trabalho de avaliação fisica na criança e no adolecente

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AVALIAÇÃO FÍSICA NA CRIANÇA E ADOLESCENTE - SDE4062
Título
ATIVIDADE ESTRUTURADA
Objetivo
Proporcionar, ao estudante, conhecimento prático para a aplicação de testes 
específicos de medidas e avaliação, nas áreas formal e não formal da Educação 
Física, destacando a população infantil e adolescente.
Competências / Habilidades
Desenvolver competências técnicas específicas do profissional de Educação 
Física, como também, os recursos cognitivos (conhecimentos), habilidades, 
valores e atitudes do relacionamento interpessoal necessários, considerando o 
contexto social, político, econômico e cultural em que atua. 
Desenvolvimento
Avaliar uma criança ou um adolescente, preferencialmente entre 6 e 17 anos de 
idade e analisar os resultados das medidas abaixo com base nos gráficos e 
tabelas que aprendeu durantes as aulas.
 Pressão arterial repouso
 Massa Corporal Total (MCT)
 Estatura
 IMC
 Estimativa do comprimento de MMII e Envergadura.
 Altura sentada.
 Perímetro Cabeça (até 3 anos de idade) e Perímetro Cintura.
 Dobras cutâneas (Tríceps, Subescapular e Panturrilha Medial)
 Diâmetros ósseos (Biacromial e Biiliocristal)
 Estimativa do % G.
 Fracionamento da MCT em dois componentes: Massa Gorda e Massa 
Corporal Magra.
RELATÓRIO PARA ATIVIDADE ESTRUTURADA DA DISCIPLINA 
AVALIAÇÃO FÍSICA NA CRIANÇA E ADOLESCENTE.
O relatório deverá seguir a padronização da UNESA: folha de papel A4, letra 
Arial 12 com espaço 1,5, margens3 cmesquerda e superior e2 cmdireita e 
inferior. A capa será no formato determinado pela universidade (PATACO, 2007) 
e o relatório deverá conter os seguintes tópicos:
1. INTRODUÇÃO
Escrever sobre a importância da avaliação física infanto juvenil, citando pelo 
menos duas referências bibliográficas.
1. DESENVOLVIMENTO
Dados da amostra, materiais e métodos e os resultados da pesquisa. Neste 
tópico, o estudante deverá através de fotografias demostrar as variáveis 
medidas no dia da coleta de dados. Essas imagens são chamadas de 
FIGURAS e deverão estar organizadas e numeradas no texto. Caso o 
trabalho seja realizado no LAFIEX o estudante deverá solicitar ao 
responsável pela criança o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido.
1. CONCLUSÃO
Conclusão do trabalho de campo
Referência:
PATACO, Vera Lucia Paracampos; VENTURA, Magda; RESENDE, Érica dos 
Santos.Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação 
gráfica. 3. ed. Rio de Janeiro: Ed. Rio, 2007.