Avaliação Educação Infantil

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AVALIAÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
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Questão 1
Como a criança era vista até o século XVII?
a) ( ) como um ser inocente que precisa de cuidados;
b) (X ) Como um ser ao qual não se podia apegar, pois a qualquer momento ela poderia deixar de existir.
c) ( ) Um sujeito de direitos, situado historicamente e que precisa ter as suas necessidades físicas, cognitivas, psicológicas, emocionais e sociais supridas;
d) Considera a criança ingênua, inocente e graciosa e é traduzida pela paparicação dos adultos;
Questão 2
Em 1975 o MEC criou a Coordenação de Educação Pré-Escolar, que tinha como objetivo: 
a) ( ) Que pretendia prestar assistência ao menor de zero a seis anos para prevenir sua marginalidade e proporcionar às mães tempo livre para ingressar no mercado de trabalho e, assim, aumentar a renda familiar. 
b) ( x) De realizar estudos e contatos com outras agências a fim de desenvolver um plano de educação pré-escolar em nível nacional.
c) ( ) De elaborar programas de assistência alimentar destinados a atender a população escolar de estabelecimentos oficiais de ensino do 1° grau, gestantes, lactantes e população infantil até seis anos de idade.
d) ( ) Formular e implantar a política nacional do bem-estar do menor, mediante o estudo do problema e planejamento das soluções, a orientação, coordenação e fiscalização das entidades que executam essa política. 
Questão 3
O método Montessori de Descobrir o mundo caracteriza-se por:
a) ( x ) É preparado para permitir aos alunos movimentos livres, facilitando o desenvolvimento da independência e da iniciativa pessoal. Assim como o ambiente, a atividade sensorial e motora desempenha função essencial;
b) ( ) Se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para construir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e delas com o conhecimento).
c) ( ) Se baseia na idéia de que as crianças apreendem o mundo com base em uma visão do todo, que posteriormente pode se organizar em partes, ou seja, que vai do caos à ordem.
d) ( ) É formar cidadãos para o trabalho livre e criativo, capaz de dominar e transformar o meio e emancipar quem o exerce.
Questão 4
Assinale V para a sentença Verdadeira e F para a sentença Falsa.
( V ) O papel do professor é fundamental para a organização do espaço e do tempo necessários para a aprendizagem da criança.
( V ) Preparar o momento da leitura com maior carinho possível, visto que se trata de um momento mágico para a criança, bem como estimula o crescimento do vocabulário preparando-a para a alfabetização.
( F ) As punições devem ocorrer para corrigir maus hábitos, quando falar demais, quando não ficar quieto quando o professor estiver aplicando uma atividade, fazendo com que a criança tenha medo do professor. 
(F ) Buscar organizar o espaço infantil apenas com muitos brinquedos.
Assinale a alternativa correta sobre o Professor de Educação Infantil.
a) ( ) F, F , V, V;
b) ( X ) V, V, F, F;
c) ( ) F, F, F, F;
d) ( ) V, V, V, V;
Questão 5
Na adaptação da educação infantil é CORRETO afirmarmos:
a) ( ) É indicado que o professor retire da criança qualquer objeto de apego durante o período de adaptação.
b) ( ) Durante a adaptação o ideal para os pais é fugir da criança sem dizer adeus. 
c) ( ) Os professores devem não devem fazer nenhum tipo de parceria com as famílias para construir o novo vínculo com as crianças.
d) ( X ) Apesar do acolhimento da professora é importante que as famílias esclareçam e incentivem a criança dizendo o que irá acontecer e que vão retornar para buscá-la.
Questão 6
Sobre a Estrutura Curricular e Seus Eixos Norteadores na Educação infantil assinale a alternativa INCORRETA.
a) ( ) Busca possibilitar a formação da criança a partir das relações sócio- histórico-cultural, de forma consciente e contextualizada, oferecendo condições para que elas aprendam a conviver com os outros, em uma atitude básica de respeito e confiança.
b) ( x ) Propõe educação integral obrigatória até os 6 anos de idade.
c) ( ) Propõe Conhecimento de Mundo no que Refere-se à construção das diferentes linguagens pelas crianças e as relações que estabelecem com os objetos de conhecimento.
d) ( ) Propõe o ensino de Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Pensamento lógico matemático.
Questão 7
Piaget caracteriza os jogos em três grandes tipos, assinale a alternativa INCORRETA no que refere-se a estes jogos.
a) ( ) Jogos de exercícios
b) ( ) Jogo simbólico
c) (x ) Jogo Temático
d) ( ) Jogo de regras
Questão 8
Em relação a Equilíbrio e coordenação, assinale a alternativa que NÃO corresponde as Crianças de quatro à seis anos;
a) ( ) Participação em diversas brincadeiras que lhe proporcionem a ampliação do conhecimento, controle sobre o corpo e o movimento.
b) ( ) Utilização de recursos de deslocamento e das habilidades em brincadeiras das quais ele participa.
c) (x ) Aperfeiçoamento dos gestos relacionados com a preensão através de diversas situações onde há o desenvolvimento das habilidades manuais.
d) ( ) Manipulação de diversos materiais para o aperfeiçoamento de suas atividades manuais.
Questão 9
Na Matemática na Educação Infantil este bloco de conteúdos envolve contagem, notação e escrita numérica e as operações matemáticas. Refere-se:
a) ( x) Números e Sistema de Numeração
b) ( ) Grandezas e Medidas
c) ( ) Espaço e Forma
d) ( ) Jogos de encaixe
Questão 10
Analise:
“É uma narrativa (em prosa ou em verso) que expressa uma ideia através de uma imagem. Há presença de entes sobrenaturais, mitológicos ou lendários”.
a) ( ) Parábola
b) ( ) Conto de Fadas
c) ( x ) Alegoria
d) ( ) Lenda
Questão 11
Na faixa etária de 1 a 2 anos sobre o desenvolvimento Físico assinale a alternativa CORRETA.
a) ( ) Processo de fortalecimento gradual dos músculos e do sistema nervoso: os movimentos bruscos e descontrolados iniciais vão dando lugar a um controle progressivo da cabeça, dos membros e do tronco;
b) ( x ) Começa a andar, sobe e desce escadas, sobe os móveis, etc. - o equilíbrio é inicialmente bastante instável, uma vez que os músculos das pernas não estão ainda bem fortalecidos. Contudo, a partir dos 16 meses, o bebê já é capaz de caminhar e de se manter de pé em segurança, com movimentos muito mais controlados; 
c) ( ) É mais fácil manipular e utilizar objetos com as mãos, como um lápis de cor para desenhar ou uma colher para comer sozinha; Começa gradualmente a controlar os esfíncteres (primeiro os intestinos e depois a bexiga);
d) ( ) Grande atividade motora: corre, salta, começa a subir escadas, pode começar a andar de triciclo; grande desejo de experimentar tudo; 
Questão 12
A dislexia pode ser considerada como:
a) ( ) É um tipo de transtorno de aprendizagem caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam  números ou conceitos matemáticos. 
b) ( ) Dificuldade de prestar atenção na aula, distrair-se facilmente e ficar com a mente vagando pelo “mundo da lua” quando o professor está falando.
c) ( ) É a confusão que ele  apresenta  com as letras, sílabas e trocas ortográficas já trabalhadas em sala  de aula  pelo docente.   
d) ( x ) É do que um transtorno ou distúrbio da aprendizagem que afeta a área da escrita, da leitura e também da soletração sendo um dos transtornos mais encontrados nas salas de aula do mundo inteiro com uma incidência entre 05% e 17% na população mundial.
Questão 13
Assinale V para a sentença Verdadeirae F para a sentença Falsa.
( v) Confundem, por exemplo, o símbolo "+" com o "-" e não podem utilizá-los corretamente.
( f ) Dificuldades para aprender a contar
( f ) Torna-se muito complicado associar um número com uma situação da vida real, por exemplo associar o número "2" com a possibilidade de ter 2 caramelos, 2 livros, 2 pratos, etc.
( v ) Impossibilidade de aprender ou relembrar estruturas matemáticas muito básicas, por exemplo 1+2=3.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os Sintomas de discalculia na Alfabetização.
a) ( ) F, F, F, V
b) ( ) V, F, V, F
c) ( x ) V, F, F, V
d) ( ) F, F, V, V
Questão 14
Assinale a alternativa CORRETA sobre as técnicas que podem ser usadas no caso da disgrafia:
a) ( x ) A utilização de Exercícios grafomotores, Caligrafia, Posição ao escrever e o uso do Pincel;
b) ( ) Fazer grupos de pedras, vegetais, ou moedas e têm que jogar a adivinhar aquele que tem mais ou menos.
c) ( ) Seu tratamento deve sempre envolver uma abordagem interdisciplinar com uso de medicações, psicoterapia e intervenções nos atrasos de desenvolvimento que podem se associar ao transtorno.
d) ( ) O professor pode dividir em estratégias de 3 eixos de ação: didática em sala de aula, meios de avaliação e apoio organizacional. 
Questão 15
“A técnica indicada para crianças de até sete anos é a da tapotagem, que consiste em inclinar o corpo da criança para frente e com as mãos em concha bater nas costas até que o objeto seja expelido pela boca.” Este procedimento de Primeiros socorros refere-se a:
 
a) ( ) Contusão 
b) ( ) Febre
c) ( ) Convulsões 
d) (x ) Engasgos