Aula-03- Renascimento e a Psicologia Científica

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A PSICOLOGIA NO 
RENASCIMENTO
PROFESSORA: Elisangela Castro
RENASCIMENTO – Fatos Históricos
MERCANTILISMO:
Descoberta de novas terras;
Acumulação de riquezas;
Transição para o capitalismo: nova forma de
organização econômica e social;
Valorização do homem;
Avanços nas produções humanas: as artes, a literatura,
as ciências.
Quadro “Anunciação” de Leonardo da Vinci
“O Nascimento de Vênus”
Boticelli
“Davi”- Michelangelo 
Avanços da Ciência...
Copérnico causa uma revolução no conhecimento humano mostrando
que o nosso planeta não é o centro do universo.
Galileu estuda a queda dos corpos, realizando as primeiras experiências da Física
moderna.
Início da sistematização do conhecimento científico — começam a se estabelecer
métodos e regras básicas para a construção do conhecimento científico.
René Descartes
Neste período, René Descartes (1596-1659), um dos filósofos que mais
contribuiu para o avanço da ciência, postula a separação entre mente
(alma, espírito) e corpo, afirmando que o homem possui uma
substância material e uma substância pensante, e que o corpo,
desprovido do espírito, é apenas uma máquina.
Esse dualismo mente- corpo torna possível o estudo do corpo humano
morto, o que era impensável nos séculos anteriores (o corpo era
considerado sagrado pela Igreja, por ser a sede da alma), e dessa
forma possibilita o avanço da Anatomia e da Fisiologia, que iria
contribuir em muito para o progresso da própria Psicologia.
Conhecimento Científico
Hegel: A importância da história 
para a compreensão do homem.
Darwin: Evolucionismo
Um breve histórico...
A Psicologia enquanto ramo da Filosofia
estudava a Alma.
Século 19 as temáticas da Psicologia
passam a ser investigadas também pela
Fisiologia, Neurofisiologia, Neuroanatomia.
Wundt preconiza a Psicologia “sem 
alma”. 
Neurologia: doença mental é fruto da ação direta ou
indireta de diversos fatores sobre as células cerebrais.
Neuroanatomia: a atividade motora nem sempre está
ligada à consciência.
TEORIAS
SNC
Sentimentos
PercepçõesPensamento
O Nascimento da Psicologia
Em 1879 Wilhelm Wundt (1832-1920) fundou o primeiro
laboratório de estudos de comportamento humano na
Alemanha.
Wundt recorreu à introspecção (uma auto-
observação do estado mental) e desenvolveu esse
método segundo regras rigorosas.
Wundt conferiu à psicologia uma
abordagem científica.
A Psicologia Científica vai se constituindo em 
três escolas (EUA):
Funcionalismo (W. James): 
Consciência (meio)
Estruturalismo (Titchner): 
Consciência (SNC)
Associacionismo (Edward L. 
Thorndike)
Estruturalismo: Escola inaugurada por Wundt e desenvolvida por
Titchener, seu seguidor. O método de observação de Titchener, assim
como o de Wundt é o introspeccionismo.
Funcionalismo: de William James elege a consciência como o centro de
suas preocupações e busca a compreensão de seu funcionamento na
medida em que o homem a usa para adaptar-se ao meio.
Associacionismo: Buscou esclarecer como uma ideia gera outra. O
associacionismo foi criado por Edward Lee Thorndike e é resultante de
um processo de associação de ideias, das mais simples às mais
complexas, resultando assim nas diversas ações humanas.
REFERÊNCIAS
BENSON, Nigel C. Entendendo a Psicologia. São Paulo: LeYa, 2012.
BOCK, Ana Mercês Bahia (org). Psicologias: uma introdução ao estudo da 
psicologia. 14 ed. São Paulo: Saraiva, 2009.
FIGUEIREDO, Luís Cláudio Mendonça. Matrizes do pensamento psicológico. 10 
ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2003.
FIGUEIREDO, Luís Cláudio Mendonça. Psicologia, uma (nova) introdução: uma
visão holística da psicologia como ciência. 3 ed. São Paulo: RDUC, 2014.