Infância e saúde

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Acadêmico: Sara Dias (1144826)
Disciplina: Acessibilidade e Tecnologias Assistivas (LEE06)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512596) ( peso.:1,50)
Prova: 15383228
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A Tecnologia Assistiva (TA) abrange diferentes áreas, tais como: a comunicação alternativa e ampliada; a
mobilidade alternativa; o acesso ao computador; aos ambientes e as adequações às atividades de vida diária, ao
transporte, aos equipamentos de lazer e aos recursos pedagógicos. Sobre o exposto, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- A TA é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços que visam a autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão
social de pessoas com algum tipo de deficiência.
PORQUE
II- Os instrumentos de TA são classificados de acordo com os materiais que são elaborados/confeccionados. Essa
classificação segue as orientações da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
2. Rocha e Castiglioni (2005, p. 97) partem do pressuposto que "a TA (Tecnologia Assistiva, de Apoio, de Assistência
ou Ajudas Técnicas) é um fenômeno multidimensional, que envolve aspectos mecânicos, biomecânicos,
ergonômicos, funcionais, cinesiológicos, éticos, estéticos, políticos, afetivos, subjetivos e como tal deve ser
analisado". A partir desse pressuposto elaboram algumas definições importantes sobre a TA. Sobre o exposto,
analise as afirmativas a seguir:
I- Recursos são objetos, materiais, dispositivos para permitir o uso dos recursos da tecnologia assistiva para a
realização de uma atividade. Podem ser de software ou hardware para contornar as dificuldades do indivíduo e
melhorar o seu desempenho e participação.
II- Serviço é o trabalho oferecido por profissionais de diversas áreas como a terapia ocupacional, fisioterapia,
fonoaudiologia, engenheiros, professores, psicólogos, arquitetos, entre outros.
III- Procedimentos são os atos ou efeitos de realizar as tarefas de uma atividade, ou seja, são os métodos e
técnicas utilizados durante a realização da atividade.
IV- Recursos de Tecnologia Assistiva são softwares (programas, sistemas, aplicativos) desenvolvidos por
especialistas em TA para atender às necessidades profissionais de pessoas com deficiência.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ROCHA, E.; CASTIGLIONI, M. Reflexões sobre recursos tecnológicos: ajudas técnicas, tecnologia
assistiva, tecnologia de assistência e tecnologia de apoio. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São
Paulo, v. 16, n. 3, p. 97-104, 1 set. 2005.
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 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
3. Diferentes recursos da Tecnologias Assistivas (TA) auxiliam pessoas com deficiência em diferentes aspectos. Entre
esses aspectos pode-se citar os auxílios para a vida prática diária, que permitem maior autonomia e independência
em atividades práticas cotidianas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Escova de dentes adaptada.
( ) Engrossadores de lápis/caneta.
( ) Talheres não pontiagudos e/ou cortantes.
( ) Escovas de cabelo com adaptador.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
Você não acertou a questão: Atenção! Esta não é a resposta correta.
4. A legislação brasileira, através do decreto n° 5. 296, de 2 de dezembro de 2004, define a pessoa com deficiência
auditiva como aquela com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por
audiograma nas frequências de 500 Hz, 1.000 Hz, 2.000 Hz e 3.000 Hz. Sobre o exposto, associe os itens
utilizando o código a seguir:
I- Deficiência auditiva leve.
II- Deficiência auditiva profunda.
III- Deficiência auditiva severa.
IV- Deficiência auditiva moderada. 
( ) Detecção de sons entre 25 e 40 dB.
( ) Detecção de sons entre 45 e 70 dB.
( ) Detecção de sons entre 75 e 90 dB.
( ) Detecção de sons acima de 90 dB.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - II - III.
 b) I - IV - III - II.
 c) I - III - IV - II.
 d) II - III - IV - I.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
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5. Manzini e Deliberato (2004) afirmam que a implementação da Tecnologia Assistiva deve ser feita de forma
processual. Os autores estabelecem um processo com 7 etapas para que se alcance o objetivo proposto de forma
satisfatória. Sobre tais etapas, ordene os itens a seguir:
I- Representar a ideia.
II- Acompanhar o uso.
III- Gerar ideias.
IV-Entender a situação.
V- Construir o objeto.
VI- Escolher alternativas.
VII- Avaliar o uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MANZINI, Eduardo José; DELIBERATO, Debora. Recursos para comunicação alternativa. Portal de
ajudas técnicas para educação. Equipamento e material pedagógico especial para educação, capacitação e
recreação da pessoa com deficiência física. Brasilia - DF. 2006. Disponível em:
<http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/ajudas_tec.pdf >. Acesso em: 24 jan. 2019.
 a) IV - II - VII - I - III - V - VI.
 b) IV - V - I - III - II - VII - VI.
 c) I - III - II - VI - V - IV - VII.
 d) IV - III - VI - I - V - VII - II.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
6. O Ministério da Educação (MEC) tem investido na elaboração de políticas para implantação de salas de recursos
multifuncionais nas escolas de educação básica de todo país. O programa do MEC disponibiliza um conjunto de
equipamentos de informática, mobiliários, materiais pedagógicos e de acessibilidade para a organização do espaço
de atendimento educacional especializado. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
I- O professor de educação especial tem papel importante no trabalho pedagógico com o uso de TA nas salas de
recursos multifuncionais. Sua prática não deve estar fundamentada em experiências e modelos previamente
estabelecidos, mesmo que seja comprovado sua eficácia em outro contexto.
PORQUE
II- É fundamental que cada contexto seja analisado na sua particularidade e, a partir disso, seja elaborado um
planejamento que atenda às especificidades de cada caso. A pesquisa dos saberes teóricos obtidos através de
formações periódicas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativacorreta da primeira.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
7. Segundo Manzini (2011), o planejamento de uma estratégia de ensino deve atender às especificidades dos
estudantes com deficiência, levando em consideração suas habilidades e as características. Sobras as
características expostas por Manzini, assinale a alternativa CORRETA: 
Fonte: MANZINI, E. J. Formação de Professores e Tecnologia Assistiva. In: CAIADO, K. R. M.; JESUS, D. M.;
BAPTISTA, C. R. (Org.). Professores e educação especial: formação em foco. Porto Alegre: Mediação, v. 2, p. 45-
63, 2011.
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 a) Físicas, psicológicas, motoras e familiares.
 b) Sociais, psicológicas, cognitivas e escolares.
 c) Físicas, cognitivas, motoras e sociais.
 d) Econômicas, cognitivas, sociais e familiares.
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8. Segundo Keim e Lopes (2012), as tecnologias são linguagens, pois lidam com signos que têm diferentes
significados e diversas representações. São manifestações de diversas nuances comunicativas que se modificam e
se superam a todo momento e podem mostrar-se como agentes. Sobre tais agentes, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: KEIM, Ernesto Jacob; LOPES. Clodomir Aparecido. Reflexões Filosóficas: ensaios sobre a
contemporaneidade. 1. ed. Curitiba: CRV, p. 163, 2012.
 a) Objetivos e subjetivos.
 b) Auxiliares e de apoio.
 c) Software e hardware.
 d) Físicos e tecnológicos.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
9. Galvão Filho (2009, p. 207) afirma que "novas realidades e novos paradigmas emergem na sociedade humana,
nos dias de hoje. Uma sociedade mais permeável à diversidade, questiona seus mecanismos de segregação e
vislumbra novos caminhos de inclusão social da pessoa com deficiência. Este fato tem estimulado e fomentado
novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis na atualidade", e
nesse aspecto as pesquisas sobre e com a Tecnologia Assistiva (TA) vem aumentando consideravelmente seu
campo de atuação. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As adaptações em veículos devem ser solicitadas pela pessoa com deficiência ou seu responsável legal
diretamente ao Departamento Nacional de Trânsito (DENATRAN) para que o órgão faça o registro da
documentação necessária. 
( ) A legislação brasileira determina que toda escola deve oferecer ambiente acessível, extinguindo barreiras
arquitetônicas e adequando os espaços que atendam à diversidade humana.
( ) A adequação postural é uma das modalidades da TA que se ocupa da avaliações de comportamento e postura
dos diferentes profissionais que discutem essa área do conhecimento.
( ) Os sistemas de controle de ambiente são adaptações realizadas em controles remotos, celulares e
computadores para possibilitar que a pessoa com deficiência visual tenham controle de equipamentos
eletrodomésticos, sistema de segurança, de comunicação, de iluminação etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GALVÃO FILHO, Teófilo Alves. A Tecnologia Assistiva: de que se trata. Conexões: educação,
comunicação, inclusão e interculturalidade. Porto Alegre: Redes Editora, v. 252, p. 207-235, 2009.
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - F.
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10. Vários termos foram utilizados para se referir ao que hoje chamamos de Tecnologia Assistiva (TA), são eles:
tecnologia de assistência, ajudas técnicas, tecnologia de apoio. Cada um desses conceitos está embasado em
concepções teóricas que procuram discutir sua especialidade e função. Sobre o exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- Tecnologia assistiva refere-se a toda produção bibliográfica (artigos científicos, manuais, livros etc.) que discutem
as possibilidades de compensar ou substituir funções motoras que foram comprometidas em pessoas com
deficiência. 
PORQUE
II- Um dos objetivos da Tecnologia Assistiva (TA) é proporcionar à pessoa com deficiência, entre outras coisas:
independência, qualidade de vida e inclusão social, no que tange a mobilidade, comunicação, potencializar
habilidades no trabalho e no processo de escolarização.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.