O contexto e um conceito determinante, nao apenas na oralidade. mas tambem no processo de leitura e de producao de textos. falado De acordo com Koch e Elias (2006) "a tao propalada explicitude do texto escrito em contraposicao a implicitude do texto A contextualizacao do texto esta incorporada a pratica de leitura e producao de textos. favorecendo dificultando sua interpretacao Em outras palavras. para ler bem e necessario compreender contexto maior no qual texto esta inserido. nao passa de um mito". Tendo isso em mente, assinale a alternativa que indica corretamente mecanismo responsavel por reunir todos tipos de conhecimentos arquivados na memoria dos sujeitos do texto. A) Apenas na fala e verificada uma tendencia a adaptacao contextual. A escrita segue a norma padrao. B) A escrita, diferentemente da oralidade, mantem-se inalterada frente as questoes contextuais. C) Tanto a fala quanto a escrita sao instrumentos comunicacionais que se limitam a compressao gramatical. D) A fala e a escrita sao sistemas independentes e nao tem relacao com as questoes de compreensao. E) Tanto na fala como na escrita podem ser utilizados recursos contextuais que ultrapassam a compreensao estritamente textual.
Fiorin e Savioli (2006) explicam que contexto e tao eficaz que e capaz de neutralizar problemas de compreensao que a leitura de textos pode exigir mais ou menos compreensao do contexto e do cotexto. Tendo isso em mente, assinale a alternativa que indica corretamente significado de cotexto. A) contexto social, ligado as cooperacoes entre individuos e proprio texto. B) contexto global, em face as demandas que emergem do tempo do texto. C) contexto politico, relacionado as questoes que moldam a significacao lexical. D) contexto linguistico, ou seja, das revelacoes que emergem do proprio texto. E) contexto literario, frente as adequacoes de generos para a leitura literaria.
Assim como contexto constitui uma ferramerta util para desvelar ambiguidades no texto, ele tambemn permite preenchimento de lacunas em um texto. Assinale a alternativa que indica corretamente conceito de inferencias-ponte. A) Sao ligacoes semanticas entre as palavras de um texto e nao se relacionam a sintaxe, pois sao independentes. B) Com base na estrategia de tentativa e erro, solucionam as deficiencias do ato redacional individual. C) Representam uma estrategia de leitura que exclui as influencias socioeconomicas na interpretacao textual. D) Sao conexoes entre as informacoes reveladas no texto e o conhecimento de mundo dos seus leitores. E) Estrategia do discurso minimo, ela preenche lacunas interpretativas usando a logica contextual.
De acordo como Koch e Elias (2006) fatores contextuais tambem podem alterar sentido do texto. Na oralidade, ha elementos que influem determinacao dos sentidos expressos pelo texto. Assinale a alternativa que indica corretamente conceito de contexto sociocognitivo. A) interseccao entre conhecimentos e fontes de pesquisa. B) compatibilidade de conhecimentos entre autor e leitor. C) aproximacao entre interesses culturais e politicos. D) relacao entre educacao familiar e lingua materna. E) transposicao das emocoes para a linguagem cotidiana.
O contexto e um conceito determinante, nao apenas na oralidade. mas tambem no processo de leitura e de producao de textos. falado De acordo com Koch e Elias (2006) "a tao propalada explicitude do texto escrito em contraposicao a implicitude do texto A contextualizacao do texto esta incorporada a pratica de leitura e producao de textos. favorecendo dificultando sua interpretacao Em outras palavras. para ler bem e necessario compreender contexto maior no qual texto esta inserido. nao passa de um mito". Tendo isso em mente, assinale a alternativa que indica corretamente mecanismo responsavel por reunir todos tipos de conhecimentos arquivados na memoria dos sujeitos do texto. A) Apenas na fala e verificada uma tendencia a adaptacao contextual. A escrita segue a norma padrao. B) A escrita, diferentemente da oralidade, mantem-se inalterada frente as questoes contextuais. C) Tanto a fala quanto a escrita sao instrumentos comunicacionais que se limitam a compressao gramatical. D) A fala e a escrita sao sistemas independentes e nao tem relacao com as questoes de compreensao. E) Tanto na fala como na escrita podem ser utilizados recursos contextuais que ultrapassam a compreensao estritamente textual.
Fiorin e Savioli (2006) explicam que contexto e tao eficaz que e capaz de neutralizar problemas de compreensao que a leitura de textos pode exigir mais ou menos compreensao do contexto e do cotexto. Tendo isso em mente, assinale a alternativa que indica corretamente significado de cotexto. A) contexto social, ligado as cooperacoes entre individuos e proprio texto. B) contexto global, em face as demandas que emergem do tempo do texto. C) contexto politico, relacionado as questoes que moldam a significacao lexical. D) contexto linguistico, ou seja, das revelacoes que emergem do proprio texto. E) contexto literario, frente as adequacoes de generos para a leitura literaria.
Assim como contexto constitui uma ferramerta util para desvelar ambiguidades no texto, ele tambemn permite preenchimento de lacunas em um texto. Assinale a alternativa que indica corretamente conceito de inferencias-ponte. A) Sao ligacoes semanticas entre as palavras de um texto e nao se relacionam a sintaxe, pois sao independentes. B) Com base na estrategia de tentativa e erro, solucionam as deficiencias do ato redacional individual. C) Representam uma estrategia de leitura que exclui as influencias socioeconomicas na interpretacao textual. D) Sao conexoes entre as informacoes reveladas no texto e o conhecimento de mundo dos seus leitores. E) Estrategia do discurso minimo, ela preenche lacunas interpretativas usando a logica contextual.
De acordo como Koch e Elias (2006) fatores contextuais tambem podem alterar sentido do texto. Na oralidade, ha elementos que influem determinacao dos sentidos expressos pelo texto. Assinale a alternativa que indica corretamente conceito de contexto sociocognitivo. A) interseccao entre conhecimentos e fontes de pesquisa. B) compatibilidade de conhecimentos entre autor e leitor. C) aproximacao entre interesses culturais e politicos. D) relacao entre educacao familiar e lingua materna. E) transposicao das emocoes para a linguagem cotidiana.