Questões Gerais(1)(1)

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Aula 1 – Lista 1 
 
Questão 1 
 
6ª Circunstâncias especiais podem nos levar a rever uma promessa (quando vivemos uma 
situação de desespero, por exemplo), ocultar a traição de alguém conhecido (quando ela é o 
único meio de sobrevivência de quem a cometeu, por exemplo), ou omitir informações (não 
revelarmos a um conhecido seu estado terminal de saúde, por exemplo). A esta reflexão 
que nos leva a decidir que juízos ou ponderações devem nos orientar numa situação e a 
justificarmos a decisão tomada, como chamamos essa reflexão? 
 
R. Reflexão Ética 
 
Questão 2 
 
De acordo com o pensamento Aristotélico o comportamento adotado pelo homem em sociedade deveria ser ... 
 
R. Racional 
 
Questão 3 
 
A vida politica na pólis (cidade-estado) motivou os filósofos gregos discutir sobre: 
 
R. as questões humanas 
 
Explicação: 
A vida política é um fator inportante que motivou os filosofos gregos discutir as questões relacionadas ao 
conhecimento, à verdade, à moral, à sociedade, à organização da pólis e da vida comum, etc. São os assuntos 
investigados pelos filosofos gregos na busca da compreensão e da melhoria da vida política na polis. 
Questão 4 
 
O conjunto de regras de conduta, é uma produção socialmente determinada pelo ambiente cultural, por isso é 
datada historicamente, pois o que foi válido ontem pode deixar de ser hoje e vice-versa. Esse é o conceito de: 
 
R. Moral 
 
Questão 5 
 
O termo ética deriva de ethos, que significa modo de ser, e, por isto, definiu-se com frequência ética como a 
doutrina dos costumes ou hábitos adquiridos pelo homem. Qual foi o primeiro filósofo a utilizar o esse termo 
ethos como modo de ser? 
 
R. Heráclito 
 
Questão 6 
 
A filosofia nasce como uma cosmologia, ou seja, uma 
 
R. explicação racional acerca do cosmos 
 
Explicação: 
A filosofia surgiu como o conheciemnto recional (baseado na investigação do mundo, na razão, e um 
conheciemnto argumentado) relacionado ao estudo do mundo. Para indicar o mundo material como algo que 
existe em ordem, os gregos usavam o termo 'cosmos' (cujo significado é 'ordem'). Por isso, pode-se 
dizer que o surgimento da filosofia fica relacionado à cosmologia. 
Questão 7 
 
O termo Moral tem origem no Latim mos mores cujo significado é ¿relativo aos costumes. As regras definidas 
pela moral regulam o modo de agir das pessoas, sendo uma palavra relacionada com a moralidade e com os 
bons costumes. Nesse sentido, é correto afirmar que a Moral: 
 
R. Associada aos valores e convenções estabelecidos coletivamente por cada cultura ou por cada sociedade. 
 
Questão 8 
 
A respeito do pensamento mitológico e filosófico, o que é correto afirmar: 
I- Antes da filosofia o povo grego cultuava uma série de deuses, semideuses e heróis, contribuindo para o 
fortalecimento de uma rica mitologia; 
II- por mito entende-se um conjunto de lendas e crenças que forneciam explicações para a realidade. 
III- A passagem da mitologia para o logos (uso da razão) ocorreu quando se tornou necessário o uso da razão 
para a solução dos problemas apresentados pela pólis, cidades-Estados. 
IV- com o surgimento da polis na Grécia tornou-se necessário o desenvolvimento das habilidades de 
argumentação, pois os assuntos da cidade eram decididos em conjunto, e quem sabia falar melhor sempre 
conseguia impor suas ideias sobre os outros. 
 
R. I, II, III e IV 
 
 
Aula 1 – Lista 2 
 
Questão 1 
 
A expressão "Toda ação humana está orientada para a realização de algum bem, ao qual estão unidos o prazer 
e a felicidade" é de um filósofo sobre Ética, quem é esse filósofo, segundo uma perspectiva de orientação ética 
da conduta humana na história: 
 
R. Aristóteles 
 
Explicação: 
Na ética de Aristóteles, o maior bem compreende a felicidade e o prazer. Neste sentido, a realização de tal 
bem consiste em alcançar a felicidade e o prazer na vida humana. 
Questão 2 
 
Sócrates, Platão e Aristóteles viveram entre os séculos V e IV A.C., época marcada pelo impulso nas artes, 
literatura e filosofia. Nessa época Atenas atinge seu mais alto grau de desenvolvimento. Essa época é 
conhecida como o Período: 
 
R. Clássico 
 
Questão 3 
 
Vásquez no século XX, mostra que além da filosofia ter esse papel, também as ciências particulares como a 
Antropologia, a Sociologia, a Psicologia, a História, também podem exercer tal posição, então não só os 
filósofos, mas o antropólogos, os sociólogos, os psicólogos, os historiadores podem exercer essa atividade 
intelectual. Nós estamos tratando da 
 
R. ética como ciência da moral 
 
Explicação: 
A Ética é uma área da filosofia, assim como a política, a estética, a lógica entre outras, o filósofo é aquele 
que reflete sobre os valores morais de uma determinada sociedade ou época. Busca explicar como se 
organizam moralmente e harmonizam em conjunto através dos valores morais (Moral) toda uma sociedade 
ou cultura, daí podem fundamentar teoricamente seus discursos com conceitos bem definidos. 
 
 
 
 
 
 
Questão 4 
 
O conceito é uma área de concentração de origem filosófica que tem por fim estudar, refletir o sentido do agir 
humano. enquanto matéria filosófica busca compreender em que medida um ato é justo ou não, uma intenção 
é virtuosa ou não, ou mesmo em que consiste a virtude. Trata-se do conceito de ... 
 
R. Ética 
 
Questão 5 
 
A passagem do mito à filosofia compreende o surgimento da explicação do mundo: 
 
R. Baseada na investigação, na razão e no uso de noções. 
 
 
 
Questão 6 
 
O conjunto de regras, preceitos, valores, sentimentos e tradições que regula a vida dos indivíduos em uma 
determinada sociedade em um determinado tempo histórico. É conhecido com... 
 
R. Moral 
 
Questão 7 
 
Os filósofos pré-socráticos usaram os seguintes conceitos na tentativa de explicar o mundo: 
 
R. Physis, kósmos, logos. 
 
Explicação: 
Os pré-socráticos elaboraram varios conceitos a serem usados na explicação racional do mundo. Os conceitos 
de kósmos, physis e logos são enter mais importantes conceitos elaborados pelos pré-socráticos. 
 
 
Questão 8 
 
Dentre as virtudes aristotélicas, qual é a que engloba a sabedoria e a prudência? 
 
R. Intelectuais 
 
 
 
Aula 1 – Lista 3 
 
Questão 1 
 
Em Aristóteles, sua ética diz:"toda ação humana está orientada para a realização de algum bem ou 
felicidade"(ética finalista).A partir dessa afirmação, pode-se concluir, que o conceito de ética no estagirita é: 
 
R. Uma disciplina autônoma,no campo da moral. 
 
Questão 2 
 
Os filósofos pré-socráticos usaram os seguintes conceitos na tentativa de explicar o mundo: 
 
R. Physis, kósmos, logos. 
 
Questão 3 
 
Segundo Sócrates, o que o homem deve usar para alcançar o conhecimento verdadeiro? 
 
R. Razão e Método 
 
Explicação: 
Sócrates buscou saber como é possível alcançar o conhecimento verdadeiro. Segundo ele, o caminho consisti 
em usar a razão e o método chamado de maiêutica. Usando a razão e o método, as pessoas se tornam 
capazes de chegar a conhecer a verdade das coisas. 
Questão 4 
 
Enem (2015) Ora, em todas as coisas ordenadas a algum fim, é preciso haver algum dirigente, pelo qual se 
atinja diretamente o devido fim. Com efeito, um navio, que se move para diversos lados pelo impulso dos 
ventos contrários, não chegaria ao fim do destino, se por indústria do piloto não fosse dirigido ao porto; ora, 
tem o homem um fim, para o qual se ordenam toda a sua vida e ação. Acontece, porém, agirem os homens de 
modos diversos em vista do fim, o que a própria diversidade dos esforços e ações humanas comprova. 
Portanto, precisa o homem de um dirigente para o fim. AQUINO. T. Do reino ou do governo dos homens: ao 
rei do Chipre. Escritos políticos de Santo Tomás de Aquino. Petrópolis: Vozes, 1995 (adaptado). No trecho 
citado, Tomás de Aquino justifica a monarquia como o regime de governo capaz de: 
 
R. unir a sociedade tendo em vista a realização do bem comum. 
 
Questão 5 
 
A pólis grega contribuiu para o surgimento da filosofia no sentido de: 
 
R. Possibilitara superação do mito pelo pensamento filosófico; estimular a explicação do mundo com a base na 
razão. 
 
Questão 6 
 
O termo ética: 
 
R. Ética é uma área de concentração de origem filosófica que tem por fim estudar, refletir o sentido do agir 
humano. enquanto matéria filosófica busca compreender em que medida um ato é justo ou não, uma intenção 
é virtuosa ou não, ou mesmo em que consiste a virtude 
 
Questão 7 
 
Tudo é água¿. A qual filósofo pré-socrático pertence esta frase? 
 
R. Tales 
 
Explicação: 
 
Na sua explicação do mundo, Tales afirma que o principio de todas as coisas é a água. A origem e a existẽncia 
do mundo residem na água. 
 
Questão 8 
 
O conceito =é uma forma de pensar que toma a razão como fundamento e analisa em que medida algo pode 
ser falso ou verdadeiro , certo ou errado , conhecido ou ideológico (teoria do conhecimento), belo ou não , e 
por fim, em que medida a existência pode espelhar a essência. ´´e o conceito de... 
 
R. Filosofia 
 
 
Aula 1 – Lista 4 
 
Questão 1 
 
A filosofia se constituiu a partir de investigações sobre: 
 
R. O cosmos e questões humanas como por exemplo a finitude 
 
Questão 2 
 
O conjunto de regras, preceitos, valores, sentimentos e tradições que regula a vida dos indivíduos em uma 
determinada sociedade em um determinado tempo histórico. É conhecido com... 
 
R. Moral 
Questão 3 
 
Qual é a área do conhecimento que, por meio da razão, procura explicar os problemas que os seres humanos 
põem para si. Nesse caso, pode-se dizer que ela tem por propósito de desvendar as verdades que estão 
encobertas pelos fios complexos da realidade. Igualmente, esse saber pretende elaborar perguntas inteligentes 
com o intuito de obter respostas razoáveis sobre o todo que nos cerca? 
 
R. Filosofia 
 
Questão 4 
 
O termo Moral tem origem no Latim mos mores cujo significado é ¿relativo aos costumes. As regras definidas 
pela moral regulam o modo de agir das pessoas, sendo uma palavra relacionada com a moralidade e com os 
bons costumes. Nesse sentido, é correto afirmar que a Moral: 
 
R. Associada aos valores e convenções estabelecidos coletivamente por cada cultura ou por cada sociedade. 
 
Questão 5 
Fala-se muito nos dias de hoje em direitos do homem. Pois bem: foi no século XVIIl, em 1789, precisamente 
que uma Assembleia Constituinte produziu e proclamou em Paris a Declaração dos Direitos do Homem e do 
Cidadão. Essa Declaração se impôs como necessária para um grupo de revolucionários, por ter sido preparada 
por uma mudança no plano das ideias e das mentalidades: o Iluminismo. 
FORTES, L.R.S. O Iluminismo e os reis filósofos. São Paulo: Brasiliense, 1981 (adaptado). 
Podemos dizer que na ética moderna 
R. exalta a capacidade humana de conhecer e agir pela "luz da razão" 
Explicação: 
O Humanismo surge num período de transição entre o final da Baixa Idade Média e o período moderno com o 
Renascimento italiano. Posteriormente, temos o Iluminismo. 
Questão 6 
 
SEGUNDO ARISTÓTELES, A ÉTICA FOCALIZA OS SEGUINTES TEMAS NA INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO 
MORAL: 
 
R. O BEM, A FELICIDADE E A VIRTUDE 
 
Questão 7 
 
O conceito de ética na Grécia Antiga,estava ligado a julgar,decidir,escolher. Sempre numa relação com a vida 
cotidiana na Pólis (cidade). A ética, segundo Vasquez, era parte integrante da convivência organizada na 
sociedade grega.A partir desse enunciado, assinale qual o fundamento abaixo, que sustenta o conceito de ética 
como ciência da moral: 
 
R. Ética como objeto de reflexão filosófica 
 
Questão 8 
 
Embora os pensamentos mítico e filosófico sejam tentativas de explicação da realidade que cerca o homem 
grego, a diferença básica entre Filosofia e narrativa mítica pode ser encontrada na categoria: 
 
R. Lógico-Racional 
 
Explicação: 
A filosofia é o conheciemnto racional. Isto é baseado na investigação, na razão e na argumentação. Diferente 
dela, o mito é uma narativa, baseada na imaginação sem exigir alguma investigação e argumentação para as 
narativas contadas. 
 
Aula 1 – Lista 5 
 
Questão 7 
 
O que expressa mais diretamente o papel da pólis para o afloramento da Filosofia? 
 
R. Ela permitiu que o saber fosse racionalmente elaborado 
 
Aula 1 – Lista 6 
 
Questão 3 
 
Quando uma pessoa sabe que um amigo cometeu um crime hediondo, mas o autor do crime ainda não foi 
encontrado, o amigo que sabe onde ele se encontra, fica diante de um dilema, que tipo de dilema é esse? 
 
R. Ético 
 
Questão 4 
 
São quatro grandes períodos da Filosofia grega, nos quais seu conteúdo muda e se enriquece, são: I- Período 
pré-socrático ou cosmológico, do final do século VII ao final do século V a.C., quando a Filosofia se ocupa 
fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformações na Natureza. II- Período socrático 
ou antropológico, do final do século V e todo o século IV a.C., quando a Filosofia investiga as questões 
humanas, isto é, a ética, a política e as técnicas (em grego, ântropos quer dizer homem; por isso o período 
recebeu o nome de antropológico). III-Período sistemático, do final do século IV ao final do século III a.C., 
quando a Filosofia busca reunir e sistematizar tudo quanto foi pensado sobre a cosmologia e a antropologia, 
interessando-se sobretudo em mostrar que tudo pode ser objeto do conhecimento filosófico, desde que as leis 
do pensamento e de suas demonstrações estejam firmemente estabelecidas para oferecer os critérios da 
verdade e da ciência. IV -Período helenístico ou greco-romano, do final do século III a.C. até o século VI 
depois de Cristo. Nesse longo período, que já alcança Roma e o pensamento dos primeiros Padres da Igreja, a 
Filosofia se ocupa sobretudo com as questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre o 
homem e a Natureza e de ambos com Deus. 
 
R. Todas as alternativas estão corretas 
 
Questão 5 
 
Ocultar ou não a traição cometida por alguém conhecido, pode causar sérios problemas políticos ao seu País. 
Se a ocultação é o único meio de sobrevivência de quem a cometeu . Esse ato exige uma reflexão, qual é a 
natureza desse conflito? 
 
R. Ético 
 
Questão 8 
 
Aristoteles condena tanto os prazeres sensíveis quanto a posse de riquezas, diante dessa afirmativa, o que ele 
recomenda para viver de forma Ética? 
 
R. Viver conforme manda a razão 
 
Aula 2 – Lista 1 
 
Questão 1 
A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da pátria. Sem ela, muitos 
indivíduos não se sentem "em casa", experimentam-se como estrangeiros em seu próprio lugar de 
nascimento. (SILVA. R. R. , 2007) Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e 
integração de indivíduos em uma sociedade. De acordo com o texto, a ética corresponde a 
R. valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade. 
Questão 2 
Qual o campo da filosofia que, teoricamente, estuda as concepções morais ao longo da história do pensamento 
ocidental? 
R. ética 
Explicação: 
Ainda na Grécia Antiga, foi formulada a ética como o estudo racional da moral. Trata-se de um estudo 
baseado na investigação, na razão e na argumentação das afirmações sobre a mora, incluídas na ética. Assim, 
a ética surgiu como uma parte da filosofia cujo o objeto do estudo é a moral.. 
Questão 3 
O campo da Ética, alcança uma complexidade de atitudes que podemos tomar, em face das cirscunstâncias 
que vivemos, exigindo portanto ,variadas formas de comportamento da ação moral. Que elementos que o 
agente deve considerar em sua ação no campo da ética? Assinale a alternativa correta: 
R. Diversidade de morais e seus respectivos valores. 
Questão 4 
Considere a seguinte situação= Um individuo tem a opção de agir bem, mas não o faz. Como pode ser 
interpretada essa ação? 
R. Aceitar sua decisão consciente,como transgressor de uma certa norma. 
Questão 5 
No que diz respeito a reação moral e a atitude ética. Qual das afirmações abaixo se relaciona com a definição 
conceitual de Moral e Ética? 
R. Moral é um sistema de normase regras que regulam o comportamento. A ética se ocupa em explicar os 
fundamentos e as diferenças da ação humana, de acordo com os valores contemplados pela sociedade 
contemporânea. 
Questão 6 
A ética surgiu na Grécia Antiga como: 
R. A disciplina filosófica que estuda a moral. 
Explicação: 
Na Grècia Antiga, a ética foi vista uma disciplina da filosofia. Trata-se do estudo racional da moral como uma 
dimensão da existência humana. 
Questão 7 
O relativismo dos sofistas diz que: 
R. A verdade depende do ponto de vista do sujeito. 
Explicação: 
O relativismo dos sofista compreende que a verdade depende do ponto de vista do sujeito. Não há alguma 
verdade igual e valida para todos os homens 
Questão 8 
Aristóteles dividiu as virtudes em dois tipos: as virtudes intelectuais e as virtudes morais. Em que consistem 
virtudes morais? 
R. No domínio da razão sobre os impulsos sensíveis. 
Explicação: 
Para ter uma vida feliz e de atitude, é necessário que as pessoas controlam seus impulsos sensíveis, usando a 
razão. Quer dizer, a razão deveria dominar os impulsos sensíveis na vida humana. 
 
Aula 2 – Lista 2 
 
Questão 1 
A ética exige um governo que amplie a igualdade entre os cidadãos. Essa é a base da pátria. Sem ela, muitos 
indivíduos não se sentem "em casa", experimentam-se como estrangeiros em seu próprio lugar de 
nascimento. (SILVA. R. R. , 2007) Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política e 
integração de indivíduos em uma sociedade. De acordo com o texto, a ética corresponde a 
R. valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade. 
Questão 2 
É correto afirmar que a moral: 
R. É um conjunto de valores contemplados pela sociedade contemporânea e que orientam o comportamento 
humano dentro dessa sociedade ; essas regras mudam ao longo da história; elas são submetidas aos valores 
morais. 
Questão 3 
Um comercial de uma marca famosa de bicicleta,por muito tempo,insistia que a criança no natal deveria pedir 
aos pais uma bicicleta de determinada marca.Esse era o apelo do comercial no banheiro,no 
quarto,etc.Considerando o campo dos valores e princípios éticos,essa ação pode ser compreendida como: 
R. Uma ação que visava um valor comercial de vender apenas. 
Questão 4 
A ética não está sujeita ao tempo e ao espaço.Pois seu campo de atuação é na esfera da fundamentação e da 
reflexão teórica.O que interessa é a investigação da diversidade de comportamentos e diferentes culturas que 
influenciam o agir humano.Podemos concluir que a ética enquanto ciência da moral tem como função: 
R. Explicar e questionar os princípios e valores que fundamentam uma ação humana. 
Questão 5 
As normas e regras morais são submetidas: 
R. Aos valores morais. 
Questão 6 
A reflexão e a crítica são instrumentos que ajudam no aperfeiçoamento do raciocínio e também na busca do 
conhecimento. A partir dessa afirmação pode-se dizer que a filosofia tem sua utilidade na elaboração do 
argumento consistente para justificar as razões de uma opinião ou debate. Isto porque 
R. O argumento filosófico é uma justificativa reflexivo-crítica. 
 
Questão 7 
Segundo Sócrates, o homem deve usar o método chamado de maiêutica na busca do conhecimento 
verdadeiro. O que compreende a maiêutica? 
R. O diálogo e o questionamento. 
Explicação: 
A maiêutica consiste em dialogar e questionar. Através do diálogo e do questionamento, é possível avançar na 
busca do conheciemnto verdadeiro sobre o assunto investigado e discutido. 
Questão 8 
Um náufrago, para sobreviver diante da fome e da sede, disputa um pedaço de madeira de uma embarcação 
que se partiu em alto mar. A madeira ajuda na economia de forças para sua sobrevivência , mas descobre que 
não é o único na luta pela vida. Diante do infortúnio , ele precisa disputar o pedaço de madeira com outra 
pessoa que quer viver tanto quanto ele. A atitude desses dois sobreviventes, considerando o campo ético como 
ponto de partida, leva-nos a considerar o agir moral como: 
R. Princípios e valores morais. 
 
Aula 2 – Lista 3 
Questão 5 
CONSIDERANDO QUE A ÉTICA É UM SABER QUE TEM COMO OBJETIVO AVALIAR OS ATOS MORAIS, 
CONSIDERANDO-OS CERTOS OU ERRADOS EM CONFORMIDADE COM OS VALORES CONTEMPLADOS PELA 
SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, ASSIM PODEMOS AFIRMAR QUE ELA É : 
R. Atemporal 
Questão 7 
De que maneira a ética é concebida como um conhecimento científico da moral? 
R. Quando o campo ético abrange a idéia de que qualquer ação possa fazer surgir a reflexão 
Questão 8 
Considerando nossos estudos sobre a moral, empurrar uma pedra com o pé, sozinho ou brincando com um 
colega, não tem implicações morais, mas arremessá-la contra veículos em movimento tem. Nesse sentido, 
marque a opção correta: 
R. A primeira conduta é amoral e a segunda imoral. 
Explicação: 
"Amoral' significa que um ato nõ está relacionado a moral. 
"Imoral" significa que um ato fica contra alguma regra ou norma da moral vigente. 
 
Aula 2 – Lista 4 
Questão 1 
A CONSCIÊNCIA É UM ASPECTO DO ATO MORAL. COMO TAL, É SUBMETIDA À AVALIAÇÃO NA VIDA 
COTIDIANA. A SUA AVALIAÇÃO CONTEMPLA, EXCETO: 
R. O ESTUDO DA ÉTICA COMO UMA CIÊNCIA 
 
Questão 2 
Há muita confusão entre os termos Ética e Moral, então para distinguí-los iremos tomar com base a primeira 
como uma investigação filosófica, porque 
R. ambas dizem respeito a valores morais, a primeira, por investigá-los em seus fundamentos, e a segunda, 
por reuni-los de acordo com regras de conduta comumente aceitas. 
Explicação: 
A ética surgiu na Grécia Antiga como uma disciplina filósofica. Aristóteles formulou e estabelecu a ètica como 
uma parte da filosofia. Neste sentido, a ética é o estudo racional da moral. A própria moral compreende 
regras, normas e príncipios que regulam o comportamento no sentido de dizer o que é o certo e o errado não 
na vida de um grupo social. 
Questão 3 
Em relação a ética e a moral é correto afirmar, respectivamente, que: 
R. a ética é atemporal e a moral é histórica 
Questão 4 
A moral se define como um conjunto de regras e normas. Já a ética busca refletir os fundamentos de um dado 
agir ou ação moral, para se analisar quais valores ou princípios presentes nas ações ou comportamentos dos 
indivíduos. A partir dessa afirmação podemos concluir que: 
R. Moral é atemporal e a ética temporal, mas com visão do todo e da diversidade. 
Questão 6 
O sujeito moral age bem ou mal na medida em que acata ou transgride a fixidez de normas, princípios ou 
valores morais. Já a ética, em síntese, ocupa-se com a reflexão social (circunstancial) desencadeada pelos 
seres humanos, a respeito das noções e princípios que fundamentam a vida moral. Nesse sentido, é correto 
afirmar que em uma Ação Ética: 
R. predomina o valor racional da ação 
Questão 7 
Podemos dizer sem exageros que no Brasil o oportunismo converteu-se em moral oficiosa. Todos querem levar 
vantagem em tudo, cultivam a esperteza, os jeitinhos, as ações entre amigos, a sonegação de impostos, o uso 
e o abuso de propinas e o famoso ¿finge que não vê¿. O fato é que quem não adere a essas práticas acaba 
achincalhado com rótulos jocosos ou pejorativos. Nesse sentido, marque a opção INCORRETA. 
R. Moral é sinônimo de ética porque estuda os costumes 
Explicação: 
A moral é um conjunto de regras, normas e valores que regulam o comportamento dos membros de um grupo 
social ou de uma determinada sociedade. 
A ética é o estudo da moral. 
Então, a moral não pode ser identificado com a ética. 
Questão 8 
Com a negativa de correção da tabela do imposto de renda.A declaração de promessa de campanha do 
candidato cai em descrédito,pois não se verificou,após sua posse,o cumprimento de ta l promessa 
eleitoral.Considerando o campo moral,sua atitude pode ser considerada como: 
R. Sem responsabilidade com os compromissos de campanha. 
 
Aula 2 – Lista 5 
 
Questão 1 
A ética não está sujeita ao tempo e ao espaço.Pois seu campo de atuação é na esfera da fundamentação e dareflexão teórica.O que interessa é a investigação da diversidade de comportamentos e diferentes culturas que 
influenciam o agir humano.Podemos concluir que a ética enquanto ciência da moral tem como função: 
R. Explicar e questionar os princípios e valores que fundamentam uma ação humana. 
Questão 2 
No sentido prático, a finalidade da ética e da moral é muito semelhante. São ambas responsáveis por construir 
as bases que vão guiar a conduta do homem. Porém, podemos dizer que: 
R. podemos dizer que a ética não é localizada em um determinado momento da história e da humanidade, mas 
sim é atemporal, considerada na sua totalidade, diversidade e variedade. 
Questão 4 
As normas e regras morais são submetidas: 
R. Aos valores morais. 
Questão 5 
A ética surgiu na Grécia Antiga como: 
R. A disciplina filosófica que estuda a moral 
Explicação: 
Na Grècia Antiga, a ética foi vista uma disciplina da filosofia. Trata-se do estudo racional da moral como uma 
dimensão da existência humana. 
Aula 2 – Lista 6 
 
Questão 1 
Qual o campo da filosofia que, teoricamente, estuda as concepções morais ao longo da história do pensamento 
ocidental? 
R. Ética 
Explicação: 
Ainnda na Grécia Antiga, foi formulada a ética como o estudo racional da moral. Trata-se de um estudo 
baseado na investigação, na razão e na argumentação das afirmações sobre a mora, incluídas na ética. Assim, 
a ética surgiou como uma parte da filosofia cujo o objeto do estudo é a moral.. 
Questão 5 
O sujeito moral age bem ou mal na medida em que acata ou transgride a fixidez de normas, princípios ou 
valores morais. Já a ética, em síntese, ocupa-se com a reflexão social (circunstancial) desencadeada pelos 
seres humanos, a respeito das noções e princípios que fundamentam a vida moral. Nesse sentido, é correto 
afirmar que em uma Ação Ética: 
R. predomina o valor racional da ação 
 
Aula 3 – Lista 1 
 
Questão 1 
Entre o senhor feudal e os servos se estabelecia um tipo de relação baseada na servidão, que promovia: 
R. a vinculavação sob um sistema de deveres, obrigações e costumes vigentes nos feudos. 
Explicação: 
No sentido social, no feudalismo foram estabelecidas relações que envolviam deveres, obrigações e costumes 
vigentes na época medieval. Foi constituido um sistema de relações senhor-servos, que marcou a vida 
da Idade Média 
Questão 2 
Na construção do sitema fabril, os instrumentos de produção passam a ser adquiridos pelo capital acumulado, 
sujeitando os artesãos e os ajudantes a venderem sua força de trabalho em troca de remuneração para sobre- 
viver.Com base nessa afirmação,o caráter histórico e social da moral, no que se refere a produção capitalista, 
pode ser compreendido como: 
R. Transformação na vida social e econômica. 
Questão 3 
O ócio era uma ocupação de natureza livre exercitada pelos intelectuais na Grécia e Roma antiga, o que 
mostra que o trabalho tem o sentido de extinguir o(a)... 
R. Ocupação livre. 
 
 
 
Questão 4 
A moral tem o caráter histórico. Isso significa que sobre a moral podemos afirmar, exceto: 
R. Age em conformidade com valores contemplados pela sociedade contemporanea 
Questão 5 
A moral muda ao longo do tempo na história humana. Qual é o significado desta afirmação? 
R. A moral depende das condições históricas e sociais, diferentes ao longo da história. 
Explicação: 
As condições históricas e socias determinam a moral. Neste sentido a moral muda ao lonogo do tempo de 
acordo com as condições históricas e sociais da vida de um grupo social ou de uma determinada sociedade. 
Questão 6 
Por que os atos morais por provocarem efeitos não só no sujeito que se propôs a realizá-los, mas no 
comportamento de todos os que interagem na vida em sociedade, por isso são chamados: 
R. Complexos 
Questão 7 
Na Idade Média, a Filosofia, a Ética e a Moral estavam subordinadas a que tipo de conhecimento dominante? 
Assinale abaixo,a alternativa correta. 
R. Teológico 
Questão 8 
A escola, como instituição social, centro gerador de conhecimentos, permite aos homens, de certa forma: 
R. acesso aos valores contemplados na sociedade. 
Explicação: 
Pelo processo de educação na escola, é possível conhecer e aprender os valores de uma determinada 
sociedade. É um processo de socialização que envolve o conheciemnto e a adoção os valores em questão. 
Aula 3 – Lista 2 
 
Questão 1 
Na Idade Média dominou: 
R. Regime de Servidão 
Explicação: 
A sociedade da Idade Média foi caracterizada pelo sistema de servidão. Esse sistema era baseado na relação 
senhor-servo. 
Questão 2 
No sistema feudal dominante na Idade Média surgem duas classes sociais que marcam o sistema feudal. Qual 
são elas? 
R. Senhores e servos 
Questão 3 
Com a ascensão e implantação do modo de produção capitalista, a imposição de condições subumanas pelo 
sistema fabril aos trabalhadores na Inglaterra desencadeou o surgimento de duas condutas morais reprovadas, 
a saber: 
R. Egoísmo e Individualismo 
Questão 4 
Marque abaixo o conceito, que explica a seguinte conotação= O sentido negativo do termo trabalho na Grécia 
e Roma antiga , pertencia ao... 
R. Sistema escravista 
Questão 5 
O culto ao dinheiro, no mundo capitalista. 
R. gera uma moral individualista própria 
Explicação: 
Na tentátiva de alcanças seus desejos e objetivos relacionados ao dinheiro, uma pessoa pode adotar as regras 
morais fundadas na sua própria percepção e nos seus objetivos pessoais e negligenciar a moral em vigor 
dentro de um grupo social ou de uma ca cociedade como tal. determinada sociedade. 
Questão 6 
Tentando sobreviver, o ser humano supera a sua natureza natural, instintiva, transformando-a em uma 
dimensão social. Para que a vida em sociedade seja possível, são estabelecidas regras que organizam as 
diversas relações humanas. Sem princípios, normas ou regras que criam o mundo dos valores socialmente 
aceitos, torna-se inimaginável a existência de qualquer povo ou cultura. Nesse sentido, o texto refere-se a 
regras como valores: 
R. Morais 
 
Questão 7 
Um filosofo grego sistematizou e organizou o estudo da moral como uma disciplina filosófica. 
R. Aristóteles. 
Explicação: 
O estudo racional da moral foi feito antes de Aristóteles. Mas este filósofo grego sistematizou e organizou o 
estudo da moral como uma disciplina filosófica. 
Questão 8 
O comportamento moral muda de acordo com o tempo e lugar, conforme as condições pelas quais diferentes 
sociedades foram se organizando ao longo da história. E o desenvolvimento dessa organização depende de 
uma mudança da realidade, dirigida por finalidades conscientes: o trabalho humano. Por ele, o homem 
transforma a natureza, aprendendo a conhecê-la e adaptando-a as suas necessidades. Ele favorece a 
convivência, desenvolve habilidades, levando os seres humanos a conhecerem as próprias forças e limitações. 
Desse modo, o trabalho tem valor moral porque: 
R. Promove a sociabilidade através da solidariedade 
 
Aula 3 – Lista 3 
 
Questão 1 
Qual o objetivo do trabalho no período medieval? 
R. Para produção e atendimento do consumo familiar 
Questão 3 
Com o advento do sistema fabril (invenção da produção por meios mecânicos),a tecnologia, substitui o valor 
do trabalho que era realizado pelas mãos dos trabalhadores.A produção industrial gera uma relação de 
exploração do trabalhador, onde ele vende sua força de trabalho. Esse fenômeno social tem impacto na esfera 
ético-moral , provocando uma divisão de classes e criando uma ética com base no indivíduo. Com base nesse 
encunciado,é correto afirmar que: 
R. O surgimento do individualismo e a mais-valia são consequências da divisão de classes. 
Questão 6 
Na Idade Média, a moral foi dominada: 
R. Pelos valores religiosos 
Questão 7 
Platão definiu as ideias como: 
R. As essências das coisas, eternas e verdadeiras 
Explicação: 
Segundo a teoria das ideias de Platão, as ideias são definidas como as essências das coisas. Quer dizer, as 
ideiasfazem coisas como elas são. 
Aula 3 – Lista 4 
 
Questão 1 
A mudança no panorama social da moral,na Idade Média,se deve a que fenômeno social?Assinale a resposta 
correta. 
R. O surgimento de senhores feudais e os camponeses. 
Questão 3 
Podemos dizer que o capitalismo ... 
R. transforma a sociedade num campo de batalha, no qual se trava uma guerra de todos contra todos 
Questão 4 
No Mito da Caverna de Platão, o sol simboliza: 
R. A verdade das coisas a ser procurada pelo homem. 
Explicação: 
O homem depois de sair da caverna, vê a luz do Sol que mostra as coisas como elas são. O sol simpoliza a 
verdade das coisas. A verdade que as coisas são diferentes das coisas como aparecem na escuridão e na 
ignorância da caverna. 
Questão 6 
A moral tem o caráter histórico. Isso significa que sobre a moral podemos afirmar, exceto: 
R. Os valores mudam ao longo da história de acordo com a vontade de uma parcela dos membros de uma 
sociedade. 
Questão 8 
A escola, como instituição social, centro gerador de conhecimentos, permite aos homens, de certa forma: 
R. acesso aos valores contemplados na sociedade. 
Explicação: 
Pelo processo de educação na escola, é possível conhecer e aprender os valores de uma determinada 
sociedade. É um processo de socialização que envolve o conheciemnto e a adoção os valores em questão. 
 
Aula 3 – Lista 5 
Questão 1 
Sob o sistema fabril, em que a máquina e o capital desalojam das mãos do trabalhador sua importância e 
habilidade, encontra-se um segundo exemplo para caracterizar a relação moral-história. Transformações de 
peso na vida social e econômica, como o desenvolvimento das técnicas, da experimentação e a ampliação dos 
mercados, estão na base de seu surgimento. Os instrumentos de produção passam a ser comprados pelo 
capital acumulado, obrigando os mestres artesãos e os ajudantes a venderem sua força de trabalho em troca 
de um salário para sobreviver. Com o aumento da produção, o que é produzido deixa de pertencer aos 
trabalhadores, sendo oferecido como mercadoria pelo burguês que retém um valor não-remunerado: mais-
valia. Nessas condições, surge a classe econômica dos trabalhadores assalariados ou proletariado. Nesse 
sentido, conforme leitura do texto, a moral contemporânea tem forte influência do elemento: 
R. Burguês 
Questão 2 
O mundo medieval foi marcado por uma instabilidade político-militar, sobretudo na alta Idade Média, 
compreendida entre os séculos V e IX, aproximadamente. Mas com o advento da vida urbana, do comércio e 
das universidades floresce uma nova perspectiva de sociedade. Nesse sentido, assinale a instituição que foi 
fundamental nesse período histórico: 
R. Igreja 
Explicação: 
A Igreja teve o papel determinande nas sociedades da Idade Média. O que significa que ela determinou 
princípios, normas e valores a serem empregadas na vida social e pessoal. 
Questão 3 
Assinale dentre as opções abaixo, marque a resposta que define como a ética era compreendida no mundo 
Medieval. 
R. Doutrina Religiosa 
Questão 4 
Qual é a relação entre o trabalho e a moral? 
R. As pessoas trabalham, então seu comportamento moral é uma dimensão do trabalho 
Questão 6 
Segundo a Aristóteles, todas as coisas existentes são compostas de: 
R. Matéria e forma 
Explicação: 
Aristóteles elaboru a explicação das coisas existentes em termos de matéria e forma. Qualquer coisa é 
composta de matéria e forma, onde a forma faz a essência da coisa. 
 
Aula 3 – Lista 6 
Questão 5 
A troca de modelos celulares,cada vez mais sofisticados,num mundo de transformações permanentes,nos 
indica que: 
R. O homem de nosso tempo presente tem uma identidade materialista. 
Questão 6 
Tentando sobreviver, o ser humano supera a sua natureza natural, instintiva, transformando-a em uma 
dimensão social. Para que a vida em sociedade seja possível, são estabelecidas regras que organizam as 
diversas relações humanas. Sem princípios, normas ou regras que criam o mundo moral, torna-se 
inimaginável a existência de qualquer povo ou cultura. A respeito da condição Ética e Moral do homem 
podemos dizer que: 
R. O comportamento moral muda de acordo com o tempo e lugar, conforme as condições pelas quais 
diferentes sociedades foram se organizando ao longo da história. 
Questão 8 
A ética, no período medieval 
R. permanece impregnada de conteúdos puramente religiosos 
 
Aula 4 – Lista 1 
 
Questão 1 
É correto afirmar que a moral normativa: 
R. Integra um conjunto de normas, regras e deveres que dizem o que é certo e errado; é aceita pela 
consciência moral; possui uma relação mútua com a moral fatual. 
Questão 2 
Um outro aspecto fundamental do ato moral é a consciência do fim visado. Lembra-se do caso Tylenol visto na 
aula? Naquela situação, a preocupação com os clientes estava no centro da política de utilização dos serviços 
da J&J. Voltada para eles, a empresa enfatizava a segurança, qualidade e confiabilidade do produto. Em torno 
desse fim, a empresa decidiu apostar na estratégia de oferecer um medicamento confiável e eficaz para os 
usuários. Logo, aos fins propostos pela consciência, considera-se a decisão de alcançá-los. Justo com a 
associação destes dois aspectos, entende-se porque o ato moral tem um caráter: 
R. Voluntário ou consciente. 
Questão 3 
O mundo humano é simbólico. Nele, o homem cria e usa símbolos como representações da realidade através 
das quais a compreende. Falando do ato moral sob a perspectiva do simbolismo do mundo humano, é correto 
afirmar que: 
R. Qualquer ato moral tem algum significado e sentido para as pessoas e a sociedade como um todo. 
Questão 4 
Os fins elevados moralmente nem sempre são suficientes para justificar o uso de meios torpes como a tortura 
e o suborno, por exemplo. O resultado, que concretiza o fim almejado, afeta os homens em sociedade pelas 
conseqüências da ação empreendida. Por isso, o sujeito que age moralmente deve ter consciência dos meios 
que utilizará e dos resultados possíveis que sua ação desencadeará. Nesse sentido, uma característica 
importante para a ação moral é: 
R. consciência dos meios e da decisão. 
Explicação: 
Quanto ao ato moral, a consciência dos meios e da decisão significa que não podem ser usados meios que 
afetam a sociedade no sentido negativo em nome da realização dos objetivos elevados. 
Questão 5 
Da perspectiva ética, a decisão de alcançar o fim visado do ato moral se relaciona com: 
R. A consciência do fim visado. 
Questão 6 
Quanto ao conhecimento, o ceticismo destaca: 
R. Que o homem não pode alcançar a certeza do conhecimento. 
Explicação: 
Uma das ideias principais do ceticismo é que o homem não tem capacidade de alcançar a certeza do 
conhecimento. Por isso, a dúvida é a atitude que o homem deve tomar quanto a possibilidade de alcançar a 
certeza do conhecimento, a verdade absoluta das coisas. 
Questão 7 
Os meios empregados para alcançar os fins visados são um elemento do ato moral. Eles podem ser avaliados 
sob a perspectiva da responsabilidade moral. Nesse caso, qual aspecto do uso dos meios usados deve ser 
considerado? 
R. As consequências para os outros. 
Questão 8 
Na época moderna, o ceticismo foi retomado com objetivo de combater 
R. O dogmatismo 
Explicação: 
 
O dogmatismo compreende a abordagem que nega a possibilidade de questionar e discutir uma ideia, um 
pensamento, uma atitude ou uma concepção. A época moderna época rejeitou a impossibilidade de 
questionamento e discussão sobre as coisas relacionadas à vida humana. Como o ceticismo destaca a 
necessidade de duvidar e não acreditar na possibilidade de alcançar a verdade absoluta, ele foi retomado como 
meio para combater o dogmatismo na época moderna. 
 
Aula 4 – Lista 2 
 
Questão 1 
A EXEÇÃO DE UMA, as alternativas abaixo descrevem de forma correta a relação entre o autoconhecimento e o 
ato moral: 
R. Quanto ao ato moral, o autoconhecimento não é um assunto que deve ser levado em consideraçãoQuestão 2 
A tecnologia usada cada vez mais no agronegócio,para o aperfeiçoamento de grãos e aumentar sua 
lucratividade,não tem como meta,uma ciência em prol da população e sua segurança alimentar.Que afirmação 
abaixo não traduz a tecnocracia: 
R. O capitalismo é o melhor do pensamento do séc.XIX,e não precisa de humanizar-se. 
Questão 3 
Conforme afirma Vázquez (2002,79-80), todos estes elementos (motivo, consciência e fim) interagem 
necessariamente, formando uma unidade indissolúvel. Mesmo quando o ato moral parece se deslocar para a 
intenção com que se realiza ou a finalidade desejada, em detrimento dos resultados e consequências, não é 
admissível que pensemos em fins bons em si mesmos, independentemente de sua realização. Isso significa 
dizer que: 
R. O agente moral deve responder não só por aquilo que projeta ou propõe realizar, mas também pelos meios 
empregados e pelos resultados obtidos 
Questão 4 
"Ela tem a função social que se baseia na ordenação regulada das relações entre os homens com o intuito de 
sustentar ou transformar uma determinada ordem social, preservando a sociedade, bem como a integridade 
de um grupo social e faz com que os indivíduos se mantenham harmonizados em suas condutas através da 
conjugação dos seus interesses pessoais com os interesses da coletividade"(Chauí). Trata-se do fenômeno 
R. moral 
Explicação: 
"As transformações do fenômeno moral suscitam necessariamente a adesão de demais membros do corpo 
social aquela nova conduta proposta para que essa nova conduta possa ser estabelecida como uma conduta 
aprovada socialmente pelos demais, formatando assim novos princípios, valores ou interesses morais que 
passam a ser considerados como legítimos" (Chauí). 
Questão 5 
A respeito da motivação do ato moral, está correto dizer: 
R. Todo aquele que age nem sempre tem plena consciência do que o motiva a agir. Por isso, a motivação de 
um ato não é unicamente suficiente para caracterizar esse ato como ato moral. 
Explicação: 
O motivo é um aspecto do ato moral. Porém, o sujeito de um ato pode não ter conhecimento claro sobre o mo
tivo do seu ato. Como ele não tem consciência do motivo do seu ato, a motivação incosciente impede 
classificar o ato como moral 
Questão 6 
Sobre os atos morais, podemos dizer que a necessidade social de regulamentar, de certa maneira, as relações 
entre os membros de uma comunidade, o que significa que deve levar em consideração as conseqüências 
objetivas do resultado obtido, isto é, o modo como este resultado afeta aos demais, faz com que 
R. a natureza moral do ato não possa ser reduzida exclusivamente ao seu lado subjetivo. 
Questão 7 
Podemos dizer que no que diz respeito ao agente no ato moral que 
R. a consciência moral é, por um lado, consciência do fim desejado, dos meios adequados para realizá-lo e do 
resultado possível? 
Questão 8 
Assinale a alterantiva correta relacionada aos atos morais ou imorais. 
R. Podemos dizer que procuramos a essência da moral no comportamento moral dos indivíduos atraves dos 
atos concretos? 
 
Aula 4 – Lista 3 
 
Questão 1 
No exemplo a seguir, quando a soliedariedade de um amigo por outro em casos de comprometimento de um 
deles, numa traição, leva ao outro a se posicionar. Descreva de que maneira devemos agir 
R. Orientado pela Razão 
Questão 5 
O estoicismo é a filosofia que afirma que o homem tem que: 
R. Procurar o equilíbrio baseado nas regras que ordenam o mundo 
Explicação: 
Segundo o estoicismo, a tranquilidade diante da vida deveria ser visada na vida humana. Tal tranquilidade é 
atingível através de equilíbrio baseado nas regras ordenam o mundo natural. Em outras palavras, viver de 
acordo com a ordem do mundo significa alcançar a tranquilidade diante da vida cotidiana. 
Questão 6 
No campo moral, o normativo se relaciona com o fatual no sentido de: 
R. Dizer como um ato deve ser efetuado para ser considerado o ato moral. 
Explicação: 
¿o normativo na existe independamente do fatual, mas aponta para um comportamento ¿ ( Ética de VÁZGUEZ, 
2017: 64). Pela relação com o fatual, o normativo ganha significado para a vida moral do homem. 
Questão 8 
Conforme determinação do Evangelho, não se pode mentir, pois é sim, sim ou não, não, isto é, um valor moral 
importante nas relações sociais. Nesse sentido, segundo o conto de Machado de Assis Conto de escola, o 
menino Pilar recebeu uma moeda do colega Raimundo para lhe ensinar uma lição escolar no meio da avaliação 
dada pelo professor. O terceiro colega denuncia a trama ao professor que aplica fortes palmadas em Raimundo 
e Pilar. Este chega à casa e mente para sua mãe sobre o real motivo das mãos inchadas. Do ponto de vista 
moral o menino Pilar infringiu as normas: 
R. Morais 
 
Aula 4 – Lista 4 
 
Questão 1 
O que é correto afirmar sobre a consciência moral? A) Não se relacionada com o ato moral. B) É um elemento 
do ato moral, relacionado ao fim visado. C) Tem importância independente do fim visado. D) É somente 
valorizada e avaliada com base nela mesma. E) Não tem ligação nenhuma com o fim visado. 
R. É um elemento do ato moral, relacionado ao fim visado. 
Questão 2 
Diante do que se realiza em cada experiência vivida, devemos considerar a forma de nos comportarmos 
moralmente. Dispomos sempre de um código que nos forneça previamente fundamentos para que possamos 
agir corretamente numa situação; mas, devido às peculiaridades do que passamos em cada caso e suas 
dimensões imprevisíveis, em que nos perguntamos: devemos fazer X ou Y? Mergulhamos nossas escolhas em 
problemas que assumem a forma de conflito de deveres, ou casos de consciência moral. Nesse sentido, toda 
sociedade tem um conjunto de prescrições historicamente construídas que fornecem a tábua de valores para a 
vida em sociedade. Essa tábua de valores pode ser denominada de: 
R. Moral 
Questão 3 
Um ato adquire o significado moral por: 
R. Estar de acordo com normas morais vigentes. 
Explicação: 
Como as normais morais regulam o comportamento moral, um ato se torna moral quando estar de acordo com 
as normas morais vigente num grupo social ou numa determinada sociedade 
Questão 4 
Na vida do homem, o cinismo defende a ideia de: 
R. Desprezar as convenções vigentes na sociedade. 
Explicação: 
Para o cinismo, desprezar as convenções significa a possibilidade de alcançar autossuficiência e a apatia 
parente da vida cotidiana caracterizada pela inconstância e instabilidade. A autossuficiência e apatia são os 
ideias destacados pela filosofia dos filósofos cínicos. 
Questão 5 
João pediu empréstimo de 20,000R da sua amiga Joana para comprar o novo caro. Ele alegou a devolução do 
dinheiro dentro de seis meses. Mas, omitiu informação sobre a incapacidade de devolver o dinheiro 
emprestado. Como pode ser visto o ato de João? 
R. Não é um ato moral 
Questão 7 
O que significa que o ato moral tem caráter consciente? 
R. A pessoa aceita as regras e normas morais pela consciência, considerando as consequências possíveis do 
seu ato 
Questão 8 
Vimos em relação à estrutura do ato moral há um requisito essencial para que um ato seja considerado moral 
ou imoral. Assinale a alternativa correta que preenche tal requisito. 
R. O sujeito que pratica o ato moral é dotado de consciência moral 
 
Aula 4 – Lista 5 
 
Questão 5 
A respeito do plano fatual da moral, é correto dizer: 
R. Relaciona-se com a dimensão concreta da moral: as ações morais 
Explicação: 
O plano fatual da moral se refere ao comportamento moral e aos atos morais nas condições da vida real, quer 
dizer, no contexto do cotidiano. Neste contexto, as pessoas executam ações concretas, vistas da perspectiva 
da moral em vigor num grupo social ou numa sociedade. 
Questão 8 
Motivos, consciência do fim, consciência dos meios e a decisão em alcançar os mesmos, são quatro elementos 
que indicam que o ato moral possui uma dimensão subjetiva. A ela acrescenta-se, no entanto, um lado 
objetivo e os seus elementossão: escolha de meios, projeção de resultados e consequências possíveis. Nesse 
sentido, pode-se perguntar ¿por que não se condena moralmente um médico que mutila um paciente (meio) 
para salvar-lhe a vida (fim)?¿ Sendo assim, tanto os elementos subjetivos como os objetivos constituem a 
estrutura do ato moral que fazem partem da reflexão: 
R. Ética 
Aula 4 – Lista 6 
 
Questão 6 
Quando uma criança joga lixo no chão e é repreendida pelos pais, dizemos que os pais estão educando-a; mais 
propriamente, dizemos que os pais estão ensinando o que é certo ou errado a se fazer. A aceitação de 
exigências e prescrições ocorre pela consciência que discerne o valor moral de nossos atos. Herdando valores 
universais sobre o certo e o errado (Bem/Mal) recebidos pela tradição e agregando juízos e avaliações 
estabelecidos ao longo da história humana, ela nos permite reconhecer dois grandes planos que orientam a 
moral, segundo Sánchez Vázques. Nesse sentido, assinale a alternativa que corretamente contempla os dois 
planos estabelecidos o pensador mexicano: 
R. Normativo e factual 
 
Aula 5 – Lista 1 
 
Questão 1 
 
Guilherme de Occam (1285-1349) inventou a regra lógica conhecida como ¿Navalha de Occam¿. -O 
que diz a ¿Navalha de Occam¿ quanto à explicação de uma coisa? 
 
R. É preciso eliminar tudo desnecessário para a alcançar a explicação verdadeira 
 
Explicação: 
A ¿Navalha de Occam¿ é uma regra que explica que como é possível alcançar a explicação verdadeira 
das coisas. Segundo ela, as explicações mais simples são verdadeiras. Onde `simples¿ significa eliminar 
tudo desnecessários para realizar a explicação de uma coisa 
 
Questão 2 
 
Qual é a relação entre a liberdade e a responsabilidade moral? 
 
R. A liberdade responsabiliza moralmente o agente pelos seus atos 
 
Questão 3 
 
Segundo Marilena Chauí: ¿É sujeito ético moral somente aquele que sabe o que faz, conhece as causas 
e os fins de sua ação, o significado de suas intenções e de suas atitudes e a essência dos valores 
morais¿ (Convite à Filosofia). Se pensarmos numa criança de 2 anos que não tem discernimento, 
podemos dizer que o ato cometido por ela é 
 
R. amoral (não tem senso moral) 
 
Questão 4 
 
Para o determinismo: 
 
R. Tudo que existe no mundo tem necessariamente uma causa 
 
Explicação: 
O determinismo é uma concepção filósofica que diz: todas as coisas existentes têm suas causas. 
Essas causas determinam a existência e a natureza das coisas em questão. A mesma concepção pode 
ser aplicada no campo ético. Neste caso, afirma-se que todos os atos morais são determinados pelas 
causas que eliminam a possibiuliddae de escolha. Em outras palavras, não há liberdade de escolha 
quanto à ação humana. 
Questão 5 
 
O comandante do DOI-CODI, já falecido , em depoimento a Comissão da Verdade, disse que seus atos 
estão justificados , pois os cumpriu no estrito cumprimento do dever como subordinado às ordens de 
seus superiores. Alegando com isso, que não poderia ser responsabilizado pelas torturas, 
desaparecimentos e mortes. Com base no conceito de coação externa, marque a resposta correta: 
 
R. Apesar da ordem, o agente poderia exercer liberdade interna,negando-se a cumprir por causa de sua 
consciência. 
 
Questão 6 
 
Quando discutimos sobre a responsabilidade moral na aula V, fazemos a partir de dois conceitos 
importantes vinculados à discussão. São eles: 
 
R. a necessidade e a liberdade 
 
Questão 7 
 
Qual é a relação entre a fé e a razão segundo Santo Agostinho (354-430)? 
 
R. A razão pode ser usada em função da fé 
 
Explicação: 
Santo Agostinho defendeu o uso da razão no campo da fé. Ele afirmou que a razão deveria ser usada 
em função da fé. Segundo ele, a fé tem prioridade, mas a razão tem papel de contribuir para a 
compreensão da fé. 
Questão 8 
 
A filosofia medieval possui as duas fases: 
 
R. Patrística e Escolástica 
 
Explicação: 
De acordo coma História da filosofia, na Idade Média se diferenciam as duas fases: a patrística e a 
escolástica. A patrística é a filosofia dos primeiros seculos do cristianismo. Quanto à escolástica, trata-
se da filosofia da Idade Média entre os séculos IX e XV. 
 
Aula 5 – Lista 2 
 
Questão 1 
 
Durante um assalto na cidade a uma relojoaria,os assaltantes obrigaram um dos clientes,a esvaziar as 
prateleiras e gavetas com jóias e relógios . Após isso, evadiram-se do local para praticar mais um 
assalto.Dessa vez , obrigaram o cliente,que havia feito de refém,ameaçando,caso não praticasse o 
assalto,seria sumariamente morto. Com medo, o refém pegou na arma e disse: isso é um assalto. Não 
se mexam. Passem tudo que está nos caixas.Com base na coação externa,pergunta-se: 
 
R. O refém foi coagido,e portanto,o produto do crime,seria de inteira responsabilidade dos 
assaltantes,não cabendo responsabilidade moral sobre sua associação com os criminosos. 
 
Questão 2 
 
No século XIX, Auguste Comte (1798-1857), fundador do positivismo, considerou ilusória a liberdade 
humana diante da ¿ordem exterior¿ imposta pela natureza, pois o espírito humano não pode ¿recusar 
seu assentimento às demonstrações que compreendeu¿. Nesse sentido, podemos dizer que este autor 
se filia à corrente do: 
 
R. Determinismo 
 
Explicação: 
Segundo Agust Comte, qualquer ação humana fica determinada por fatores externos relacionados à 
natureza. A própria natureza coage as ações do homem, impedindo a liberdade humana. Neste sentido, 
a concepção de Comte pode ser ligada ao determinismo. 
Questão 3 
 
UM ATO MORAL LIVRE COMPREENDE QUE: 
 
R. O AGENTE TEM A RESPONSABILIDADE MORAL PARA AGIR 
 
 
Questão 4 
O eletricista JK subiu num andaime para fazer um reparo numa rede elétrica,sem contudo,colocar o 
cinto de segurança.Num movimento brusco,caiu de uma altura de dez metros,sem chance de 
sobreviver.Essa morte poderia ter sido evitada com base Na afirmação: 
 
R. imprudência do eletricista,pois a causa do ato encontra-se no agente 
 
Questão 5 
 
A responsabilidade moral pressupõe a possibilidade de decidir e agir vencendo a coação interna ou 
externa, ou seja, livremente. Sobre a responsabilidade moral, assinale a alternativa correta: 
 
R. Quer dizer que uma pessoa deve ser capaz de prestar contas por suas ações e pelas conseqüências 
que delas decorrem. 
 
Questão 6 
 
As frases abaixo dizem respeito aos conteúdos da disciplina, assinale qual delas apresenta uma 
formulação correta. 
 
R. A consciência moral tem consciência do fim desejado, dos meios adequados para realizá-lo e do 
resultado possível. 
 
 
Aula 5 – Lista 3 
 
 
Questão 1 
 
Leia o texto a seguir e faça o que se pede: ¿Tudo o que é feito por ignorância é não-voluntário, e só 
que produz sofrimento e arrependimento é involuntário. Com efeito, o homem que fez alguma coisa por 
ignorância e não sente nenhum pesar pelo que fez, não agiu voluntariamente, pois não sabia o que 
fazia, nem tampouco agiu involuntariamente, visto que isso não lhe causa pesar algum. Desse modo, 
entre as pessoas que agem por ignorância, as que se arrependem, que sentem pesar, são consideradas 
agentes involuntários, e as que não se arrependem podem ser chamadas de agentes não-voluntários, 
pois em razão dessa diferença é melhor que tenham uma denominação distinta. Agir por ignorância (...) 
parece diferir de agir na ignorância, pois se considera que um homem (...) encolerizado age não por 
ignorância, (...) mas sem saber o que faz, (...) na ignorância¿ (ARISTÓTELES:2001,III,1,1110b17-29). 
Sobre a questão da Responsabilidade Moral e as ações por ignorância e na ignorância é correto afirmar 
que: 
 
R. agir por ignorância não exime a responsabilidade moral do agente, mas agir na ignorância sim 
 
Questão 2 
 
O filósofo inglês Roger Bacon (1214-1292) destacou que: 
 
R. A matemática e a experiência são fundamentais para as ciências naturais 
 
Explicação: 
Roger Bacon foi o filósofo da Idade Média que apontou a importância da matemática e experiência para 
fundamentação das ciências naturais. Trata-se de uma afirmaçãoque se tornou um dos pilares da 
ciência moderna. 
Questão 3 
 
Pensando sobre os conceitos de determinismo, liberdade e fatalidade, podemos a partir do poema de 
José Paulo Paes dizer que ao indivíduo falta a realização da ação ligada estreitamente à... " De fato, a 
torneira está seca, mas o pior é não ter sede, isto é, não agir para que a água possa correr pela 
torneira. De fato, a luz está apagada, mas o pior é gostar do escuro, isto é, não agir para que a luz 
possa acender-se. De fato, a porta está trancada, mas o pior é saber que a chave está do lado de 
dentro e nada fazer para girá-la". O poeta diz que ao indivíduo falta a realização da ação ligada 
estreitamente à subordinação moralidade fatalidade liberdade coação 
 
R. Liberdade 
Questão 4 
 
Por que justifica-se moralmente o uso da violência no caso do cirurgião numa cirurgia, mas não se 
justifica a violência física contra um homem para arrancar-lhe uma verdade? Assinale a alternativa 
incorreta 
 
R. Porque a pessoa impulsionada a agir por fortes paixões, por impulsos irresistíveis ou por traços 
negativos do seu caráter não é consciente dos motivos de seu comportamento 
 
Questão 5 
 
Em que consiste a liberdade no contexto moral? 
 
R. O agente não está forçado a realizar o ato e decide conscientemente atuar de acordo com a moral 
vigente 
 
Questão 6 
 
Se o comportamento do homem é determinado, esta determinação, longe de impedi-la, é a condição 
necessária." (Sánchez Vásques, p. 120). Sobre qual conceito o autor está falando? 
 
R. a liberdade 
 
Questão 7 
 
Como são consideradas a ações sob compulsão? 
 
R. Involuntárias 
 
Questão 8 
 
A responsabilidade moral consiste em: 
 
R. Visar aquilo que se pretende fazer e as consequências de uma ação para os outros 
 
Explicação: 
Falar da responsabilidade moral significa destacar que um agente moral tem que visar as consequências 
da sua ação para os outros e aquilo que ele pretende fazer. Quer dizer, ele é visto como moralmente 
responsável quando aquilo que pretende fazer e as consequências da sua ação não afetam 
negativamente os outros 
 
Aula 5 – Lista 4 
 
 
Questão 1 
 
Há duas condições essenciais que definem o conceito: ¿que o sujeito não ignore nem as circunstâncias 
nem as consequências da sua ação; ou seja, que o seu comportamento tenha caráter consciente e que 
a causa dos seus atos esteja nele próprio (ou causa interior), e não em outro agente (ou causa exterior) 
que o force a agir de certa maneira, contrariando a sua vontade; ou seja, que a sua conduta seja livre.¿ 
(SÁNCHEZ VÁZQUEZ, 2004, p. 110). De qual conceito estamos tratando? 
 
R. responsabilidade 
 
Questão 2 
 
"Se a liberdade humana consistisse em não seguir lei alguma, ela seria ainda mais imoral do que 
absurda, por tornar-se impossível um regime qualquer, individual ou coletivo. Nossa inteligência 
manifesta sua maior liberdade quando se torna, segundo seu destino normal, um espelho fiel da ordem 
exterior, apesar dos impulsos físicos ou morais que possam tender a perturbá-la. Nenhum espírito pode 
recusar seu assentimento às demonstrações que compreendeu". (COMTE. 1974:11,8a conferência,219) 
Segundo a citação de Augusto Comte a liberdade se manifesta quando é "espelho fiel da ordem 
exterior". Essa visão é característica de uma postura que 
 
R. Defende o determinismo 
 
 
Aula 5 – Lista 5 
 
 
Questão 1 
 
A liberdade no campo moral significa que um sujeito: 
 
R. Pode escolher sua ação, mas a escolha deve ficar de acordo com a moral vigente. 
 
Explicação: 
A liberdade consiste na possibilidade de escolher ação. Porém, a escolha deve corresponder às normas 
morais vigentes numa determinada sociedade. No sentido moral, a liberdade consiste em escolher uma 
ação que cabe dentro da moral vigente. 
 
Questão 2 
 
Segundo Marilena Chauí: "Toda cultura e cada sociedade institui uma moral, isto é, valores 
concernentes ao bem e ao mal, ao permitido e ao proibido, e à conduta correta, válidos para todos os 
seus membros"(Convite à Filosofia). Sabemos que ser consciente de seus atos morais e conhecer as 
normas morais de uma sociedade faz com que o indivíduo 
 
R. tenha responsabilidade moral 
 
 
Aula 5 – Lista 6 
 
 
Nenhuma Questão 
 
 
Aula 6 – Lista 1 
 
Questão 1 
 
A , posição filosófica orientada pelo principio de que tudo no mundo , inclusive na vida humana, é 
determinada por uma causa. Que determinismo é esse 
 
R. Absoluto 
 
Questão 2 
 
Considere que a liberdade é o agir com ausência de coação interna e externa. Quais são os elementos 
que tangenciam a ação do homem? 
 
R. Sociais, políticos, econômicos, religiosos e legais 
 
Questão 3 
 
Como Nicolau Maquiavel (1469-1527) viu a relação entre a política e a ética? 
 
R. São as duas dimensões da vida humana separadas uma da outra na vida da sociedade moderna. 
 
Explicação: 
Maquiavel interpretou a relação entre a ética e a política no contexto da época moderna. Segundo ele, a 
ética e a política ficam separadas na sociedade moderna como as duas dimensões da vida humana. 
Questão 4 
 
Na época moderna, qual filósofo apontou a necessidade do método para construir a ciência? 
 
R. René Descartes 
 
Explicação: 
René Descartes definiu a ciência como produto da razão. Segundo ele, conduzida pelo método, a razão 
produz a ciência. Descartes afirmou que não poderia ter a ciência como conhecimento verdadeiro 
sem usar algum método para conduzir a razão. Ele elaborou o método analítico que seria capaz de 
assegurar a razão produzir a ciência. 
Questão 5 
 
(Enem 2011) O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e morais adequados, mas vive 
sob o espectro da corrupção, revela pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as 
pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do que com Bruzundanga (corrompida 
nação fictícia de Lima Barreto) FRAGA, P. Ninguém é inocente. Folha de S. Paulo. 4 out. 2009 
(adaptado). O distanciamento entre "reconhecer" e "cumprir" efetivamente o que é moral constitui uma 
ambiguidade inerente ao humano, porque as normas morais são 
 
R. criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve se submeter. 
 
Questão 6 
 
"Por que saímos desta última obra de Stoppard incomodados e até angustiados? Os atores são 
magníficos, a montagem está impecável, e o que acontece no palco é inquietante. Talvez por este 
último. Não estamos acostumados a obras de teatro - ou romances - que nos imponham a 
responsabilidade de ter a última palavra, de decidir qual é a conclusão daquilo que acabamos de ler ou 
ver representado e, sobretudo, no caso de 'The Hard Problem', enfrentar o tremendo dilema de decidir 
se os valores, a generosidade, a bondade, o amor e a amizade que existem em nós, ou se a maldade, o 
egoísmo, a mesquinharia, o rancoroso e o perverso que também nos habitam, resultam de uma fatídica 
operação química neurológica de nosso cérebro, ou se por trás de tudo isso existe aquilo que os 
existencialistas chamavam de escolha, um agir deliberado, decidido por uma consciência não 
condicionada biologicamente, que é livre e, por isso, nos torna responsáveis por aquilo que fazemos ou 
deixamos de fazer." MARIO VARGAS LLOSA, A piedade dos morcegos. jornal El Paiz -21 MAR 2015 Ao 
comentar a última obra teatral de Tom Stoppard, Vargas Llosa diz que essa nos confronta com o dilema 
de decidir se valores como a generosidade e a maldade resultam de uma fatídica operação química 
neurológica do cérebro, como afirmam alguns cientistas behavioristas, ou se por trás de tudo há um 
agir deliberado. Nesse caso podemos afirmar que a visão de tais cientistas behavioristas é baseada no 
princípio: 
 
R. do determinismo 
 
Questão 7 
 
Para as diversas ideologias, cada uma a sua maneira, o universo político-social sofre os impactos da 
dimensão material-produtiva, isto é, o mundo da produção acaba exercendo influência decisiva sobre 
nossas formas de pensa, agir, etc. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que destaca a esfera 
que determinao mundo político: 
 
R. Econômica 
 
Questão 8 
 
O que é determinismo absoluto? 
 
R. Tudo é determinado por causas específicas. 
 
Explicação: 
De acordo com o determinismo absoluto, tudo que existe tem causa. As copisas são determinbadas por 
suas causas 
 
Aula 6 – Lista 2 
 
Questão 1 
 
No caso da aula 6, Daniela e seu Gato, são barrados de entrarem juntos no supermercado, qual foi o 
determinante que impediu a ação de Daniela 
 
R. Legal 
 
Questão 2 
 
Quais são as reflexões decorrentes das relações entre Determinismo e Liberdade? 
 
R. O determinismo e sua incompatibilidade com a liberdade de escolha; a liberdade pura de decidir e 
agir; uma conciliação entre determinismo e a liberdade de escolha 
 
Explicação: 
Podem se diferenciar três concepções sobre o problema da liberdade (VÁZQUEZ, 2017: 119). São o 
determinismo absoluto (não a liberdade de ação), o libertarismo (a liberdade de atuar como se quer) 
e a consiliação entre determinismo e liberdade 
 
Questão 3 
 
¿(...) tão-somente o conhecimento, de um lado, e a liberdade, de outro, permitem falar legitimamente 
de responsabilidade. Pelo contrário, a ignorância, de uma parte, e a falta de liberdade, de outra 
(entendida aqui como coação), permite eximir o sujeito da responsabilidade moral¿ (VÁZQUEZ: 
2002,110). Na análise das diversas ações morais devemos destacar cinco momentos. Qual dos itens 
abaixo não representa um desses momentos? 
 
R. Incerteza para agir. 
 
Questão 4 
 
¿Penso, logo existo¿ é frase que pertence a: 
 
R. René Descartes 
 
Explicação: 
 Esta frase é um dos pilares da filosofia de Descartes. Trata-se da primeira verdade que fica fora de 
qualquer dúvida. Por ser absolutamente verdadeira, Descartes a viu como a base segura do 
conhecimento seguro. A partir da primeira verdade, constrói-se o conhecimento seguro e verdadeiro. 
 
Questão 5 
 
A frase ¿Saber é Poder¿ pertence a: 
 
R. Francis Bacon 
 
Explicação: 
A frase é de Francis Bacon. Através desta frase, Bacon expressou a importância do conhecimento 
científico na vida humana como um meio capaz de assegurar a dominação do homem sobre a natureza 
 
Questão 6 
 
O que podemos afirmar corretamente sobre a liberdade de escolha no contexto moral? 
 
R. As causas sociais, econômicas e jurídicas influenciam a liberdade de escolha 
 
Questão 7 
 
Tomando por base que nossa liberdade é afetada por alguns fatores determinantes, isso por conta de 
vivermos em sociedade e, nesse caso, estarmos presos às pressões como economia, política, social, 
religiosa e legal, um fator determinante que tem impacto sobre nossas ações é a existência do direito 
que organiza a vida através de órgãos públicos. Nesse sentido, assinale o órgão que exerce impacto 
sobre nossas decisões: 
 
R. Estado 
 
Questão 8 
 
O homem vive no mundo que tem impacto na sua atuação. É um fato que indica que o problema da 
responsabilidade moral resulta: 
 
R. Do problema da relação entre a determinação causal da ação humana e a liberdade da vontade 
 
Explicação: 
Na vida cotidiana, o homem encontra o problema da responsabilidade moral pelo fato de que os fatores 
externos tem impacto sobre seu comportamento. Tal problema depende da relação entre a 
¿determinação causal do comportamento humano e a liberdade da vontade¿ (VAZQUEZ, Ética, 2017: 
119) 
 
 
Aula 6 – Lista 3 
 
Questão 1 
 
A liberdade de escolha é uma questão do campo ético notadamente fundamentada no agir humano. 
Pois considera os princípios e não apenas os fins da ação livre para o agir humano. Considerando o 
campo moral para o exercício da liberdade pode-se concluir que: 
 
R. A liberdade de escolha está sujeita ao campo tanto ético quanto moral 
 
Questão 2 
 
Por que é importante investigar a questão de determinismo absoluto na vida humana? 
 
R. Para buscar o melhor modo de conduzir a vida social e de agir cada individuo na condição de 
liberdade 
 
Questão 3 
 
Enem 2ª aplicação 2010) "Quando Édipo nasceu, seus pais, Laio e Jocasta, os reis de Tebas, foram 
informados de uma profecia na qual o filho mataria o pai e se casaria com a mãe. Para evitá-la, 
ordenaram a um criado que matasse o menino. Porém, penalizado com a sorte de Édipo, ele o entregou 
a um casal de camponeses que morava longe de Tebas para que o criasse. Édipo soube da profecia 
quando se tornou adulto. Saiu então da casa de seus pais para evitar a tragédia. Eis que, perambulando 
pelos caminhos da Grécia, encontrou-se com Laio e seu séquito, que,insolentemente, ordenou que 
saísse da estrada. Édipo reagiu e matou todos os integrantes do grupo, sem saber que entre eles 
estava seu verdadeiro pai. Continuou a viagem até chegar em Tebas, dominada por uma Esfinge. Ele 
decifrou o enigma da Esfinge, tornou-se rei de Tebas e casou-se com a rainha, Jocasta, a mãe que 
desconhecia". Disponível em: http://www.culturabrasil.org. Acesso em: 28/08/2010 (adaptado). No 
mito Édipo Rei, são dignos de destaque os temas do destino e do determinismo. Ambos são 
características do mito grego e abordam a relação entre liberdade humana e providência divina. A 
expressão filosófica que toma como pressuposta a tese do determinismo é: 
 
R. "Ter fé é assinar uma folha em branco e deixar que Deus nela escreva o que quiser." (Santo 
Agostinho) 
 
Questão 4 
 
Podemos dizer que um dos conceitos abaixo não corresponde aos estudados sobre o problema da 
liberdade. Assinale-o. determinismo 
 
R. temporalidade 
 
Questão 6 
 
Na época moderna, qual filósofo apontou a necessidade do método para construir a ciência? 
 
R. René Descartes 
 
 
Aula 6 – Lista 4 
 
 
Questão 1 
 
O determinismo moral afirma que 
 
R. Não há sentido falar da responsabilidade moral. 
 
Explicação: 
A responsabilidade moral compreende que o agente tem possibilidade de escolher sua ação. 
Escolhendo uma ação, o agente se torna moralmente responsável pelas consequências da atuação dele. 
Mas, em caso sua ação ficar determinada, isto é não ter possibilidade da escolha livre, não tem sentido 
de falar da responsabilidade moral 
 
Questão 3 
 
"A criminologia como uma ciência empírica surgiu com a escola positiva italiana, mais especificamente 
em 1876, com a publicação da obra de Cesare Lombroso intitulada 'O homem delinqüente'. Embora 
Lombroso não fosse o primeiro a realizar estudos anatômicos e antropológicos em prisões (como 
Lauvergne, na França, e Nicholson e Thompson, na Inglaterra), foi a doutrina do criminoso nato que lhe 
deu fama mundial. A doutrina lombrosiana procurava características orgânicas e tipológicas que 
permitissem identificar o indivíduo delinqüente de maneira diversa do indivíduo 'normal'. Consoante 
esta doutrina, o criminoso já nascia portando estigmas físicos e psíquicos herdados de seus ancestrais, 
tais como um tamanho específico de crânio, orelhas grandes e afastadas da cabeça, sobrancelhas largas 
ou lábios virados." Deborah Dettmam Matos. Racismo científico. Publicado no site Panorama Jurídico. A 
criminologia de Cesare Lombroso se caracteriza por adotar 
 
R. Ideias baseadas no determinismo biológico 
 
Aula 6 – Lista 5 
 
Nenhuma Questão 
Aula 6 – Lista 6 
 
 
Questão 1 
 
Somos seres fracos, pecadores, divididos entre o bem (obediência a Deus) e o mal (submissão à 
tentação demoníaca). Daí a necessidade do(a): 
 
R. livre-arbitrio 
 
Questão 3 
 
O libertarismo é uma concepção da liberdade. Ela diz: 
 
R. O agente não fica causalmente determinado de fora e de dentro dele mesmo 
 
Explicação: 
O libertarismo é a concepção que rejeita qualquer possibilidade da determinação causal da ação 
humana. O homem é absolutamente livre. A liberdade aparece ¿um dado da experiência imediata ou 
como uma convicção inquebrantável que não pode ser destruída pela existência da causalidade¿ 
(VAZQUEZ, Ética, 2017: 123). 
 
 
Aula 7 – Lista 1 
 
Questão 1 
 
A importância dada por Aristóteles à vontade racional, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma 
virtude como condição de todas as outras e presente em todas elas: 
 
R. a prudênciaou sabedoria prática 
 
Questão 2 
 
Quais são as características da democracia grega? 
 
R. o direito de todos de participar diretamente do governo da cidade, surgia, assim, a figura política do 
cidadão. 
 
Questão 3 
 
As questões socráticas inauguram a ética ou filosofia moral, porque definem o campo no qual valores e 
obrigações morais podem ser estabelecidos, para tanto é preciso que haja um ponto de partida. Qual seria 
esse? 
R. a consciência do agente mora 
Questão 4 
 
Sem dúvida, a religião, as tradições e os mitos explicavam as coisas que se tornariam objetos científicos, mas 
suas explicações já não satisfaziam aos filósofos. O que os filósofos observavam? 
 
R. a mudança, a permanência, a repetição, a desaparição e o ressurgimento de todos os seres. 
 
Questão 5 
 
Aula 8. Na ética de Epicuro, a felicidade é um tema central. Segundo Epicuro, a vida feliz compreende a busca 
do prazer. Entendia Epicuro que o verdadeiro prazer consistiria em: 
 
R. Ficar livre da dor ao corpo e alcançar a ausência do transtorno da alma 
 
Questão 6 
 
(Enem- 2015) O que implica o sistema da pólis é uma extraordinária preeminência da palavra sobre todos os 
outros instrumentos do poder. A palavra constitui o debate contraditório, a discussão, a argumentação e a 
polêmica. Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como do jogo político. VERNANT, J.P. As origens do 
pensamento grego. Rio de Janeiro: Bertrand, 1992 (adaptado). Na configuração política da democracia grega, 
em especial a ateniense, a ágora tinha por função: 
 
R. constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia para deliberar sobre as questões da comunidade. 
 
Explicação: 
A questão apresenta o conceito de ágora adequadamente, ressaltando a importância da palavra / discurso 
como princípio da democracia 
Questão 7 
 
(ENEM - 2012) Para Platão, o que havia de verdadeiro em Parmênides era que o objeto de conhecimento é um 
objeto de razão e não de sensação, e era preciso estabelecer uma relação entre objeto racional e objeto 
sensível ou material que privilegiasse o primeiro em detrimento do segundo. Lenta, mas irresistivelmente, a 
Doutrina das ideias formava-se em sua mente. (ZINGANO, M. Platão e Aristóteles: o fascínio da filosofia. São 
Paulo: Odysseus, 2012, adaptado) O texto faz referência à relação entre razão e sensação, um aspecto 
essencial da Doutrina das ideias de Platão (427 a.C. - 346 a.C.) De acordo com o texto, como Platão se situa 
diante dessa relação? 
 
R. Afirmando que a razão é capaz de gerar conhecimento, mas a sensação não. 
 
Questão 8 
 
A ética aristotélica afirma que 
 
R. o prudente é aquele que, em todas as situações, é capaz de julgar e avaliar qual atitude e qual ação que 
melhor realizará a finalidade ética. 
 
 
Aula 7 – Lista 2 
 
Questão 1 
 
No que se baseia a vida de virtude conforme Sócrates? 
 
R. Na razão 
 
Explicação: 
Para Sócrates, a vida de virtude se baseia na razão. Esta tem capacidade de conhecer a natureza do homem. 
Para uma vida de virtude, o homem deve ter conhecimento sobre sua própria natureza. Alcançado pela razão, 
tal conhecimento vai ser empregado na busca de uma vida virtuosa. 
Questão 2 
 
O significado do termo sofismo mudou ao longo do tempo. Hoje, o mesmo termo: 
 
R. Tem o significado pejorativo como forma de pensamento não ético. 
 
Questão 3 
 
Na Grécia Antiga, os filósofos chamados de sofistas (IV e V a. C): 
 
R. Defenderam a relatividade do conhecimento e dos valores, afirmando que o discurso deveria servir como 
um instrumento de persuadição para convencer os outros em função dos seus próprios interesses. 
 
Questão 4 
 
A imperfeição para os neoplatônicos era chamada de 
 
R. ausência do bem 
 
Questão 5 
 
Um dos quatro grandes períodos da Filosofia grega é o período pré-socrático ou cosmológico, do final do século 
VII ao final do século V a.C. Qual é a temática desenvolvida neste período? 
 
R. a Filosofia se ocupa fundamentalmente com a origem do mundo e as causas das transformações na 
Natureza. 
 
Explicação: 
No estudo dos pré-socráticos, o foco foi o mundo material, isto é a própria natureza. Eles 
pretendiam explicar a origem, as caractéristicas e o funcionamento do mundo. 
Questão 6 
 
Quando ressaltamos que a reflexão filosofica encontrada nos dois mundos prioriza uma identica capacidade 
racional presente em todos os seres humanos, estramos falando que existe entre a duas Filosofias, Ocidental e 
Oriental ... 
 
R. Aproximação 
 
Questão 7 
O que caracteriza a sofística? 
 
R. Relativismo, subjetivismo e ceticismo 
 
Explicação: 
Segundo os sofistas, os objetivos e os interesses pessoais precisam ser ser vistos como o critério da verdade 
e do comportamento moral. Por isso, sua concepção é descrita em termos de relativismo (tudo fica relativo ao 
sujeito), subjetivismo (o sujeito é a medida de todas as coisas) e ceticismo (não é possível realmente conhecer 
as coisas que existe). 
Questão 8 
 
O retrato que a história da Filosofia possui de Sócrates foi traçado por seu mais importante aluno e discípulo, o 
filósofo ateniense: 
 
R. Platão 
 
Explicação: 
Sócrates foi o aluno de Platão. Apologia de Sócrates é um texto de Platão, conhecido por apresentar a auto 
defesa de Socrátes que foi acusado e julgado em 399 a.C. Sócrates foi acusado de introduzir novos deuses 
e corrumpir a juventude. Foi condenado a morte. Platão escreveu Apológia de Sócrates para defedender seu 
mestre. (o termo grego 'apologia' se refere à defesa de algo ou algúem). 
 
Aula 7 – Lista 3 
 
Questão 1 
 
A idéia de que era inconcebível a ética fora da comunidade política ¿ a polis como koinonia ou comunidade dos 
iguais -, pois nela a natureza ou essência humana encontrava sua realização mais alta, é dos 
 
R. gregos 
 
Explicação: 
Na pólis (cidade-estado), a política era o modo de lidar com assuntos da vida comum em favor do bem-estar 
da toda comunidade. Para fazer a política, foi necessária a ética. Na Grécia Antiga, a política e a ética foram 
estritamente ligadas no tratamento dos assuntos da vida comum. 
Questão 2 
 
O texto de Platão mais importante é a República, que se ocupa, entre outras coisas, da questão de saber como 
deve ser um Estado ideal e quais são suas características. Sobre este aspecto é correto: 
 
R. devem existir três classes sociais, quais sejam, a gente comum, responsável pelo sustento material da 
cidade, os soldados, que defendem a comunidade de ataques estrangeiros e mantêm a ordem social e os 
guardiões, responsáveis pela administração da cidade. 
 
Questão 3 
 
Entre a filosofia indiana e a chinesa havia discordancias, em que aspecto houve concordancia entre elas? 
 
R. A forma humana na qual se encarna o saber filosofico 
 
Questão 4 
 
Segundo Platão, o mundo material é: 
 
R. A copia do mundo das ideias. 
 
Questão 5 
 
Com relação ao correto uso da moral, assinale a opção correta. 
 
R. Segundo o pensamento aristotélico-tomista, a ciência moral considera as ações humanas ordenadas para a 
realização do fim último, entendido como a busca da felicidade pela plena realização da natureza humana 
 
Explicação: 
Segundo Aristóteles, a felicidade é o bem maior e o último fim da vida humana. É uma das ideias básicas da 
ética dele. Esta ideia foi incluída na concepção aristotélico-tomista e interpretada no contexto da 
doutrina tomista. 
Questão 6 
 
A maiêutica de Sócrates envolve: 
 
R. O diálogo que visa o alcance do conhecimento verdadeiro. 
 
Questão 7 
 
(Enem PPL 2012) Pode-se viver sem ciência, pode-se adotar crenças sem querer justificá-las racionalmente, 
pode-se desprezar as evidências empíricas. No entanto, depois de Platão e Aristóteles, nenhum homem 
honesto pode ignorar que uma outra atitude intelectual foi experimentada, a de adotar crenças com base em 
razões e evidências e questionar tudo o mais a fim de descobrir seu sentido último. ZINGANO, M. Platão e 
Aristóteles: o fascínio da filosofia. São Paulo: Odysseus, 2002. Platão e Aristóteles marcaram profundamente a 
formação