APOL - LIVRO TEORIA DA HISTÓRIA

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Questão 1/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Leia a citação a seguir:
“Todas as ciências sociais que se cultivam hoje, das mais antigas às mais recentes, coincidem ao menos em uma coisa: buscam sempre dotar-se de algum conteúdo explicativo de seu objeto que tenha o maior nível de generalidade, segurança e consistência, e que, se possível, alcance o nível de teoria”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARÓSTEGUI, J. A Pesquisa Histórica. Teoria e Método. Bauru: EDUSC, 2006. p. 85-86. 
O trecho citado identifica a importância da teoria para as ciências sociais. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Teoria da História, assinale a alternativa que define corretamente a teoria e seu uso na História.
	
	A
	Como teoria, pode-se entender a utilização de documentação adequada para a compreensão do passado.
	
	B
	A teoria é utilizada como maneira de dispensar a documentação histórica, dando sentido a um passado para o qual não há nenhuma fonte.
	
	C
	A concepção teórica é apenas uma forma do discurso narrativo que aproxima o trabalho do historiador ao do filósofo.
	
	D
	Teoria da História é o uso da racionalidade e da indução para construir explicações complexas do passado social.
	
	E
	A Teoria da História pode ser identificada à perspectiva de análise das mentalidades de cada período do passado e de suas concepções ideológicas expressas nas fontes.
Resposta E
Questão 2/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Considere o seguinte fragmento de texto:
“A formulação das hipóteses não depende apenas de informações e conhecimento das fontes sobre um tema. Depende também de uma opção entre conceitos e formas de abordagem que sustentem teoricamente a análise. Assim, precedendo ou seguindo as hipóteses, os projetos costumam destinar uma seção aos pressupostos teóricos da pesquisa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BADARÓ, M. História. Pensar e Fazer. Niterói: LDH, 1998. p. 98. 
A partir do fragmento acima e dos conteúdos do livro-base Teoria da História acerca dos pressupostos teóricos das pesquisas historiográficas, é correto afirmar que:
	
	A
	uma compreensão teórica parte de um pressuposto ficcional sobre uma determinada realidade.
	
	B
	as perspectivas teóricas historiográficas partem do pressuposto de que tempo e duração são conceitos secundários.
	
	C
	a teoria ajuda a compreender especificamente a forma como as fontes se relacionam com a metodologia escolhida.
	
	D
	a única função da teoria é construir afirmações hipotéticas acerca de relatos ficcionais.
	
	E
	uma perspectiva teórica está relacionada a uma compreensão da realidade social e, assim, pretende explicar um conjunto de eventos.
Resposta C
Questão 3/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Analise o fragmento a seguir: 
“Sem dúvida, conviria marcar mais de uma nuance entre as psicologias de grupos. Cournot observou isso há muito tempo: eternamente inclinados a reconstruir o mundo sobre as linhas da razão, os franceses, em sua massa, vivem suas lembranças coletivas bem menos intensamente do que os alemães, por exemplo. Sem dúvida também, as civilizações podem mudar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, M. Apologia da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 41. 
A partir da leitura do fragmento acima e dos conteúdos do livro-base Teoria da História sobre as características da história, é correto afirmar que:
	
	A
	como disciplina acadêmica, a História concentra-se nas ações dos homens e mulheres notáveis que marcaram a trajetória humana.
	
	B
	o principal objeto de interesse da História são os governos e Estados, coletividades responsáveis pelas verdadeiras ações históricas da humanidade.
	
	C
	assim como as biografias, a História busca se concentrar em um ou outro indivíduo para contextualizá-lo no passado da vida humana.
	
	D
	a História lida exclusivamente com classes sociais e suas interações internas no desenrolar da temporalidade humana.
	
	E
	a História está interessada nos grupos humanos, seus indivíduos e instituições, desde as maiores às menores coletividades, e ainda nos indivíduos que as constituem.
Resposta E
Questão 4/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Atente para o texto a seguir: 
Herbert Spencer foi um filósofo inglês representante do liberalismo clássico, que buscou compreender o comportamento humano a partir de uma perspectiva tributária das ciências naturais. Em suas conclusões, defendia que o Estado não deveria interferir na sociedade.
Fonte: Texto elaborado pelo autor. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Teoria da História sobre a perspectiva de Spencer acerca da história, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O autor inglês defendia que a luta de classes era o verdadeiro motor da História.
	
	B
	Segundo Spencer, a razão era o elemento central da história.
	
	C
	Spencer foi influenciado por Darwin e viu na história um processo de evolução das sociedades.
	
	D
	A compreensão de Spencer sobre a História foi classificada posteriormente como base da pós-modernidade.
	
	E
	Spencer defendeu que a História seria apenas uma forma narrativa apartada da realidade empírica do passado.
Resposta C
Questão 5/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Observe o seguinte trecho:
“Decerto, mesmo que a história fosse julgada incapaz de outros serviços, restaria dizer, a seu favor, que ela entretém. Ou, para ser mais exato — pois cada um busca seus passatempos onde mais lhe agrada —, assim parece, incontestavelmente, para um grande número de homens. Pessoalmente, do mais remoto que me lembre, ela sempre me pareceu divertida”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, M. Apologia da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 43. 
Considerando o trecho acima de Apologia da História de March Bloch e os conteúdos do livro-base Teoria da História sobre o sentido da produção historiográfica, é correto afirmar que:
	
	A
	como outras narrativas literárias, o sentido da produção historiográfica reduz-se ao entretenimento.
	
	B
	a História serve apenas para informar acerca das ações dos indivíduos do passado.
	
	C
	tal como a Filosofia e outras disciplinas, a História não tem nenhuma utilidade social.
	
	D
	a produção historiográfica instrumentaliza a sociedade para proporcionar ações menos ingênuas no presente, ao mesmo tempo traz prazer intelectual aos seus estudiosos
	
	E
	A análise do passado serve para guiar as ações no sentido de repetir os exemplos acontecidos antes de nós.
Resposta D
Questão 1/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Atente para a seguinte citação: 
“Não é que os documentos desse gênero sejam, mais que outros, isentos de erro ou de mentira. Não faltam falsas bulas, e, assim como todos os relatórios de embaixadores, nenhuma carta de negócios diz a verdade. Mas a deformação aqui, a supor que exista, pelo menos não foi concebida especialmente em intenção da posteridade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, M. Apologia da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 77. 
A partir do texto-base Apologia da História, e da leitura do livro-base,Teoria da História, assinale a alternativa correta acerca da relação do historiador com suas fontes:
	
	A
	Considerando a existência de fontes com informações falsas, cabe ao historiador descartar a possibilidade de estudar o período.
	
	B
	A identificação de uma fonte falsa pode ser efetuada por meio da comparação com outros vestígios do período estudado.
	
	C
	A crítica à falsidade da fonte só passou a existir no final do século XX. Até então, os historiadores não se importavam em confirmar a validade dos testemunhos.
	
	D
	A falsidade de uma determinada fonte apenas pode ser confirmada a partir de exames laboratoriais.
	
	E
	Os historiadores continuam a não se importar com a veracidade das informações, garantindo com isto a neutralidadeda análise.
Resposta C
Questão 2/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Leia o extrato de texto a seguir: 
“A meio caminho entre a Ilustração e as novas correntes de que falaremos mais tarde, está Hegel (1170-1831) que, hoje sabemos, graças aos arquivos da polícia, sempre manteve simpatias pelo liberalismo, o que, em termos de governo prussiano, queria dizer tanto quanto pela revolução”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONTANA, J. História dos Homens. Bauru: EDUSC, 2004. p. 267. 
O trecho-base refere-se à filosofia de Georg Hegel. Sobre a concepção de história deste filósofo alemão, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Para Hegel a história das civilizações era a história da luta de classes.
	
	B
	Hegel buscou se concentrar na questão dos poderes, observados a partir de uma perspectiva relacional.
	
	C
	A ideia de Hegel para a história era de que se deveria recortar ao máximo o enquadramento das pesquisas, focando no nível micro-histórico.
	
	D
	Hegel foi um forte defensor da História científica e positiva, trabalhando com a concepção e um conhecimento científico e neutro sobre o passado.
	
	E
	Para Hegel, a história seria um processo humano guiado pela Razão.
Resposta D
Questão 3/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Considere o seguinte extrato de texto: 
“O homem comumente considerado fundador do historicismo e que, de fato, seria o divulgador dos novos métodos ‘científicos’ da história, é Leopold von Ranke (1795-1886). Procedente de uma família de pastores luteranos, publicou Histórias dos povos românicos e germânicos de 1494 a 1514, em 1824, quando ainda não tinha trinta anos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FONTANA, J. História dos Homens. Bauru: EDUSC, 2004. p. 225. . 
Considerando o texto-base História dos Homens, acerca da perspectiva de Ranke sobre a história, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Embora acreditasse estar escrevendo a história como ela realmente foi, a evolução da disciplina demonstrou, posteriormente, que não há conhecimento totalmente neutro.
	
	B
	A perspectiva rankeana da História foi a dominante ao longo do século XX, criticada somente a partir da pós-modernidade.
	
	C
	Por mais que tenha sofrido muitas críticas, a concepção rankeana da história continua sendo amplamente aceita, desde que seja fortemente apoiada na crítica interna e externa da documentação primária.
	
	D
	O pensamento de Ranke negava a possibilidade de objetividade na interpretação histórica, feita a partir da análise documental.
	
	E
	A História renegou a tradição elaborada por Ranke e passou a defender a falta de necessidade de documentação primária para compor uma explicação racional e objetiva do passado.
Resposta C
Questão 4/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Considere o seguinte extrato de texto: 
“A incompreensão do presente nasce fatalmente da ignorância do passado. Mas talvez não seja menos vão esgotar-se em compreender o passado se nada se sabe do presente”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BLOCH, M. Apologia da História. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. p. 65. 
Conforme os conteúdos do texto-base Apologia da História, acerca da relação entre a análise histórica e o presente, observe as alternativas a seguir e assinale a correta:
	
	A
	Uma vez revelada a verdade histórica sobre um determinado passado, os historiadores do presente não se preocupam mais em estudá-lo.
	
	B
	O estudo da História serve para que não se cometam os mesmos erros do passado no presente.
	
	C
	Cada presente busca questões diferentes na História, fazendo com que a pesquisa sobre o passado esteja em constante mudança.
	
	D
	Cabe ao historiador, no presente, apenas localizar cronologicamente os fatos universais da história humana.
	
	E
	Cada presente apenas reescreve a história pesquisada pelas gerações anteriores em uma forma diferente de narrativa.
Resposta B
Questão 5/5 - Introdução aos Estudos Históricos
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Como os positivistas, os “historicistas” viam nos fatos singulares ou individuais do passado objeto da História; porém, não lhes atribuíam o caráter de fatos reais, externos ao observador: viam-nos como ‘fatos de pensamento’, como uma criação subjetiva”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARDOSO, C. Introdução à História. São Paulo: Brasiliense, p. 33. 
Considerando o texto-base, sobre a história factual dos historiadores tradicionais do século XIX, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os historiadores do século XIX preocupavam-se com a “história vista de baixo”, dando pouca atenção aos grandes homens e acontecimentos.
	
	B
	Ao privilegiar os fatos, a historiografia tradicional do século XIX desconsiderava as ações individuais frente às ações estruturais.
	
	C
	A ênfase nos fatos, durante o século XIX, voltava-se para a construção de uma história literária e ficcional, mais atrativa aos leitores.
	
	D
	Os historiadores do século XIX estabeleciam relações causais simples entre diferentes fatos, organizados de maneira cronológica, focando sempre na ação dos indivíduos mais importantes.
	
	E
	A historiografia tradicional do século XIX observava a história a partir da dinâmica da luta de classes, estabelecendo os fatos em referência à disputa entre proletários e burgueses.
Resposta D