Bateria Fatorial de Personalidade (BFP)

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Bateria fatorial de personalidade (BFP)
5 grandes fatores da personalidade: 
Neuroticismo: Nível crônico de ajustamento e instabilidade emocional.
Extroversão: Quantidade e intensidade das interações interpessoais, forma como as pessoas interagem com as demais (+ sociáveis, ativas, falantes, otimistas/ - reservadas, sóbrias, indiferentes)
Socialização: Qualidade das relações interpessoais e se relaciona aos tipos de interações que uma pessoa apresenta ao longo de um contínuo que se estende da compaixão, generosidade e empatia (+ generosas, bondosas, afáveis, prestativas e altruístas / - hostis, manipuladora, desconfiada e poucos amigos)
Realização: Grau de organização, persistência, controle e motivação em alcançar objetivos (+ organizadas, confiáveis, trabalhadoras, decididas/ - não tem objetivos claros, não são confiáveis, são preguiçosas, descuidadas)
Abertura: Comportamentos exploratórios e reconhecimento da importância em ter novas experiências (+ curiosos, imaginativos, criativos/ - convencionais, conservadoras, rígidos e menos responsivos emocionalmente)
Aplicação do BFP
· Não há limite de tempo e usualmente não ultrapassa 40 minutos.
· Material 
✓ Caderno de Aplicação 
✓ Folha de Respostas 
✓ Caneta 
✓ Ler as instruções para o examinando
Neuroticismo 
➢ Vulnerabilidade (N1)
Personalidade dependente e de esquiva. 
Medo a críticas, insegurança, dificuldades em tomar decisões, medo de abandono das pessoas mais próximas, etc.
Exemplo: Deixo de fazer as coisas que desejo por medo de ser criticado pelos outros.
➢ Instabilidade Emocional (N2) 
Pessoas irritáveis, nervosas e com grandes variações de humor. 
Agem impulsivamente quando sentem algum desconforto psicológico, tomando decisões precipitadas com relativa frequência.
Exemplo: Meu humor varia constantemente.
➢ Passividade/Falta de energia (N3)
Comportamento de procrastinação, grande dificuldade para iniciar tarefas, para manter a motivação em afazeres longos ou difíceis, tendendo a abandoná-los antes de sua conclusão, necessitam de estímulo de outros.
Exemplo: Eu paro de fazer as coisas quando elas ficam muito difíceis
➢ Depressão (N4)
Baixa expectativa em relação ao seu futuro, vida monótona e sem emoção, se sentem solitários, sem objetivos, incapazes de lidar com dificuldades e desesperança.
Exemplo: Acho que a minha vida é vazia e sem emoção.
Extroversão 
➢ Comunicação (E1)
Descreve o quão comunicativas e expansivas as pessoas acreditam que são.
Exemplo: Sou comunicativo/Não sou comunicativo.
➢ Altivez (E2)
Descreve pessoas com uma percepção grandiosa sobre a sua capacidade e valor.
Exemplo: sou muito mais inteligente do que as pessoas em geral.
➢ Dinamismo (E3)
O quanto as pessoas tomam a iniciativa em situações variadas, quão facilmente julgam que colocam suas ideias em prática e seu nível de atividade.
Exemplo: Tomo a iniciativa nas situações.
➢ Interações Sociais (E4)
Descrevem pessoas que buscam ativamente situações que permitam interações sociais como festas, atividades em grupo, etc.
Exemplo: Gosto de ter uma vida social agitada.
Socialização 
➢ Amabilidade (S1)
Atenciosas, compreensivas e empáticas com as demais, observa as opiniões, sendo educadas e se importando com os outros.
Exemplo: Preocupo-me com todos.
➢ Pró-sociabilidade (S2)
Comportamentos de risco, concordância ou confronto com leis e regras sociais, moralidade, auto e hétero agressividade, consumo de bebidas alcoólicas, etc. Personalidade Antissocial e Narcisista.
Exemplo: Faço coisas consideradas perigosas.
➢ Confiança nas Pessoas (S3)
O quanto as pessoas confiam nas pessoas e acham que elas não as prejudicarão. Casos muito baixo, tendem a ser muito ciumentas e têm uma acentuada dificuldade de desenvolver intimidade com outros.
Exemplo: Confio no que as pessoas dizem/Não confio em ninguém
Realização 
➢ Competência (R1)
Descrevem uma atitude ativa na busca dos objetivos e a consciência de que é preciso fazer alguns sacrifícios pessoais para se obter os resultados esperados e percepção favorável de si mesmas, acreditando na sua capacidade para realizar as ações consideradas difíceis e importantes.
Exemplo: Sou capaz de assumir tarefas importantes.
➢ Ponderação/Prudência (R2) 
Descreve o cuidado com a forma para expressar opiniões ou defender interesses, bem como a avaliação das possíveis consequências de ações.
Exemplo: Escolho as palavras com cuidado.
➢ Empenho/Comprometimento (R3)
Tendência ao detalhismo na realização de trabalhos e um alto nível de exigência pessoal com a qualidade das tarefas realizadas
Exemplo: Exijo muito de mim mesmo.
Abertura 
➢ Abertura a ideias (A1)
Abertura para novos conceitos ou ideias, podem incluir posições filosóficas, arte, fotografia, estilos musicais e diferentes expressões culturais.
Exemplo: Sou uma pessoa com pouca imaginação.
➢ Liberalismo (A2)
Tendência à abertura para novos valores morais e sociais, consciência de que os mesmos evoluem e que podem ser diferentes dependendo da cultura.
Exemplo: Acho que não existe uma verdade absoluta
➢ Busca por novidades (A3)
Preferência por vivenciar novos eventos e ações, não gostar de rotinas, pouca motivação para realizar tarefas repetitivas.
Exemplo: Sempre que posso, mudo os trajetos nos meus percursos diários.
Apuração do BFP
· Inverter a escala Likert nos itens que apresentam os numerais em cor preta (negrito) ou asterisco
· Calcular a média dos itens que compõem cada faceta
· Em seguida calcular a média das facetas que será o resultado do fator
· Calcular escore bruto (EB) das facetas com itens invertidos:
EB = EBpositivos + (8 x Qtde itens negativos – EBnegativos)/ Qtde itens respondidos
Observe que nessa fórmula os itens serão invertidos “automaticamente”, logo, se for utilizar essa fórmula não precisa inverter os itens antes.
· Calcular o escore bruto (EB) das facetas sem itens invertidos: 
EB = EB (soma facetas) / Qtde itens respondidos
· Escore Geral dos Fatores:
EG = Soma dos EB das facetas / Qtde de facetas
· Após obter os Escores Brutos, verificar os pontos percentílicos (percentil l≠ porcentagem) nas Tabelas 45 a 59 (pág. 107 a 121), de acordo com a amostra geral, a população feminina ou masculina.
· Obtidos os percentis, é necessário olhar a classificação
Interpretação do BFP
Tendências de comportamentos, padrões mais prováveis de atitudes e crenças. 
Em nenhuma situação pode-se afirmar que a pessoa “tem” uma certa característica ou que “certamente” se comportará de tal maneira.
Duas pessoas podem ter EB semelhantes em um mesmo fator e perfis muito variados nas suas facetas
Escores baixos ou altos não representam, necessariamente, um padrão desadaptado de personalidade. 
Sempre analisar o contexto do sujeito e verificar se determinadas características o prejudicam em qualquer plano de sua vida.
Interpretação
Neuroticismo: Alto - tendem a vivenciar de forma mais intensa sofrimento psicológico, instabilidade emocional e vulnerabilidade, além de relatarem ter experiências intensas de eventos negativos, dando pouca ênfase aos aspectos positivos dos fatos, normalmente veem ameaças, problemas ou crises onde não existem (depressão e ansiedade é comum).
· Vulnerabilidade: avalia o quão frágeis as pessoas são emocionalmente, dependência emocional e dificuldade para tomada de decisões
Muito alto: baixa autoestima, insegurança e dependência.
Muito baixo: grande independência emocional.
· Instabilidade emocional: avalia o quanto as pessoas descrevem-se como irritáveis, nervosas, e com grandes variações de humor
Muito alto: impulsividade, grandes oscilações de humor sem motivo aparente, dificuldade de lidar com sentimentos negativos, baixa tolerância à frustração.
Muito baixo: pouquíssimas variações de humor e alta tolerância a frustrações.
· Passividade / Falta de energia: avalia o nível de atividade das pessoas e seu empenho para resolver situações rapidamente (velocidade de decisão)
Muito alto: grande dificuldade para iniciar tarefas, mesmo que simples, dificuldade para manter a motivação em afazeres longos ou difíceis, tendendo a abandoná-los antes de suaconclusão e necessitam de estímulo externo para seus planos.
Muito baixo: pró ativas, motivação interna, iniciam e concluem tarefas importantes e usualmente tomam decisões agilmente.
· Depressão: percepção que possuem sobre as expectativas de futuro e sua capacidade para lidar com dificuldades que possam ocorrer em suas vidas.
Muito alto: expectativas negativas em relação ao seu futuro, vida monótona, sem emoção, solidão e desesperança.
Muito baixo: Tendem a ter uma expectativa muito positiva em relação ao seu futuro, em níveis extremos, pode indicar uma dificuldade para perceber quando estão diante de problemas reais.
Extroversão: Alto - extroversão, buscam contato com pessoas, mesmo que as conheçam pouco, intimidade, pessoas ativas e até certa dominância, preferem atividades em grupo.
Baixo - caladas e reservadas, falam pouco sobre si e necessitam de mais tempo para desenvolver intimidade. Não são, necessariamente, tímidos, rudes ou egoístas.
· Comunicação: descreve o quão comunicativas e expansivas as pessoas acreditam que são.
Muito alto: facilidade para falar em público, conhecer novas pessoas, a apresentar um maior senso de intimidade, rapidamente avaliando como profundas relações relativamente recentes e iniciar conversas
Muito baixo: preferem não se expressar em público e que falam pouco sobre si mesmas.
· Altivez: descreve a percepção que as pessoas têm sobre sua capacidade e valor.
Muito alto: necessidade de receber atenção dos outros, crença de que os demais o invejam e uma predisposição para falar excessivamente sobre si.
Muito baixo: tendência a ser humilde, a não se vangloriar pelos bens e capacidades pessoais, além de pouca necessidade de receber atenção dos outro, dificuldade de reconhecer suas capacidades e atributos favoráveis, mesmo que sejam evidentes.
· Dinamismo: indicam o quanto as pessoas tomam a iniciativa em situações variadas.
Muito alto: envolvem-se em várias atividades simultaneamente e preferem se manter ocupados com atividades variadas, tendência à liderança e alto nível de assertividade.
Muito baixo: tendem a se concentrar em um pequeno número de atividades simultâneas demoram mais para colocar suas ideias em prática e tomar iniciativa para realizar certas ações.
· Interações Sociais: desejo e necessidade por interações sociais.
Muito alto: tendem a viver em grupo e se envolvem rapidamente com as pessoas.
Muito baixo: preferem ficar sozinhos ou em grupos pequenos e demoram mais para desenvolver novas relações sociais.
Socialização: Alto - tendem a confiar nos demais, raramente suspeitando das suas intenções, tendem a ser leais e honestas, se preocupam com os outros e desejam ajudá-los, tendem a ser mais submissas. 
Baixo - hostis, postura manipuladora, objetivando o próprio benefício, desconfiam dos demais, tem poucos amigos, tendem a quebrar leis e regras sociais (antissocial, consumo de drogas e problemas escolares)
· Amabilidade: descrevem o quão atenciosas, compreensivas e empáticas as pessoas procuram ser com as demais.
Muito alto: atenciosas e amáveis com as demais, demonstrando sua preocupação com as necessidades alheias e proativas.
Muito baixo: pouca disponibilidade para com os demais, sendo autocentradas e indiferentes às necessidades alheias.
· Pró-sociabilidade: comportamentos de risco, concordância ou confronto com leis e regras sociais, moralidade, agressividade, e padrões de consumo de bebidas alcoólicas.
Muito alto: evitam situações de risco, transgressões a leis ou regras sociais, postura franca com os demais, evitando pressioná-los ou induzi-los.
Muito baixo: tendem a se envolver em situações que podem colocá-los, ou às demais pessoas, em perigo, pouca preocupação em seguir leis e regras sociais, manipuladores e hostis.
· Confiança: descrevem o quanto as pessoas confiam nos outros e acreditam que eles não as prejudicarão.
Muito alto: postura ingênua com os demais, podem ser prejudicadas ou enganadas.
Muito baixo: constante percepção de que as pessoas podem estar tentando prejudicá-las em variados contextos, ciumentas e têm dificuldades de ter intimidade com os outros.
Realização: traços de personalidade que se relacionam com motivação para o sucesso, perseverança, capacidade de planejamento de ações em função de uma meta, bem como nível de organização e pontualidade.
Alto - tendem a buscar formas de alcançar seus objetivos, ambiciosas, esforçadas e muito dedicadas ao trabalho.
Baixo - pouca motivação para lidar com tarefas complexas, desistindo diante das dificuldades, são descomprometidos e pouco pontuais.
· Competência: indica o quão ativamente as pessoas buscam atingir seus objetivos, bem como a predisposição para fazer sacrifícios pessoais para tanto.
Muito alto: tendem a acreditar no seu potencial para realizar várias tarefas ao mesmo tempo, a gostar de atividades complexas e desafiadoras e a possuir clareza sobre seus objetivos de vida.
Muito baixo: pouca disposição para atingir objetivos e pessoas que facilmente desistem frente a obstáculos ou necessidade de fazer sacrifícios
· Ponderação / Prudência: descrevem situações que envolvem o cuidado com a forma para expressar opiniões ou defender interesses, bem como a avaliação das possíveis consequências de ações.
Muito alto: tendem a ser mais ponderadas quanto ao que dizem e fazem, tentando controlar sua impulsividade ao resolver problemas.
Muito baixo: tendem a falar sem pensar antes, a agir antes de fazer algum planejamento e a serem impulsivas (falta de planejamento e organizacao)
· Empenho / Comprometimento: descrevem o quão detalhistas são as pessoas na realização de trabalhos e seu nível de exigência pessoal com a qualidade das tarefas realizadas.
Muito alto: tendem a dedicar-se bastante às suas atividades profissionais/acadêmicas, gostam de obter reconhecimento por seu esforço e usualmente são perfeccionistas.
Muito baixo: pessoas que são pouco comprometidas com tarefas e compromissos e que usualmente são descuidadas com a forma de realização e conclusão de tarefas.
Abertura: comportamentos exploratórios e de reconhecimento da importância de ter novas experiências.
Alto - tendem a ser curiosos, imaginativos, criativos, divertem-se com nova ideias e com valores não convencionais.
Baixo - tendem a ser convencionais nas suas crenças e atitudes, conservadoras nas suas preferências, dogmáticas e rígidas.
· Interesse por novas ideias: abertura para novos conceitos ou ideias, que podem incluir interesse por questões filosóficas, arte, fotografia, estilos musicais e diferentes expressões culturais.
Muito alto: gostam de participar de atividades que exijam imaginação ou fantasia
Muito baixo: são pouco curiosas para conhecer novos temas, são mais conservadoras e fiéis a seus gostos artísticos, rigidez de conceitos.
· Liberalismo: descreve a forma como as pessoas lidam com diferentes valores morais e sociais e a noção que estes podem ser relativizados, que podem mudar ao longo do tempo e ser diferentes em variadas culturas e regiões.
Muito alto: concepção de que muitos valores sociais, éticos e legais podem ser relativizados, não existem verdades absolutas.
Muito baixo: pessoas que não costumam relativizar valores e conceitos sociais, sendo mais dogmáticas, defendem que os valores não devem ser mudados ao longo do tempo.
· Busca por novidades: o quanto as pessoas gostam e buscam vivenciar novos eventos e ações, bem como a forma como lidam com a rotina.
Muito alto: buscam ativamente novidades, relatam não gostar de rotinas em contextos variados.
Muito baixo: se sentem desconfortáveis com a quebra de rotina, bem como possuir pouco interesse para fazer coisas que nunca fizeram antes.