ESTUDOS DISCIPLINARES I AVALIAÇÃO I

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Curso 	ESTUDOS DISCIPLINARES I
Teste 	AVALIAÇÃO I
Iniciado 	24/04/20 11:57
Enviado 	24/04/20 12:58
Status 	Completada
Resultado da tentativa 	9 em 10 pontos 
Tempo decorrido 	1 hora, 0 minuto
Resultados exibidos 	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
 Pergunta 1
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	Como se define o meio ambiente artificial?
 Resposta Selecionada: 	
 d. É o espaço urbano construído, o qual se constitui pelo conjunto de edificações e equipamentos públicos.
 Pergunta 2
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	
 A figura abaixo representa um sólido.
 Leia as afirmações abaixo:
 I. O sólido pode ser construído usando um software
 educacional como o Wingeon.
 II. Não é possível fazer a planificação desse sólido.
 III. Podemos reconhecer a quantidade de faces dele e, em seguida, considerar que as faces triangulares se opõem usando o Wingeon.
 IV. Usando um software educacional podemos determinar a área e o perímetro desse sólido.
 
 Assinale a alternativa com a(s) afirmação(ões) incorreta(s).
 Resposta Selecionada: 	
 d.
 II.
 Pergunta 3
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	(QUESTÃO 15 - ENADE 2008) Uma professora do Ensino Fundamental resolveu utilizar, em suas aulas, a construção de um avião de papel para explorar alguns conceitos e propriedades da geometria plana. Utilizando uma folha de papel retangular, os estudantes deveriam começar fazendo as dobras na folha ao longo dos segmentos de reta indicados na figura.
 
 As seguintes condições, segundo instruções da professora, devem ser satisfeitas:
 - A reta determinada por M e U é a mediatriz do segmento AB.
 - AC, BD e AB são segmentos congruentes.
 - PT e TQ são segmentos congruentes.
 - PD e BD são segmentos congruentes.
 
 A partir da análise da figura, um estudante afirmou o seguinte:
 O triângulo PQD é obtusângulo porque o triângulo PQT é equilátero.
 Com relação ao que foi afirmado pelo estudante, assinale a opção correta.
 Resposta Selecionada: 	
 c. A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é falsa.
 Pergunta 4
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	
 Observe as imagens abaixo e aproxime estas imagens a pontos, retas e planos.
 Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1927
 
 I. As estrelas no céu e os grãos de areia representam os pontos.
 II. As retas podem ser representadas pelos fios elétricos dos postes e pelas lâmpadas.
 III. A divisão entre o céu e o mar é representada por reta, e o céu e o mar são os planos.
 IV. Os pontos, as retas e os planos não podem ser verificados nestas figuras.
 V. Conseguimos definir relações de posições de retas no plano.
 
 Assinale a alternativa com as afirmações corretas.
 Resposta Selecionada: 	
 c.
 I, III e V.
 Pergunta 5
 0 em 1 pontos
 	
 Incorreta 	
 O conceito de desenvolvimento sustentável parte do princípio de que:
 Resposta Selecionada: 	
 a.
 Para sustentar o consumo da população mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.
 Pergunta 6
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	(Questão 3-ENADE Matemática 2008) Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, todas as disciplinas escolares devem contribuir com a construção da cidadania. Refletindo sobre esse tema, avalie as asserções a seguir.
 
 Uma forma de o ensino da Matemática contribuir com a formação do cidadão é o professor propor situações-problema aos alunos, pedir que eles exponham suas soluções aos colegas e expliquem a estratégia de resolução utilizada, estimulando o debate entre eles, porque os alunos, ao expor seu trabalho para os colegas, ouvir e debater com eles as diferentes estratégias utilizadas, são estimulados a justificar suas próprias estratégias, o que contribui com o desenvolvimento da autonomia, estimula a habilidade de trabalhar em coletividade e a respeitar a opinião do outro, características fundamentais de um cidadão crítico e consciente.
 
 A respeito dessa afirmação, assinale a opção correta.
 Resposta Selecionada: 	
 a. As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 Pergunta 7
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	
 Na figura, a diferença entre as áreas dos quadrados ABCD e EFGC é 56.
 Fonte: http://www.geocities.ws/infinitesimos/geometriaplana/teste1t23uresol.pdf
 
 Se o segmento BE= 4, a área do triângulo CDE vale:
 Resposta Selecionada: 	
 c.
 22,5.
 Pergunta 8
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	(Questão 2-FUVEST) No quadrilátero ABCD da figura abaixo, E é um ponto sobre o lado AD. tal que o ângulo ABE mede 60º e os ângulos EBC e BCD são retos. Sabe-se ainda que AB = CD = √3 e BC = 1. Determine a medida de AD.
 Resposta Selecionada: 	
 e.
 Pergunta 9
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	(Apostila de Matemática – Prof. Walter Tadeu) Um comerciante teve uma despesa de R$ 230,00 na compra de certa mercadoria. Como vai vender cada unidade por R$ 5,00, o lucro final L será dado em função das x unidades vendidas. A função lucro é igual a L(x) = 5x – 230. Para quais valores de x haverá lucro de R$ 315,00 e para quais valores de x o lucro será maior que R$ 280,00?
 Resposta Selecionada: 	
 b. Para haver lucro de R$ 315,00, devem-se vender 109 mercadorias, e para que o lucro seja maior que R$ 280,00, devem-se vender mais que 102 mercadorias.
 Pergunta 10
 1 em 1 pontos
 	
 Correta 	
 Um ciclista se desloca em linha reta, e a sua distância à origem é dada pela função do tempo. A equação é dada por:
 Qual é a sua velocidade, em unidades S.I., no instante t = 1s.
 Resposta Selecionada: 	
 e.
 16 m/s.