AP3 1 - Avaliação Formativa- hist antiga 2

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15/04/2020 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Iniciado em Wednesday, 15 Apr 2020, 19:25
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 15 Apr 2020, 20:11
Tempo
empregado
45 minutos 37 segundos
Notas 20,00/20,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo a autora Andrea Rossi (texto Tópico I)A retórica é tida como uma dessas representações, na medida em que reproduz
fundamentalmente de modo organizado e articulado a filosofia grega. E entenda-se também que toda a educação grega, como elemento
institucional de dominação, está alicerçada na formação filosófica. Sendo assim assinale a alternativa que apresenta a utilização do mito
na sociedade grega.
Escolha uma:
A. É na ação pedagógica que o mito é utilizado como recurso de retórica para a argumentação e transmissão do pensamento
dominante - enquanto convencimento e fixação de preceitos históricos, éticos e morais. 
B. É na ação cultural que o mito é utilizado como recurso de retórica para a argumentação e transmissão do pensamento dominante -
enquanto convencimento e fixação de preceitos históricos, éticos e morais.
C. É na ação econômica que o mito é utilizado como recurso de retórica para a argumentação e transmissão do pensamento
dominante - enquanto convencimento e fixação de preceitos históricos, éticos e morais.
D. É na ação política que o mito é utilizado como recurso de retórica para a argumentação e transmissão do pensamento dominante -
enquanto convencimento e fixação de preceitos históricos, éticos e morais.
Sua resposta está correta.
9. Libertas da plebe era apenas uma reivindicação política A 'plebe' queria ser livre para festejar, para beber vinho, para celebrar a sua
cultura Para além de Ceres, os outros dois elementos da tríade do Aventino, eram Libere Libera. Sobre a plebe assinale Verdadeira (V) ou
Falso (F):
( )O primeiro era possivelmente o deus da fertilidade, mas Ovídio também lhe chama Liber Pater.
( )A segunda era a sua equivalente feminina, ou a companheira de aventuras no tempo das vindimas, pois os dois estavam de alguma
forma relacionados com o vinho e o seu consumo.
( ) O que justifica a correspondência entre Libere o deus grego Dioniso.
( ) A Bacanália era considerada uma festa popular e estrangeira, que conferia grande liberdade aos seus praticantes.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima:
Escolha uma:
A. F, F, F, F.
B. F, V, V, V.
C. V, F, V, F.
D. V, V, V, V. 
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em meados do séc. III a.C. Roma dividia-se em trinta e cinco tribos, quatro urbanas, e trinta e uma rurais,que desenvolviam atividades
num contexto de crispação entre líderes e grupos partidários. Assim podemos afirmar que:
Escolha uma:
A. As guerras plebeias levaram Roma ao limite e, embora a cidade tenha vencido o desafio, o seu paradigma sociopolítico mudou.
B. As guerras púnicas levaram Roma ao limite e, embora a cidade tenha vencido o desafio, o seu paradigma sociopolítico mudou.
C. As guerras médicas levaram Roma ao limite e, embora a cidade tenha vencido o desafio, o seu paradigma sociopolítico mudou.
D. As guerras etruscas levaram Roma ao limite e, embora a cidade tenha vencido o desafio, o seu paradigma sociopolítico mudou.
Sua resposta está correta.
Para Aristóteles, a História preocupa-se com o particular. "Por particular refiro-me ao que Alcibíades fez e pelo que passou", afirma em
Poética. Para o filósofo grego, contrapondo História e Poesia, a Poesia era muito mais filosófica e universal. A principal questão em
Aristóteles era distinguir mito de História, pois a atmosfera na qual os primeiros historiadores escreveram os chamados pais da História
estava impregnada de mitos. Sobre a questão, assinale verdadeiro ou falso.
( ) Quando Heródoto atingiu a juventude, o passado distante estava bastante vivo na consciência dos homens, mais vivo do que os
séculos ou as gerações recentes: Édipo, Agamenon e Teseu eram mais reais para os atenienses do século V que qualquer figura histórica
anterior a esse século salvo Sólon, e este foi elevado à categoria daqueles, ao ser transformado em figura mítica.
( ) O mito era o grande mestre dos gregos em todas as questões do espírito e de comportamento social.
( ) Com ele, aprendiam moralidade e conduta, as virtudes da nobreza, sobre raça, cultura e política.
( )Está aí uma das razões por que a História, na Antigüidade Clássica, em boa parte foi tida com base principalmente na poesia épica,
podendo-se comparar então as duas formas de narração do passado.
Escolha uma:
A. V, V, V, F.
B. V, F, V, F.
C. F, V, F, V.
D. V, V, V, V. 
Sua resposta está correta.
Conforme afirmou a autora Andrea Rossi, "o mito é uma realidade cultural extremamente complexa, que pode ser abordada e interpretada
através de perspectivas múltiplas e complementares". Acerca do Mito podemos compreender que se trata.
Escolha uma:
A. De uma perspectiva relacionada a História do Lugar que se fala. 
B. De uma perspectiva relacionada a Estória.
C. Não podemos aceitar a associação do mito com a realidade.
D. Dificilmente podemos aceitar as diversas interpretações sobre o mito.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme a autora Andrea Rossi, outro aspecto fundamental que age efetivamente para a manutenção do mito, diríamos sobrevivência do
mito, como referência de comportamento da sociedade, é a __________. A _________, um aspecto fundamental para a compreensão da
composição e da função do mito, e o aspecto histórico subjacente à construção também devem ser evocados. Assinale a alternativa que
apresenta qual é este aspecto discutido no texto.
Escolha uma:
A. A História.
B. A Sociologia.
C. A Arqueologia.
D. A memória. 
Sua resposta está correta.
Conforme Werner Jaeger, o mito será entendido como sendo a narrativa daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do
pensamento de uma dada sociedade. O autor aborda o mito como forma excepcional: "Falamos do valor educativo dos exemplos criados
pelo mito. O mito contém em si este significado normativo, mesmo quando não é empregado expressamente como modelo ou exemplo.
Não têm um caráter meramente fictício, embora originariamente seja, sem dúvida alguma, o sedimento de acontecimentos históricos que
alcançaram a imortalidade através de uma longa tradição e da interpretação enaltecedora da fantasia criadora da posteridade". Desse
modo, para discutir o mito como expressão do pensamento dos homens, as idéias propostas por Jaeger serão levadas em conta. 
Nesse sentido, assinale verdadeiro ou falso sobre o pensamento do autor.
( )O mito será entendido como sendo a oralidade daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada
sociedade.
( )O mito será entendido como sendo a narrativa daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada
sociedade.
( )O mito será entendido como sendo a escrita daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada
sociedade.
( ) O mito será entendido como sendo a fala daquilo que se pretende que seja, enquanto expressão do pensamento de uma dada
sociedade.
Assinale a alternativa que possui a sequencia correta:
Escolha uma:
A. V, V, V, F.
B. V, V, F, V.
C. F, V, F, F. 
D. V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme, a autora Andrea Rossi(texto Tópico I),para os gregos, ser cidadão significa ser membro da polis e participar de suas atividades
plenas. A base dessa participação pode resumir-se a dois aspectos essenciais: a aceitação das leis e a ligação ao direito de possuir
terras. Sobre a questão, assinale verdadeiro ou falso.
( )Assim, só é cidadão quem possui terras e tenha nascido no interior do território da pólis, desde que homem livre ou filho de pais livres.
( )No mundo da polis, há um grande contingente de não-cidadãos, representados principalmente pelos escravos e estrangeiros - metoikoi
-, que não têm o direito político. 
( )E, por consequência, a constituição da cidadania grega é conhecida pela organização e pelo funcionamento da sua unidade básica que
é o demos.
( )Existe nessa constituição uma prática política ligada a aspectos existenciais e a representações que, de certa forma, caracterizam-se
como referência da dominação.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima:
Escolha uma:
A. V, V, V, F.
B. V, V, V, V. 
C. V, F, V, F.
D. F, V, F, V.
Sua resposta está correta.
De acordo com a autora Andrea Rossi, Quando se trata da leitura de um historiador, as imagens produzidas pelos signos historicizam-se,
pois procurar compreendê-las contextualmente é mais do que um hábito, é um compromisso. Sobre a questão assinale a afirmativa
correta.
( ) Quando se chega a esse momento, já estão superados o ceticismo e a ignorância.
( ) O leitor avança num logos escolhido, já deu todas as chance são texto, "[v]isto em seus níveis múltiplos, suas diversas linhas
melódicas, suas rupturas também, retomadas, impasses, e como a expressão de uma ou de várias estratégias narrativas".
( ) O contato com a relação identidade-alteridade permite encontrar no texto lido toda a sua consistência, sua respiração, e vê-lo animar-
se e ser posto em movimento.
( ) Semelhanças, vocabulário, cadência, memória, esquecimento, vida, morte, paixões, mitos, antimitos, heróis, anti-heróis são
componentes indispensáveis ao texto literário,na medida em que ele representa igualmente, via de regra, a viagem realizada pelo autor.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima:
Escolha uma:
A. V, V, V, V. 
B. V, F, V, F.
C. V, V, V, F.
D. F, V, F, V.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O tribunato da plebe era anual e colegial, foi criado para defender os 'plebeus' dos abusos dos patrícios por volta de 494 a.C. e
transformou-se num trampolim para voos mais altos. Não fazia parte do cursushonorum normal. Os magistrados eram eleitos a 10 de
dezembro, em escrutínios presididos por outros tribunos (e não por cônsules). Acerca da plebe podemos assegurar que:
Escolha uma:
A. Tinham poder de veto e eram sacrossantos. Podiam convocar a população (ius agendi cum plebis), mandar reunir a curia tributa
para promulgar leis e intervir na ordem pública (coercitio). 
B. Tinham poder de veto, mas não eram sacrossantos. Podiam convocar a população (ius agendi cum plebis), mandar reunir a curia
tributa para promulgar leis e intervir na ordem pública (coercitio).
C. Não tinham poder de veto e eram sacrossantos. Podiam convocar a população (ius agendi cum plebis), mandar reunir a curia
tributa para promulgar leis e intervir na ordem pública (coercitio).
D. Não tinham poder de veto e não eram sacrossantos. Não podiam convocar a população, nem mandar reunir a curia tributa para
promulgar leis e intervir na ordem pública (coercitio).
Sua resposta está correta.
Conforme, a autora Maria Sousa Galito, Numitor subiu ao trono, mas o irmão expulsou-o das muralhas depois de lhe matar os filhos e de
fazer da sobrinha uma virgem vestal. Mas Sílvia Reia, antes de falecer, deu à luz Rómulo e Remo. Sobre a fundação de Roma assinale a
alternativa correta.
Escolha uma:
A. Os estrangeiros foram os construtores do Império. O grande Imperador Romano Júlio César era de origem estrangeira.
B. Estes, quando cresceram, fizeram justiça pelas próprias mãos, assassinaram o usurpador e recolocaram o avô no trono. Os
gémeos não ficaram em Alba Longa, partiram para edificar nova cidade, no local onde haviam sido abandonados, mas levaram com
eles as marcas da violência e Roma nasceu do fratricídio. 
C. Os Plebeus chefiaram a conquista dos domínios de Alba Longa antigo território romano.
D. Os Bárbaros foram os responsáveis pela fundação, entretanto, os patrícios após a fundação usurparam o poder.
Sua resposta está correta.
Segundo a autora Andrea Rossi, adotando o mito como uma fala, uma narrativa, infere-se que a linguagem é o veículo de comunicação.
Sobre esta questão podemos assinalar que a autora está se referindo a que período da historiografia.
Escolha uma:
A. Antiguidade Clássica. 
B. Um estudo apenas sobre o povo espartano.
C. Período Homérico.
D. Helênico.
Sua resposta está correta.
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Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A agenda popular, baseada na reforma agrária e na distribuição de grão gratuito (ou a baixo custo) aos desfavorecidos, causou maior
impacto após as reformas militares de Gaio Mário, com o recrutamento massivo das classes baixas, mais fiéis aos seus comandantes do
que ao Estado, ganhando poder coletivo nos escrutínios. Assim a respeito das elites podemos afirmar que:
Escolha uma:
A. As elites, mesmo num sistema simétrico que as favorecia, tinham de provar o seu valor.
B. As elites, mesmo num sistema assimétrico que as favorecia, tinham de provar o seu valor. 
C. As elites, mesmo num sistema injusto que as favorecia, tinham de provar o seu valor.
D. As elites, mesmo num sistema hierárquico que as favorecia, tinham de provar o seu valor.
Sua resposta está correta.
Roma foi uma das cidades fundadas após processo migratório de leste e do justamente geopolítico subsequente, que pode ter sido longo.
O projeto inicial terá resultado da necessidade de sobrevivência de um pequeno grupo de pessoas ou de famílias, mas, ao consolidar-se,
afirmou-se na sua área de influência.
Escolha uma:
A. À medida que Roma foi conquistando mais território, a tríade sociopolítica deixou de fazer sentido, mas o seu caráter simbólico
manteve-se associado à religião por ainda muito tempo. 
B. Uma vez que Roma tinha três tribos e todas elas deram reis à cidade, é possível que o processo de conquista tenha negociado a
rendição das elites vizinhas, pois, ao invés de destruí-las, convidou-as a viver soba proteção de um Estado aglutinado.
C. As fontes admitem que a política externa de Sérvio Túlio fosse bem-sucedida e que o seu governo pode ter sido determinante na
afirmação regional de Roma.
D. Este rei era etrusco, latinou sabino Esta questão pode ser importante, pois só houve um rei após o facto consumado.
Sua resposta está correta.
Segundo a autora Maria Sousa Galito, a Monarquia romana possuía uma assembleia popular. No entanto, havia grande competição entre
os candidatos ao trono ou insatisfação contra a ascensão da elite estrangeira em Roma; o que contribuiu para a sua queda. Marque a
alternativa que relata o que supostamente resultou nesse processo:
Escolha uma:
A. Supostamente, os etruscos revoltaram-se contra a realeza mas a República foi declarada,talvez menos por uma revolução e mais
por um golpede Estado, atendendo a que as instituições se mantiveram mais ou menos estáveis no período de transição;
B. Supostamente, os romanos revoltaram-se contra a realeza mas a República foi declarada,talvez menos por uma revolução e mais
por um golpe de Estado, atendendo a que as instituições se mantiveram mais ou menos estáveis no período de transição;
C. Supostamente, os plebeus revoltaram-se contra a realeza mas a República foi declarada,talvez menos por uma revolução e mais
por um golpe de Estado, atendendo a que as instituições se mantiveram mais ou menos estáveis no período de transição;
D. Supostamente, os romanos revoltaram-se contra a realeza, mas a República foi declarada, talvez menos por uma revolução e mais
por um golpe de Estado, atendendo a que as instituições se mantiveram mais ou menos estáveis no período de transição; 
Sua resposta está correta.
15/04/2020 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A era pós-heróica é marcada pelo interesse na preservação do passado remoto e mítico, todavia totalmente vivo na consciência grega e
expressou-se pela conservação e repetição do mapa mítico. O passado heróico era alvo de uma atenção passiva que assegurava a sua
manutenção na lembrança social, na versão aceita e perpetua-se nas gerações futuras por meio da preservação desse conhecimento e
da sua permanente utilização. Assinale a alternativa que apresenta os passos desta preservação
Escolha uma:
A. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por
meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do
universo ritual que, por si só, fiel às origens da tradição, acaba por consolidar a relação imagem-ação que consagra o princípio de que
o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega.
B. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por
meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do
universo ritual que, por si só, fiel às origens da tradição, acaba por consolidar a relação fala-ação que consagra o princípio de que o
mito é o principal veículo da memória na sociedade grega. 
C. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por
meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do
universo ritual que, por si só, fiel às origens da tradição, acaba por consolidar a relação registro-ação que consagra o princípio de que
o mito é o principal veículo da memória na sociedade grega.
D. Primeiro, o registro desse passado não dispunha de documentos nem arquivos de onde tirá-los, por essa razão foi preservado por
meio da oralidade. No segundo momento, da oralidade à prática cultural, incluindo-se aí o registro escrito, tem-se a elaboração do
universo ritual que, por si só, fiel às origens da tradição, acaba por consolidar a relação escrita-ação que consagra o princípio de que o
mito é o principal veículo da memória na sociedade grega.
Sua resposta está correta.
Conforme a autora Maria Sousa Galito, a República foi implantada por elites que não conseguiam salvaguardar os seus interesses no
sistema anterior. O Estado reclamava por mais liberdade; mas para assegurar uma maior rotatividade do poder que garantisse a paz
interna, não para mudar radicalmente as regras do jogo. Assim, acerca da questão podemos considerar verdadeiro ou falso:
( )O que resultou sobretudo do conflito entre elites, abriu um precedente. 
( )Os instigadores da revolta perderam o controlo à situação e, paulatinamente, abriram portas a um novo paradigma da governação. 
( )A República romana não era democrática, era oligárquica.
( )O cursushonorum era uma escada subida pelos cidadãos, ao longo da vida, mas a expetativa de governar não era para todos.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima:
Escolha uma:
A. V, V, V, V. 
B. V, V, V, F.
C. V, V, F, F.
D. V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
15/04/2020 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a autora Maria Sousa Galito. Os reis de Roma terão sido Rómulo (latino), Numa Pompílio (sabino), TuloHostílio(latino),
Anco Márcio (sabino), Tarquínio Prisco (etrusco), Sérvio Túlio (latino ou etrusco ) e Tarquínio Soberbo (etrusco). Assim podemos afirmar
que:
Escolha uma:
A. Sabe-se que a avó paterna de Nero era uma Márcia e que Cícero era um Túlio. Não será descabido enquadrar a forte rivalidade
entre ambos neste contexto, sem esquecer que César era patrício de uma família em decadência e Cícero era um homem novo com
ambições de ascendência social.
B. Sabe-se que a avó paterna de Augusto era uma Márcia e que Cícero era um Túlio. Não será descabido enquadrar a forte
rivalidade entre ambos neste contexto, sem esquecer que César era patrício de uma família em decadência e Cícero era um homem
novo com ambições de ascendência social.
C. Sabe-se que a avó materna de Augusto era uma Márcia e que Cícero era um Túlio. Será descabido enquadrar a forte rivalidade
entre ambos neste contexto, sem esquecer que Augusto era patrício de uma família em decadência e Cícero era um homem novo
com ambições de ascendência social.
D. Sabe-se que a avó paterna de César era uma Márcia e que Cícero era um Túlio. Não será descabido enquadrar a forte rivalidade
entre ambos neste contexto, sem esquecer que César era patrício de uma família em decadência e Cícero era um homem novo com
ambições de ascendência social. 
Sua resposta está correta.
Mas quem eram exatamente estes 'plebeus' Pobres Capite sensi Equestres Comerciantes Artífices As fontes históricas não satisfazem
completamente as dúvidas, pois foram redigidas muito depois dos acontecimentos que narram. Levando em consideração esta questão
podemos assinalar verdadeiro ou falso. 
( )Mas as classes mais baixas dificilmente aspiravam a cargos altos do Estado
numa sociedade onde havia pouca mobilidade social.
( )Portanto, as tensões sociais contribuíram para a queda da Monarquia e para a implantação da República.
( )A expansão de Roma resultou da forte rivalidade entre guerreiros e estes eram latifundiários e nobres. Uns eram naturais de Roma.
( )Os albanos e sabinos foram obtendo cidadania romana. Segundo Tito Lívio, Alba.
Assinale a alternativa correta que corresponde a sequência acima:
Escolha uma:
A. V, V, V, F.
B. V, V, F, F.
C. V, V, V, V. 
D. V, F, V, F.
Sua resposta está correta.
15/04/2020 AP3.1 - Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP): Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1431013&cmid=485595 9/9
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Segundo a autora Maria Sousa Galito, com base na tradição, Rómulo colocou estacas no Palatino e Remo no Aventino. O Palatino
albergava os atrícios e ricos de Roma. O Aventino estava associado aos rituais religiosos dos 'plebeus'. Admite-se que o primeiro ditador
plebeu (Gaio Márcio Rutílio) derrotou os etruscos em 356 a.C. e. O que se instalou nesse período Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A. A crucificação.
B. Nesse monte, instalou os habitantes de Politorium. 
C. Revolta política.
D. Lugar de adoração aos Deuses.
Sua resposta está correta.
ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa II
PRÓXIMA ATIVIDADE
Atividade Discursiva
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