2020 - ESTUDOS DISCIPLINARES X - LETRAS TI II

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI IIESTUDOS DISCIPLINARES X 6673-10_SEI_LI_0718_R_20201 CONTEÚDO
Usuário JESSICA DE SOUZA ANGULSKI
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES X
Teste AVALIAÇÃO - TI II
Iniciado 27/04/20 20:28
Enviado 27/04/20 21:45
Status Completada
Resultado da tentativa 8 em 10 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 16 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Leia o texto: 
Casa de muito menino é sempre uma bagunça (afr.), principalmente quando os guris (ind.) estão todos juntos e
querem decidir o que comer para o lanche da tarde. Alguns guris (ind.) preferiam farofa (afr.) de ovo. O caçula (afr.)
preferia comer pipoca (ind.) e o moleque (afr.) insistia nessa ideia. Outros queriam beiju (ind.), quentinho com
manteiga. Era preciso encontrar uma comida que agradasse a todos. O cuscuz (afr.) de coco foi a saída. Todos
aprovaram. O problema era ter de sair para comprar o fubá (afr.). Tudo resolvido. Comida pronta. Barriga cheia.
Um bom samba (afr.) pra descontrair a garotada. E viva o lanche em família! 
Notação: (afr. = termo africano); (ind. = termo indígena) 
O texto permite a�rmar que: 
I - O Brasil é considerado um país pluriétnico, o que se re�ete nas construções linguísticas, conforme exempli�cado
nesse texto. 
II - A constituição histórica da língua portuguesa falada no Brasil aponta para o fato de que esse idioma entrou em
contato com mais de 200 línguas africanas e mais de 1000 línguas indígenas, uma parte dessa contribuição pode
ser identi�cada nesse texto. 
III - Apesar do contato linguístico entre diferentes povos na formação do português brasileiro, há um silêncio em
relação à participação linguística de outros povos frente ao enaltecimento do português, o que se con�rma no fato
de, no Brasil, se falar a língua portuguesa. 
É correto o que se a�rma em:
I, II e III.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Leia as a�rmativas: 
I - A modalização deôntica se aplica a uma proposição relacionada à necessidade ou à possibilidade de atos
realizados por agentes moralmente responsáveis, porém o que essa proposição descreve não é um ato
propriamente dito, mas o estado-de-coisas que será obtido se o ato em questão for cumprido. A necessidade
deôntica (a obrigação) é sempre derivada de alguma fonte ou causa (uma pessoa, uma instituição, um conjunto de
princípios morais ou legais, ou até mesmo alguma compulsão interna). 
PORQUE 
II - A modalização deôntica, relacionada aos valores de permissão, obrigação e proibição, refere-se ao eixo da
conduta; portanto está "condicionada por traços lexicais especí�cos ao enunciador (controle) e, de outro lado,
implica que o enunciatário aceite o valor de verdade do enunciado, para executá-lo.
As a�rmativas I e II são verdadeiras.
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
JESSICA ANGULSKI
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_72376_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_72376_1&content_id=_1016624_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
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Resposta Selecionada: c. 
“A primeira locomotiva a vapor foi inventada há menos de 200 anos (em 1814) ”. 
O enunciado é constituído de:
Apresentação de um fato.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
“Não quero que a minha casa seja cercada de muros por todos os lados, nem que minhas janelas sejam tapadas.
Quero que as culturas de todas as terras sejam sopradas para dentro de minha casa, o mais livremente possível.
Mas recuso-me a ser desapossado da minha por qualquer outra.” 
GANDHI, M. Relatório do desenvolvimento humano 2004. In: TERRA, Lygia; COELHO, Marcos de A. Geogra�a geral.
São Paulo: Moderna, 2005. p. 137. 
Considerando-se as ideias pressupostas, o texto:
Indica o reconhecimento à diversidade cultural, além das necessidades de a�rmação e de
identidade, seja étnica, seja cultural, seja linguística.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: a. 
Observe o quadro e depois indique a alternativa correta:
Veri�ca-se apenas uma variação histórica da palavra “você”.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
“Claro, ao abrirmos a possibilidade de que vida extraterrestre inteligente exista...” 
No fragmento acima, o vocábulo claro projeta uma opinião do autor do texto. 
Outro exemplo em que a palavra ou expressão cumpre função semelhante é:
Infelizmente, até agora nada foi encontrado fora da Terra.
Pergunta 7
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Leia a charge a seguir:
 
Considerando a palavra “adevogado”, tem-se um metaplasmo por adição, chamado:
Anaptixe.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
(UFG 2014) Leia a receita apresentada a seguir.  
TACACÁ  
2 litros de tucupi temperado  
4 dentes de alho  
4 pimentas de cheiro  
4 maços de jambu  
1/2 kg de camarão  
1/2 xícara de goma de mandioca  
Sal a gosto  
Modo de servir: muito quente, em cuias, temperado com pimenta. 
Fonte: <www.receitastipicas.com/receita/tacaca.html> 
Comer é um ato social, histórico, geográ�co, religioso, econômico e cultural. O preparo dos alimentos, a escolha
dos ingredientes e a maneira de servir identi�cam um grupo social e ajudam a estabelecer uma identidade cultural.
Essa receita, “Tacacá”, comida muito apreciada na culinária paraense, demonstra:
Uma interação cultural, com a incorporação de ingredientes advindos de tradições culinárias
distintas.
Pergunta 9
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Segunda-feira, 27 de Abril de 2020 21h45min41s BRT
Resposta Selecionada: a. 
Analise o anúncio institucional a seguir.
 
Ambiguidade é a duplicidade de sentidos de uma palavra ou expressão, possibilitando mais de um entendimento
possível. Há ambiguidade intencional quanto ao emprego da palavra:
Ligação, que pode ser interpretada como combinação ou telefonema.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: e. 
Na escola Novos Horizontes desejava-se implantar um currículo que partisse da concepção de conhecimentos em
rede e que se aproximasse da vida cotidiana. Em uma reunião com o corpo docente, o diretor trouxe, para
re�exão, os argumentos abaixo.
I - O conhecimento é, na dimensão das redes, uma propriedade ou uma característica do indivíduo.
II - Aprendemos que relevante no nosso fazer é “o quê”, possível de ser medido, quanti�cado, regulamentado e
controlado.
III - Todas as atividades que desempenhamos em nossas vidas são aprendidas, mesmo que, em alguns casos,
instintiva ou mecanicamente.
IV - Os currículos que criamos misturam elementos das propostas formais e organizadas com as possibilidades que
temos de implantá-las.
Para a implantação pretendida, os argumentos coerentes são:
III e IV.
← OK
1 em 1 pontos
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