Questões resolvidas
The passive forms are made up of the verb "be" with a "past participle", varying according to the verb tense. Also, we can use the verb "get" to form the passive.
About this use, mark T (true) or F (false):
( ) We use "get" mainly in informal spoken English.
( ) "Get" may be followed by certain adjectives, as angry, fat, better, good, late, old, big, etc.
( ) "Get" is often used instead of be in the passive voice in informal spoken English to refer to an action that happens by accident or unexpectedly.
( ) "Get" expresses action and change and is only used with state verbs.
A T - T - F - F.
B F - F - T - T.
C T - T - T - F.
D T - F - T - F.
As vozes ativa (active voice) e passiva (passive voice) se referem à estrutura das frases, ou seja, à ordem em que as palavras estão apresentadas. A voz passiva é utilizada para destacar mais a AÇÃO ou o seu RESULTADO, do que a pessoa que pratica a ação.
Sobre o uso da passive voice em língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para formar a forma interrogativa, colocamos o objeto após o verbo auxiliar que compõe o tempo verbal da passive voice.
( ) Alguns verbos, como believe, know, think, understand, admitem duas formas para a passive voice.
( ) Somente os verbos intransitivos podem ser transformados em passive voice.
( ) Utiliza-se a passive voice quando o sujeito é definido, comparável ao nosso sujeito determinado.
a) V - V - F - F.
b) V - F - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.
A voz passiva, passive voice em língua inglesa, é utilizada quando se quer enfatizar o objeto. Dessa forma, a estrutura da frase é alterada, variando conforme o tempo verbal.
Sobre o uso da passive voice no Simple Future, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) "The dinner will be prepared by me before you come." is an example of passive voice - simple future.
( ) "A new shopping center will be built where this farm stands now." is an example of passive voice - simple future.
( ) "Has the school been painted by Susan?" is an example of passive voice - simple future.
( ) The passive verb form in the simple future tense is made by putting "will" + "be" before the past participle form of the verb.
a) V - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - F - V.
d) V - F - V - F.
A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a ação.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a voz passiva da seguinte oração: "She has studied the lesson".
a) The lesson had been studied by her.
b) The lesson has been studied by her.
c) The lesson was studied by her.
d) The lesson will have been studied by she.
As sentenças na active voice, ou voz ativa, são frases em que o sujeito que pratica a ação está em destaque. Já em sentenças na passive voice, ou voz passiva, o objeto que recebe a ação é que está em evidência.
Sobre o uso da voz passiva (passive voice) no tempo verbal past perfect, assinale a alternativa CORRETA:
a) The ficus will be kept.
b) All your old letters have been kept.
c) His training regimen had been kept up for a month.
d) Mary's schedule was kept meticulously.
O discurso direto (direct speech) ocorre quando repetimos ou apresentamos uma mensagem exatamente com as palavras que foram ditas.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Podemos usar advérbios para descrever a maneira como alguém disse alguma coisa ("I will not accept it!" he said angrily).
II- O discurso direto (direct speech) é utilizado quando relatamos, com nossas próprias palavras, o que alguém disse.
III- Na oração "Morgan said to me that he doesn't want to work." temos um exemplo de direct speech.
IV- Na oração: Susan said, "I don't want to work" temos um exemplo de direct speech.
a) Somente a afirmativa II está correta.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas II e III estão corretas.
Os objetos direto e indireto fazem parte dos complementos verbais das frases, completando o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos.
Sobre as maneiras que a frase "Someone (O.I.) gave Mrs. Lee (O. D.) an award" poderia ser escrita, na forma passiva, sem alterar o seu significado, analise as afirmativas a seguir:
I- An award was gived to Mrs. Lee.
II- Someone gave an award to Mrs. Lee.
III- An award was given to Mrs. Lee.
IV- Mrs. Lee was given an award.
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
As vozes verbais são utilizadas em diálogos do cotidiano, textos formais e informais, além de conteúdo para exames e provas.
Sobre a transformação de uma sentença na voz ativa para a voz passiva, analise as sentenças a seguir:
I- Add a form of the "auxiliary verb be" to the main verb and change the main verb's form.
II- Move the active sentence's direct object into the sentence's subject slot.
III- Place the active sentence's subject into a phrase beginning with the preposition "by".
IV- Move the passive sentence's subject into the active sentence's direct object slot.
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I, II e III estão corretas.
c) Somente a sentença IV está correta.
d) Somente a sentença I está correta.
Reported or indirect speech focuses more on the content of what someone said rather than their exact words.
Sobre o uso do discurso indireto, assinale a alternativa CORRETA:
a) He said, "I am sad today."
b) She said that she had studied there.
c) She say that she had listen to music the day before.
d) She said, "I must work."
Detective stories are types of popular literature in which a crime is introduced and investigated, and the culprit is revealed.
Sobre os elementos tradicionais das histórias de detetives, analise as afirmativas a seguir:
I- Os personagens são folclóricos (fadas, duendes, elfos, bruxas, gigantes, entre outros).
II- O detetive é visto como um personagem incapaz.
III- O crime é aparentemente perfeito.
IV- Há um suspeito injustamente acusado a quem as evidências circunstanciais apontam.
a) As afirmativas II e III estão corretas.
b) As afirmativas III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
O infinitivo é a forma original do verbo (sem conjugação verbal) e em língua inglesa, pode ser formado com ou sem a partícula "to". Por exemplo: "to eat", "to read" e "to talk".
Sobre o uso do Infinitive, analise as afirmativas a seguir:
I- We have much to learn.
II- You can to spend it with a free conscience.
III- It is easy criticize.
IV- Don't let the people see my hands.
a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa I está correta.
ões em língua inglesa que permitem o uso tanto dos gerúndios quanto dos infinitivos, e isso pode causar certa confusão para os aprendizes da língua inglesa. Contudo, há algumas regras que indicam quando devemos usar um ou o outro. Sobre o uso do gerúndio e do infinitivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) We use gerunds after prepositions (I drank a cup of coffee before leaving.) ( ) We use to + infinitive after many adjectives (It's difficult to get up early.). ( ) We use infinitive without "to" after modal verbs (I can meet you at six o'clock.). ( ) We use gerunds as the subject or object of a sentence (Swimming is good exercise.) Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - V - V.
c) V - V - F - F.
d) V - F - F - V
Quando os verbos estão na forma do infinitivo, eles estão em sua forma original, ou seja, não sofreram nenhuma conjugação verbal.
Sobre o uso do infinitivo em língua inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Há casos em que a partícula "to" é omitida.
b) Na forma negativa o NOT sucede o infinitivo.
c) O infinitivo e o gerúndio podem ser o sujeito de uma oração.
d) O verbo "to stop" pode ser seguido por gerund ou infinitive.
Some verbs can be followed by either an infinitive or a gerund, sometimes with no difference in meaning and sometimes with a difference in meaning.
Com relação às orações cujos verbos, acompanhados do infinitivo ou do gerúndio, não têm alteração do significado, analise as afirmativas a seguir:
I- Morgan always remembers to lock the door.
II- It began raining.
III- I'm trying to learn English.
IV- I started to work.
a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas II e IV estão corretas.
Alguns verbos podem ser seguidos tanto pelo infinitivo quanto pelo gerúndio, às vezes sem diferença de significado e, às vezes, com uma diferença de significado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A frase 'It began raining.' apresenta um verbo que pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, com pouca ou nenhuma diferença de significado.
( ) A frase 'I'm trying to learn English.' apresenta um verbo que pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase 'I started to dance.' apresenta um verbo que pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase 'Lucy always remembers to lock the door.' apresenta um verbo que pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, com nenhuma diferença de significado.
a) V - V - F - F.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - F - V.
Did you know? The US recognizes various federal holidays.
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) "Martin Luther King Jr. Day" é comemorado na terceira segunda-feira de Janeiro, em homenagem a um dos mais importantes líderes do movimento dos direitos civis dos negros nos Estados Unidos e no mundo.
( ) O feriado "Thanksgiving Day" comemorado na 4ª quinta-feira de Novembro, é um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos ocorridos durante o ano.
( ) O feriado "Waitangi Day" é comemorado no dia 6 de fevereiro e marca a assinatura da Declaração de Independência dos Estados Unidos.
( ) "Presidents' Day" é um feriado nacional dos Estados Unidos, que homenageia os presidentes do país.
a) V - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.
É fundamental que os professores de língua inglesa possibilitem que os alunos aprendam novas palavras em cada aula, visto que o contato constante e amplo com o idioma faz com que a comunicação em língua inglesa seja efetiva.
Sobre o vocabulário dos instrumentos musicais e suas respectivas traduções, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bass drum = bumbo.
( ) Electric guitar = guitarra.
( ) Splash cymbal = trompete.
( ) Tuba = Bumbo.
a) F - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) V - V - V - V.
d) V - V - F - F.
É fundamental que os professores de língua inglesa possibilitem que os alunos aprendam novas palavras em cada aula, visto que o contato constante e amplo com o idioma faz com que a comunicação em língua inglesa seja efetiva. Existem diferentes vocabulários, como os instrumentos musicais (musical instruments), por exemplo. Sobre o vocabulário dos instrumentos musicais e suas respectivas traduções, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Bass drum = bumbo.
( ) Electric guitar = guitarra.
( ) Splash cymbal = trompete.
( ) Tuba = Bumbo.
a) V - F - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - V - F - F.
d) V - V - V - V.
A gerund is the -ing form of a verb used as a noun. A gerund is used in the same way as a noun, as a subject or an object.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o gerúndio como sujeito da sentença:
a) She is going to London.
b) Cooking is one of her hobbies.
Em língua inglesa, chamamos de gerúndio a forma nominal de um verbo que se caracteriza por não apresentar flexão de tempo, modo e número.
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na sentença 'Swimming is good for you.' o gerúndio opera como preposição.
II- Na sentença 'Walking is a good exercise.' o gerúndio é usado como o sujeito da sentença.
III- Na sentença 'It makes me think twice.' o gerúndio opera como substantivo.
IV- A sentença 'Before opening the letter, she took a deep breath.' é um exemplo de uso do gerúndio após uma preposição.
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
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Prévia do material em texto
Disciplina: Língua Inglesa IV (LLI54)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513063) ( peso.:1,50)
Prova: 16547054
Nota da Prova: 7,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. The passive forms are made up of the verb "be" with a "past participle", varying
according to the verb tense. Also, we can use the verb "get" to form the passive.
About this use, mark T (true) or F (false):
( ) We use "get" mainly in informal spoken English.
( ) "Get" may be followed by certain adjectives, as angry, fat, better, good, late,
old, big, etc.
( ) "Get" is often used instead of be in the passive voice in informal spoken English
to refer to an action that happens by accident or unexpectedly
( ) "Get" expresses action and change and is only used with state verbs.
Choose the correct option:
a) F - F - T - T.
b) T - T - T - F.
c) T - T - F - F.
d) T - F - T - F.
2. As vozes ativa (active voice) e passiva (passive voice) se referem à estrutura das
frases, ou seja, à ordem em que as palavras estão apresentadas. A voz passiva é
utilizada para destacar mais a AÇÃO ou o seu RESULTADO, do que a pessoa que
pratica a ação. Desse modo, é ressaltado O QUE acontece a alguém ou a algo. Sobre
o uso da passive voice em língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) Para formar a forma interrogativa, colocamos o objeto após o verbo auxiliar que
compõe o tempo verbal da passive voice.
( ) Alguns verbos, como believe, know, think, understand, admitem duas formas
para a passive voice.
( ) Somente os verbos intransitivos podem ser transformados em passive voice.
( ) Utiliza-se a passive voice quando o sujeito é definido, comparável ao nosso
sujeito determinado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) V - F - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - F - V - V.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_2%20aria-label=
3. A voz passiva, passive voice em língua inglesa, é utilizada quando se quer enfatizar
o objeto. Dessa forma, a estrutura da frase é alterada, variando conforme o tempo
verbal. Sobre o uso da passive voice no Simple Future, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) "The dinner will be prepared by me before you come." is an example of passive
voice - simple future.
( ) "A new shopping center will be built where this farm stands now." is an
example of passive voice - simple future.
( ) "Has the school been painted by Susan?" is an example of passive voice -
simple future.
( ) The passive verb form in the simple future tense is made by putting "will" +
"be" before the past participle form of the verb.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F - F.
4. A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a
pessoa que pratica a ação. Assim, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a voz passiva
da seguinte oração:
"She has studied the lesson".
a) The lesson will have been studied by she.
b) The lesson has been studied by her.
c) The lesson was studied by her.
d) The lesson had been studied by her.
5. As sentenças na active voice, ou voz ativa, são frases em que o sujeito que pratica a
ação está em destaque. Já em sentenças na passive voice, ou voz passiva, o objeto
que recebe a ação é que está em evidência, muito parecido com a língua portuguesa.
Sobre o uso da voz passiva (passive voice) no tempo verbal past perfect, assinale a
alternativa CORRETA:
a) The ficus will be kept.
b) All your old letters have been kept.
c) His training regimen had been kept up for a month.
d) Mary's schedule was kept meticulously.
6. O discurso direto (direct speech) ocorre quando repetimos ou apresentamos uma
mensagem exatamente com as palavras que foram ditas. Por exemplo: Alice said: "I
don't want milk". Além disso, podemos relatar algo que está sendo falado no
momento, como uma conversa por telefone ou citar uma conversa prévia para
alguma pessoa em um momento futuro. Veja outros exemplos:
a) She says, "What time will you be home?".
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_6%20aria-label=
b) She said, "What time will you be home?" and I said, "I don't know!".
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos usar advérbios para descrever a maneira como alguém disse alguma
coisa ("I will not accept it!" he said angrily).
( ) O discurso direto (direct speech) é utilizado quando relatamos, com nossas
próprias palavras, o que alguém disse.
( ) Na oração "Morgan said to me that he doesn't want to work." temos um
exemplo de direct speech.
( ) Na oração "Susan said, "I don't want to work"." temos um exemplo de direct
speech.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - V.
b) F - V - F - F.
c) V - F - F - V.
d) V - F - V - F.
7. Os objetos direto e indireto fazem parte dos complementos verbais das frases,
completando o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos que, sozinhos,
possuem significado incompleto. Desse modo, os verbos transitivos diretos e
indiretos são verbos que, para ter sentido na oração, precisam de um complemento.
No caso dos transitivos diretos, o objeto direto deve responder, principalmente, às
perguntas "o quê?" ou "quem?". Já nos verbos transitivos indiretos, o objeto indireto
precisa responder, principalmente, às perguntas "de quê?", "para quê?", "de quem?",
"para quem?", "em quem?", entre outras questões. Em língua inglesa, também temos
os objetos direto e indireto, sendo que ambos podem se tornar sujeito de uma
sentença passiva. Sobre as maneiras que a frase "Someone (O.I.) gave Mrs. Lee (O.
D.) an award" poderia ser escrita, na forma passiva, sem alterar o seu significado,
analise as afirmativas a seguir:
I- An award was gived to Mrs. Lee.
II- Someone gave an award to Mrs. Lee.
III- An award was given to Mrs. Lee.
IV- Mrs. Lee was given an award.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
8. As vozes verbais são utilizadas em diálogos do cotidiano, textos formais e informais,
além de conteúdo para exames e provas. Damos o nome de voz à forma que o verbo
assume em uma frase para indicar se o sujeito é agente ou paciente da frase, ou seja,
se queremos dar mais ênfase em quem está realizando a ação ou quem está sofrendo
a ação. Em inglês, chamamos a voz ativa de active voice e a voz passiva de passive
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_7%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_8%20aria-label=
voice. Sobre a transformação de uma sentença na voz ativa para a voz passiva,
analise as sentenças a seguir:
I- Add a form of the "auxiliary verb be" to the main verb and change the main verb's
form.
II- Move the active sentence's direct object into the sentence's subject slot.
III- Place the active sentence's subject into a phrase beginning with the preposition
"by".
IV- Move the passive sentence's subject into the active sentence's direct object slot.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença IV está correta.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) As sentenças I, II e III estão corretas.
9. Reported or indirect speech focuses more on the content of what someone said rather
than their exact words. In indirect speech, the structure of the reported clause
depends on whether the speaker is reporting a statement, a question or a command. It
is usually used to talk about the past, so we normally change the tense of the words
spoken. Sobre o uso do discurso indireto, assinale a alternativa CORRETA:
a) She said, "I must work."
b) She said that she had studied there.
c) She say that she had listen to music the day before.
d) He said, "I am sad today."
10. Detective stories are types of popular literature in which a crime is introduced and
investigated, and the culprit is revealed. Usually it is also axiomatic that the clues
from which a logical solution to the problem can be reached be fairly presented to
the reader at exactly the same time that the sleuth receives them and that the sleuth
deduce the solution to the puzzle from a logical interpretation of these clues. Sobre
os elementos tradicionais das histórias de detetives, analise as afirmativas a seguir:
I- Os personagens são folclóricos (fadas, duendes, elfos, bruxas, gigantes, entre
outros).
II- O detetive é visto como um personagem incapaz.
III- O crime é aparentemente perfeito.
IV- Há um suspeito injustamente acusado a quem as evidências circunstanciais
apontam.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas II e III estão corretas.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&prova=MTY1NDcwNTQ=#questao_10%20aria-label=
Disciplina: Língua Inglesa IV (LLI54)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513065) ( peso.:1,50)
Prova: 16820939
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. O infinitivo é a forma original do verbo (sem conjugação verbal) e em língua inglesa,
pode ser formado com ou sem a partícula "to". Por exemplo: "to eat", "to read" e "to
talk". Sobre o uso do Infinitive, analise as afirmativas a seguir:
I- We have much to learn.
II- You can to spend it with a free conscience.
III- It is easy criticize.
IV- Don't let the people see my hands.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e IV estão corretas.
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. Há algumas situações em língua inglesa que permitem o uso tanto dos gerúndios
quanto dos infinitivos, e isso pode causar certa confusão para os aprendizes da língua
inglesa. Contudo, há algumas regras que indicam quando devemos usar um ou o
outro. Sobre o uso do gerúndio e do infinitivo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) We use gerunds after prepositions (I drank a cup of coffee before leaving.)
( ) We use to + infinitive after many adjectives (It's difficult to get up early.).
( ) We use infinitive without "to" after modal verbs (I can meet you at six o'clock.).
( ) We use gerunds as the subject or object of a sentence (Swimming is good
exercise.).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) V - V - V - V.
3. ) Quando os verbos estão na forma do infinitivo, eles estão em sua forma original, ou
seja, não sofreram nenhuma conjugação verbal. Na língua inglesa, os verbos no
infinitive são formados, em sua maioria, pela partícula "to" + "verb". Por exemplo:
to go (ir), to sing (cantar) e to run (correr). Sobre o uso do infinitivo em língua
inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:
a) O verbo "to stop" pode ser seguido por gerund ou infinitive.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_3%20aria-label=
b) Há casos em que a partícula "to" é omitida.
c) O infinitivo e o gerúndio podem ser o sujeito de uma oração.
d) Na forma negativa o NOT sucede o infinitivo.
4. Some verbs can be followed by either an infinitive or a gerund, sometimes with no
difference in meaning and sometimes with a difference in meaning. Com relação às
orações cujos verbos, acompanhados do infinitivo ou do gerúndio, não têm alteração
do significado, analise as afirmativas a seguir:
I- Morgan always remembers to lock the door.
II- It began raining.
III- I'm trying to learn English.
IV- I started to work.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) As afirmativas II e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
5. Alguns verbos podem ser seguidos tanto pelo infinitivo quanto pelo gerúndio, às
vezes sem diferença de significado e, às vezes, com uma diferença de significado.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A frase "It began raining." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, com pouca ou nenhuma diferença de significado.
( ) A frase "I'm trying to learn English." apresenta um verbo que pode ser seguido
por um infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "I started to dance." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "Lucy always remembers to lock the door." apresenta um verbo que
pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, com nenhuma diferença de
significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - F - F - V.
c) V - F - V - F.
d) V - V - F - F.
6. Did you know? The US recognizes various federal holidays. Some are to
commemorate certain events, such as Independence Day, while others are to
recognize specific people important to the history of the nation. Most of these are
birthdays of previous Presidents. There are also holidays to honor important leaders
in the Civil Rights movement, such as Susan B. Anthony and Dr. Martin Luther
King. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_4%20aria-label=https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_6%20aria-label=
( ) "Martin Luther King Jr. Day" é comemorado na terceira segunda-feira de
Janeiro, em homenagem a um dos mais importantes líderes do movimento dos
direitos civis dos negros nos Estados Unidos e no mundo.
( ) O feriado "Thanksgiving Day" comemorado na 4ª quinta-feira de Novembro, é
um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos
ocorridos durante o ano.
( ) O feriado "Waitangi Day" é comemorado no dia 6 de fevereiro e marca a
assinatura da Declaração de Independência dos Estados Unidos.
( ) "Presidents' Day" é um feriado nacional dos Estados Unidos, que homenageia os
presidentes do país.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.expatfocus.com/expatriate-usa-important-
dates>. Acesso em: 18 Fev. 2019.
a) V - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.
7. É fundamental que os professores de língua inglesa possibilitem que os alunos
aprendam novas palavras em cada aula, visto que o contato constante e amplo com o
idioma faz com que a comunicação em língua inglesa seja efetiva. Existem diferentes
vocabulários, como os instrumentos musicais (musical instruments), por exemplo.
Sobre o vocabulário dos instrumentos musicais e suas respectivas traduções,
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bass drum = bumbo.
( ) Electric guitar = guitarra.
( ) Splash cymbal = trompete.
( ) Tuba = Bumbo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - V - V.
b) V - F - F - V.
c) V - V - F - F.
d) F - V - F - V.
8. A gerund is the -ing form of a verb used as a noun. A gerund is used in the same way
as a noun, as a subject or an object. For example:
a) WALKING is a good exercise.
b) PLAYING tennis is fun.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o gerúndio
como sujeito da sentença:
a) She is going to London.
b) Cooking is one of her hobbies.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDY1&action4=MjAyMC8x&prova=MTY4MjA5Mzk=#questao_8%20aria-label=
c) They talked about going to Canada for their vacation.
d) Jeff and Anne are talking.
9. Em língua inglesa, chamamos de gerúndio a forma nominal de um verbo que se
caracteriza por não apresentar flexão de tempo, modo e número, comportando-se de
forma semelhante a um substantivo, adjetivo ou advérbio. Sobre o exposto, analise
as afirmativas a seguir:
I- Na sentença "Swimming is good for you." o gerúndio opera como preposição.
II- Na sentença "Walking is a good exercise." o gerúndio é usado como o sujeito da
sentença.
III- Na sentença "It makes me think twice." o gerúndio opera como substantivo.
IV- A sentença "Before opening the letter, she took a deep breath." é um exemplo de
uso do gerúndio após uma preposição.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa III está correta.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas II e IV estão corretas.
10. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você, como
futuro professor de língua inglesa, possibilite que os alunos tenham contato com
diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes aos problemas de saúde - health
problems, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Chicken pox.
II- Asthma.
III- Backache.
IV- Cramps.
( ) Catapora.
( ) Dor nas costas.
( ) Asma.
( ) Cólicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - IV - II.
b) III - IV - II - I.
c) I - II - III - IV.
d) I - III - II - IV.
Disciplina: Língua Inglesa IV (LLI54)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513063) ( peso.:1,50)
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Prova: 16547055
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. O gênero contos de fadas, muito utilizado na Língua Portuguesa, pode auxiliar na
aquisição e na construção de conhecimentos em língua estrangeira. Por meio dos
contos de fadas, os estudantes entram em contato com todos os processos de
produção de textos dos quais participam, estabelecendo contato com a língua
estrangeira. Tais processos podem englobar as habilidades listening, speaking,
reading e writing, que levam os estudantes a construir conhecimentos linguísticos
nas diferentes situações de produção textual. Sobre as características dos contos de
fadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O gênero contos de fadas só deve ser utilizado para o ensino de alunos da
Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.
( ) Vários contos de fadas são derivados de tradições folclóricas de diferentes
pontos da Europa.
( ) O uso do gênero contos de fadas torna o processo de aprendizagem mais
dinâmico e prazeroso.
( ) Entre os mais famosos contos de fadas, destacam-se "Jack and the Beanstalk ",
"Little Red Riding Hood", "Beauty and the Beast" etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - F - V.
b) V - F - V - F.
c) F - V - V - V.
d) V - F - F - F.
2. Reported or indirect speech focuses more on the content of what someone said rather
than their exact words. In indirect speech, the structure of the reported clause
depends on whether the speaker is reporting a statement, a question or a command. It
is usually used to talk about the past, so we normally change the tense of the words
spoken. Sobre o uso do discurso indireto, analise as sentenças a seguir:
I- A oração "Do you speak English?" é um exemplo de indirect speech.
II- O indirect speech é utilizado quando relatamos o que alguém disse, usando as
mesmas palavras que a pessoa utilizou.
III- A oração "There's a fly in my milk! - screamed Saly" é um exemplo de indirect
speech.
IV- A oração "He said that he had studied there" é um exemplo de indirect speech.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e III estão corretas.
c) Somente a sentença I está correta.
d) Somente a sentença IV está correta.
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_2%20aria-label=
3. As vozes de um verbo estabelecem a relação entre o sujeito e a ação expressa por
este verbo. Dessa forma, o sujeito pode praticar ou sofrer a ação. Quando o sujeito a
pratica (agente), temos a voz ativa (active voice) e, quando o sujeito a recebe(paciente), temos a voz passiva (passive voice). Contudo, há diversas regras que
precisam ser estudadas, pois o uso da voz passiva (passive voice) muda conforme o
tempo verbal. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta
uma oração formada pelo passive voice no simple past:
a) The hospital isn't being painted by Jeff.
b) All the cakes were eaten.
c) The door is opened by her.
d) The horses will be taken to the stable.
4. Os objetos direto e indireto fazem parte dos complementos verbais das frases,
completando o sentido de verbos transitivos diretos e indiretos que, sozinhos,
possuem significado incompleto. Desse modo, os verbos transitivos diretos e
indiretos são verbos que, para ter sentido na oração, precisam de um complemento.
No caso dos transitivos diretos, o objeto direto deve responder, principalmente, às
perguntas "o quê?" ou "quem?". Já nos verbos transitivos indiretos, o objeto indireto
precisa responder, principalmente, às perguntas "de quê?", "para quê?", "de quem?",
"para quem?", "em quem?", entre outras questões. Em língua inglesa, também temos
os objetos direto e indireto, sendo que ambos podem se tornar sujeito de uma
sentença passiva. Que outras maneiras a frase "Someone (O.I.) gave Mrs. Lee (O.
D.) an award." poderia ser escrita, na voz passiva, sem alterar o seu significado?
I- Mrs. Lee was given an award.
II- Someone gave an award to Mrs. Lee.
III- An award was given to Mrs. Lee.
IV- An award was gived to Mrs. Lee.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa IV está correta.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas I, II e III estão corretas.
5. Detective stories are types of popular literature in which a crime is introduced and
investigated, and the culprit is revealed. Usually it is also axiomatic that the clues
from which a logical solution to the problem can be reached be fairly presented to
the reader at exactly the same time that the sleuth receives them and that the sleuth
deduce the solution to the puzzle from a logical interpretation of these clues. Sobre
os elementos tradicionais das histórias de detetives, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os personagens são folclóricos (fadas, duendes, elfos, bruxas, gigantes, entre
outros).
( ) O detetive é visto como um personagem incapaz.
( ) O crime é aparentemente perfeito.
( ) Há um suspeito injustamente acusado a quem as evidências circunstanciais
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_5%20aria-label=
apontam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - F - F - F.
c) F - F - V - V.
d) V - F - F - V.
6. O discurso direto (direct speech) ocorre quando repetimos ou apresentamos uma
mensagem exatamente com as palavras que foram ditas. Por exemplo: Alice said: "I
don't want milk". Além disso, podemos relatar algo que está sendo falado no
momento, como uma conversa por telefone ou citar uma conversa prévia para
alguma pessoa em um momento futuro. Veja outros exemplos:
a) She says, "What time will you be home?".
b) She said, "What time will you be home?" and I said, "I don't know!".
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Podemos usar advérbios para descrever a maneira como alguém disse alguma
coisa ("I will not accept it!" he said angrily).
II- O discurso direto (direct speech) é utilizado quando relatamos, com nossas
próprias palavras, o que alguém disse.
III- Na oração "Morgan said to me that he doesn't want to work." temos um exemplo
de direct speech.
IV- Na oração: Susan said, "I don't want to work" temos um exemplo de direct
speech.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa II está correta.
b) As afirmativas I e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas II e III estão corretas.
7. As sentenças na active voice, ou voz ativa, são frases em que o sujeito que pratica a
ação está em destaque. Já em sentenças na passive voice, ou voz passiva, o objeto
que recebe a ação é que está em evidência, muito parecido com a língua portuguesa.
Sobre o uso da voz passiva (passive voice) no tempo verbal past perfect, assinale a
alternativa CORRETA:
a) The wallet wasn't given by him.
b) The window had been broken by the little girl.
c) Five banks has been rob by those prisoners.
d) The mistakes were corrected by the teacher.
8. The passive forms are made up of the verb "be" with a "past participle", varying
according to the verb tense. About the use of present perfect tense in the passive
voice, mark T (true) or F (false):
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_8%20aria-label=
( ) "A story has been written by me." is an example of passive voice - present
perfect.
( ) In the present perfect tense we make passive verb forms by putting has/have +
been +the past participle form of the verb.
( ) "They had received the parcel." is an example of passive voice - present perfect.
( ) In the present perfect tense we make passive verb forms by putting had + been
+the past participle form of the verb.
Choose the correct option:
a) F - F - T - T.
b) T - T - T - F.
c) T - F - T - F.
d) T - T - F - F.
9. Os verbos apresentam flexão em voz, podendo esta ser ativa, quando o sujeito
gramatical é o agente da ação verbal, ou passiva, quando o sujeito é o paciente da
ação verbal. Em inglês, essas vozes são chamadas de passive voice (o sujeito sofre a
ação) e active voice (o sujeito pratica a ação). Referente às vozes verbais em língua
inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Formamos a passive voice com GOING TO, na forma afirmativa, utilizando
"Object + am, is ou are + going to be + particípio do verbo + by + subject", como em
"The case is going to be investigated by the police."
( ) Para formar a voz passiva no SIMPLE FUTURE, na forma afirmativa, usamos
"Object + will be + particípio do verbo + subject", como em "By next week, the
school will have been painted by John."
( ) Constituímos a passive voice no PAST CONTINUOUS, na forma afirmativa,
utilizando "Object + was/were + being + past participle form of the verb + by +
subject", como em "A novel was being written by her."
( ) Compomos a passive voice no SIMPLE PRESENT, na forma afirmativa,
utilizando "Object + am, is ou are + particípio do verbo + by + subject, como em
"Good books are written by him".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a) V - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F - V.
10. A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a
pessoa que pratica a ação. Assim, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a voz passiva
da seguinte oração:
"Has Paul scrubbed the floor?".
a) Have the floor been scrubbed by Paul?
b) Has been the floor scrubbed by Paul?
c) Has the floor scrubbed by Paul?
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMDozNzo0My4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTU=#questao_10%20aria-label=
d) Has the floor been scrubbed by Paul?
Disciplina: Língua Inglesa IV (LLI54)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513063) ( peso.:1,50)
Prova: 16547056
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada
1. A passive voice é utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a
pessoa que pratica a ação. Assim, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a voz passiva
da seguinte oração:
"They didn't finish the work".
a) The work wasn't finished.
b) The work wasn't finish.
c) The work didn't finished.
d) They didn't finished the work.
2. Reported or indirect speech focuses more on the content of what someone said rather
than their exact words. In indirect speech, the structure of the reported clause
depends on whether the speaker is reporting a statement, a question or a command. It
is usually used to talk about the past, so we normally change the tense of the words
spoken. Sobre o uso do discurso indireto, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) A oração "Do you speak English?" é um exemplo de indirect speech.
( ) O indirect speech é utilizado quando relatamos o que alguém disse, usando as
mesmas palavras que a pessoa utilizou.
( ) A oração ""There's a fly in my milk!" screamed Saly." é um exemplo de indirect
speech.
( ) A oração "He said that he had studied there." é um exemplo de indirect speech.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - F - F - V.
b) F - V - V - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
3. A voz passiva, passive voice, é utilizada na construção de uma sentença quando se
objetiva evidenciar o que acontece com o sujeito, sem enfatizá-lo. Dessa forma, o
sujeito é paciente, uma vez que ele recebe a ação. Essa estrutura é comumente
utilizada em textos formais ou técnicos, podendo ser afirmativa, negativa ou
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_2%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_3%20aria-label=
interrogativa. Sobre a passive voice no tempo verbal simple present, analise as
afirmativas a seguir:
I- Para formar o passive voice no simple present, na forma afirmativa, utiliza-se o
"am, is or are" + particípio do verbo.
II- Para formar o passive voice no simple present, na forma afirmativa, utiliza-se o
"am, is or are" + BEING + particípio do verbo.
III- "The walls aren't painted by my mother" é um exemplo de passive voice no
simple present.
IV- "The offer will be accepted by her" é um exemplo de passive voice no simple
present.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e III estão corretas.
b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa II está correta.
d) Somente a afirmativa IV está correta.
4. Os 'Modal Verbs' são um grupo de verbos auxiliares, que não seguem as regras como
outros verbos em inglês, assim, possuem características próprias. Podemos citar
como exemplos: may, might, can, could, must, should, have to, need to, ought to,
entre outros. Além disso, quando usados na forma passiva, possuem algumas
especificidades. Diante o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) We write the past - passive form of modals using: MODAL + HAVE BEEN +
PAST PARTICIPLE.
( ) We write the passive form of modals using: MODAL + BE + PAST
PARTICIPLE.
( ) We write the past - passive form of modals using: MODAL + HAD BEEN +
PAST PARTICIPLE.
( ) We write the passive form of modals using: MODAL + WILL BE + PAST
PARTICIPLE.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - V.
5. As vozes ativa (active voice) e passiva (passive voice) se referem à estrutura das
frases, ou seja, à ordem em que as palavras estão apresentadas. A voz passiva é
utilizada para destacar mais a ação ou o seu resultado do que a pessoa que pratica a
ação. Desse modo, é ressaltado o que acontece a alguém ou a algo. Sobre o uso da
passive voice em língua inglesa, analise as afirmativas a seguir:
I- Para formar a forma interrogativa, colocamos o objeto após o verbo auxiliar que
compõe o tempo verbal da passive voice.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_5%20aria-label=
II- Alguns verbos, como believe, know, think, understand, admitem duas formas para
a passive voice.
III- Somente os verbos intransitivos podem ser transformados em passive voice.
IV- Utiliza-se a passive voice quando o sujeito é definido, comparável ao nosso
sujeito determinado.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) Somente a afirmativa III está correta.
d) As afirmativas I e II estão corretas.
6. A voz passiva parece ser difícil quando se aprende pela primeira vez, pois seu uso
não é comum na língua portuguesa. Uma maneira de memorizar a sua função e
regras é transformar uma frase de voz ativa (active voice) para a voz passiva (passive
voice), em diferentes tempos verbais. Sobre o uso da passive voice no tempo verbal
present continuous, analise as sentenças a seguir:
I- Formamos a passive voice no present continuous utilizando o "Am/Is/Are + being
+ particípio do verbo.
II- A oração "The school was painting by Anne" é um exemplo de passive voice no
present continuous.
III- Formamos a passive voice no present continuous, utilizando o "have/has + been
+ particípio do verbo".
IV- A oração "Pancakes are being made in the kitchen" é um exemplo de passive
voice no present continuous.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a sentença I está correta.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças II e III estão corretas.
7. O discurso direto (direct speech)ocorre quando repetimos ou apresentamos uma
mensagem exatamente com as palavras que foram ditas. Por exemplo: Alice said: "I
don't want milk". Quando o direct speech é utilizado de maneira escrita,
necessitamos inserir as palavras ditas entre aspas. Podemos também, por exemplo,
relatar algo que está sendo falado no momento, como uma conversa pelo telefone ou
citar uma conversa prévia para alguma pessoa em um momento futuro. Veja outros
exemplos:
a) She says, "What time will you be home?".
b) She said, "What time will you be home?" and I said, "I don't know!".
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- O discurso direto (direct speech) é utilizado quando relatamos, com nossas
próprias palavras, o que alguém disse.
II- Na oração "Morgan said to me that he doesn't want to work." temos um exemplo
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_7%20aria-label=
de direct speech.
III- Podemos usar advérbios para descrever a maneira como alguém disse alguma
coisa ("I will not accept it!" he said angrily).
IV- Na oração "Susan said, "I don't want to work"." temos um exemplo de direct
speech.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa I está correta.
b) As afirmativas II e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa II está correta.
d) As afirmativas III e IV estão corretas.
8. O gênero contos de fadas, muito utilizado na Língua Portuguesa, pode auxiliar na
aquisição e na construção de conhecimentos em língua estrangeira, pois por meio
desse gênero os estudantes entram em contato com todos os processos de produção
de textos dos quais participam, estabelecendo contato com a língua. Tais processos
podem englobar as habilidades listening, speaking, reading e writing, que levam os
estudantes a construir conhecimentos linguísticos nas diferentes situações de
produção textual. Sobre as características dos contos de fadas, analise as afirmativas
a seguir:
I- O gênero contos de fadas só deve ser utilizado para o ensino de alunos da
Educação Infantil e do Ensino Fundamental I.
II- Vários contos de fadas são derivados de tradições folclóricas de diferentes pontos
da Europa.
III- O uso do gênero contos de fadas torna o processo de aprendizagem mais
dinâmico e prazeroso.
IV- Entre os mais famosos contos de fadas, destacam-se "Jack and the Beanstalk",
"Little Red Riding Hood", "Beauty and the Beast" etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Somente a afirmativa II está correta.
b) As afirmativas I e III estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
9. As vozes de um verbo estabelecem a relação entre o sujeito e a ação expressa por
este verbo. Dessa forma, o sujeito pode praticar ou sofrer a ação. Quando o sujeito a
pratica (agente), temos a voz ativa (active voice) e, quando o sujeito a recebe
(paciente), temos a voz passiva (passive voice). Contudo, há diversas regras que
precisam ser estudadas, pois o uso da voz passiva (passive voice) muda conforme o
tempo verbal. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta
uma oração formada pelo passive voice no simple past:
a) No evidence were finded.
b) The children weren't invited to the party.
c) The school hadn't been cleaned by Jeff.
d) The school isn't painted by Bob.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_9%20aria-label=
10. As sentenças na active voice, ou voz ativa, são frases em que o sujeito que pratica a
ação está em destaque. Já em sentenças na passive voice, ou voz passiva, o objeto
que recebe a ação é que está em evidência, muito parecido com a língua portuguesa.
Sobre o uso da voz passiva (passive voice) no tempo verbal past perfect, analise as
afirmativas a seguir:
I- Formamos a passive voice no past perfect, utilizando o "had + been + particípio do
verbo".
II- A oração "The hospital hasn't been painted by Joe." é um exemplo de passive
voice no past perfect.
III- Formamos a passive voice no past perfect, utilizando o "have/has + been +
particípio do verbo".
IV- A oração "Was the school being painted by Bob?" é um exemplo de passive
voice no past perfect.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas I e IV estão corretas.
d) Somente a afirmativa III está correta.
Disciplina: Língua Inglesa IV (LLI54)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:513065) ( peso.:1,50)
Prova: 16369397
Nota da Prova: 10,00
1. Did you know? The US recogniz es various federal holidays. Some are to
commemorate certain events, such as Independence Da y, while others are to
recognize specific people important to the histor y of the nation. Most of these are
birthdays of previous Presidents. There are also holidays to honor important leaders
in the Civil Rights movement, such as Susan B. Anthony and Dr. Martin Luther
King. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) "Martin Luther King Jr. Day" é comemorado na terceira segunda-feira de
Janeiro, em homenagem a um dos mais importantes líderes do movimento dos
direitos civis dos negros nos Estados Unidos e no mundo.
( ) O feriado "Thanksgiving Day" comemorado na 4ª quinta-feira de Novembro, é
um dia de gratidão a Deus, com orações e festas, pelos bons acontecimentos
ocorridos durante o ano.
( ) O feriado "Waitangi Day" é comemorado no dia 6 de fevereiro e marca a
assinatura da Declaração de Independência dos Estados Unidos.
( ) "Presidents' Day" é um feriado nacional dos Estados Unidos, que homenageia os
presidentes do país.
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDYzNg==&action2=TExJNTQ=&action3=NTEzMDYz&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNC0xN1QyMzowODoyNi4wMDBa&prova=MTY1NDcwNTY=#questao_10%20aria-label=
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.expatfocus.com/expatriate- usa-important-
dates>. Acesso em: 18 Fev. 2019.
a) V - V - F - V.
b) V - V - F - F.
c) F - V - F - V.
d) V - F - V - F.
2. O vocabulário é um dos fatores mais importantes no ensino da língua inglesa, pois
é
somente a partir de um conhecimento amplo de palavras que a co municação na
língua inglesa se torna efetiva. Imagine a seguinte situação: um brasile iro viaja para
os Estados Unidos e lá fica doente. Ao procurar ajuda médica, o profissional faz
diversos questionamentos (se possui alguma doença, se é alérgico a algum
medicamento, entre outros). Se o brasileiro dominar os vocabulários relacionados à
saúde, tudo bem. Agora, se não conseguir se expressar corretamente, poderá se
prejudicar. Conseguiu compreender a importância de ter contato com diferentes
vocabulários? Sobre algumas expressões relacionadas a problemas de saúde,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O termo "appointment" é utilizado para consulta médica.
( ) Algumas dores possuem a terminação "ache"(earache, stomachache, backache
etc).
( ) A expressão "sore throat" significa gripe.
( ) A expressão "wound" significa gotas (de remédio).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) V - V - F - V.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.
3. Quando os verbos estão na forma do infinitivo, eles estão em sua forma original,
ou
seja, não sofreram nenhuma conjugação verbal. Na língua inglesa, os verbos no
infinitive são formados, em sua maioria, pela partícula "to" + "verb". Por exemplo:
to go (ir), to sing (cantar) e to run (correr). Sobre o uso do infinitivo em língua
inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Na forma negativa o NOT sucede o infinitivo.
b) Há casos em que a partícula "to" é omitida.
c) O infinitivo e o gerúndio podem ser o sujeito de uma oração.
d) O verbo "to stop" pode ser seguido por gerund ou infinitive.
4. Em língua inglesa, chamamos de gerúndio a forma nominal de um verbo que se
caracteriza por não apresentar flexão de te mpo, modo e número, comportando-se de
forma semelhante a um substantivo, adjetivo ou advérbio. Sobre o exposto, analise
as afirmativas a seguir:
I- Na sentença "Swimming is good for you." o gerúndio opera como preposição.
II- Na sentença "Walking is a good exercise." o gerúndio é usado como o sujeito da
sentença.
III- Na sentença "It makes me think twice." o gerúndio opera como substantivo.
IV- A sentença "Before opening the letter, she took a deep breath." é um exe mplo de
uso do gerúndio após uma preposição.
Assinale a alternativa CORRETA :
a) As afirmativas II e IV est ão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) As afirmativas I e IV est ão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta
5. Some verbs can be followed by either an infinitive or a gerund, sometimes with
no
differen ce in meaning and sometimes with a difference in meaning. Com relação às
orações cujos verbos, acompanhados do infinitivo ou do gerúndio, não têm alteração
do significado, analise as afirmativas a seguir:
I- Morgan alwa ys remembers to lock the door
II- It began raining.
III- I'm trying to learn English.
IV- I started to work.
Assinale a alternativa CORRETA :
a) As afirmativas II, III e IV est ão corretas.
b) Somente a afirmativa I está correta.
c) As afirmativas II e IV est ão corretas.
d) Somente a afirmativa IV está correta
6. A gerund is the -ing form of a verb used as a noun. A gerund is used in the same
wa y
as a noun, as a subject or an object. For example:
a) WALKING is a good exercise.
b) PLAYING tennis is fun.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o gerúndio
como sujeito da sentença:
a) They talked about going to Canada for their vacation.
b) She is going to London.
c) Jeff and Anne are talking.
d) Cooking is one of her hobbies
7. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você,
como
futuro professor de língua inglesa, possibilite que os alunos tenham contato com
diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes aos problemas de saúde - hea lth
problems, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Chicken pox.
II- Asthma.
III- Backache.
IV- Cramps.
( ) Catapora.
( ) Dor nas costas.
( ) Asma.
( ) Cólicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - IV - II.
b) I - II - III - IV.
c) III - IV - II - I.
d) I - III - II - IV
8. O gerúndio, em língua inglesa, é a forma nominal de um verbo, que se caracteriza
por não apresentar flexão de tempo, modo e número, se comportando de forma
semelhante a um substantivo, adjetivo ou advérbio (por isso o gerúndio recebe a
classificação de non-finite verb). Sobre o uso do gerúndio em língua inglesa,
assinale
a alternativa CORRETA :
a) É expressado pela terminação -ed.
b) É formado pelo verbo "to be" + verbo com "ing".
c) O "gerund" assume posições que normalmente são reservadas para os
substantivos.
d) É composto pelo "has/have been" e o radical com "ing"
9. Alguns verbos podem ser seguidos tanto pelo infinitivo quanto pelo gerúndio, às
vezes sem diferença de significado e, às vezes, com uma diferença de significado.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A frase "It began raining." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, com pouca ou nenhuma diferença de significado.
( ) A frase "I'm trying to learn English." apresenta um verbo que pode ser seguido
por um infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "I started to dance." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "Lucy always remembers to lock the door." apresenta um verbo que
pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, com nenhuma diferença de
significado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - F - F - V.
d) V - V - F – F
10. Há algumas situações em língua inglesa que permitem o uso tanto dos gerúndios
quanto dos infinitivos, e isso pode causar certa confusão para os aprendizes da língua
inglesa. Contudo, há algumas regras que indicam quando devemos usar um ou o
outro. Sobre o uso do gerúndio e do infinitivo, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) We use gerunds after prepositions (I drank a cup of coffee before leaving.)
( ) We use to + infinitive after many adjectives (It's difficult to get up early.).
( ) We use infinitive without "to" after modal verbs (I can meet you at six o'clock.).
( ) We use gerunds as the subject or object of a sentence (Swimming is good
exercise.)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - V - V - V.
c) V - V - F - F.
d) V - F - F - V
1. Quando os verbos estão na forma do infinitivo, eles estão em sua forma original,
ou seja, não sofreram nenhuma conjugação verbal. Na língua inglesa, os verbos
no infinitive são formados, em sua maioria, pela partícula "to" + "verb". Por
exemplo: to go (ir), to sing (cantar) e to run (correr). Sobre o uso do infinitivo
em língua inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:
a) Há casos em que a partícula "to" é omitida.
b) Na forma negativa o NOT sucede o infinitivo.
c) O infinitivo e o gerúndio podem ser o sujeito de uma oração.
d) O verbo "to stop" pode ser seguido por gerund ou infinitive
2. O gerúndio, na língua inglesa, é um pouco diferente do que conhecemos na
língua portuguesa. Em inglês, ele é utilizado para transformar o verbo em
substantivo, atuar como sujeito, predicado ou complemento de uma oração, do
verbo "to be" e outros verbos. Uma regra importante é que os gerúndios são
aplicados depois de preposições. Sobre o exposto, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas
( ) A frase "After seeing Márcia, I felt much better." é um exemplo de uso do
gerúndio após uma preposição.
( ) A frase "I'm looking forward to hearing from you." é um exemplo de uso do
gerúndio como sujeito.
( ) A frase "One of life's pleasures is having breakfast in bed." é um exemplo de uso
do gerúndio após uma preposição.
( ) A frase "I drank water before leaving my house." é um exemplo de uso do
gerúndio após uma preposição
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - V - F.
b) V - V - F - V.
c) F - V - F - F.
d) V - F - F – V
3. O infinitivo é a forma original do verbo (sem conjugação verbal) e e m língua
inglesa, pode ser formado com ou sem a partícula "to". Por exemplo: "to eat",
"to read" e "to talk". Sobre o uso do Infinitive, analiseas afirmativas a seguir:
I- We have much to learn.
II- You can to spend it with a free conscience.
III- It is easy criticize.
IV- Don't let the people see m y hands
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas I e IV estão corretas.
b) As afirmativas II e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
4. O gerúndio, em língua inglesa, é a forma nominal de um verbo, que se
caracteriza por não apresentar flexão de tempo, modo e número, se comportando
de forma semelhante a um substantivo, adjetivo ou advérbio (por isso o gerúndio
recebe a classificação de non-finite verb). Sobre o uso do gerúndio em língua
inglesa, assinale a alternativa CORRETA:
a) O "gerund" assume posições que normalmente são reservadas para os
substantivos.
b) É formado pelo verbo "to be" + verbo com "ing".
c) É composto pelo "has/have been" e o radical com "ing".
d) É expressado pela terminação -ed
5. É fundamental que os professores de língua inglesa possibilitem que os alunos
aprendam novas palavras em cada aula, visto que o contato constante e a mplo com o
idioma faz com que a comunicação em língua inglesa seja efet iva. Existem diferentes
vocabulários, como os instrumentos musicais (musical instruments), por exemplo.
Sobre o vocabulário dos instrumentos musicais e suas respectivas traduções,
classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bass drum = bumbo.
( ) Electric guitar = guitarra.
( ) Splash cymbal = trompete.
( ) Tuba = Bumbo
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) F - V - F - V.
c) V - V - F - F.
d) V - V - V - V
6. Alguns verbos podem ser seguidos tanto pelo infinitivo quanto pelo gerúndio, às
vezes sem diferença de significado e, às vezes, com uma diferença de significado.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A frase "It began raining." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, com pouca ou nenhuma diferença de significado.
( ) A frase "I'm trying to learn English." apresenta um verbo que pode ser seguido
por um infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "I started to dance." apresenta um verbo que pode ser seguido por um
infinitivo ou um gerúndio, mas com diferença de significado.
( ) A frase "Lucy always remembers to lock the door." apresenta u m verbo que
pode ser seguido por um infinitivo ou um gerúndio, com nenhuma diferença de
significado
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - V - F - F.
b) V - F - V - F.
c) F - V - F - V
d) V - F - F - V
7. Para que a comunicação na língua inglesa seja efetiva, é importante que você,
como futuro professor de língua inglesa, possibilite que os alunos tenham
contato com diferentes vocabulários. Sobre as palavras referentes aos problemas
de saúde - hea lth problems, associe os itens utilizando o código a seguir
I- Chicken pox.
II- Asthma.
III- Backache.
IV- Cramps
( ) Catapora.
( ) Dor nas costas.
( ) Asma.
( ) Cólicas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) III - I - IV - II.
b) III - IV - II - I.
c) I - II - III - IV.
d) I - III - II - IV
8. A gerund is the -ing form of a verb used as a noun. A gerund is used in the same
way as a noun, as a subject or an object. For example:
a) WALKING is a good exercise.
b) PLAYING tennis is fun
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o gerúndio
como sujeito da sentença:
a) She is going to London.
b) Cooking is one of her hobbies.
c) They talked about going to Canada for their vacation.
d) Jeff and Anne are talking
9. O vocabulário é um dos fatores mais importantes no ensino da língua inglesa,
pois é somente a partir de um conhecimento amplo de palavras que a co
municação na língua inglesa se torna efetiva. Imagine a seguinte situação: um
brasile iro viaja para os Estados Unidos e lá fica doente. Ao procurar ajuda
médica, o profissional faz diversos questionamentos (se possui alguma doença,
se é alérgico a algum medicamento, entre outros). Se o brasileiro dominar os
vocabulários relacionados à saúde, tudo bem. Agora, se não conseguir se
expressar corre tamente, poderá se prejudicar. Conseguiu compreender a
importância de ter contato com diferentes vocabulários? Sobre algumas
expressões relacionadas a problemas de saúde, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas
( ) O termo "appointment" é utilizado para consulta médica
( ) Algumas dores possuem a terminação "ache" (earache, stomachache, backache
etc).
( ) A expressão "sore throat" significa gripe.
( ) A expressão "wound" significa gotas (de remédio)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) F - V - F - V.
b) V - F - V - F.
c) V - V - F - F.
d) V - V - F - V
10. Some verbs can be followed by either an infinitive or a gerund, sometimes with
no difference in meaning and s ometimes with a difference in meaning. Com
relação às orações cujos verbos, acompanhados do infinitivo ou do gerúndio,
não têm alteração do significado, analise as afirmativas a seguir
I- Morgan alwa ys re members to lock the door.
II- It began raining.
III- I'm trying to learn English.
IV- I started to work
Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) Somente a afirmativa IV está correta.
d) Somente a afirmativa I está corretaMais conteúdos dessa disciplina
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