Filosofia da educação (1)

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Disciplina: 100753 - FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Observe. 
 
Kant expôs suas ideias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. 
Nelas, defende que o homem é o único ser vivo que pode e deve ser 
educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a 
idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização 
e a formação cultural como um processo de moldagem. 
 
Sobre essa proposição, é correto afirmar que o ideal pedagógico de Kant 
assemelha-se 
 
 
a ) 
 ao ideal pedagógico aristotélico, desenvolvido por Marx. 
 
 
b ) 
 ao ideal pedagógico grego, enriquecido com as teses de Rosseau. 
 
 
c ) 
 ao ideal pedagógico romano, somado às teses de Espinosa. 
 
 
d ) 
 ao ideal pedagógico latino, enriquecido com os conhecimentos de Platão. 
 
QUESTÃO 2 
Em sua etimologia, o termo ironia significa a arte de 
 
 
a ) 
 interrogar. 
 
 
 
b ) 
 debochar. 
 
 
 
c ) 
 sugerir. 
 
 
 
d ) 
 criticar. 
 
 
QUESTÃO 3 
O existencialismo de Jean-Paul Sartre mostra que, a partir das próprias 
escolhas, o ser humano poder ser um "em-si" ou um "ser-para-si". O 
"em-si" se caracteriza quando o 
 
 
 
a ) 
 ser humano é batizado e vive conforme sua consciência. 
 
 
 
b ) 
 ser humano se acomoda em viver conforme o já estabelecido. 
 
 
 
c ) 
 estudante se forma em um curso profissionalizante superior. 
 
 
 
d ) 
 ser humano vive a partir da autonomia, com a coragem de escolher. 
 
 
QUESTÃO 4 
O período do pensamento filosófico grego chamado de período 
antropológico é conhecido como 
 
 
 
a ) 
 socrático. 
 
 
 
b ) 
 cosmológico. 
 
 
 
c ) 
 helenístico. 
 
 
 
d ) 
 aristotélico. 
 
 
QUESTÃO 5 
No contexto do Renascimento, alguns pensadores teorizaram quanto ao 
método que deveria ser seguido para se ter a garantia de que o 
conhecimento era verdadeiro ou não. A respeito disso, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Francis Bacon seguiu o caminho da experiência. 
II. René Descartes defendeu a ideia de que a razão é o instrumento 
principal para obter-se a garantia do conhecimento da verdade. 
III. Immanuel Kant preferiu seguir as ideias aristotélicas sobre o 
conhecimento da verdade. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
 
b ) 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
 
c ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
 
 
d ) 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
 
QUESTÃO 6 
O principal objetivo do método socrático era mostrar ao interlocutor que 
 
 
 
a ) 
 Sócrates era o verdadeiro mestre, o sábio. 
 
 
 
b ) 
 Sócrates era o modelo a ser seguido. 
 
 
 
c ) 
 na verdade, ignorava o que julgava conhecer. 
 
 
 
d ) 
 a noção de humildade precisava ser ultrapassada. 
 
 
QUESTÃO 7 
O pressuposto de que não podemos aceitar como óbvias e evidentes as 
coisas, as ideias, os fatos, as situações e os valores em geral sem antes 
havê-los investigado é chamado de 
 
 
 
a ) 
 pensamento verdadeiro. 
 
 
 
b ) 
 atitude filosófica. 
 
 
 
c ) 
 atitude subversiva. 
 
 
 
d ) 
 atitude contemporânea. 
 
 
QUESTÃO 8 
Complete as lacunas corretamente com as palavras correspondentes. 
Quando trabalhamos Filosofia com as crianças, é importante que 
estejamos atentos ao domínio da ________________ de nossas 
crianças. Podemos refletir com elas sobre os mais diversos 
________________, desde que consigamos dialogar na linguagem que 
elas já dominam. Podemos incluir novos _____________, mas, ao fazê-
lo, necessitamos defini-los. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 Linguagem, assuntos, conceitos. 
 
 
 
b ) 
 Capacidade, dados, conceitos. 
 
 
 
c ) 
 Capacidade, assuntos, dados. 
 
 
 
d ) 
 Linguagem, conceitos, dados. 
 
 
QUESTÃO 9 
A atitude filosófica tem uma característica fundamental que é a 
capacidade de indagar, de questionar o saber instituído, o saber já posto. 
Nesse processo, o homem 
I. vai dando um novo significado ao mundo e à sua própria existência. 
II. começa a se tornar uma pessoa que não sabe mais que caminhos 
seguir em sua vida. 
III. passa a uma fase de solidão, porque pensar é um ato solitário. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
b ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
 
c ) 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
d ) 
 A afirmativa II está correta. 
 
QUESTÃO 10 
Em uma analogia entre o mito da caverna de Platão e as escolas atuais, 
o homem que se liberta da caverna é como o aluno que 
 
 
 
a ) 
 em certo momento decide abandonar a escola. 
 
 
 
b ) 
 provoca desordem quando não gosta de determinada tarefa. 
 
 
 
c ) 
 se acomoda e aceita todas as propostas pedagógicas. 
 
 
 
d ) 
 questiona o porquê das ações pedagógicas propostas. 
 
 
QUESTÃO 11 
Sobre as ideias de Baruch Espinosa, analise as proposições a seguir. 
I. No Tratado da correção do intelecto, Espinosa visa oferecer à 
inteligência os recursos para se chegar ao Bem Verdadeiro. 
II. Para Espinosa, o intelecto, quando liberto das imagens, é capaz de 
alcançar o conhecimento verdadeiro. 
III. Espinosa articula internamente o desejo da felicidade, da verdade e 
da liberdade. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
 
b ) 
 As afirmativas II e III estão corretas. 
 
 
 
c ) 
 A afirmativa I está correta. 
 
 
 
d ) 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
QUESTÃO 12 
Leia com atenção as seguintes afirmações a respeito de Kant. 
I. O homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado. 
II. O homem torna-se homem por meio da educação. 
III. O homem é o produto da educação que recebeu. 
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 
 
 
b ) 
 A afirmativa III está correta. 
 
 
 
c ) 
 A afirmativa I está correta 
 
 
 
d ) 
 As afirmativas II e III estão corretas.