AOL3 educ diret hum

Prévia do material em texto

1. Pergunta 1
/1
Considere a seguinte situação cotidiana:
Maria Helena é professora do 2° ano do Ensino Fundamental e observando que vários alunos consumiam no lanche itens como refrigerantes, biscoitos recheados, balas e frituras, desenvolveu, a partir desta prática social o projeto de construção de uma horta comunitária, em parceria com toda a comunidade escolar. Tal iniciativa foi reconhecida e premiada em diferentes mostras científicas na sua região. Segundo as Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos, a professora foi motivada pela promoção dos direitos humanos, a partir de qual dos aspectos a seguir?
Correta
(A) Sustentabilidade ...
Mostrar outras opções 
2. Pergunta 2
/1
Leia o seguinte texto:O Programa Mundial de Educação em Direitos Humanos (ONU, 2005), motivado em propor a construção de uma cultura universal através do conhecimento, habilidades e atitudes, considera ____________ como um (a) importante espaço para a promoção da liberdade, tolerância, respeito à diversidade.Qual dos elementos a seguir completa adequadamente a lacuna acima?
Correta
(C) Ensino superior
Ocultar outras opções 
1. 
Educação não formal.
2. 
Segurança pública.
3. 
Ensino superior.
Resposta correta
4. 
Educação básica
5. 
Educação midiática.
3. Pergunta 3
/1
Segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (2007): “A educação não-formal em direitos humanos orienta-se pelos princípios da emancipação e da autonomia. Sua implementação configura um permanente processo de sensibilização e formação de consciência crítica, direcionada para o encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as políticas públicas”.Neste sentido, a educação em direitos humanos não formal, é importante para promover, segundo o PNEDH:
Correta
(E) A qualificação para o ...
Ocultar outras opções 
1. 
O estudo para exames pré-vestibulares
2. 
O aprendizado de assuntos cotidianos.
3. 
A preparação para a carreira política.
4. 
A ampliação das redes sociais.
5. 
A qualificação para o trabalho.
Resposta correta
4. Pergunta 4
/1
Segundo as Diretrizes Nacionais para educação em direitos Humanos (2012): “A Educação em Direitos Humanos emerge como uma forte necessidade capaz de reposicionar os compromissos nacionais com a formação de sujeitos de direitos e de responsabilidades. Ela poderá influenciar na construção e na consolidação da democracia como um processo para o fortalecimento de comunidades e grupos tradicionalmente excluídos dos seus direitos".
Sobre a educação em direitos humanos é correto afirmar que:
Correta
(E) a prática escolar da ...
Ocultar outras opções 
1. 
a legislação em defesa deste tema por si só garante a concretização dos direitos humanos na sociedade.
2. 
o Brasil, ao longo dos anos, conseguiu superar as suas divergências, através da cultura dos direitos humanos.                                             
3. 
a implementação da Educação em Direitos Humanos no Brasil, contempla essa prática, a partir do ensino superior.
4. 
diversidade e igualdade são conceitos contraditórios e por esse motivo, não podem fazer parte de uma sociedade que reconhece a importância dos direitos humanos.
5. 
a prática escolar da Educação em Direitos Humanos deve ocorrer em caráter transversal, bem como a relação dialógica dos atores sociais.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
As primeiras discussões mundiais em relação à regulamentação dos Direitos Humanos e, consequentemente da Educação em Direitos Humanos, surgiram em meados do século XX, após o fim da II Guerra Mundial, marcada pelo sofrimento de milhares de pessoas, visto que este período foi marcado pela violação de uma série de direitos individuais, inerentes a qualquer ser humano.Qual das opções abaixo contemplam a instituição e o principal documento na defesa dos direitos humanos da sociedade contemporânea em âmbito mundial.
Correta
(E) A ONU e a Declaração ...
Ocultar outras opções 
1. 
A ONU e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
2. 
A UNESCO e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
3. 
A ONU e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
4. 
A UNESCO e a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
5. 
A ONU e a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
Considere o eixo III do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Sua implementação configura um permanente processo de sensibilização e formação de consciência crítica, direcionada para o encaminhamento de reivindicações e a formulação de propostas para as políticas públicas, podendo ser compreendida como: a) qualificação para o trabalho; b) adoção e exercício de práticas voltadas para a comunidade; c) aprendizagem política de direitos por meio da participação em grupos sociais; d) educação realizada nos meios de comunicação social; e) aprendizagem de conteúdos da escolarização formal em modalidades diversificadas; e f) educação para a vida no sentido de garantir o respeito à dignidade do ser humano. Após a reflexão acerca da temática, é possível afirmar que o PNEDH se refere à:
Correta
(B) Educação não formal
Ocultar outras opções 
1. 
Extensão universitária.
2. 
Educação não formal.
Resposta correta
3. 
Educação superior.
4. 
Educação profissionalizante.
5. 
Educação básica.
7. Pergunta 7
/1
De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação em Direitos Humanos (2010), o objetivo da educação em DH é “que a pessoa e/ou grupo social se reconheça como sujeito de direitos, assim como seja capaz de exercê-los e promovê-los ao mesmo tempo em que reconheça e respeite os direitos do outro. A EDH busca também desenvolver a sensibilidade ética nas relações interpessoais, em que cada indivíduo seja capaz de perceber o outro em sua condição humana”. Qual dos aspectos a seguir se refere a um dos princípios da educação em direitos humanos, segundo este documento?
Correta
(A) Sustentabilidade ...
Ocultar outras opções 
1. 
Sustentabilidade Socioambiental.
Resposta correta
2. 
Intolerância Religiosa.
3. 
Variedades linguísticas do território brasileiro.
4. 
Justiça com as próprias mãos.
5. 
Restrições acerca da liberdade de expressão.
8. Pergunta 8
/1
Conforme estudamos nesta unidade letiva, as instituições escolares são consideradas espaços de formação permanente. Entretanto, não aprendemos e estudamos apenas no ensino formal, mas nas diversas situações cotidianas e nos diferentes espaços sociais dos quais fazemos parte. Neste sentido, a educação de direitos humanos, segundo o PNEDH, se estende desde a educação básica até o ensino superior, bem como se dá por meio da educação não formal.
Diante desta realidade, considere as seguintes assertivas, no que se refere aos eixos estratégicos da educação em direitos humanos:
1. Visa à articulação dos conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da criação, da crítica e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos.
2. Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e organizações não governamentais (ONGs), sindicatos, associações, entre outros.
A quais eixos se referem, respectivamente as descrições acima:
Correta
(C) Educação superior e educa...
Ocultar outras opções 
3. 
Educação superior e ensino profissionalizante.
4. 
Educação básica e ensino profissionalizante.
5. 
Educação superior e educação não formal.
Resposta correta
6. 
Educação superior e educação básica.
7. 
Educação não formal e ensino profissionalizante.
9. Pergunta 9
/1
A Constituição Federal de 1988 reconhece a autonomia universitária em diversos aspectos, entre eles, didático, administrativo, científico, financeiro e patrimonial, segundo o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Da mesma forma, considera inseparáveis o ensino, a pesquisa e a extensão universitária. Com relação aos estudos dos direitos humanos no ensino superior, é possível afirmar que ele pode ser ofertado como:
Correta
(E) disciplina obrigatória, ...
Ocultar outras opções 
1. 
apenas como disciplina de cursos de licenciatura.
2. 
apenas como temática determinada por linhas de pesquisa.
3. 
apenascomo temática de cursos de extensão universitária.
4. 
não faz parte das temáticas oferecidas pelos cursos de graduação e pós-graduação.
5. 
disciplina obrigatória, optativa, linhas de pesquisa, entre outros.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
“A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de dezembro de 1948, por meio da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos”. (Disponível em: <https://nacoesunidas.org/direitoshumanos/declaracao/>. Acesso em: 19 mai. 2019.)
Qual das opções a seguir apresenta um dos direitos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos?
Correta
(C) Todo indivíduo tem ...
Ocultar outras opções 
1. 
Todo indivíduo tem direito de ir e vir para qualquer país.
2. 
Todo indivíduo deverá seguir a orientação religiosa do seu país. 
3. 
Todo indivíduo tem direito de ser reconhecido como pessoa.
Resposta correta
4. 
Todo indivíduo tem direito à nacionalidade, mas não poderá muda-la.
5. 
Todo indivíduo tem direito a não ser perseguido, a menos que ela seja motivada por crimes de direito comum.