Manual da Análise Crítica

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Manual de Práticas 
Supervisionadas de 
Serviço Social
Análise Crítica 7º semestre
Sumário
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................ 3
2. MATRIZES CURRICULARES x ATIVIDADE PRÁTICA ........................................................ 4
3. A QUESTÃO SOCIAL E SUAS IMPLICAÇÕES ..................................................................... 4
4. A ExECUÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA .................................................................................... 6
5. POSTAGEM E ACOMPANHAMENTO DA ANÁLISE CRÍTICA ......................................... 10
6. REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS ............................................................................................. 11
APÊNDICE ........................................................................................................................................ 12
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Serviço Social
1. INTRODUÇÃO
Você, aluno(a) matriculado na disciplina 5593-60 e 7040-60 Supervisão Formação 
Profissional ou 6145-60 S Supervisão de Estágio em Serviço Social, deve ler atentamente 
as informações a seguir.
Aos (às) alunos (as) matriculados (as) nas disciplinas citadas será solicitada a elaboração 
de uma Análise Crítica, com a exigência da carga horária de 20 horas, levando em 
consideração as demandas apresentadas em seu campo de estágio, que fará parte da carga 
horária do 7º semestre.
Antes da elaboração da atividade solicitada, é essencial que todo o conteúdo da 
disciplina teórica seja estudado com empenho, pois assim você terá contato com conceitos 
importantes, o que facilitará a elaboração do trabalho. Vale ressaltar que esta atividade é 
obrigatória e deve ser elaborada individualmente.
A pesquisa é extremamente importante para sua formação profissional e acadêmica. 
No entanto, ao utilizar um conteúdo pesquisado é fundamental transcrevê-lo com suas 
próprias palavras e citá-lo nas referências. O conteúdo copiado na íntegra caracteriza um 
crime denominado PLÁGIO. Trabalhos considerados plágio terão a carga horária invalidada.
Cada aluno(a) deverá postar a Análise Crítica no link de postagem disponível no seu 
Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. Na postagem deverá ser postado um único 
arquivo, conforme determinado no check list: Capa; TCE + PA; Ficha 3 – Diário de Campo 
e por fim à Análise Crítica.
4
Manual de Estágio
2. MATRIZES CURRICULARES X ATIVIDADE PRÁTICA
Código da 
disciplina
Disciplinas vinculadas ao 7º 
semestre de estágio
Estágio in 
loco
Atividade prática
Análise crítica
6145-60
Supervisão de Estágio em 
Serviço Social
Matriz Curricular 2011 e 2012
120 horas 20 horas
5593-60
Supervisão de Formação 
Profissional
Matriz Curricular 2013 a 2016
120 horas 20 horas
7040-60
Supervisão de Formação 
Profissional
Matriz Curricular a partir de 
2017
130 horas 20 horas
3. A QUESTÃO SOCIAL E SUAS IMPLICAÇÕES
A questão social surgiu no século XIX, na Europa, com o objetivo de exigir a formulação 
de políticas sociais em benefício da classe operária, que estava em pobreza crescente.
Segundo Iamamoto (1999, p. 27), a questão social pode ser definida como o conjunto das 
expressões das desigualdades da sociedade capitalista madura, que têm uma raiz comum: 
a produção social é cada vez mais coletiva, o trabalho torna-se mais amplamente social, 
enquanto a apropriação dos seus frutos se mantém privada.
Todo esse processo de urbanização e industrialização deu origem ao empobrecimento 
da classe operária e acabou por conscientizá-la das condições em que trabalhava, em que 
a questão social acabou atingindo contornos problemáticos, em especial para a sociedade 
burguesa, que recorreu à implementação de políticas sociais.
A atual questão social se refere à ampliação do trabalho na sociedade capitalista, 
começando pela degradação do trabalho, a perda e o desaparecimento de muitas categorias 
5
Serviço Social
e postos de trabalho, e isso ocorre quando o Estado passa a se retirar do campo social com 
cortes, privatizações e outros.
A questão social é muito vinculada com a desigualdade social e essas questões acabaram 
propiciando a criação do terceiro setor na sociedade, a fim de fazer programas e projetos 
para auxiliar os necessitados e também auxiliar nos pedidos por mudanças na política.
A fecundidade da análise desenvolvida demonstra a importância de se 
construir mediações que situam e desvelam as expressões da múltipla e 
complexa “questão social” diante das particularidades das formações 
sociais no modo de produção capitalista. Além disso, expressa o rigor do 
método marxiano na análise do real, contribuindo para a identificação de 
alguns dos principais desafios que a classe trabalhadora vem se deparando 
historicamente no contexto da relação capital x trabalho no Brasil (SANTOS, 
2012, p. 215).
O assistente social é o profissional que lida diretamente com as questões sociais e 
trabalha frente à produção da desigualdade e da produção da resistência.
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Manual de Estágio
4. A EXECUÇÃO DA ANÁLISE CRÍTICA
Para realizar esta prática faça uma análise crítica utilizando uma das expressões da 
questão social evidenciada em seu campo de estágio.
Quadro 1 – Exemplos de expressões da questão social
ÁREA DE ATUAÇÃO EXEMPLOS DE EXPRESSÕES DA QUESTÃO SOCIAL
Saúde Falta de acesso a tratamentos, abandono do idoso, 
encaminhamento para especialidades, exames e medicamentos 
de alto custo e outras.
Educação. Evasão escolar, violência infantil, bullying, vínculo familiar 
fragilizado e etc
Habitação. Favelização, falta de acesso a moradia, falta de acesso a 
saneamento básico e outros
Trabalho Desemprego, desregulamentação dos direitos trabalhistas e 
exploração trabalhista, entre outras.
Fonte: CEB
Você, aluno, precisará escrever seu posicionamento crítico frente à expressão da questão 
social por você escolhida e, para tanto, poderá buscar embasamento teórico, retomando os 
conhecimentos construídos nas disciplinas, como, por exemplo:
 � Serviço Social e a Questão Social;
 � Ação Social junto à Criança, Adolescente e Terceira Idade;
 � Política Social no Brasil;
 � Teoria Geral do Serviço Social.
E também deverá utilizar livros que abordem a questão social e suas múltiplas expressões, 
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Serviço Social
tais como:
 � SANTOS, J. S. Questão social: particularidades no Brasil. vol. 6. São Paulo: Cortez, 
2012.
 � NETTO, José Paulo. Capitalismo monopolista e serviço social. 7. ed. São Paulo. Cortez, 
2009.
 � Temporalis/ Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Ano 2, n. 3 
(jan/jul de 2001). Brasília: ABEPSS, Grafline. 2001. Disponível em:< http://www.abepss.
org.br/arquivos/anexos/temporalis_n_3_questao_social-201804131245276705850.
pdf>. Acesso em: 27 de novembro de 2019.
4.1 Pontos a serem abordados na Análise Crítica
4.1.1 Análise
A construção da análise deve abranger os seguintes aspectos:
 � Destacar os elementos constitutivos do assunto;
 � Destacar a relação entre os elementos e o todo;
 � Destacar a natureza do assunto;
 � Destacar o nível do detalhamento, a natureza e a importância dos exemplos;
 � Verificar a motivação do autor;
 � Verificar a profundidade do assunto;
 � Verificar o estilo do texto;
 � Desenvolver um resumo sobre o assunto do artigo;
 � Estabelecer críticas;
 � Estabelecer um conceito de valor;
 � Informar sobre o assunto tratado;
 � Evidenciar a contribuição do autor.
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Manual de Estágio
4.1.2 Fases
Analisar significa estudar, decompor, dissecar, dividir, interpretar. Processo de 
conhecimento de determinada realidade, e implica o exame sistemático dos elementos, 
portanto, é decompor um todo em suas partes, a fim de poder efetuar um estudo mais 
completo.
É a análise que vai permitir observar os componentes de um conjunto, perceber suas 
possíveis relações, ou seja, passar de uma ideia-chave para um conjunto de ideias mais 
específicas. Transpor a generalização e, finalmente, acrítica.
4.1.3 Objetivo e procedimento
A análise do texto tem como objetivo levar o estudante a:
 � Escolher o mais importante dentro do texto;
 � Reconhecer a organização e a estrutura;
 � Interpretar o texto;
 � Reconhecer o valor do material;
 � Distinguir fatos, hipóteses e problemas;
 � Encontrar ideias principais e secundárias;
 � Perceber como as ideias se relacionam;
 � Identificar as conclusões e as bases que as sustentam.
4.1.4 Análise interpretativa e crítica
Procurar associar as ideias expressas pelo autor com outras de conhecimento do estudante 
sobre o mesmo tema. A partir daí, fazer uma crítica do ponto de vista da coerência interna 
e validade dos argumentos empregados no texto e da profundidade e da originalidade 
dadas à análise do problema; realizar uma apreciação sobre as ideias expostas e defendidas.
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Serviço Social
4.2 Formatação da Análise Crítica
A análise crítica deve conter, no máximo, 3 laudas/páginas e deve ser redigida em fonte 
Arial ou Times New Roman, tamanho 12, recuo de primeira linha de parágrafo 1,25 cm, 
espaçamento entrelinhas deve ser 1,5 cm e alinhamento justificado.
No caso de citações com mais de 3 linhas, deverão estar recuadas 4 cm, fonte Arial ou 
Times New Roman, tamanho 10, espaçamento entrelinhas simples e alinhamento justificado.
O arquivo deve ser postado na extensão .pdf porque dessa forma a formatação do 
documento permanece inalterada.
Caso seja postado um arquivo corrompido (que não abra ou que não apresente nenhum 
conteúdo) ou um arquivo com o trabalho de outra disciplina, o (a) aluno (a) receberá 
nota zero. Portanto, verifique com atenção o arquivo antes de postá-lo, lembrando que a 
postagem correta é responsabilidade do (a) aluno (a)
4.3 Check list
Esta prática deverá ser postada em um único arquivo na seguinte ordem:
Check list Composição da atividade
Capa
TCE + PA
Diário das atividades práticas
Relatório Social
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Manual de Estágio
5. POSTAGEM E ACOMPANHAMENTO DA ANÁLISE CRÍTICA
5.1 Postagem da Análise Crítica
Atenção!
O período de postagem será divulgado com antecedência no AVA – Ambiente Virtual de 
Aprendizagem > Comunidades > Avisos.
O trabalho contendo a atividade, que deverá ser postado no link indicado no AVA, no 
botão de postagem > Supervisão de Formação Profissional – 20 horas ou Supervisão de 
Estágio em Serviço Social – 20 horas, conforme matriz curricular na qual encontra-se 
matriculado (a).
5.2 Orientação e acompanhamento para elaboração da análise crítica
Será disponibilizado no AVA videoaula contendo orientações para elaboração e 
construção da Análise Crítica.
O (a) aluno (a) poderá esclarecer suas dúvidas diretamente com o (a) seu (sua) professor 
(a) orientador (a), participando do chat semanal e da webcast programada para o semestre.
Atente-se às datas de chat que são divulgadas no seu AVA, considerando sempre o 
horário de Brasília.
Bom trabalho!
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Serviço Social
6. REFERÊNCIAS BILIOGRÁFICAS
IAMAMOTO, M. V. O trabalho do assistente social frente às mudanças do padrão de 
acumulação e de regulação social. In: Capacitação em serviço social e política social. Módulo 
1: Crise contemporânea, questão social e Serviço Social. Brasília: CEAD, 1999. p. 112-128.
IAMAMOTO, M. V. Relações sociais e serviço social no Brasil: esboço de uma interpretação 
histórico-metodológica. 39. ed. São Paulo: Cortez, 1999.
SANTOS, J. S. Questão social: particularidades no Brasil. Vol. 6. São Paulo: Cortez, 2012.
VIEGA, Sara. Como fazer uma análise crítica de um artigo. Disponível: https://educacao. 
umcomo.com.br/artigo/como-fazer-uma analise-critica-de-um-artigo-4889.html. Acesso 
em 17 out. 2017.
 
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Manual de Estágio
APÊNDICE
Apêndice A: Modelo de capa
UNIVERSIDADE PAULISTA
NOME DO (A) ALUNO (A)
RA
ANÁLISE CRÍTICA
CIDADE DO POLO/UF
ANO
Supervisor (a) Acadêmico 
(a) Assinatura e carimbo
Supervisor (a) de Campo 
Assinatura e carimbo
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Serviço Social
Apêndice B: Diário de Campo (frente)
DIÁRIO DE ATIVIDADES PRÁTICAS
Aluno (a):__________________________________________________RA_____________________
Polo: _________________________________ Curso: Serviço Social, semestre a que a atividade prática 
se refere: ____________________________ Supervisor (a) Acadêmico (a) ______________________
____________________________________________________ CRESS nº _____________________ 
Região: __________________
Supervisor (a) de Campo: _____________________________________________________________
____________________________________CRESS nº_________ Região: ______________________
Instituição: __________________________________________ Tel.:(__) ______________________
Endereço da instituição: _____________________________________________________________
nº ________ Bairro: _______________________________ Cidade:___________________________
Estado: ______________________ Início da atividade prática:____/_____/______
Fim da atividade prática: _______/_____/______
Horas exigidas na atividade prática do semestre referenciado: ___________ horas
Horas realizadas:__________________.
Afirmam que o (a) discente desenvolveu a atividade prática_________________________
___________________________________________ solicitada no ________________ semestre que 
contempla o momento prático vivenciado, respeitando os preceitos legais da Lei n. 11.788/2008 e da 
Resolução CFESS n. 533/2008.
Assinatura e carimbo do (a) responsável pela 
instituição concedente
Assinatura do (a) estagiário (a)
Assinatura e carimbo do (a) supervisor (a) de 
campo
Assinatura e carimbo do (a) supervisor 
(a) acadêmico (a)
Prezado aluno, não se esqueça de assinar e colher as assinaturas de todos os envolvidos no 
processo, ou seja, responsável pela instituição concedente, supervisor de campo e supervisor 
acadêmico.
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Manual de Estágio
Apêndice C: Diário de Campo (verso)
DATA
 ____/____/____
Manhã Tarde Noite Total de horas
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Descrição sumária das atividades:
Carimbo e assinatura do (a) Supervisor (a) de Campo:
DATA
 ____/____/____
Manhã Tarde Noite Total de horas
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Descrição sumária das atividades:
Carimbo e assinatura do (a) Supervisor (a) de Campo:
DATA
 ____/____/____
Manhã Tarde Noite Total de horas
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Entrada:__:__
Saída...:__:__
Descrição sumária das atividades:
Carimbo e assinatura do (a) Supervisor (a) de Campo:
Lembrando que essa atividade deve totalizar 20 horas no diário de campo e que o 
supervisor de campo deve assinar em cada data registrada.
	Aluno a: 
	RA: 
	Polo: 
	se refere 1: 
	se refere 2: 
	Supervisor a Acadêmico a: 
	CRESS n: 
	Região: 
	Supervisor a de Campo 1: 
	Supervisor a de Campo 2: 
	CRESS n_2: 
	Região_2: 
	Instituição: 
	Endereço da instituição: 
	n: 
	Bairro: 
	Cidade: 
	Estado: 
	Início da atividade prática: 
	undefined_2: 
	undefined_3: 
	Fim da atividade prática: 
	undefined_4: 
	undefined_5: 
	Horas exigidas na atividade prática do semestre referenciado: 
	Horas realizadas: 
	Afirmam que o a discente desenvolveu a atividade prática 1: 
	Afirmam que o a discente desenvolveu a atividade prática 2: 
	solicitada no: 
	Assinatura do a estagiário a: 
	instituição concedente: 
	undefined_7: 
	Prezado aluno não se esqueça de assinar e colher as assinaturas de todos os envolvidos no: 
	undefined_8: 
	undefined_9: 
	undefined_10: 
	Total de horasEntrada Saída: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades_2: 
	undefined_11: 
	undefined_12: 
	undefined_13: 
	Total de horasEntrada Saída_2: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades_3: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades_4: 
	undefined_14: 
	undefined_15: 
	undefined_16: 
	Total de horasEntrada Saída_3: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades_5: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades_6: 
	undefined:ddd: 
	Entrada Saída Descrição sumária das atividades: 
	Total de horasDescrição sumária das atividades: 
	Total de horasDescrição sumária das atividades16516: 
	15465412121: 
	55454151: 
	51455151561: 
	561561561561: 
	kdbkjdbsjksd: 
	1546541: 
	dscsss: 
	124154121231: 
	bdjksbdkjcbsdsd: 
	151515156: 
	djbdjhbsbsa: 
	4515415541: 
	dsknsaklnas: 
	svhjcsbchjccsbajkas: 
	dskbsdbjksd: 
	salnkjnnsan: 
	dscbjkbkjcba: 
	knvklcnknd: 
	dscsakjnscanla: 
	vjmjrvoplsmlm: 
	cndknklsdncnsç: 
	dbjbdsabjbsdbkjnskj: 
	dkbdksjbnsnnçsd: 
	cxbjckdsbldsslddj: 
	dsnm,nm,nns: 
	dsb dsbbasbsa: 
	dbjkcncsnklcnklcsanas: 
	dmnm m sa mds: 
	dv dmknnsdnksc: 
	cdbcbndsnndnnd: 
	dsbcjkbsjkbkcbdkjd: 
	dbcbdjksbjknbdnçs: 
	dnskjcsndklnksnklcn: 
	smdbbjdbjbdkjbkd: 
	dcsnkjdnknksnkllkdsn: 
	xbjbjkbdbdbkdkdj: 
	Total de horasDescrição sumária das atividades_3: 
	dmcbkjdsbkjnknsakskl: 
	Total de horasDescrição sumária das atividades_2: 
	dkjbjkbjsdbndnnd: