RESPOSTAS unidade 2

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	PRISCILA RODRIGUES TORREZAN
	Curso
	GRA0003 INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS PTA - 202010.ead-5461.01
	Teste
	ATIVIDADE 2 (A2)
	Iniciado
	12/04/20 15:12
	Enviado
	12/04/20 20:01
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Tempo decorrido
	4 horas, 49 minutos
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· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Literatura está intimamente ligada à construção dos conceitos históricos. Com o olhar do poeta é possível compreender determinados aspectos essenciais para a conceituação da história. Observe duas estrofes do poema de Álvaro Campo (Heterónimo de Fernando Pessoa). 
Aniversário
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos, 
Eu era feliz e ninguém estava morto. 
Na casa antiga, até eu fazer anos era uma tradição de há séculos, 
E a alegria de todos, e a minha, estava certa com uma religião qualquer.
(...)
Vejo tudo outra vez com uma nitidez que me cega para o que há aqui... 
A mesa posta com mais lugares, com melhores desenhos na loiça, com mais copos, 
O aparador com muitas coisas — doces, frutas, o resto na sombra debaixo do alçado, 
As tias velhas, os primos diferentes, e tudo era por minha causa, 
No tempo em que festejavam o dia dos meus anos...
Com o auxílio das observações de Fernando Pessoa, julgue os seguintes itens, referentes ao conceito de História e ao ofício do historiador.
I) É possível com o olhar do historiador perceber um acontecimento, geralmente considerado como significativo para alguma sociedade;
II) A reconstrução do passado, exatamente como ocorreu, com as datas exatas que fazem os historiadores, logo, é possível  determinar o ano e dia do poema com uma análise dos itens postos nele;
III) A ideia do passado é continuamente reescrito, definido como a segunda parte do tempo, com expectativas e incertezas do acontecimento expostos no poema;
IV) O conhecimento do historiador se organiza por marcações do tempo, cabe a ele problematizar a passagem do tempo, questionar como diferentes momentos da história lidaram com presente. 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I e IV
	Resposta Correta:
	d. 
I e IV
	Feedback da resposta:
	Os itens I e IV estão corretos pois no item I o historiador consegue perceber o acontecimento, geralmente considerado significativo para a sociedade. Logo, elementos de um poema podem refletir um período de tempo. O item II afirma a necessidade do historiador saber a data e esta não é uma necessidade principal ao historiador. O item III apresenta que o passado reflete a segunda parte do tempo que é proposto ao conceito de futuro. O item IV está correto por afirma que o historiador organiza a marcação do tempo e ele consegue problematizar a passagem do tempo, questionando diferentes momentos da história. 
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Alguns historiadores afirmam que a História começou quando a humanidade concebeu a escrita. Nessa concepção, o período anterior à criação da escrita é chamado de Pré-História. Sobre esse tema assinale a alternativa correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Os historiadores que defendem a escrita como único critério que diferencia a História da Pré-História reafirmam a concepção positivista da História.
	Resposta Correta:
	e. 
Os historiadores que defendem a escrita como único critério que diferencia a História da Pré-História reafirmam a concepção positivista da História.
	Feedback da resposta:
	A alternativa “A” está incorreta pois a concepção da escrita como início da história já foi amplamente questionada, tenho a Escola dos Annales o seus principais críticos. A alternativa “B” está incorreta pois a historiografia rejeita amplamente tal critério e atribui à essa interpretação uma concepção evolucionista e teleológica. A alternativa “C” pois não há na historiografia convencionalmente aceita qualquer interpretação que use o critério da religiosidade como aspecto primordial para o início da história. A alternativa “D” está incorreta pois a defesa da escrita como critério do início da história só concebida pelo positivismo francês. A alternativa “E” está correta pois a defesa da escrita como critério de início encontrasse na tradição positivista.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	À medida que a prática historiográfica avança em direção à historiografia científica do período moderno – passando antes pelas experiências historiográficas da Antiguidade, Idade Média e primeira modernidade – a necessidade de definir a História nos termos de sua relação específica com o tempo vai se reconfigurando como uma questão de primeira ordem.
Diante disso, analise os seguintes itens, referentes ao ofício do historiador.
I) O historiador deve partir dos questionamentos do presente para refletir sobre o passado.
II) Passado e presente estão em constante interação, por isso é importante para o historiador refletir sobre ambos.
III) Para o historiador, o presente não tem nenhuma ligação com o passado.
IV) O historiador problematiza a passagem do tempo, questionando diferentes momentos da história.
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, II e IV
	Resposta Correta:
	b. 
I, II e IV
	Feedback da resposta:
	Os itens I, II e IV estão corretos, pois no item I o historiador deve fazer questionamentos do presente para refletir sobre o passado. O item II afirma que passado e presente estão em constante interação e cabe ao historiador refletir sobre ambos. O item III é uma afirmação falsa, pois fatos passados podem refletir no presente. O item IV está correto por afirmar que o historiador problematiza a passagem do tempo, questionando diferentes momentos da história. 
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para Marc Bloch, conhecer o passado ajuda a entender o presente: “A incompreensão do presente nasce fatalmente da ignorância do passado. Mas talvez não seja menos vão esgotar-se em compreender o passado se nada se sabe do presente”.
Com o auxílio da citação acima, assinale a alternativa mais coerente com Marc Bloch.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Por meio da História, podemos explicar questões do presente, refletindo o passado.
	Resposta Correta:
	c. 
Por meio da História, podemos explicar questões do presente, refletindo o passado.
	Feedback da resposta:
	Para Marc Bloch, presente e passado estão em constante interação e, por isso, o historiador deve partir dos questionamentos do presente para refletir sobre o passado.
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Na tradição judaico-cristã os judeus foram os primeiros que defenderam a linearidade do tempo. Essa mudança incorpora as noções de irreversibilidade e sucessividade. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Diante da linearidade do tempo o pensamento escatológico ganha espaço.
PORQUE
II. A escatologia defende que eventos que ocorrerão no fim dos dias são ações cíclicas e tudo sempre se renova.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
	Resposta Correta:
	d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
	Feedback da resposta:
	É com a tradição judaico-cristã que a história passa a ser valorizada. Os judeus foram os primeiros a defenderem a linearidade do tempo. Com essas mudanças, o regime de historicidade incorporou as noções de irreversibilidade e sucessividade. Além disso, o pensamento escatológico ganha espaço, havendo, portanto, o entendimento que o tempo irá acabar. A proposição II é falsa pois a escatologia judaica ocupa-se com eventos que ocorrerão no fim dos dias, com o apocalipse, uma noção de que tudo tem um fim. 
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os historiadores no passado, já sob a perspectiva de que a História é uma saber dotado de cientificidade, tinham um entendimento sobre a definição de História, podemos afirmarque:
I. Já houve uma época que era comum a definição de História como “estudo do passado humano”.
PORQUE
II. O historiador se preocupava em entender os fatos ocorridos no passado e não sua relação com o presente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
	Resposta Correta:
	c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
	Feedback da resposta:
	As duas asserções estão corretas e a segunda é a justificativa da primeira, pois no passado o historiador procurava “estudar o passado humano”, atualmente, a definição de História pode ser dita como o “estudo do homem no tempo”.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Embora o tempo dos historiadores não possa ser confundido com o tempo do relógio e do calendário, em algum momento ele precisa comportar uma medição objetiva.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O historiador precisa classificar e periodizar os acontecimentos na ordem do tempo.
PORQUE
II. O tempo da história se refere, além da cronologia e periodização, às transformações das sociedades, Estado e civilizações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
	Resposta Correta:
	e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
	Feedback da resposta:
	O tempo histórico se vale não somente do conhecimento cronológico dos fatos, mas principalmente das transformações ocorridas nas sociedades, Estado e civilizações. 
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	A obra Ilíada, de Homero, data do século VIII a.C. e narra o último ano da Guerra de Troia, que teria oposto gregos e troianos alguns séculos antes. Não se sabe, no entanto, se esta guerra de fato ocorreu ou mesmo se Homero existiu. Diante disso, a metodologia habitual dos estudiosos tem sido: 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
identificar na obra, apesar das suspeitas, características da sociedade grega antiga, como a exaltação das guerras e a crença na ingerência dos deuses na vida dos gregos. 
	Resposta Correta:
	a. 
identificar na obra, apesar das suspeitas, características da sociedade grega antiga, como a exaltação das guerras e a crença na ingerência dos deuses na vida dos gregos. 
	Feedback da resposta:
	A alternativa está correta pois evidência a contribuição da literatura para a ciência da história.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Para o povo Nuer, que vive na região centro-oeste da África, "[...] o relógio diário é o gado, o círculo das tarefas pastoris, fundamentalmente a sucessão de tarefas e suas relações mútuas. Assim, se as atividades dependem dos corpos celestes e das mudanças físicas, estas só são significativas em relação às atividades sociais. [...]
Tudo isso é corroborado pela falta de um termo ou de uma expressão equivalente ao vocábulo 'tempo', encontrado nos idiomas ocidentais. Desse modo, não há como falar de tempo como algo concreto, que pode ser perdido, economizado e assim por diante". 
(PRITCHARD, E. E. Evans. In: SCHWARZ, Lilia. "Falando sobre o Tempo". Revista Sexta-Feira, n. 5, p. 17. São Paulo: Hedra, 2000.)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 Culturas diferentes têm concepções de temporalidades e de historicidades distintas. 
	Resposta Correta:
	a. 
 Culturas diferentes têm concepções de temporalidades e de historicidades distintas. 
	Feedback da resposta:
	A alternativa está correta pois confirma a tese se que as noções de tempo são culturais e históricas.
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O historiador Marcos está escrevendo um livro sobre a história de suacidade, Santa Isabel do Rio Negro, no interior do Amazonas. Em suaspesquisas, ele chegou a alguns dados importantes:
1695: chegada de religiosos de outras congregações com a finalidade decatequizar os índios.
1728: é fundada a Missão de Nossa Senhora da Conceição de Mariuá,berço da atual cidade de Barcelos.
1760: se estabelece um destacamento militar e, em seguida, constrói-seum forte no local onde hoje é a cidade de São Gabriel da Cachoeira.
1931: é definitivamente restaurado o município de Barcelos e a região doatual município de Santa Isabel do Rio Negro integra seu território.
1956: é criado o Município de Santa Isabel do Rio Negro, com sede navila antigamente chamada Ilha Grande.
1968: o município é enquadrado como Área de Segurança Nacional.
1981: Santa Isabel do Rio Negro perde parte de seu território em favor donovo município de Bittencourt.
Fonte: IBGE. Amazonas. Santa Isabel do Rio Negro. Histórico.Disponível em:<https://cidades.ibge.gov.br/painel/historico.php?codmun=130360>.Acesso em: 02/02/2018.
Com base nessas informações, Marcos chega a algumas conclusões sobrea história da cidade. Escolha a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
As datas se referem a marcos históricos, ou seja, momentos de mudançassignificativas na história de Santa Isabel do Rio Negro. Seguindo por essaperspectiva, o historiador estaria optando por uma análise diacrônica dahistória da cidade. 
	Resposta Correta:
	b. 
As datas se referem a marcos históricos, ou seja, momentos de mudançassignificativas na história de Santa Isabel do Rio Negro. Seguindo por essaperspectiva, o historiador estaria optando por uma análise diacrônica dahistória da cidade. 
	Feedback da resposta:
	Resposta correta. Você aprendeu o que é diacronia e certamente fará boas análises ao lidar com documentos históricos.
	
	
	
Domingo, 12 de Abril de 2020 20h02min01s BRT