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Questão 1/5 - Escrita em Língua Portuguesa
 Leia o fragmento e responda.
“[...] processo de transformação de linguagem de um texto em outro, semanticamente equivalente ao texto-fonte; [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: LEÓN, C. B. de et. al. Comunicação e expressão. Curitiba: InterSaberes, 2013. P. 95-6.
De acordo com as aulas e o livro-base Comunicação e Expressão, o fragmento acima define qual procedimento de produção textual?
Nota: 20.0
	
	A
	planejamento.
	
	B
	delimitação.
	
	C
	paródia.
	
	D
	paráfrase.
Você acertou!
“[...] A paráfrase [...] processo de transformação de linguagem de um texto em outro, semanticamente equivalente ao texto-fonte; [...].” (livro-base, pp. 93-6)
	
	E
	conteúdo.
Questão 2/5 - Escrita em Língua Portuguesa
Atente ao fragmento:
“[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estrangeira e sua tradução simultânea por um tradutor-intérprete.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: CAVALCANTE, M. A. da S.; FREITAS, M. L. de Q. O ensino da língua portuguesa nos anos iniciais. Maceió: Edufal, 2008. P. 171.
Conforme o livro-base Comunicação e Expressão, na retextualização de texto falado a texto escrito, um dos processos necessários é:
Nota: 20.0
	
	A
	a manutenção das marcas interacionais.
	
	B
	a eliminação de repetições.
Você acertou!
“Processos necessários para a passagem do texto falado para o escrito [...] eliminação de repetições [...]” (livro-base, p. 119)
	
	C
	a transcrição fonética.
	
	D
	o acréscimo de ideias.
	
	E
	a manutenção das redundâncias.
Questão 3/5 - Escrita em Língua Portuguesa
Leia os dois trechos de texto a seguir, e responda a questão.
I. “Carta dos Juyzes do Concelho de Aurãtes p(er)a faz(er)e e refazere o Muro do dito Castelo de Aurãtes. Conoscã todos aq(ue)les q(ue) esta uire e ouuire q(ue) nos Juyzes e Concelho de Aurãtes de nossas liures uoõtades entendendo a faz(er) nossa p(ro)l de nossos corpos [...].”
II. “Carta dos Juízes do Conselho de Abrantes para fazerem e refazerem o muro do dito Castelo de Abrantes. Conheçam todos aqueles que esta virem e ouvirem que nós, Juízes e Conselho de Abrantes, de nossa livre vontade, no intento de fazer o melhor proveito de nossos corpos [...]”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: 
SILVA, R. V. M. A língua portuguesa em perspectiva histórica, do português europeu para o português brasileiro. UFBA/CNPq, 1999. http://historiadalinguaportuguesa.weebly.com/o-portuguecircs-arcaico.html  Acesso em: 10 mar. 2016.
O trecho I é uma amostra de texto em português arcaico, do século XIII, e o trecho II é uma “tradução” do trecho I ao português atual. Estes exemplos comprovam que:
Nota: 20.0
	
	A
	a língua varia ao longo da história.
Você acertou!
“[...] a língua muda de um período para outro.” (livro-base, p. 17)
	
	B
	a língua permanece inalterada historicamente.
	
	C
	a língua varia de acordo com a região.
	
	D
	a língua permanece a mesma para diferentes faixas etárias.
	
	E
	a língua varia conforme o sexo dos usuários.
Questão 4/5 - Escrita em Língua Portuguesa
Atente à frase e responda a questão:
“Olha o tranco da morena que passa ali no rancho!”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: LEÓN, C. B. de et. al. Comunicação e expressão. Curitiba: InterSaberes, 2013. P. 29.
De acordo com as aulas e o livro-base Comunicação e Expressão, o trecho acima exemplifica o nível de linguagem:
Nota: 20.0
	
	A
	língua culta ou padrão.
	
	B
	língua coloquial.
	
	C
	língua vulgar ou inculta.
	
	D
	língua regional.
Você acertou!
 “O nível regional diz respeito à linguagem usada especificamente em cada região.” (livro-base, p. 29)
	
	E
	língua grupal.
Questão 5/5 - Escrita em Língua Portuguesa
Leia o trecho e responda a questão:
“Uma batalha silenciosa está sendo travada ao nosso redor [...]. De um lado, em maior número, o povo brasileiro; do outro, um grupo menor, mas nem por isso mais frágil: os gramáticos.”
Após esta avaliação, caso queira ler integralmente esse texto, ele está em: OLIVEIRA, N. de. Verdades provisórias. São Paulo: Escrituras, 2003. P. 48.
De acordo com as aulas e o livro-base Comunicação e Expressão, mesmo que a linguística diga que não existem o certo e o errado na língua, quanto aos níveis de linguagem, é preciso ter consciência de que para cada contexto e situação diferentes existem:
Nota: 20.0
	
	A
	o verdadeiro e o falso.
	
	B
	o correto e o incorreto.
	
	C
	o adequado e o inadequado.
Você acertou!
“Ainda que a linguística diga que não existem o certo e o errado na língua, devemos ter consciência de que existem o ADEQUADO e o INADEQUADO para determinadas situações.” (livro-base, p. 28)
	
	D
	o lógico e o caótico.
	
	E
	a gíria e a linguagem chula.