prova2 pedagogia da educação infantil

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28/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Simara Adorno Dias (1955097)
Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:512361) ( peso.:1,50)
Prova: 16665831
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A contação de histórias é uma das estratégias que colaboram para a formação de leitores do literário. O professor
de Educação Infantil pode conduzir os alunos por meio de uma história bem contada, ao encantamento,
despertando o gosto pelos livros. Sobre o incentivo a leitura, analise as sentenças a seguir:
I- O docente pode propor à criança que observe as imagens e conte espontaneamente o que interpretou aos
colegas.
II- Os livros devem ser disponibilizados nos espaços infantis de forma atraente, organizada e de acesso fácil aos
alunos.
III- As histórias que serão contadas aos alunos não necessitam ser conhecidas pelo professor, nem preparadas
anteriormente para contação.
IV- É sempre importante na contação de histórias que o professor apresente inicialmente a capa e o autor do livro.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
2. O espaço físico influencia no desenvolvimento da criança, proporcionando aprendizagem e interação entre elas.
Este espaço possibilita diferentes vivências e devem ser preparados para que as crianças construam a sua
autonomia e sua identidade. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
I- O papel do educador na educação infantil é de planejar, mediar e intervir quando necessário.
II- O espaço deve ser bem pensado, podendo oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, onde elas
possam criar e recriar suas brincadeiras.
III- Quando o espaço físico é criado, não há uma preocupação em que ele seja organizado de acordo com a faixa
etária da criança.
IV- O educador deve ser visto como a figura central do processo de ensino, pois ele é experiente e a criança só
aprende na presença de um professor.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
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3. Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo assim a
aprendizagem. Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de maneira
dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência,
decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do lanche, na
organização dos materiais, recados etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
4. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2006), a sala de atividades da Educação Infantil deve
ser um espaço agradável, amplo, que permita à criança o alcance dos objetos, materiais e brinquedos, um
ambiente que possibilite a criança interagir harmoniosamente com seus pares. Sobre os itens que devem conter
nesse espaço, analise as sentenças a seguir:
I- Um espelho quadrado que permita a visualização apenas da parte superior da criança.
II- As bancadas, prateleiras e/ou armários destinados para a organização dos brinquedos devem ter altura
aproximadamente de 0,65 cm.
III- Portas com abertura ao solário, pátio ou parque, para as crianças tomarem sol diariamente.
IV- As janelas devem ser adequadas à altura das crianças, de forma que estas tenham a possibilidade de visualizar
o ambiente externo. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de educação infantil: encarte 1. Brasília:
MEC/SEB, 2006.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
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5. Quando se faz uma reflexão sobre as obras de Paulo Freire, percebe-se a grandiosidade de sua colaboração para
a Educação. Este autor escreveu muito a respeito do ?ensinar? e seu pensamento certamente pode se tornar base
para nosso trabalho. Pensando a respeito da contribuição desse autor, associe os itens, utilizando o código a
seguir:
I- Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos.
II- Ensinar não é transferir conhecimento.
III- Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando.
IV- Ensinar exige curiosidade.
( ) O professor precisa incentivar a curiosidade na criança, de forma que ela busque respostas para seus próprios
questionamentos, indagações e interesses. É necessário instigá-la a ser sempre crítica. 
( ) O professor deve ser reflexivo, planejar ações práticas que objetivem a construção do conhecimento. A
criança necessita construir o conhecimento em conjunto com o professor e o grupo.
( ) Cabe ao professor respeitar a criança, não fazer distinções e não ter preconceito. Buscar o melhor da criança
e dar também o melhor de si. Respeitar a identidade e autonomia de cada um.
( ) A criança quando chega à instituição de Educação Infantil já possui seus saberes socialmente construídos. Ela
traz situações de sua realidade e tem vontade de compartilhar com o grupo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - IV - I - III.
 b) I - III - IV - II.
 c) III - I - II - IV.
 d) IV - II - III - I.
6. Sabemos da importância de adequarmos os espaços para recebermos crianças de 1 a 6 anos de idade, pois elas
precisam ser estimuladas em suas vivências e experiências infantis e culturais: jogos, brincadeiras, músicas,
danças etc. O espaço para esta faixa-etária deve ser organizado. Sobre esses espaços, analise as sentenças a
seguir:
I- Sala de atividades: estimula o processo de ensino-aprendizagem.
II- Lactário: destina-se ao preparo e à higienização das mamadeiras.
III- Sala multiuso: é uma sala para atividades diferenciadas, de acordo com o planejamento do professor.
IV- Área externa: espaço para atividades físicas e de lazer.
V- Banheiro: devem ser adequados aos tamanhos das crianças, próximo à sala e longe do refeitório.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
 b) As sentenças I, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças II, III e V estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
7. A criança de 0 a 1 ano passa pela fase que frequentemente coloca objetos (brinquedos) na boca. É no desejo de
experienciar as diversas sensações (duro, mole, macio) que a criança amplia seu universo de conceitos. Sobre os
aspectos a considerar na seleção dos brinquedos para os bebês, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Lavável.
II- Cordas e cordões.
III- Tamanho.
IV- Durabilidade.
( ) Escolher brinquedos de tamanho superior à mão fechada da criança.
( ) Os brinquedos não devem ser muito duros ou que possam quebrar facilmente.
( ) Evita-se porque podem enroscar no pescoço da criança.
( ) Escolher brinquedos que podem ser higienizados com frequência.
Agora,assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) I - II - III - IV.
 b) III - IV - II - I.
 c) IV - II - I - III.
 d) II - IV - III - I.
8. A rotina na Educação Infantil deve ser planejada de acordo com a faixa etária das crianças, de forma que
contemple os eixos norteadores e suas múltiplas linguagens, aliando o cuidar e o educar. Na hora de planejar esta
rotina é preciso muita criatividade, responsabilidade e comprometimento, elencando os principais objetivos e
incorporando-os à prática. Dentre as atividades de uma rotina semanal, ressaltamos a formação de valores e
atitudes. Com relação à atividade da rotina, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor pode aproveitar as situações do dia a dia para explorar os conteúdos atitudinais.
( ) Não se deve entrar em questões familiares, pois a vida da criança fora da instituição não diz respeito aos
professores.
( ) O trabalho com a formação de valores e atitudes favorece o crescimento emocional e pessoal das crianças.
( ) Crianças pequenas ainda não apresentam maturidade e sensibilidade para compreender conceitos como:
respeito, cooperação e obediência às regras.
( ) Desde pequenas as crianças devem ser estimuladas a ter comportamentos de sensibilidade,
responsabilidade, respeito e convivência com o mundo que a rodeia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F - V.
 b) F - F - F - V - V.
 c) V - V - F - F - F.
 d) V - F - F - V - F.
9. Segundo estudos de Kishimoto (2010), no trabalho com a Educação Infantil, em especial com a faixa etária de 0 a
1 ano de idade, devemos estar atentos ao selecionar brinquedos para os bebês, principalmente no que diz respeito
à segurança. Sobre a segurança desses brinquedos, analise as seguintes sentenças:
I- Devemos estar atentos ao tamanho, pois o objeto deve ser duas vezes mais largo do que a mão fechada da
criança (punho).
II- Os brinquedos devem ser de plástico bem duro, pois dessa forma serão mais resistentes.
III- As cordas e cordões podem ser um risco à criança e devem ser evitados.
IV- Objetos cortantes ou pontiagudos devem ser mantidos longe do alcance das crianças.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Brinquedos e brincadeiras na educação infantil. 2010.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=1096&id=15860&option=com_
content&view=article>. Acesso em: 17 jul. 2012.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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10. O trabalho com a Educação Infantil requer um planejamento voltado ao lúdico, ao movimento, à experimentação, à
socialização. Segundo Ostetto (2004), o planejamento com essa fase deve priorizar algumas ações que valorizam
a essência da criança. Sobre essas ações, analise as sentenças a seguir:
I- Construção da identidade de grupo com as crianças.
II- Priorizar os conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa.
III- Explorar a curiosidade e o espírito de pesquisador.
IV- Proporcionar momentos que desenvolvam a linguagem, formas de expressão e leitura de mundo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: OSTETTO, L. Encontros e encantamentos na educação infantil. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2004.
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.