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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
 
 
 
 
 
 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
PCC 
1º SEMESTRE 
 
 
 
 
LUCIANE VELASQUEZ 
 RA:1897426 
 
 
 
 
 
UNIIP- CORUMBÁ - MS 
2020 
Tema: Pop Art(O corpo) 
Nível de Ensino: Ensino Fundamental II, turma 9º ano 
Objetivos 
 Conhecer as diversas formas de expressões artísticas, assim como os artístas da 
época; 
 Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades 
pessoais ; 
 Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas expressivas em seu 
cotidiano; 
 Identificar a figura humana, identificando as partes e segmentos corporais; 
 Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua 
comunicação; 
 Possibilitar aos alunos conhecer-se, perceber-se, observar-se e sentir seu corpo. 
 Aceitar a própria identidade, suas possibilidades e limitações bem como interagir 
com adversidade humana; 
 
Resumo da aula 
 
Explicar como o corpo humano se manifesta de maneira artística acrescentar que o corpo 
humano é um complexo instrumento capaz de manifestar desejos e propósitos com 
racionalidade, emoção etc. Possibilitando aos alunos conhecer, perceber, observar e sentir 
seu corpo. Ao decorrer da aula falar sobre os diversos artistas e mostrar as imagens que 
representam o corpo humano e suas manifestações artísticas, possibilitar aos alunos 
manifestar sua a expressão corporal através do fazer artístico. Este plano de aula instiga 
no aluno a possibilidade de estudar os artistas do movimento Labe Arte e fazer um 
apanhado com a arte contemporânea. 
 
Pesquisa 
 
Acessar a ferramenta de pesquisa LABE-ARTE disponível no 
AVA:http://www.unip.br/ead/home > área do aluno > AVA > conteúdos acadêmicos > 
laboratório ou https://ava.ead.unip.br > conteúdos acadêmicos > laboratório. 
http://www.unip.br/ead/home
https://ava.ead.unip.br/
Desenvolvimento 
 
 Leitura e interpretação de textos. 
 Observação das obras, discussão dos temas das obras e linguagem utilizada pelos 
artístas. 
 Artístas brasileiros que sofreram a influência da Pop Art. 
 O fazer artístico possibilitar com que cada aluno possa se expressar de maneira 
autônoma, depois possam explicar seu trabalho. 
 
Habilidades e competências 
 
 Compreender sua autonomia física; 
 Aumentar suas possibilidades de entendimente que cada manifestação artística 
representa; 
 Aprender a observar, imaginar, ordenar, interpretar, comentar e reproduzir 
simetricamente; 
 Desenvolver capacidades de aprendizagem de forma significativa e funcional, 
valorizando a arte e as diversas expressões artísticas; 
 
Procedimentos; 
Recorte,confecção de painéis, cartazes, murais; 
Pintura com diversos materiais; 
Impressão de diversas obras artísticas; 
Criação de desenhos e pinturas; 
 
Avaliação 
A avaliação será de maneira contínua através da observação, registro e participação dos 
alunos nas atividades propostas, focando em seus múltiplos aspectos de 
desenvolvimento, respeitando o ritmo de aprendizado de cada aluno, observando suas 
individualidades assim como suas potencialidades no decorrer do ano letivo. 
Inicia-se um breve relato sobre o conteúdo das disciplinas estudadas durante o semestre. 
Introdução a Educação a distancia 
A educação a distancia é uma verdadeira revolução cada vez melhor é uma ferramenta 
cada vez mais veloz e eficaz no sistema educacional, que permite com que as pessoas 
possam estudar sem se locomover, permite cada vez a atualização e capacitação em seus 
estudos utiliza diversos recursos tecnológicos permite flexibilidade tanto para o professor 
quanto para o aluno. 
Vimos anteriormente e atualmente nessa disciplina que foram surgindo novas instituições 
de qualidade com reconhecimento devido ao desenpenho e evolução cenário extramente 
importante nos dias atuais, valorizando cada vez mais o ensino a distancia. 
 
Estudos Disciplinares IV 
Os Estudos Disciplinares (ED) são unidades de estudos de caráter obrigatório qu e nos 
permite o aperfeiçoamento interligando as disciplinas nos cursos de graduação da 
Instituição, constituindo um eixo estruturante de formação inter e multidisciplinar que 
perpassa todos os períodos dos cursos. 
Fotografia- Princípios e técnicas 
Nesta unidade pude observar e aprender sobre os diversos equipamentos de fotografia 
desde a Antiguidade com a Câmera escura que é considerda, para a fotografia, a alma da 
técnica que foi escrito po Leonardo Da Vinci, pude perceber que a fotografia na época foi 
extremamente importante devido aos registros de obras de autores que por muitos foi 
guardado ao longo da história, registros que expressam arte, e muitos artistas de épocas 
atrás e com a tecnologia digital. 
Atualmente há no mercado diversos cartões de memória, pois cada câmera digital tem um 
modelo diferente tem a capacidade de armazenar diversas fotografias, oque não acontecia 
com os filmes , que tinham um número fixo e limitado. 
Composição e Projeto gráfico 
Nesta disciplina tivemos a oportunidade de acompanhar processos muito importantes 
sobre a criação da arte desde os primórdes como a teoria por exemplo do papel em branco 
como estruturar esse processo criativo, desde as etapas mais importantes para desenvolver 
um projeto do início. 
Com a composição do projeto gráfico pude perceber a importancia de se ter um diagrama 
de todas as etapas e mesmo com as limitações de prazos e recursos, o planejamento é 
fundamental e permite que o projeto seja mais criativo e atinja níveis de excelência. 
Aprendi que tudo começa a partir de um projeto gráfico. Um dos artistas brasileiro 
conhecido foi Cláudio Pastro, consagrado por suas obras religiosas(único artísta brasileiro 
com obras no Vaticano). 
Prática de ensino: Observação e projeto 
Essa disciplina contribui de maneira prática para formação do profissional, que por sua 
vez tem muitas dúvidas de como agir em determinadas situações, podemos observar a 
prátiaca de outros profissionais identificar diversas práticas e atitudes tomadas pelos 
professores e alunos, afinal logo, logo seremos nós a enfrentarmos as diversas situações. 
No início é medonho ver e nos perceber como profissionais como professor aquela 
imagem tão superior, porém é prazeroso e é de extrema importancia estudar essa 
disciplina desenvolver e aplicar metodologias nos permite observar como a escola é 
organizada sua rotina e seus objetivos que impactam diretamente na vida dos alunos. 
Portanto sem dúvidas não é fácil ser preofessor é um grande desafio que teremos que 
enfrentar perante todos os acontecimentos da atualidade. 
Referências 
Educação a distância: uma abordagem metodológica e didática a partir dos ambientes 
virtuais, autor Porfírio Amarilla Filho (Filho, 2011) 
PASTRO,C.A. D. Leitura e releitura. In: PILLAR, A. D.(Org). A educação do olhar no 
ensino das artes. Porto Alegre:Meditação, 1999. 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Fotografia 
 
http://www.fotoserumos.com/histfoto.htm 
FREIRE, M. Observação, Registro, Reflexão: Instrumento Metodológico. Série 
Seminários. São Paulo: Espaço Pedagógico, 1992. 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Fotografia
http://www.fotoserumos.com/histfoto.htm