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Disc.: SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA Acertos: 9,0 de 10,0 2020 1 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 «Quando as irmãs Marta e Maria começaram a estudar em seus respectivos Cursos superiores, cada uma possuía uma visão específica acerca da Educação no Brasil. Enquanto Maria tinha dúvidas sobre os recursos tecnológicos que os Cursos Superiores ofereciam a seus alunos, Marta tinha certeza que sua participação como aluna era ¿nula¿, no processo de avaliação da qualidade de ensino; mesmo com os avanços dos últimos anos, como a implementação do SINAES...». Podemos identificar na fala das irmãs Marta e Maria: O equívoco de Maria é não perceber que, com a evolução das tecnologias digitais, todas as IES oferecem plena possibilidade de inserção de seus alunos no mundo tecnológico. Marta está equivocada em dois aspectos: a participação dos alunos é fundamental no processo de avaliação; e o instrumento utilizado pelo MEC na avaliação das IES é o ENADE e não o SINAES. O equívoco de Marta está no fato de não saber que os três componentes principais que compõe o SINAES são: a avaliação das Instituições, a avaliação dos Cursos, a avaliação dos Estudantes. Ambas estão equivocadas, pois se por um lado Maria parece não ter clareza sobre os avanços das tecnologias digitais atualmente, Marta desconhece que a partir implementação do SINAES, os alunos passam a ser os únicos responsáveis por informar ao MEC a qualidade de seus Cursos. Marta tem razão em afirmar que o SINAES não considera sua participação quando avalia Cursos do Ensino Superior. Este sistema retira suas informações unicamente das visitas em loco dos avaliadores do MEC. Respondido em 13/04/2020 00:17:07 Gabarito Coment. 2 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 . Exclusão digital é um conceito que diz respeito às extensas camadas sociais que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da extensão das redes digitais. O problema da exclusão digital se apresenta como um dos maiores desafios dos dias de hoje, com implicações diretas e indiretas sobre os mais variados aspectos da sociedade contemporânea.Nessa nova sociedade, o conhecimento é essencial para aumentar a produtividade e a competição global. É fundamental para a invenção, para a inovação e para a geração de riqueza. As tecnologias de informação e comunicação (TICs) proveem uma fundação para a construção e aplicação do conhecimento nos setores públicos e privados. É nesse contexto que se aplica o termo exclusão digital, referente à falta de acesso às vantagens e aos benefícios trazidos por essas novas tecnologias, por motivos sociais, econômicos, políticos ou culturais. Considerando as ideias do texto acima, avalie as afirmações a seguir. I. Um mapeamento da exclusão digital no Brasil permite aos gestores de políticas públicas escolherem o público-alvo de possíveis ações de inclusão digital. II. O uso das TICs pode cumprir um papel social, ao prover informações àqueles que tiveram esse direito negado ou negligenciado e, portanto, permitir maiores graus de mobilidade social e econômica. III. O direito à informação diferencia-se dos direitos sociais, uma vez que esses estão focados nas relações entre os indivíduos e, aqueles, na relação entre o indivíduo e o conhecimento. IV. O maior problema de acesso digital no Brasil está na deficitária tecnologia existente em território nacional, muito aquém da disponível na maior parte dos países do primeiro mundo. É correto apenas o que se afirma em: b) II e IV. e) I, III e IV. c) III e IV. a) I e II. d) I, II e III. Respondido em 12/04/2020 23:39:46 3 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 A Globalização não é um fenômeno novo, mas somente no final da década de 1980 que o termo passou a ser utilizado de forma recorrente. Assinale as alternativas abaixo que indicam características da Globalização: I - Mundialização da economia. II - Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes III - Desconcentração do aparelho estatal. IV - Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção. Estão corretas: As alternativas I, II e IV. Todas as alternativas As alternativas II, III e IV. As alternativas I, III e IV. As alternativas I, II e III. Respondido em 12/04/2020 23:45:42 Gabarito Coment. 4 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Com relação aos Direitos Humanos, podemos afirmar que são direitos de toda pessoa, EXCETO: toda pessoa tem direito à liberdade de expressão. toda pessoa tem o direito à educação. toda pessoa tem direito à vida. todo ser humano tem capacidade para gozar direitos. Toda pessoa tem direito à instrução técnico profissional, bem como a instrução superior, sendo esta baseada no mérito. Respondido em 13/04/2020 00:16:30 5 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O confronto Escola Pública x Escola Privada não nasceu ontem! Ou seja: há séculos se discute a possibilidade de convivência e mesma equidade entre a qualidade de ensino. Na realidade, porém, sabemos que inúmeros fatores dificultam para que a escola pública hoje tenha um ensino de qualidade social. Neste contexto, podemos afirmar: I - A resposta não é de simples formulação. Algumas pesquisas apontam como causa o acesso das classes populares à educação e ao nível cultural mais baixo que as caracteriza. II - Outros discutem a fragilidade da formação do professor em nível médio e até mesmo no nível superior. Pesquisas recentes apontam as condições em que os profissionais exercem suas funções. III - O que se pode concluir é que muitos são os fatores que determinam a precariedade do trabalho do professor na escola pública e a baixa qualidade que lhe é atribuída. Todas são verdadeiras, exceto I. Todas são verdadeiras. Somente III é verdadeira. Todas são falsas. Todas são falsas, exceto I. Respondido em 12/04/2020 23:49:53 Gabarito Coment. 6 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O Pensador Comenius que viveu no período de 1592 a 1670, propõe em sua teoria o primeiro projeto moderno de educação com matizes utópicas. Indique nas opções abaixo aquela que trata corretamente do modelo de escola proposta por este pensador: Afirma a impossibilidade de que o homem se torne racional a partir do processo educativo. O pensador propõe a universalização da educação e afirmava que a humanidade é construída pela educação. Para este pensador a educação nada tem a ver com o processo de humanização. Sua tese é a recusa da universalidade da educação. Dissociação entre escola der homens e mulheres e de ricos e pobres. Respondido em 13/04/2020 00:18:18 7 Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Com relação ao processo de aprendizagem é correto afirmar, marque a resposta correta: É um processo intencional, sistematizado e ocorre apenas em sala de aula. É um processo externo e por isso a avaliação deve se pautar no resultado quantitativo. O processo se desenvolve, exclusivamente, pela imitação e situações espontâneas. É um processo interior, por isso não podemos observar enquanto se processa e implica em mudança de comportamento. É um processo que ocorre apenas com os seres humanos. Respondido em 13/04/2020 00:20:41 8 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 São conhecidos como pilares da educação, marque a resposta certa: Aprender a fazer, ler e contar. Aprender a conhecer, aprender a fazer , aprender a ser e a conviver. Aprender a alcançar seus objetivos e a conviver com seus pares. Aprender a ser, a contar e a escrever. Desenvolver competências e habilidades. Respondido em 13/04/2020 00:09:08 Gabarito Coment. 9 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (ENADE-2011) O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entresi. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito.LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72. Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais afirmações abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. É correto apenas o que se afirma em E. III e IV. C. II e III. B. I e III. A. I e II. D. II e IV. Respondido em 12/04/2020 23:56:58 10 Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Os professores podem contribuir na melhoria das próprias necessidades profissionais, a fim de criar estratégias para satisfazê-las, conduzindo-nos ao aprimoramento profissional. A LDB Lei 9394/96, em seu artigo 12, deixou clara a responsabilidade da escola de elaborar e executar sua proposta pedagógica, inclusive com a participação dos professores que devem: Executar seus planos de trabalho sempre a partir do que foi proposto no documento. Participar como ouvinte, pois é a equipe diretiva que deve elaborar as propostas. Executar seus planos de trabalho sempre a partir de suas próprias conclusões. Priorizar as atividades pedagógicas que foram elaboradas pelos especialistas. Valorizar a espontaneidade não se preocupando com atividades pré-elaboradas. Respondido em 13/04/2020 00:03:30 Gabarito Coment.
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