universidade e não possuem exigência de ter programas stricto sensu, por exemplo. 
PORQUE: 
As faculdades atuam normalmente em áreas específicas do saber, especializando-se em cursos de gestão, por exemplo, ou de saúde, educação etc. 
 
 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a segunda justifica a primeira. 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
Ambas as afirmativas estão incorretas. 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:45 
 
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Explicação: 
As duas alternativas estão corretas, entretanto, como tanto a primeira quanto a segunda apenas apresentam explicações conceituais, não há a relação de 
justificativa. 
Sendo assim, a opção correta é: As afirmativas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 O curso de graduação tecnológica se diferencia do Bacharelado e da Licenciatura. Todos eles são cursos superiores, entretanto, o curso de graduaçãotecnológica 
apresenta: 
 
 
menor carga horária. 
 
maior carga horária. 
 
formação acadêmica. 
 
a obrigatoriedade da dissertação. 
 
a obrigatoriedade da tese. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:59 
 
 
Explicação: 
Os cursos de graduação podem ser Tecnológico, Bacharelado e Licenciatura. 
O Bacharelado e a Licenciatura são cursos superiores que confere ao formado competências em determinado campo do saber para o exercício de uma 
determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional. Ambos possuem uma base comum, mas no decorrer do curso vocaciona-se o futuro bacharel para 
disciplinas voltadas à atuação profissional; enquanto o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica. 
O curso Tecnológico, por sua vez, possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e apresenta como característica geral a preparação específica 
para atuar no mercado de trabalho em uma determinada área, como Logística, por exemplo. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA SOBRE O ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO. 
 
 
DOUTORADO É UM CURSO LATO SENSU. 
 
MBA É UM CURSO STRICTO SENSU. 
 
MESTRADO É UM CURSO STRICTO SENSU. 
 
MESTRADO E DOUTORADO SÃO CURSOS LATO SENSU. 
 
ESPECIALIZAÇÃO É UM CURSO STRICTO SENSU. 
Respondido em 29/03/2020 08:51:51 
 
 
Explicação: 
No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu, dirigida à especialização profissional; e a stricto sensu, composta de mestrado e doutorado, 
que visa à formação de pesquisadores. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso, a obrigatoriedade de carga horária mínima de 
atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros, são diretrizes nacionais para a concepção dos 
cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos. Assinale a alternativa que indica qual Órgão é lícita a criação destas diretrizes. 
 
 
Existe uma divisão: os cursos de Graduação e Licenciatura, quem cria as diretrizes é o MEC ¿ Ministério da Educação, mas os Tecnólogos, estão 
vinculados à Secretaria Estadual de Educação. 
 As Secretarias de Educação estão autorizadas a determinar como serão os cursos do Ensino Superior, tais como Graduação, Licenciatura e 
Tecnólogos. 
 
O Órgão ao qual cabe a elaboração das diretrizes nacionais, para os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos é a Secretaria Estadual de 
Educação 
 
As diretrizes nacionais para a criação dos cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são determinadas pela Secretaria Municipal de 
Educação 
 Os cursos de Graduação, Licenciatura e Tecnólogos, são cursos do Ensino Superior e, somente o MEC, através de Portarias, atos normativos e 
pareceres do CNE/CES- Conselho Nacional de Educação e a Câmara de Educação Superior, tem poder para criar as diretrizes nacionais para 
eles. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:04 
 
 
Explicação: 
é correta a alternativa que menciona o Mec. 
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de 
graduação. 
Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e 
trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Através das diretrizes do Ministério da Educação sobre os componentes curriculares obrigatórios, pode-se garantir: 
 
 
A uniformização dos currículos e o bom desempenho dos alunos nas avaliações nacionais. 
 
A desvalorização das peculiaridades regionais e culturais de cada Estado brasileiro. 
 
A descaracterização regional e cultural da localidade onde cada curso está inserido. 
 
A completa uniformização dos cursos de graduação em todo o território nacional. 
 
Uma base comum para todos os graduandos do mesmo curso no território nacional. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi criado pela lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, e é 
formado por três componentes principais: 
 
 
Avaliação do currículo, do corpo docente e própria 
 
Projeto de desenvolvimento institucional, avaliação das aulas e estrutura 
 Avaliação financeira, desempenho dos alunos e da instituição 
 Avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes 
 
Avaliação dos estudantes, da gestão e dos cursos 
Respondido em 29/03/2020 08:52:16 
 
 
Explicação: 
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) foi criado pela 
lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004, e é formado por três componentes 
principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos 
estudantes. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 "São componentes curriculares obrigatórios nos cursos de bacharelado e licenciatura e têm por objetivo enriquecer e 
complementar o perfil do formando. Essas atividades podem ocorrer fora do ambiente acadêmico e incluem a prática de estudos, 
pesquisas, atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc." Assinale a alternativa que representa o 
conceito apresentado: 
 
 
Trabalho de conclusao de curso 
 Atividades complementares 
 
Aulas regulares 
 
Disciplinas eletivas 
 
Estagio supervisionado 
Respondido em 29/03/2020 08:52:18 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Assinale a alternativa que completa a frase: As diretrizes do ________________ determinam os componentes curriculares 
obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada curso de graduação. 
 
 
Conselho Gestor da IES 
 
Secretario da Educação 
 
Gabinete do Secretário de Educação 
 Ministério da Educação 
 
Conselho de Educação 
Respondido em 29/03/2020 08:52:20 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Sobre o Ensino a Distância, leia as afirmações e assinale a alternativa correta: 
I. O ensino a distância requer disciplina e autonomia do aluno; 
II. As aulas à distância acontecem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que são sites ou plataformas virtuais que 
possuem interfaces de comunicação e informações para a mediação do ensino e aprendizagem; 
III. Disciplina e autonomia não são características requeridas para o ensino a distância. 
 
 
 Somente as afirmações I e II estão corretas; 
 
 Somente a afirmação I está correta; 
 
 
Somente as afirmações II e III estão corretas; 
 
 
 
Somente a afirmação III está correta. 
 
 
Somente a afirmação II está correta; 
 
Respondido em 29/03/2020 08:52:22 
 
 
Explicação: 
O ensino a distância requer disciplina e autonomia do aluno, pois depende de um estudo solitário pela falta da socialização com os 
colegas, a ausência física do professor e também as dificuldades em compreender as ferramentas disponibilizadas no ambiente 
virtual; 
As aulas à distância acontecem no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), que são sites ou plataformas virtuais que possuem 
interfaces de comunicação e informações para a mediação do ensino e aprendizagem. 
 
 
 
 
 
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 5a Questão 
 
 
 A trajetória acadêmica de um aluno se inicia no Ensino Fundamental e finaliza na pós-graduação. No Brasil existem duas 
categorias de pós-graduação. Assinale a alternativa que determina essas categorias : 
 
 MBA e Lato sensu. 
 
Especialização e MBA 
 
FIES E PROUNI 
 
Stricto sensu e PROUNI 
 Lato sensu e Stricto sensu 
Respondido em 29/03/2020 08:52:25 
 
 
Explicação: 
As opções corretas são;Latu Sensu e Strictu Sensu. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Sobre a pós-graduação, assinale a alternativa que explica corretamente a diferença entre os cursos stricto sensu e os cursos lato 
sensu. 
 
 
Os cursos lato sensu são voltados para o aperfeiçoamento enquanto os cursos stricto sensu visam o aprofundamento 
do conhecimento. 
 
Os cursos lato sensu são voltados para a pesquisa científica enquanto os cursos stricto sensu objetivam a construção 
de uma tese. 
 
Os cursos lato sensu são voltados para o aperfeiçoamento enquanto os cursos stricto sensu se restringem 
à atualização. 
 Os cursos lato sensu são cursos de especialização e os cursos stricto sensu compreendem o Mestrado e o Doutorado. 
 Os cursos lato sensu são voltados para a pesquisa científica enquanto os cursos stricto sensu objetivam o 
aperfeiçoamento. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:28 
 
 
Explicação: 
Os cursos lato sensu também são chamados especialização, possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização em uma 
determinada área de conhecimento, tanto com vistas a aprofundar o conhecimento ou qualificar seu egresso para uma 
determinada função. Têm carga horária mínima de 360 horas e se encontram nesta categoria também os cursos designados como 
MBA. Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem nos 
níveis: mestrado e doutorado. O mestrado dura entre dois a dois anos e meio, durante os quais o aluno desenvolve uma pesquisa 
e cursa as disciplinas relativas ao tema pesquisado. O doutorado tem duração média de quatro anos, para o cumprimento das 
disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de 
graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos 
em: 
 
 stricto sensu (graduação tecnológica) e lato sensu (graduação tradicional). 
 stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs) 
 
stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional) 
 
stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica) 
 
stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e lato sensu (mestrados e doutorados) 
Respondido em 29/03/2020 08:52:30 
 
 
Explicação: 
Strictu Sensu(Mestrados e Doutorados) e Lato Sensu(Cursos de Especialização e Mba). 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Com o passar do tempo a humanidade começou a gerar um tipo de conhecimento que vai além do necessário para vivermos o dia 
a dia. Um conhecimento que procura explicar o porquê das coisas. Esse tipo de conhecimento reflexivo e que vai procurar 
responder o porquê das coisas, é o que depois, integrado por uma metodologia, virá a chamar-se: 
 
 
conhecimento informal 
 
conhecimento apenas 
 conhecimento científico 
 
conhecimento específico 
 
conhecimento espontâneo 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 As Universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada. Independente de sua origem, são submetidas às 
Leis Maiores do País, como a Constituição Federal de 1988, a qual afirma, dentre outros aspectos, que as mesmas obedecerão ao 
princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta: 
 
 As diferenças entre Faculdades, Centros Universitários e Universidades estão diretamente relacionadas com a 
qualidade dos cursos ofertados. 
 Faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da 
Educação. 
 
Universidades não têm a exigência de serem multidisciplinares, e não precisam oferecer cursos de Pós-Graduação. 
 
Somente os Centros Universitários podem oferecer cursos de graduação e tecnológicos. 
 
Centros Universitários são os que possuem maior grau de autonomia dentro do sistema, inclusive para abertura e 
encerramento de cursos. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:40 
 
 
Explicação: 
As faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação, porém 
também não têm a exigência de serem multidisciplinares nem de oferecerem cursos de pós-graduação. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Elisa não se decidiu, ainda, sobre o curso que pretende fazer, agora que terminou o Ensino Médio. Quer ser Advogada e, 
pesquisando, descobriu que o curso que precisa se matricular é o curso que confere competências em determinado campo 
do saber para o exercício de uma determinada atividade profissional; cujas disciplinas a vocacionem para a atividade 
profissional. Assinale a opção que indica para qual tipo de vestibular Elisa deve se inscrever. 
 
 
Para o bom exercício da carreira que escolheu, o melhor é fazer uma Licenciatura, estará apta a conhecer as 
atividades jurídicas. 
 Para que Elisa seja uma excelente Advogada, deve começar seus estudos pelo Mestrado. 
 
Como Elisa estudou numa das melhores escolas de Ensino Médio, ficou cansada e deve aproveitar que terminou 
seu curso para descansar e depois, pensar no que fazer. 
 
Pode ser um Doutorado ou um Mestrado. 
 Como sua vontade é ser advogada, o Bacharelado é o curso que preenche suas expectativas. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:43 
 
 
Explicação: 
Para trabalhar como Advogada ela deve cursar um curso de Bacharelado em Direito! Não se pode ir para cursos de Pós-
graduação Sensu Strictu (mestrado e doutorado) sem antes ter concluído a Graduação. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Aponte as afirmativas que são verdadeiras: 
I - As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. 
II - Nas IES funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados , licenciaturas e tecnólogos. 
III - Os Centros Universitários funcionam da mesma forma que as Universidades e as Faculdades, não diferem em nada uma da 
outra. 
IV- Além dos cursos de graduação, no Ensino Superior funcionam os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto 
sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs). 
Estão todas corretas as afirmativas: 
 
 I, II e IV. 
 II , III e IV. 
 I, III e IV. 
 III e IV. 
 I, II e III. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:45 
 
 
Explicação: 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades, diferem uma das outras pela 
questão de autonomia para criarem programas de ensino. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em 
bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem 
em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MB). 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 São cursos de pós-graduação stricto sensu: 
 
 
Mestrado e Especialização. 
 Doutorado e Mestrado. 
 
Especialização e Doutorado. 
 
Mestrado e Masters Business of Administration (MBA). 
 
Masters Business of Administration (MBA) e Especialização. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:48 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Vamos para a Universidade para aprendermos técnicas e métodos profissionais, mas tão importante quanto isso, é que vamos 
para aprender o porque das coisas, a teoria. Ao refletirmos sobre esse aprendizado, podemos seguir melhorando as próprias 
técnicas e métodos de trabalho. Avançando no estudo superior e agregando conhecimento à sua carreira temos a pós-graduação 
stricto sensu. Qual das alternativas descreve a pós-graduação stricto sensu? 
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Categoria de pós-graduação dirigida à especialização profissional. São os cursos de especialização têm duração mínima 
de 360 horas 
 
Categoria de pós-graduação que inclui os MBAs (Master in Business Administration) que atuam no campo da 
Administração, ou nos estudos relacionados à gestão. 
 - 
 . 
 
Categoria de pós-graduação que concede apenas um certificado de conclusão, enquanto a latu sensu concede diploma 
de conclusão. 
 Categoria de pós-graduação dirigida ao aperfeiçoamento de técnicas profissionais com duração máxima de 10 horas. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:50 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Qual a diferença da Graduação Tecnológica para a Graduação Licenciatura? 
 
 
Por serem mais baratos. 
 O tempo de duração e ao público ao qual estes cursos se destinam. 
 
Os recursos áudio visuais que são utilizados. 
 
os profissionais são todos técnicos em uma área diferente da licenciatura. 
 A forma que o curso é ministrado. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:53 
 
 
Explicação: 
Pois, na Licenciatura, o licenciado é preparado para atuar como professor na Educação Básica e na Graduação Tecnológica para 
atuar no mercado de trabalho em uma determinada área, como Logística, por exemplo. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 Os cursos de pós-graduação existem diferenças significativas e direcionamentos no que concerne a atuação do profissional no 
mercado. Logo é correto afirmar que: 
I- O stricto senso é pertinente à pesquisa e mais orientado para uma carreira acadêmica. 
II- O MBA (Master in Business Administration) possui a mesma equivalência de um mestrado de stricto senso. 
III- O lato senso é pertinente à especialização do graduando e visa o aperfeiçoamento em uma área da formação acadêmica. 
 
 As afirmativas I e III estão corretas. 
 
As afirmativas I e II estão corretas. 
 
As afirmativas II e III estão corretas. 
 Somente a afirmativa III está correta. 
 
Somente a afirmativa II está correta. 
Respondido em 29/03/2020 08:52:55 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 Considere as afirmações. 
I - A universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos; 
II - As universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada; estando as mesmas submetidas às leis 
maiores do país, como a Constituição Federal de 1988; 
III - A pós-graduação stricto sensu, composta pelos cursos de mestrado e doutorado, não é obrigatória para que uma instituição 
seja reconhecida como universidade. 
É(são) verdadeira(s): 
 
 
 
I apenas. 
 
II e III apenas. 
 
 
I, II e III. 
 
 I e III apenas. 
 
 I e II apenas. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Analise as opções abaixo: 
I. O tema da sustentabilidade é um componente da missão da Estácio de Sá e está presente em seu Projeto Pedagógico de curso. 
II. Ao professor universitário cabe o papel importante de estimular no alunado o aflorar da capacidade crítica, impondo ao 
discente uma postura de busca do conhecimento, por meio da pesquisa científica. 
III. O FIES e o PROUNI são programas que visam a incentivar jovens e adultos no ingresso ao ensino superior, auxiliando no 
pagamento das mensalidades . 
IV. O currículo do curso é uma estrutura inflexível, não admitindo qualquer modificação em sua matriz curricular. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
 
 Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e IV estão corretas 
 
Apenas a alternativa III está correta 
 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas 
Respondido em 29/03/2020 08:53:05 
 
 
Explicação: 
Analisando as opções: 
Somente as opções I e III estão corretas porque a II menciona a busca do conhecimento como se fosse, apenas, pela pesquisa e 
não é. A opção IV menciona currículo inflexível e, na verdade, ele precisa ser flexível para atender ao curso e às necessidades da 
matriz curricular. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Durante o curso, todos convivemos presencial ou virtualmente com membros da comunidade universitária. Dentre eles, quem é a 
principal referência dentro da área de formação e que deve orientar os alunos em relação ao curso? (assinale a alternativa 
correta) 
 
 gerente acadêmico 
 coordenador de curso 
 
diretor institucional 
 
colegas de curso 
 
professor 
Respondido em 29/03/2020 08:53:08 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
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 3a Questão 
 
 
 Nesta era digital o conhecimento se faz através de um click. Várias ofertas nos assediam, através de ferramentas viabilizadas nas 
redes sociais. No entanto, ao escolher um curso de extensão são características a serem observadas: 
 
 possuem uma visão mais voltada ao mercado de trabalho e desarticula o ensino acadêmico por ser a certificação emitida 
por uma pessoa física ou empresa de treinamento, sem vínculo com instituição de ensino superior. 
 
É todo curso que não possui uma regulamentação ou lei específica para ser ministrado; logo pode ser feito por qualquer 
um de formação diversa. 
 cursos de extensão possuem certificação emitida por uma Faculdade, uma instituição de ensino superior credenciada no 
MEC, portanto são válidos em todo o Brasil e até mesmo no exterior. 
 
São todos os cursos que possuem uma regulamentação ou lei específica para ser ministrado; logo não podem ser feito 
para qualquer área de formação diversa. 
 
possuem uma visão menos voltada ao mercado de trabalho e a certificação é emitida por uma pessoa física ou empresa 
de treinamento, mas sem vínculo com a instituição de ensino superior. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:10 
 
 
Explicação: 
São cursos extra-curriculares, oferecidos por uma Faculdade, que o acadêmico faz para enriquecer seu conhecimento sobre 
determinado assunto; logo é importante observar sua origem e regulamentação. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 
A/O __________ é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser 
constituída por uma oferta variada de cursos. É uma das instituições mais 
antigas da cultura ocidental e, como toda a instituição que sobrevive a passagem 
da história, ela vem se transformando para seguir correspondendo aos anseios 
sociais. 
 
 Universidade 
 
Ensino médio 
 
Educação básica 
 
Educação infantil 
 
Pós-graduação 
Respondido em 29/03/2020 08:53:12 
 
 
Explicação: 
A Universidade é fundamentalmente multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos. É uma das 
instituições mais antigas da cultura ocidental e, como toda a instituição que sobrevive a passagem da história, ela vem se 
transformando para seguir correspondendo aos anseios sociais. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 O Ministério da Educação estabelece algumas diretrizes para o funcionamento dos cursos de graduação, como por exemplo: 
 
 Tempo mínimo e máximo para conclusão e componentes curriculares obrigatórios. 
 
Número de alunos contemplados com bolsas de estudo e cotas. 
 
Modelo para o sistema de avaliação e conteúdos obrigatórios exigidos em provas. 
 
Valores para financiamento de pesquisas e projetos de extensão. 
 
Definição do corpo docente e do número de alunos por turma. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:15 
 
 
Explicação: 
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para 
integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária 
mínima de atividades acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Ao entrar no curso superior, voce passa a ter contato com várias pessoas que formarão a sua rede de contatos acadêmicos. 
Marque a alternativa que identifica estes contatos. 
 
 Pessoal administrativo, gerente acadêmico, coordenador de curso, colegas e professor 
 
Pessoal de apoio, funcionários internos e externos, estudantes colegiais 
 
Futuros empregadores, dirigentes sindicais, partidos políticos, empresas públicas 
 
Funcionários, estagiários, atendentes, equipe de limpeza e higienização 
 
Diretores de empresas, gestores profissionais, funcionários de empresas parceiras 
Respondido em 29/03/2020 08:53:17 
 
 
Explicação: A rede de contatos acadêmicos é formada de pessoas que ajudarão o aluno na carreira academica. Embora 
funcionários, atendentes e equipes de limpeza, estejam no ambiente das aulas, eles contribuem apenas indiretamente com 
serviços. Empresas e gestores apoiam o aluno fora do ambiente academico, no encaminhamento de sua vida profissional. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 A etapa que você está iniciando é de grande importância em sua vida. Você está iniciando um curso superior, por isso você 
precisa conhecer algumas informações. Dentre as opções abaixo, assinale aquela que se mostra INCORRETA: 
 
 Os cursos de Licenciatura e bacharelado são cursos superiores cujo propósito é conferir ao futuro profissional 
competências em determinado campo do saber, com foco no exercício de uma determinada atividade. 
 
Os cursos de pós-graduação também fazem parte do Ensino Superior que está subdividido em lato sensu (cursos de 
especialização e MBAs) e stricto sensu (mestrados e doutorados). 
 
As Faculdades e os Centros Universitários podem ser considerados como Instituições de Ensino Superior, onde funcionam 
cursos de graduação que estão representados por cursos de bacharelado, licenciatura e tecnólogo. 
 As faculdades atuam, em regra, em áreas não específicas, ou seja, em áreas gerais do saber, não se especializando, pois, 
uma Faculdade possui autonomia para criar programas de ensino diversos. 
 
A Universidade é uma instituição que se apoia em três pilares inseparáveis: (1) ensino; (2) pesquisa e (3) extensão. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:20 
 
 
Explicação: 
As Faculdades não tem autonomia para criar programas de ensino, sendo esta a alternativa incorreta dentre as apresentadas. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 qual a finalidade do TCC- Trabalho de Conclusão de Curso? 
 
 É um componente curricular obrigatório ao final somente para os cursos da área de saúde, como forma de efetuar uma 
avaliação final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma 
monografia, um artigo científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso. 
 
É um componente curricular opcional ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final 
dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma monografia, um artigo 
científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso. 
 É um componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação 
final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma monografia, um 
artigo científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso. 
 
É um componente curricular obrigatório ao final dos cursos de direito apenas, como forma de efetuar uma avaliação final 
dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma monografia, um artigo 
científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso. 
 
É um componente curricular obrigatório ao final do curso de Pedagogia, como forma de efetuar uma avaliação final dos 
graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma monografia, um artigo 
científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso. 
 
 
 1a Questão 
 
 
 Por que os estudantes devem fazer o ENADE? 
 
 
Ajuda a conseguir um emprego 
 
Testa conteúdos que estão fora do currículo 
 
É importante para testar a competência leitora e raciocínio 
 
É a única avaliação que a instituiçãorecebe 
 
É remunerado 
Respondido em 29/03/2020 08:53:20 
 
 
Explicação: 
Para o aluno, o ENADE é constituído de uma importante prova que traz muitas 
vezes questões com enunciados amplos, como forma de testar a competência 
leitora do aluno, bem como seu raciocínio. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 A Universidade é uma instituição de ensino fundamentalmente multidisciplinar que vem se transformando com o tempo, com a finalidade de atender aos anseios e 
necessidades sociais. o Brasil, a Universidade podem ser de origem pública e privada, mas todas essas instituições estão submetidas a leis maiores do país. No 
que concerne a Educação Superior no país, podemos dizer que a única afirmativa CORRETA é: 
 
 
As faculdades têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do MEC. 
 
Os cursos de pós-graduação lato senso referem-se aos cursos de Mestrado e Doutorado. 
 
As universidades são as instituições de ensino superior que possuem maior grau de autonomia dentro de nosso sistema de Educação Superior, 
inclusive para abertura e encerramento de cursos. 
 
Somente as faculdades e as universidades podem oferecer cursos de graduação tecnológicos, que têm menor tempo de duração. 
 
A Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES - regulamenta e avalia os cursos de pós-graduação lato senso. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:32 
 
 
Explicação: 
As faculdades não têm autonomia para abrirem ou encerrarem cursos sem a prévia autorização do Ministério da Educação, porém também não têm a exigência de 
serem multidisciplinares nem de oferecerem cursos de pós-graduação. Já os Centros Universitários possuem maior autonomia na abertura ou encerramento de 
seus cursos, da mesma forma deve corresponder a uma maior complexidade no número de cursos ofertados para a comunidade (ainda, é desejável a oferta de 
cursos de pós-graduação). As universidades são as que possuem maior grau de autonomia dentro do sistema, inclusive para a abertura e encerramento não 
apenas de cursos, mas também de novos campi. 
Atualmente a pós-graduação stricto sensu é regulamentada e avaliada no país pela CAPES. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 O formato de um TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) depende do projeto pedagógico do curso e pode ser apresentado de diversas maneiras diferentes. 
Assinale a única alternativa que NÃO representa um modelo de TCC em um Projeto Pedagógico curso. 
 
 
Prova final 
 
Artigo científico de uma situação problema 
 
Artigo de um Estudo de caso 
 
Projeto de pesquisa 
 
Monografia 
Respondido em 29/03/2020 08:53:34 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 O termo Universidade vem do latim Universitas magistrorum et scholarium (¿Comunidade de mestres e estudiosos¿). A Universidade é fundamentalmente 
multidisciplinar, já que deve ser constituída por uma oferta variada de cursos. É uma das instituições mais antigas da cultura ocidental e, como toda a instituição 
que sobrevive a passagem da história, ela vem se transformando para seguir correspondendo aos anseios sociais (CALEFFI, 2014). Em relação às universidades é 
INCORRETO afirmar que: 
 
 
Está prevista na legislação brasileira a possibilidade de outras instituições, públicas ou privadas, ministrarem a Educação Superior, como as 
faculdades, os centros universitários e os institutos superiores. 
 
As diferenças entre Faculdade, Centro Universitário e Universidades não estão diretamente relacionadas com a qualidade dos cursos ofertados, mas 
sim com a autonomia e a complexidade institucional. 
 
As Universidades no Brasil podem ser instituições de origem pública ou privada; porém, as mesmas estão submetidas às leis maiores do país, como a 
Constituição Federal de 1988. 
 
as Universidades gozam de autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial, dizendo também que as mesmas 
obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão. 
 
As universidades são soberanas em suas decisões administrativas e legais. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:37 
 
 
Explicação: As universidades são autônomas, porém não são soberanas, pois não estão acima da legislação federal. 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 Como um curso superior é concebido? 
 
 
As diretrizes do Ministério da Saúde e agropecuária determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para 
integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades 
acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério do Trabalho determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada 
curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas 
complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério do Interior e Cultura determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização 
de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas 
complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério da Educação determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para integralização de cada 
curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades acadêmicas 
complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
 
As diretrizes do Ministério da Ação Social e Cultural determinam os componentes curriculares obrigatórios e o tempo mínimo e máximo para 
integralização de cada curso de graduação. Além das disciplinas, alguns cursos têm definidas a obrigatoriedade de carga horária mínima de atividades 
acadêmicas complementares, de estágio curricular e trabalho de conclusão de curso, dentre outros. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:40 
 
 
Explicação: 
O ministério responsável pelas diretrizes é o da Educação. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Em 2 de setembro de 2012, foi publicado pelo jornal O Globo o resultado do Ideb, principal Indicador de qualidade da educação do Brasil que acabou preocupando 
o MEC (Ministério da Educação) devido a estagnação do ensino de 2009 para 2011. O resultado demonstrou que o percentual de alunos com conhecimento 
considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestas informações podemos dizer que: 
 
 
17% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que quando entraram para a escola. 
 
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 
 
83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber menos matemática do que deveriam. 
 
73% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 
 
83% dos jovens avaliados ao final do ensino fundamental demonstram saber mais matemática do que deveriam. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:42 
 
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Gabarito 
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Gabarito 
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 7a Questão 
 
 
 
Entre as modalidades de pós-graduação lato-sensu temos 
 
 
EAD e presencial 
 o strictu-sensu e o lato-sensu 
 a especialização e o stricto-sensu 
 MBA e extensionismo 
 
a especialização e MBA 
Respondido em 29/03/2020 08:53:45 
 
 
Explicação: 
Para um adequado posicionamento na instituição de ensino superior, de modo a se contextualizar, melhor programar sua vida acadêmica e explorar os recursos 
oferecidos pela instituição, é importante que o estudante, notadamente o recém-ingressado, conheça o ambiente institucional e acadêmico universitário. Nesse 
sentido, conhecer desde logo o ambiente em que permanecerá durante alguns anos e no qual construirá sua formação profissional é fundamental. Saber das 
dimensões da pesquisa e da extensão, além do ensino, dimensão com a qual o aluno normalmente mais lida e, portanto, conhece, pode oferecer a ele as melhores 
condições de obter uma formação plena. Ao tomar conhecimento e contato com essas dimensões do ensino superior o estudante pode favorecer seu processo de 
formação tirando as vantagens que os três tipos de atividades têm a oferecer. Conhecer as opções da formação acadêmica e profissional após a graduação, da 
mesma forma, confere ao aluno a possibilidade de escolhas e de preparar-se para conduzir sua formação em direção ao aperfeiçoamento profissional, já que, 
como sabemos, a pós-graduação, hoje, é conquista fundamental à plena formação profissional e, dessa forma, a um bom posicionamento no mercado de trabalho. 
 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação. Como podem ser 
divididos estes cursos? 
 
 
Técnico e mestrado. 
 
Pós-graduação, especialização e graduação. 
 
Graduação, técnico e especialização. 
 
Bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
 
Licenciaturas, Doutorado e técnico. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Uma Universidade é uma instituição baseada em 3 pilares 
indissociáveis: ensino, pesquisa e extensão. Dentro desse contexto, identifique dentre as afirmativas abaixo, a opção que complementa as características desse 
tipo de instituição de ensino: 
 
 
Possui autonomia para criar novos cursos e deve possuir ao menos 4 programas de pós-graduação stricto sensu, sendo um deles doutorado. 
 
Atua normalmente em áreas específicas do saber e não possui autonomia para criar programas de ensino. 
 
Não possui exigência de ter programas stricto sensu e nem poder para criar programas de ensino. 
 
Possui autonomia para criar novos cursos, mas não possui exigência de ter programas stricto sensu; 
 
Possui autonomia para criar novos cursos e deve possuir ao menos 2 programas de pós-graduação stricto sensu, além de, pelo menos, 3 cursos em 
gestão. 
Respondido em 29/03/2020 08:53:58 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Paulo está se formando em História, no curso de graduação. Ele pretende trabalhar como professor universitário de História e neste caso, foi orientado a se 
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preparar para isso, com o curso adequado. Qual teria sido a orientação mais correta para o Paulo, neste caso? 
 
 
Concluir o mestrado em História ou cursos similares 
 
Concluir o doutorado em qualquer área. 
 
Concluir um curso de pós-graduação em qualquer área. 
 
Concluir um outro curso superior em qualquer área 
 
Concluir um curso de extensão na área de História. 
Respondido em 29/03/2020 08:54:00 
 
 
Explicação: Para ministrar aulas, o graduado em História ou qualquer curso superior, deve concluir cursos SCRICTO SENSU (mestrado). 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 Como é chamado o exame que tem por objetivo avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes 
curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível 
de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial, integrando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), 
 
 
Enem 
 
Prova Brasil 
 
Provão 
 
ENADE 
 
Sinaes 
Respondido em 29/03/2020 08:54:02 
 
 
Explicação: 
O Exame Nacional de Desempenho de Estudante, o ENADE, integra o SINAES e tem o objetivo de aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em 
relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências. O ENADE acontece todo ano, porém, para diferentes áreas de conhecimento. O MEC, para 
efeitos de ENADE, divide os cursos em três áreas de conhecimento; logo, um curso deverá passar pelo ENADE de 3 em 3 anos. 
 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
 Analise as afirmativas e assinale a opção correta: 
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de graduação, que se dividem em 
bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. 
PORQUE: 
Ainda fazem parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de 
especialização e MBAs). 
 
 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
As afirmativas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
Ambas as afirmativas estão incorretas. 
 
As afirmativas I e II estão corretas e a segunda justifica a primeira.Apenas a afirmativa I está correta. 
Respondido em 29/03/2020 08:54:04 
 
 
Explicação: 
As duas alternativas estão corretas, entretanto, como tanto a primeira quanto a segunda apenas apresentam o que deve ser considerado como ¿Ensino 
Suoerior¿, não há a relação de justificativa. 
Sendo assim, a opção correta é: As afirmativas I e II estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira. 
 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
 O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica foi criado pelo Inep em 2007, e sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: 
aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, 
obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil. O índice de desenvolvimento da educação básica é calculado 
com base na taxa de rendimento escolar (aprovação e evasão) e no desempenho dos alunos no SAEB e na prova Brasil. O índice é usualmente conhecido como: 
 
 
Inep 
 
Ideb 
 
Inledep 
 
Indebac 
 
Inmeb 
Respondido em 29/03/2020 08:54:06 
 
 
Explicação: 
O indice é conhecido como Ideb. 
 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 Qual é a diferença entre as disciplinas eletivas e optativas: 
 
 
Não existe diferença, pois as duas nomenclaturas têm os mesmos significados. 
 
As duas disciplinas apesar dos nomes devem ser cumpridas pelos alunos. 
 
A disciplina eletiva o aluno cursa se quiser. 
 
A disciplina optativa é obrigatória o seu cumprimento. 
 
Há diferenças entre elas, na optativa, o aluno cursa caso queIra, para seu desenvolvimento pessoal, já as disciplinas eletivas são assim chamada, uma 
vez que o estudante pode escolher qual deseja cursar; 
Respondido em 29/03/2020 08:54:10 
 
 
Explicação: 
Há diferenças, pois na optativa o aluno cursa caso queira,para seu desenvolvimento pessoal,já nas eletivas, o aluno pode escolher qual (ou quais) quer cursar. 
 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
 De que forma os cursos de Graduação podem ser divididos? 
 
 
Nível médio e avançado 
 
Bacharelados, Licenciaturas e Tecnólogos 
 
Médio e Superior 
 
Fundamental e Médio 
 
Tecnologia e Informatização 
Respondido em 29/03/2020 08:54:12 
 
 
Explicação: 
De acordo com o MEC os cursos de graduação que atribuem diplomas aos seus estudantes concluintes podem ser subdividos em bacharelado, licenciaturas e 
tecnólogos. 
 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
Gabarito 
Coment. 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
 
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=3670498199&cod_hist_prova=183798327&pag_voltar=otacka
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No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu e a stricto sensu. Sobre o a assunto é CORRETO afirmar: 
 
 
Os MBAs costumam ter um foco mais delimitado e buscam aprofundar o tema proposto; já as Especializações atuam no campo da Administração, ou nos 
estudos relacionados à gestão. 
 
Os cursos da categoria stricto sensu são os de especialização e os MBAs (Master in Business Administration). 
 
A pós-graduação lato sensu compreende os cursos de mestrado e doutorado 
 
Os cursos de especialização têm duração máxima de 360 horas; os MBAs costumam ter uma carga-horária menor. 
 
A pós-graduação stricto sensu visa à formação de pesquisadores, enquanto a lato sensu é dirigida à especialização profissional. 
 
 
 
 1a Questão 
 
 
 As instituições de Ensino Superior oferecem cursos de graduação e pós-graduação. Os cursos de graduação se dividem em 
bacharelados, licenciaturas e tecnólogos e os cursos de pós-graduação se subdividem es stricto sensu e lato sensu. Assinale a 
alternativa INCORRETA em relação à apresentação dos cursos. 
 
 Os cursos lato sensu também são chamados de especialização e possuem caráter de aperfeiçoamento ou de atualização 
em uma determinada área de conhecimento. 
 
Os cursos stricto sensu são cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa. Existem 
nos níveis de mestrado e doutorado. 
 
O mestrado dura entre dois a dois anos e meio e o doutorado tem duração média de quatro anos, para o 
cumprimento das disciplinas, realização da pesquisa e para a elaboração de uma tese. 
 
O curso Tecnológico possui carga horária menor que o bacharelado e a licenciatura e sua característica geral é a 
preparação específica para atuar no mercado de trabalho em uma determinada área. 
 Os cursos de bacharelado e licenciatura não possuem uma base comum. O bacharelado prepara o professor para atuar 
na Educação Básica e a licenciatura é voltada para a atuação profissional. 
Respondido em 29/03/2020 08:54:23 
 
 
Explicação: 
Os cursos de bacharelado e licenciatura possuem uma base comum. O bacharelado é voltado para a atuação profissional e a 
licenciatura prepara o professor para atuar na Educação Básica. 
 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
 Conforme constatado em pesquisas apresentadas no conteúdo, ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com 
conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Com base nestes 
números, é possível supor: 
 
 Estes índices, apesar de baixos, não representam perda para a produtividade brasileira, porque mesmo com alta 
reprovação em português e matemática, o índice de desemprego no Brasil sempre foi muito baixo. 
 
Estes índices não apontam a verdadeira situação da educação no Brasil, pois o único que vale é o índice de 
analfabetismo que é muito baixo. 
 
Estes índices apontam para uma baixa evasão escolar, apesar do pouco aproveitamento nestas disciplinas específicas. 
Este fato demonstra que não há correlação entre os dois fatores. 
 
Estes índices não tem qualquer implicação para as políticas de educação, pois o que os governos devem fazer é investir 
em benefícios sociais e não em educação. 
 Estes índices revelam dificuldades de acompanhamento por parte dos alunos no ensino médio e, consequentemente, no 
ensino Superior. 
Respondido em 29/03/2020 08:54:25 
 
 
Explicação: Estes baixos índices de aproveitamento escolar, revelam a pouca importancia dos governos brasileiros no campo da 
educação, trazendo reflexos no desenvolvimento destes alunos no ensino médio e superior. 
 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
 As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas funcionam os cursos de 
graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. No tocante a pós-graduação, podemos dividir os cursos 
em: 
 
 stricto sensu (formação geral) e lato sensu (formação específica) 
 stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs) 
 
stricto sensu (pós graduação tecnológica) e lato sensu (pós graduação tradicional) 
 
stricto sensu (graduação tecnologica) e lato sensu (graduação tradicional) 
 
stricto sensu (cursos de especialização e MBAs) e