Libras Unifacvest

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QUESTÃO 1
Analise as diretrizes do Decreto Federal n. 5.626/2005 e identifique as assertivas que estão corretas:
I. O Decreto orienta a inclusão da Libras como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e disciplina optativa nos demais cursos de educação superior de instituições de ensino públicas ou privadas.
II. Para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve-se ter formação em Pedagogia Bilíngue.
III. Para o ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve-se ter bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras.
a )
Apenas I.
b )
Apenas I e III.
c )
Apenas II.
 
d )
Apenas I e II.
e )
Todas as alternativas.
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QUESTÃO 2
As noções temporais em Libras são bastante importantes para o aprendizado dessa nova língua. Escolha a alternativa que traz uma ideia equivocada sobre o tempo em Libras:
a )
Um movimento para trás, ao sinalizar ANO, dá a noção temporal de ano passado.
 
b )
A referência temporal em língua de sinais é incorporada aos verbos.
c )
Os advérbios de tempo ontem, hoje e amanhã são marcadores de tempo nas frases.
d )
Movimento para trás, para frente e no espaço de sinalização em frente ao corpo representam noções de passado, futuro e presente, respectivamente.
e )
Sinais como ANTES e DEPOIS são formas de marcação temporal na sinalização de sentenças em Libras.
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QUESTÃO 3
Na cultura surda, a cidade ou atração turística costuma ser batizada com um sinal que corresponde a um elemento visual da paisagem que a caracteriza. Escolha a única alternativa em que esse costume cultural não se aplica:
 
a )
 Canadá
b )
Machu Picchu
c )
 Inglaterra
d )
 Paris
e )
 Austrália
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QUESTÃO 4
Faça a correspondência da primeira coluna com a segunda, associando a descrição de pronomes demonstrativos em Libras:
A  B. C.
( ) É sinalizado para apontar para uma pessoa/lugar mais distante, o lugar da terceira pessoa. O olhar é direcionado para a coisa/pessoa ou lugar. É traduzido como aquele(s) ou aquela(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar, perto e em frente ao sinalizador. O olhar é direcionado para o local apontado. Traduzido como este(s) ou esta(s).
( ) É sinalizado apontando para o lugar perto e em frente ao receptor. O olhar é direcionado para o ponto sinalizado, ou seja, a coisa/pessoa que está perto da segunda pessoa do discurso. É traduzido como esse(s) ou essa(s).
a )
C, B, A.
 
b )
C, A, B.
c )
A, C, B.
d )
A, B, C.
e )
B, C, A.
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QUESTÃO 5
Em nosso material didático adotamos a convenção de utilizar o símbolo @ em alguns sinais, como em MENIN@. Qual alternativa explica o motivo dessa convenção?
a )
Para indicar que a palavra é um substantivo.
 
b )
Para mostrar que não há flexão de gênero na sinalização.
c )
Para indicar que a palavra é um empréstimo linguístico.
d )
Para indicar que em Libras todas as palavras estão sempre no gênero feminino.
e )
 Para diferenciar Libras de português.
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QUESTÃO 6
Muitas mudanças ocorreram a partir da década de 1990 na educação de surdos. Em relação a essas mudanças, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) Oficializou-se a língua de sinais como língua própria das comunidades surdas.
( ) Difundiu-se o modelo clínico-terapêutico da surdez.
( ) A política de monolinguismo é difundida, com oferta da língua de sinais como língua de comunicação e ensino.
( ) Resgata-se educadores surdos como modelos de identificação linguística e cultural das crianças surdas.
 
a )
V, F, F, V.
b )
V, V, V, F.
c )
V, F, V, F.
d )
F, V, V, F.
e )
F, F, F, V.
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QUESTÃO 7
Aprendemos a função de um importante parâmetro de organização gramatical da Libras que diferencia sinais como PÉSSIMO, MAIS OU MENOS, BOM, MUITO BOM e SENSACIONAL, respostas possíveis à pergunta: COMO VOCÊ ESTÁ?
De qual parâmetro da Libras estamos falando na diferenciação desses sinais?
a )
Configurações de mãos
b )
 Entonação
c )
 Movimento
d )
 Locação
 
e )
 Expressões não-manuais
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QUESTÃO 8
NAMORO e NOIVADO são sinais executados de forma muito semelhante em Libras e se diferenciam principalmente pela configuração de mãos em cada sinal. Escolha a alternativa que apresenta as configurações de mãos corretas dos dois sinais, nessa ordem:
1 - NAMORO
2 - NOIVADO
a )
  e 
 
b )
  e 
c )
  e 
d )
  e 
e )
  e 
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