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Prévia do material em texto

ABC do IMC
Guia prático do uso do índice de massa corporal para crianças e 
adolescentes brasileiros
AUTOR
Prof. Me. Adriano Ruy Matsuo
REVISÃO TEXTUAL
Diego Delavega Marques de Oliveira
DIAGRAMAÇÃO
Adriano Ruy Matsuo
MARINGÁ - PR
2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – UNICESUMAR
Curso de Educação Física
C397 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ. Núcleo de Educação a 
Distância; MATSUO, Adriano Ruy.
ABC do IMC. Adriano Ruy Matsuo.
Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.
14 p.
“Graduação – EaD”
1. Índice de massa corporal. 2. Classificação. 3. Crianças e adolescentes.
MARINGÁ - PR
2019
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ – UNICESUMAR
Curso de Educação Física
FICHA CATALOGRÁFICA
COMO SURGIU E PARA 
QUE SERVE O IMC?
O IMC surgiu no ano de 1832 e
seu idealizador foi o estatístico belga
Lambert Adolphe Jacques Quételet.
Na época, denominado de Índice de
Quételet, ele era utilizado em estudos
de saúde pública que buscavam
determinar o padrão corporal que a
população apresentava. Foi só a partir
do ano de 1972 que esse índice
passou a ser chamado como é hoje.
Devido à sua relação com a
adiposidade corporal, ele vem sendo
utilizado para definir o estado
nutricional de uma pessoa,
categorizado como baixo peso, peso
normal, sobrepeso e obesidade. A
classificação do estado nutricional, por
meio das medidas corporais, é um dos
subsídios para o diagnóstico do
estado de saúde do indivíduo.
QUAIS LIMITAÇÕES O 
IMC APRESENTA?
O IMC é incapaz de quantificar
as variações dos componentes
corporais, ou seja, não consegue
diferenciar a quantidade de gordura,
de massa muscular e massa óssea,
por exemplo. Nesse sentido, o
diagnóstico fornecido pelo IMC deve
ser repensado como parâmetro para
pessoas que apresentam distúrbios
alimentares, praticantes de exercícios
físicos, atletas, gestantes, entre
outros.
Abaixo são apresentadas
algumas razões pelas quais são
necessários procedimentos de
adicionais de avaliação para um
diagnóstico mais consistente do
estado nutricional e de saúde de uma
pessoa.
considera-se a quantidade de meses
de vida da pessoa, desde seu
nascimento até o presente dia, no
qual está sendo feito o cálculo. Por
exemplo, suponha que hoje seja dia
20 de junho de 2019, qual é a idade,
em meses, de uma pessoa que
nasceu no dia 10 de agosto de 2004?
Sabemos que essa pessoa completou
14 anos em 2018. Assim, são 168
meses de vida (14 anos x 12 meses =
168 meses); de agosto de 2018 até
junho de 2019 são 10 meses. Desta
forma, respondendo à pergunta inicial,
a referida pessoa tem 178 (168 + 10 =
178) meses de vida. Muito importante,
quando se classifica o IMC de uma
criança ou de um adolescente, para
determinar sua idade em meses, são
consideradas a sua data de
nascimento e a data em que foi feita a
avaliação.
Por meio dos critérios de Conde
e Monteiro (2006), é possível
classificar uma pessoa em: baixo
peso, peso normal, sobrepeso e
obesidade. Para tanto, é necessário
consultar uma tabela que contém os
valores do IMC em função da idade,
de acordo com o sexo. Você
encontrará essa tabela no final deste
guia.
DE ACORDO COM O 
ESTATUTO DA CRIANÇA E 
DO ADOLESCENTE, TODA 
PESSOA COM IDADE 
INFERIOR A DOZE ANOS 
DE IDADE É 
CONSIDERADA CRIANÇA, 
JÁ AQUELA COM IDADE 
ENTRE DOZE E DEZOITO 
ANOS É TIDA COMO 
ADOLESCENTE.
VOCÊ
SABIA?

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