Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:637663) ( peso.:4,00)

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1.
	Os professores de Educação Física não podem deixar um tema, como a inclusão, ficar de fora de suas aulas. Diversas são as atividades que podem ser adaptadas às pessoas com alguma limitação para que possam ter sua inclusão efetivamente realizada nas aulas. As atividades inclusivas simulando as deficiências são excelentes opções. Disserte sobre estes tipos de atividades.
	Resposta Esperada:
Uma experiência interessante é proporcionar para a turma que experimente a limitação do colega, ou seja, atividades em que todos devem participar, mas fazendo a "inclusão às avessas", em que os alunos participem condicionados às limitações de seus colegas com deficiência. Assim, todos os alunos poderão sentir e entender as dificuldades do colega. O professor deve coibir qualquer tipo de discriminação contra os alunos com deficiência.
	2.
	Os cursos de graduação que pretendem contribuir na ampla formação dos alunos, devem levar em conta a interdisciplinaridade, que, segundo Philippi Jr. e Silva Neto (2011, s.p.), se refere à "convergência de duas ou mais áreas do conhecimento, não pertencentes mesma classe, que contribua para o avanço das fronteiras da ciência e tecnologia, transfira métodos de uma área para outra, gerando novos conhecimentos ou disciplinas e faça surgir um novo profissional com um perfil distinto dos existentes, com formação básica sólida e integradora". Disserte sobre como a interdisciplinaridade está presente no curso de Licenciatura em Educação Física na modalidade EaD.
Fonte: PHILIPPI JR., A.; SILVA NETO, A. J. Interdisciplinaridade em ciência, tecnologia e inovação. Barueri: Manole, 2011.
	Resposta Esperada:
A interdisciplinaridade está presente no curso quando este aborda diversas áreas de conhecimento, e quando promove situações de aprendizagem que envolvam questões técnicas, valores e habilidades necessárias para o futuro profissional. A interdisciplinaridade também está presente no interior das disciplinas, por meio de conteúdos interdisciplinares.