Av teoria da Literatura I ( Final) objetiva

Prévia do material em texto

Disciplina:
	Teoria da Literatura I (LED100)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:512581) ( peso.:3,00)
	Prova:
	16075486
	Nota da Prova:
	6,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Sabe-se que uma das distinções básicas do texto literário com relação ao texto não literário é que este último busca comprovar a verdade dos fatos observados, enquanto o texto literário, embora possa basear-se na realidade, não está preso a essa mesma realidade, indo além dela pelo exercício da livre imaginação. Se tal característica pertence ao literário, isso se deve a algumas razões. Acerca do exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A verdade literária não é uma verdade comprovada, mas uma verdade possível, portadora de um discurso que dá maior liberdade à imaginação.
	 b)
	Aristóteles propôs o termo verossimilhante para demonstrar a falsidade inerente ao texto literário.
	 c)
	O texto literário está desvalorizado em relação à objetividade das outras mensagens linguísticas.
	 d)
	A literatura não pode mostrar uma realidade verificável porque é um tipo de arte do engano.
	2.
	Quando abordamos, na arte, a vanguarda, faz-se necessário observar que essa arte destoa dos modos de compreensão da cultura de determinado momento. É o que ocorreu a Marcel Duchamp, artista de vanguarda, ao inscrever como obra de arte um artefato industrial, um mictório intitulado "A fonte", em uma exposição museológica da França em 1917. Daí em diante, arte não se ateria exclusivamente aos trabalhos artesanais advindos do corpo do artista, mas de qualquer objeto que apresentasse um novo olhar estético. Acerca do exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O mictório "A fonte" é considerado arte porque desloca a percepção do observador, independente de ser um produto industrial.
(    ) O experimento artístico de Marcel Duchamp é um caso de redimensionamento da cultura artística que substitui a questão "isso é arte" para a questão do "quando isso é arte".
(    ) A vanguarda, embora apresente novos modos culturais de recepção artística, não pode depreender-se dos modos tradicionalmente aceitos como arte por determinada cultura.
(    ) Arte é variação em relação ao estabelecido tradicionalmente como arte, independente de qual seja a cultura e se há ou não vanguarda artística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - F.
	3.
	A par da diversidade de indivíduos e consumidores nos estratos sociais, há também uma diversificação dos tipos de narrativa que variam em extensão, finalidade, entre outros, assim como nos modos de apreensão da realidade: sociológica, histórica, estética etc. Dessa tipologia de narrativas destacam-se o romance, o conto, a novela e a crônica. Com base no exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Romance.
II- Conto.
III- Novela.
IV- Crônica.
(    ) Forma narrativa inexistente na antiguidade clássica, que surge na era medieval em torno dos feitos de cavalaria, trasmudando-se no sentimentalismo pastoril do renascimento e que, através de escolas literárias e do tempo cronológico, evoluiu para formas mais complexas que realizaram sobretudo a crítica dos costumes da era burguesa.
(    ) Surgiu na Idade Média como forma narrativa de estrutura não complexa, de extensão mediana, em que os fatos aparentemente apareçam com mais valor que os sentimentos dos personagens, que geralmente são poucos.
(    ) De modo geral, essa forma narrativa volta-se para apenas um conflito, é curta e apresenta poucos personagens, cujo eixo central é a condensação e a economia do estilo.
(    ) Narrativa breve que se reporta a fatos do cotidiano, caracterizando-se como um texto híbrido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - I - III.
	 b)
	I - II - IV - III.
	 c)
	IV - III - II - I.
	 d)
	I - III - II - IV.
	4.
	Leia o poema a seguir:
Autopsicografia 
O poeta é um fingidor. 
Finge tão completamente 
Que chega a fingir que é dor 
A dor que deveras sente. 
E os que leem o que escreve, 
Na dor lida sentem bem, 
Não as duas que ele teve, 
Mas só a que eles não têm. 
E assim nas calhas de roda 
Gira, a entreter a razão, 
Esse comboio de corda 
Que se chama coração. 
Sobre o que é específico do processo de criação literária, analise as sentenças a seguir:
I- Escrever aquilo que deveras sente, num compromisso com o verdadeiro.
II- Ser capaz de captar sentimentos dos leitores e a forma de expressão deles. 
III- Transformar um elemento extraliterário, como a dor, em objeto estético. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PESSOA, Fernando. Autopsicografia. In: Obra completa. Porto: Lello & Irmãos, 1975, p. 255.
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	Somente a sentença III está correta.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	5.
	Ao estudarmos as narrativas, precisamos analisar suas características. Desenvolver essa análise em sala torna-se fundamental para a elaboração de leitores competentes. Sobre os tipos de narrativas que compõem o gênero narrativo, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	O conto é uma estrutura que apresenta um único núcleo narrativo e poucas personagens.
	 b)
	A novela é uma narrativa longa, equiparando-se ao romance em extensão.
	 c)
	O romance é definido como uma narrativa longa, com mais personagens, conflitos, bem como tempo e espaços estendidos.
	 d)
	A crônica explora temas do cotidiano, da atualidade, de forma ligeira, atraente e expõe o ponto de vista do cronista.
	6.
	O saber literário demonstrou, para além da fidelidade lógica das ciências instrumentais aos fatos históricos, que a narrativa ficcional é também uma forma de conhecimento da realidade, que ela pode revelar fatos insuspeitados da realidade na medida em que liberta o pensamento para flertar com a imaginação. Por isso, Aristóteles falava da literatura como reveladora, não de uma verdade buscada pela especulação filosófica, mas de uma verdade possível, portanto verossimilhante. Sobre esse tópico, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As narrativas literárias caracterizam-se por narrar um fato, real ou ficcional, a partir de elementos organizados, cada qual com sua função.
	 b)
	As narrativas literárias distorcem a realidade, mas não a revela, pois essa função cabe às narrativas históricas e científicas.
	 c)
	As narrativas literárias distorcem a realidade na mesma medida em que a revela, pois são frutos da ilusão adormecida da humanidade.
	 d)
	As narrativas literárias não distorcem a realidade, posto que demonstram com mais profundidade a realidade que buscam verificar.
	7.
	No gênero narrativo, as ações são desenvolvidas por personagens, os quais, por fazerem as ações acontecer, são os elementos responsáveis pelo desenrolar do enredo. Deve-se apenas atentar para o fato de que, embora pareçam reais, eles são inventados, muito embora as narrativas ficcionais possam estar baseadas em fatos (no real, concreto). Sobre essas características das narrativas ficcionais, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Os personagens são muitos, vão desde o autor da obra até o narrador do texto.
	 b)
	Os personagens são seres reais, assim como as pessoas, e conduzem as narrativas.
	 c)
	Os personagens são parte do espaço e do tempo do enredo ficcional.
	 d)
	Os personagens são seres de linguagem que conduzem o enredo das narrativas.
	8.
	Emil Staiger (1975) apoiou seus estudos na perspectiva de que com a multiplicação de gêneros, surgida ao longo do "desenvolvimento" da literatura, tornou-se difícil categorizar os textos literários em três grupos rígidos, como faziam os antigos teóricos da literatura, sob uma visão descritiva ou normativa. Assim, apresenta como uma forma de melhor entender os gêneros literários a diferença entre substantivos e adjetivos referentes aos gêneros. Sobre os substantivose os adjetivos referentes aos gêneros literários, analise as asserções a seguir:
I- Emil Staiger estabelece que substantivos como Lírica, Épica e Drama são diferentes dos adjetivos Lírico, Épico e Dramático, sendo os primeiros utilizados como terminologia para a definição dos gêneros literários.
PORQUE
II- Os substantivos são termos utilizados para indicar a que gênero uma obra pertence, levando em consideração determinadas características formais, e os adjetivos são indicadores de qualidades que fazem parte de uma determinada obra, sem considerar a que grande grupo, dentro de uma classificação tripartida dos gêneros, ela pertence.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: STAIGER, Emil. Conceitos fundamentais da poética. Trad. Celeste Aída Galeão. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1975.
	 a)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma explicação correta da primeira.
	 b)
	A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	 c)
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma explicação correta da primeira.
	 d)
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	9.
	Leia, atentamente, os fragmentos que seguem:
I- Há na memória um rio onde navegam
Os barcos da infância, em arcadas
De ramos inquietos que despregam
Sobre as águas as folhas recurvadas. (Retrato do poeta quando jovem - José Saramago)
II- Por essa época, Melquíades tinha envelhecido com uma rapidez assombrosa. Nas suas primeiras viagens parecia ter a mesma idade de José Arcadio Buendía. Mas enquanto este conservava a sua força descomunal, que lhe permitia derrubar um cavalo agarrando-o pelas orelhas, o cigano parecia estragado por um mal tenaz. (Cem anos de Solidão - Gabriel Garcia Márquez)
III- "Um primeiro sobressalto de pânico apertou-lhe a garganta...
- Padre Estevão! - falou, alto, pensando que talvez houvesse alguém ali, em alguma parte". (Antônio Callado)
Com base na análise dos fragmentos e das teorias acerca dos gêneros literários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
(    ) Os versos do fragmento I apresentam características líricas.
(    ) O fragmento II apresenta características dramáticas.
(    ) O fragmento III está impregnado de características dramáticas.
(    ) O fragmento III apresenta características narrativas.
(    ) O fragmento I, embora escrito em verso, apresenta características épicas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V - V.
	 b)
	V - F - F - V - F.
	 c)
	V - V - F - F - F.
	 d)
	F - V - V - F - V.
	10.
	Uma primeira distinção entre um texto poético e um texto não poético é que o poético se vale predominantemente do verso, embora também possa existir prosa poética. Por isso, o poético relaciona-se ao gênero lírico e associa-se em boa parte à forma literária do poema. Acerca do poema, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O poema, independentemente de ter ou não versos, possui sempre unidades sonoras e de significação.
	 b)
	O poema tem no verso a sua unidade sonora e de significação.
	 c)
	O poema tem na frase a sua unidade sonora e de significação.
	 d)
	O poema, independentemente de ter ou não frases, possui sempre unidades sonoras e de significação.
	11.
	(ENADE, 2017)
TEXTO 1
O processo de canonização não pode ser isolado dos interesses dos grupos que foram responsáveis por sua constituição, e, no fundo, o cânon reflete estes valores e interesses de classe. O cânon é um evento histórico, visto ser possível rastrear a sua construção e sua disseminação. Não é suficiente repensá-lo ou revisá-lo, lendo outros e novos textos, não canônicos e não canonizados, substituindo os 'maiores' pelos 'menores', os escritores pelas escritoras e assim por diante. Tampouco basta - ainda que seja extremamente necessário - dilatar o cânon e nele incorporar outras formações discursivas, como a telenovela, o cinema, o cordel, a propaganda, a música popular, os livros didáticos ou infantis, a ficção científica, buscando uma maior representatividade dos discursos culturais. O que é problemático, em síntese, é a própria existência de um cânon, de uma canonização que reduplica as relações injustas que compartimentam a sociedade.
FONTE: REIS, R.C. In: JOBIM, J. L. (Org.). Palavras da crítica. Rio de Janeiro: Imago, 1992 (adaptado).
TEXTO 2
Uma vida inteira pela frente. O tiro veio por trás.
FONTE: MOSCOVICH, C. Uma vida inteira pela frente. In: FREIRE, M. (Org.). Os cem menores contos brasileiros do século. 2. ed. Cotia: Ateliê Editorial, 2004 (adaptado).
Considerando a discussão sobre o cânon literário apresentada no texto 1 e o gênero do miniconto, exemplificado no texto 2, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- A forma literária do miniconto, por ser semelhante à da crônica, deve ser considerada expressão literária de valor para que a seleção de obras que integram o cânon seja democrática.
PORQUE
II- A formação do cânon é derivada de valores estéticos e políticos, e sua existência promove a valorização justa de obras e a manutenção da divisão social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
	 b)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
	 c)
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	 d)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	12.
	(ENADE, 2008) "Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de idéias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor, esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: "conversando também conheço o que é que eu digo". A partir das reflexões do texto apresentado, assinale a alternativa CORRETA a respeito da interação texto-leitor.
FONTE: Recepção e interação na leitura. In: Pensar a leitura: complexidade. Eliana Yunes (Org). Rio de Janeiro: PUCRio; São Paulo: Loyola, 2002, p. 105 (com adaptações).
	 a)
	A interação texto-leitor deve ser evitada, por fugir ao controle do autor e favorecer uma espécie de "valetudo interpretativo".
	 b)
	Para a leitura como descobrimento ser efetiva, é necessária a troca de ideias sobre a leitura; ler com o outro para nos conhecermos.
	 c)
	A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura como autoconhecimento, em detrimento da leitura como identificação da expressão do outro.
	 d)
	A aproximação, no texto, entre o que sabia Sócrates e o que sabe o artista de rua, é incoerente porque os respectivos horizontes de expectativa são diferentes.
Parte inferior do formulário