Pedagogia da Educação Infantil (PED02) - Avaliação II - Individual FLEX

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Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02) - Avaliação II - Individual 
FLEX 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648628) ( peso.:1,50) 
Prova: 23986568 
Nota da 
Prova: 
9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita 
poética, que nos faz refletir sobre os significados do ensinar. O professor que reflete 
sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser pensante e estimula o pensamento 
crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da criança. Neste 
contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança. 
 b) Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à 
autonomia. 
 c) Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua 
opinião. 
 d) Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça. 
 
2. É importante para as crianças que seja estabelecida uma rotina na instituição de 
Educação Infantil. Isso demanda que os professores planejem atividades novas e 
diferentes, sempre respeitando os espaços e tempos que a escola disponibiliza. Sobre 
a rotina, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A instituição escolar deve seguir rigorosamente o cronograma da rotina, e os 
gestores devem supervisionar o cumprimento junto aos professores. 
( ) Não há necessidade de planejar a rotina uma vez que seu cronograma está 
pronto e acabado. Na Educação Infantil raramente ocorre imprevistos. 
( ) É interessante que essa rotina seja exposta em sala para o grupo por meio de 
figuras, desenhos. Assim, a criança compreenderá as atividades a serem realizadas. 
( ) No momento em que a criança compreende que as atividades têm uma 
sequência e duração, iniciam-se as primeiras noções de tempo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - F - F. 
 
3. Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a 
independência, favorecendo assim a aprendizagem. Sobre o desenvolvimento da 
aprendizagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula. 
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, 
com seus pares, de maneira dinâmica. 
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III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que 
consigam, com independência, decidir sobre a escolha. 
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, 
como na hora do lanche, na organização dos materiais, recados etc. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
4. As rotinas são extremamente importantes para a organização do trabalho pedagógico 
dos educadores infantis. Elas funcionam como uma pauta em forma de esquema que 
direcionam as atividades do cotidiano, desde a chegada até a saída das crianças 
dentro de uma concepção de educação e de cuidado. Sobre as características de uma 
rotina que satisfaça as necessidades das crianças, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A rotina sintetiza o projeto pedagógico da instituição. 
( ) A rotina não deve apresentar a proposta de ação educativa dos professores. 
( ) Ela pode ser usada como cartão de visitas da instituição, quando ela é 
apresentada aos pais ou convidados. 
( ) Ela deve apresentar apenas as atividades com finalidades educativas, não as de 
necessidades básicas, como alimentação e higiene. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
5. Na Educação Infantil, o professor muitas vezes planeja suas ações práticas com o 
objetivo de desenvolver a autonomia da criança. Desta forma, ela se tornará 
independente e feliz por conseguir realizar tarefas por si própria. Partindo desse 
pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A criança deve ser incentivada a comer sozinha, por mais sujeira que ela faça, 
sentir-se-á satisfeita e vitoriosa ao conseguir alimentar-se de maneira independente. 
( ) Nos momentos de higiene, a criança necessita ser estimulada e orientada a 
identificar seu próprio material de higiene e escovar os dentes sozinha. 
( ) O professor deve sempre recolher os brinquedos assim que as crianças acabarem 
de brincar, assim a sala de aula ficará organizada. 
( ) Estimular as crianças a fazerem perguntas e pensarem sobre as próprias 
perguntas; isso é um exercício que desenvolve o pensamento autônomo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) F - V - F - F. 
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 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
6. As instituições de Educação Infantil precisam oferecer em sua estrutura espaços 
variados para a realização de diferentes atividades. Um dos ambientes que é muito 
utilizado na sala de atividades são os cantinhos, que podem variar conforme o tema 
proposto pelas crianças ou pelo professor. Com relação ao cantinho dos jogos, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É um ambiente aconchegante, com disponibilidade de livros, onde as crianças 
possam manipulá-los vivenciando momentos de aprendizagem. 
 b) Os jogos auxiliam na coordenação motora, principalmente quando a criança 
empurra um carrinho, brinca com os fantoches. 
 c) Neste cantinho, o professor pode disponibilizar diversos tipos de jogos, entre eles 
o jogo da memória, encaixe, quebra-cabeça, os jogos confeccionados pelas 
crianças etc. 
 d) É um espaço atraente e bem colorido, com DVD, com brinquedos variados de 
tamanho e cores diversos, e organizado somente pelo professor. 
 
7. Crianças de 0 a 1 ano possuem ritmo próprio, por isso os espaços devem 
proporcionar seu desenvolvimento corporal com locais em que possam engatinhar, 
rolar e observar, além de serem aconchegantes. Estes espaços devem contemplar o 
brincar, o dormir, o alimentar, entre outros aspectos necessários ao desenvolvimento 
integral. No que diz respeito a esses espaços, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Para esta faixa etária deve haver espaços que estimulem o desenvolvimento da 
criança, contemplando: sala de repouso, sala para realização de atividades, fraldário, 
solário e lactário. 
II- O fraldário deve ser organizado com armários ou prateleiras para guardar as 
fraldas e os materiais de higienização, bem como ter uma bancada paraa troca de 
fraldas. 
III- A sala de repouso deve ser organizada com tapetes peludos e aconchegantes, 
além de possuir um aparelho de TV, para que as crianças possam se entreter. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
8. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2006), a sala de 
atividades da Educação Infantil deve ser um espaço agradável, amplo, que permita à 
criança o alcance dos objetos, materiais e brinquedos, um ambiente que possibilite a 
criança interagir harmoniosamente com seus pares. Sobre os itens que devem conter 
nesse espaço, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um espelho quadrado que permita a visualização apenas da parte superior da 
criança. 
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II- As bancadas, prateleiras e/ou armários destinados para a organização dos 
brinquedos devem ter altura aproximadamente de 0,65 cm. 
III- Portas com abertura ao solário, pátio ou parque, para as crianças tomarem sol 
diariamente. 
IV- As janelas devem ser adequadas à altura das crianças, de forma que estas tenham 
a possibilidade de visualizar o ambiente externo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de 
educação infantil: encarte 1. Brasília: MEC/SEB, 2006. 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
9. O espaço físico influencia no desenvolvimento da criança, proporcionando 
aprendizagem e interação entre elas. Este espaço possibilita diferentes vivências e 
devem ser preparados para que as crianças construam a sua autonomia e sua 
identidade. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O papel do educador na educação infantil é de planejar, mediar e intervir quando 
necessário. 
II- O espaço deve ser bem pensado, podendo oferecer um lugar acolhedor e 
prazeroso para a criança, onde elas possam criar e recriar suas brincadeiras. 
III- Quando o espaço físico é criado, não há uma preocupação em que ele seja 
organizado de acordo com a faixa etária da criança. 
IV- O educador deve ser visto como a figura central do processo de ensino, pois ele é 
experiente e a criança só aprende na presença de um professor. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
10. Quando se faz uma reflexão sobre as obras de Paulo Freire, percebe-se a 
grandiosidade de sua colaboração para a Educação. Este autor escreveu muito a 
respeito do ?ensinar? e seu pensamento certamente pode se tornar base para nosso 
trabalho. Pensando a respeito da contribuição desse autor, associe os itens, utilizando 
o código a seguir: 
 
I- Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. 
II- Ensinar não é transferir conhecimento. 
III- Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando. 
IV- Ensinar exige curiosidade. 
 
( ) O professor precisa incentivar a curiosidade na criança, de forma que ela busque 
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respostas para seus próprios questionamentos, indagações e interesses. É necessário 
instigá-la a ser sempre crítica. 
( ) O professor deve ser reflexivo, planejar ações práticas que objetivem a 
construção do conhecimento. A criança necessita construir o conhecimento em 
conjunto com o professor e o grupo. 
( ) Cabe ao professor respeitar a criança, não fazer distinções e não ter preconceito. 
Buscar o melhor da criança e dar também o melhor de si. Respeitar a identidade e 
autonomia de cada um. 
( ) A criança quando chega à instituição de Educação Infantil já possui seus saberes 
socialmente construídos. Ela traz situações de sua realidade e tem vontade de 
compartilhar com o grupo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - IV - II. 
 b) III - I - II - IV. 
 c) II - IV - I - III. 
 d) IV - II - III - I. 
 
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.