Aap1 - Políticas Públicas da Educação Básica 2020

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Aap1 - Políticas Públicas da Educação Básica 
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• Período: 13/04/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59 
• Situação: Cadastrado 
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1)Texto base: 
Segundo Santos (2012), a estrutura que transcende os indivíduos e as coletividades, que 
se caracteriza por sua impessoalidade e por arbitrar as regras e normas (convertidas, 
muitas vezes, em leis) estruturadoras da sociedade, refere-se à noção de: 
 
Alternativas: 
a) Estado. Alternativa assinalada 
b) Eleição. 
c) Governo. 
d) Partido político. 
e) Política. 
2)Texto base: 
Sobre a noção de Estado, considere as afirmativas abaixo. 
 
I. É uma estrutura que depende da existência dos indivíduos e das coletividades. 
 
II. Trata-se de uma estrutura que possui tempo determinado. 
 
III. Essa estrutura pode ser considerada uma espécie de “elo” entre a legislação, os 
indivíduos de cada sociedade. 
 
IV. Refere-se a uma estrutura que transcende os indivíduos e as coletividades. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
a) III e IV. Alternativa assinalada 
b) I e II. 
c) I e III. 
d) II e III. 
e) II e IV. 
3)Texto base: 
No que diz respeito à noção de Governo, está correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
a) O Governo é composto por indivíduos ou grupos que, por um determinado período 
de tempo, assumem o controle do Estado. Alternativa assinalada 
b) É a estrutura responsável por realizar a mediação entre as leis e os sujeitos de uma 
sociedade. 
c) A noção de Governo não está relacionada à noção de Estado. 
d) A noção de Governo não pode ser relacionada a um indivíduo ou grupo específico. 
e) O termo Governo não está diretamente relacionado a um determinado período de 
tempo, de modo que podemos dizer que ele é atemporal. 
4)Texto base: 
Segundo Santos (2012), a noção de poder pode ser entendida como: 
 
Alternativas: 
a) Capacidade ou propriedade de obrigar alguém a fazer alguma coisa. Alternativa assinalada 
b) A dimensão financeira de uma política educacional. 
c) O elemento mediador entre as leis e os indivíduos (ou grupos). 
d) O texto e o contexto de uma política educacional. 
e) Tudo aquilo que pertence de modo exclusivo a um indivíduo ou grupo.