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INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO Ciências Econômicas ATIVIDADE EXTRACLASSE Campus PAULISTA Período 30 de março a 4 de abril Disciplina MICROECONOMIA CONC. IMPERFEITA Semestre 4º/5º Professor EUCLIDES PEDROZO JR. Data 25/03/2020 Atividade Extraclasse Conteúdo 13 questões RA - ESCREVA COM LETRA LEGÍVEL Nome I) DATA DA ENTREGA: Primeiro dia de aula em que a disciplina for lecionada. II) INFORMAÇÕES E ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR PARA QUE O ALUNO REALIZE A ATIVIDADE SOLICITADA: 1) Utilize os textos dos capítulos 10 e 11 do Pindyck/Rubinfeld como bibliografia fundamental para a resolução dos problemas. 2) Utilize material disponibilizado na semana passada por e-mail diretamente ao representante da sala, tais como: (i) Power points com o resumo da matéria; (ii) Texto alternativo preparado por mim para acompanhar a Teoria do Monopólio e Discriminação de Preços; (iii) Livro do Pindyck/Rubinfeld em pdf (em português); (iv) Pdf com as respostas de todos os exercícios do Pindyck/Rubinfeld referente aos capítulos estudados até o momento. 3) Para a resolução desta atividade novos arquivos com resumos dos temas abordados serão enviados diretamente ao representante de classe. 4) Não hesitem em comunicar-me em casos de dúvidas e/ou necessidade de explicações adicionais. III) QUESTÕES: (o professor deverá adequar o formulário abaixo conforme a quantidade de questões ou atividade solicitada, lembrando ser no mínimo cinco questões dissertativas) I) REGULAÇÃO DE MONOPÓLIOS (bibliografia básica Pindyck, cap. 10 / Material - Microeconomia CI - Concorrência Imperfeita, Sessão 2) Utilize o enunciado a seguir para responder às Questões 1 a 3: Uma empresa monopolista defronta-se com a seguinte curva de demanda: onde e são, respectivamente o preço (em unidades monetárias, $) e o nível de produção (em unidades de produto). A função de custo total da empresa é expressa pela equação: Supondo que a empresa monopolista maximize seus lucros, pergunta-se: Questão 1 - Quais serão, respectivamente, seu nível de produção (), seu preço () e seu lucro total? Questão 2 - O governo decide arrecadar um imposto de $10 por unidade de produto vendido. Quais deverão ser os novos: (a) nível de produção; (b) preço; e (c) lucro total do monopolista. Questão 3 - Com a incidência de imposto houve aumento ou redução do bem-estar social? Justifique sua resposta calculando a variação de Excedente do Consumidor, Excedente do Produtor e Benefício Líquido Total. Utilize o enunciado a seguir para responder às Questões 4 a 8: Um monopolista defronte-se com a curva de demanda onde e são, respectivamente o preço (em unidades monetárias, $) e a quantidade vendida. O monopolista tem um custo total médio () constante e igual a $6. A partir desses dados, responda as seguintes questões: Questão 4 - Desenhe as curvas de receita média, receita marginal e custo marginal e indique seus valores e funções. Questão 5 - Quais são, respectivamente, o preço e a quantidade capazes de maximizar os lucros do monopolista e qual será o lucro resultante? Questão 6 - Calcule o grau de monopólio de Lerner. Questão 7 - Um órgão governamental de regulação define um preço teto de $7 para esse mercado. Quais serão, respectivamente, os novos: (a) nível de produção; (b) preço; e (c) lucro total do monopolista? O que ocorrerá como o grau de monopólio? Questão 8 - Qual o preço teto que possibilita o nível mais elevado de produção? Qual será esse nível de produção? O que ocorrerá com o poder de monopólio a esse preço? II) DISCRIMINAÇÃO DE PREÇOS (bibliografia básica Pindyck, cap. 10 / Material - Microeconomia CI - Discriminação de preços) Utilize o enunciado a seguir para responder às Questões 9 e 10: Os estacionamentos ao redor da Unip praticam discriminação de preços de terceiro grau, cobrando preços menores para usuários que apresentarem carteira de estudante da Unip. Para simplificar a questão, suponha que uma única empresa monopolista seja proprietária dos estacionamentos perto da Unip. Questão 9 - O que essa política de precificação por parte do dono do estacionamento implica com relação às elasticidades-preço da demanda por estacionamento dos estudantes e dos demais usuários? Explique sua resposta. Questão 10 - Suponha que a demanda de vaga em estacionamentos de estudantes e de não estudantes seja expressa, respectivamente, por: Onde e são, respectivamente, o preço e a quantidade demandada de vagas mensais de estacionamento (meio período) por parte dos estudantes; e e são, respectivamente, o preço e quantidade dos não estudantes. O preço está em reais por mês. Adicionalmente, considere que o custo fixo mensal do estacionamento seja de R$ 20.000, e que o custo marginal seja R$ 20. Qual é o preço que o dono de estacionamento cobra dos estudantes? E de não estudantes? Qual é o seu lucro total? Utilize o enunciado a seguir para responder às Questões 11 a 13: Você foi contratado para definir os preços a serem cobrados do próximo show dos Rolling Stones, no Morumbi. Na primeira reunião de trabalho – e com seus conhecimentos de microeconomia – você se comprometeu a estudar a várias opções de preços, dentre as quais: Opção 1: Vender todos os ingressos por um preço único Opção 2: Separar o público no gramado e na arquibancada, cobrando preços diferenciados Você sabe ainda que o aluguel do estádio do Morumbi foi orçado em R$ 2 milhões por show e os custos variáveis foram estipulados em , onde é a quantidade de ingressos vendida (em milhares), ou seja: Depois de um minucioso estudo de mercado, você concluiu que a demanda para a arquibancada () poderia ser descrita por e a demanda para o gramado () descrita por , onde é a quantidade de ingressos em milhares, e , o preço em reais. Questão 11 - Quais serão o preço e o lucro do show, se você praticar um único preço (opção 1)? Questão 12 - (a) Quais serão o preço e o lucro do show, se os públicos forem separados em gramado e arquibancada (opção 2)? (b) Que tipo de discriminação de preços será praticada, neste caso? Questão 13 - Você considera agora a hipótese de vender os ingressos através de telemarketing, buscando cobrar o maior preço possível de cada comprador. Para isso, existe a possibilidade de contratar os serviços de Mãe Dinah, que promete desenvolver um software com propriedades extrassensoriais capaz de descobrir o preço de reserva de cada fã dos Rolling Stones. Imaginando que isto seja possível, considere a demanda total como a soma das demandas de gramado e arquibancada (desconsidere a demanda quebrada). (a) Quantos ingressos seriam vendidos utilizando o software de Mãe Dinah? (b) Qual seria o lucro neste caso? IV) REFERÊNCIAS: PINDYCK, R. S. e RUBINFELD, D. L. Microeconomia. 8ª ed., São Paulo: Prentice Hall Brasil, 2013. RESPOSTAS E SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (TODAS AS RESPOSTAS E SOLUÇÕES DEVEM SER MANUSCRITAS) Questão 1: RESPOSTAS E SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (TODAS AS RESPOSTAS E SOLUÇÕES DEVEM SER MANUSCRITAS) Questão 2: RESPOSTAS E SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (TODAS AS RESPOSTAS E SOLUÇÕES DEVEM SER MANUSCRITAS) Questão 3: RESPOSTAS E SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (TODAS AS RESPOSTAS E SOLUÇÕES DEVEM SER MANUSCRITAS) Questão 4: RESPOSTAS E SOLUÇÃO DAS ATIVIDADES (TODAS AS RESPOSTAS E SOLUÇÕES DEVEM SER MANUSCRITAS) Questão 5: Página 1 de 8
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