Colaborar - Adg4 - Educação Formal e Não Formal

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Adg4 - Educação Formal e Não Formal
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BRUNA  Sair
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Informações Adicionais
Período: 24/02/2020 00:00 à 13/06/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 477283690
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“A escola, entendida como instituição ____________, responsável por trabalhar os conhecimentos de diversas áreas, culturalmente selecionados no ____________ escolar, é apenas uma das formas do processo educacional
que não deve ser assumida de maneira exclusiva.(...)
Com a escola coexistem muitos outros e variados mecanismos e ambientes educacionais que não devem ser vistos necessariamente como opostos ou alternativos à escola, mas como funcionalmente ____________ a ela.
Esses recursos são, justamente aqueles que a partir de certo momento passaram a ser chamados de não-formais"
As expressões que completam corretamente as lacunas do fragmento são, respectivamente
Alternativas:
informal; processo; concretos.
formal; currículo; complementares.  Alternativa assinalada
não-formal; ambiente; antagônicos.
formal; processo; divergentes.
Informal; currículo; convergentes.        
Em seu livro “O que é Educação”, Carlos R. Brandão (2001), ao apresentar uma passagem da história norte-americana em que chefes indígenas recusam o convite de encaminharem alguns de seus jovens para as
escolas “do homem branco”, o autor afirma que a mesma educação que ensina também pode deseducar.
 
Fonte: BRANDÃO, Carlos R. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 2001.
A problemática apresentada por Carlos R. Brandão revela que 
Alternativas:
não há possibilidade de diálogo entre culturas diferentes, pois elas não acrescentam umas às outras.         
as necessidades de cada povo devem ser supridas por uma educação escolar específica e exclusiva.           
não existe um único modelo de educação e, nesse sentido, o que é bom para uma cultura pode não ser para outra.  Alternativa assinalada
a educação formal deveria ser fundida em uma única forma capaz de abranger todos os povos.         
a educação não formal indígena impede o desenvolvimento intelectual de seus indivíduos.         
A diversidade cultural é uma característica da humanidade. Cada sociedade se caracteriza por particularidades que se constroem a partir das necessidades que o cotidiano lhes impõe. Quando pensamos a educação
sob o aspecto da diversidade cultural devemos compreender que os processos de formação dos indivíduos dependem das necessidades e valores de cada grupo.
Na sociedade brasileira, a diversidade cultural existente ampliou as discussões acerca da relação entre educação formal e não-formal. A partir dessa perspectiva é correto afirmar que
Alternativas:
a educação não formal deve ser sempre subjugada à educação formal já que ela é de menor qualidade.          
a educação formal pode ser descartada frente a educação não formal, uma vez que ela é elitista.         
a educação formal não deve se comunicar com os espaços de educação não formal para não contaminar a neutralidade da ciência.         
a educação formal e a educação não formal devem encontrar pontos de contato para ampliar a formação dos sujeitos.           Alternativa assinalada
a educação não formal será capaz de dar todas as respostas às necessidades educacionais de todos os indivíduos.         
Um fenômeno muito comum na realidade brasileira são os cursinhos pré-vestibulares. Esses espaços possuem algumas particularidades que estão sendo analisadas por diversos pesquisadores no país. Sobre essas
instituições de ensino analise as afirmativas abaixo:
I.O cursinho pré-vestibular faz parte da trajetória de muitos estudantes brasileiros, por isso eles podem ser considerados projetos de educação formal.
II. Por estarem à margem do sistema de ensino nacional os cursinhos pré-vestibulares são experiências de educação não-formal, pois não se trata da educação oferecida na rede oficial de ensino.
III. A situação dos cursinhos pré-vestibulares é paradoxal, pois eles são ferramenta importante para o acesso à educação superior pública, embora não sejam considerados educação formal.
Agora, assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmações corretas:
Alternativas:
I, II e III.
II e III, apenas.  Alternativa assinalada
I e II, apenas.
I, apenas.
II, apenas.