Política setorial educação

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Pergunta 1 
Não são consideradas modalidades de educação: 
I. O ensino profissional, por ser concomitante ou subsequente à etapa do ensino médio. 
II. A educação indígena, por estar prevista nas disposições gerais da referida Lei, tendo por 
função a aculturação. 
III. A educação de jovens e adultos, por ser reparadora, equalizadora e permanente. 
IV. O curso de mestrado que pode ser oferecido como acadêmico e profissional. V. A 
creche, pois deve ser ofertada a partir da tríade educação-cuidado-guarda. 
 
Está correto o que consta APENAS em: 
Resposta Selecionada: 
Correta A​. I, IV e V. 
 
Pergunta 2 
Ano: 2016 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Trindade - GO Prova: FUNRIO - 2016 - 
Prefeitura de Trindade - GO - Professor P − III (Pedagogo). 
Leia, abaixo, as seguintes proposições de desafios para educação: 
 
I. Promover a capacidade de leitura crítica das imagens e informações transmitidas pelas 
mídias. 
II. Garantir uma educação atrelada prioritariamente aos apelos do mundo do trabalho. 
III. Criar estratégias que possam reverter o analfabetismo digital, para além do acesso aos 
equipamentos. 
IV. Ampliar o acesso à educação, com vistas à continuidade dos estudos e a uma educação 
permanente. 
V. Buscar metodologias que permitam à equipe docente propor um currículo com inúmeras 
disciplinas que, de forma estanque, aprofunde cada uma delas. 
As proposições que representam desafios emergentes, na atualidade, têm os seguintes 
números: 
Resposta Selecionada: 
Correta C​. I – III – IV. 
 
Pergunta 3 
Ano: 2018 Banca: IF-TO Órgão: IF-TO Prova: IF-TO - 2018 - IF-TO - Técnico em Assuntos 
Educacionais. 
Sobre a Organização da Educação Nacional, assinale V ou F: 
 
( ) A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de 
colaboração, os respectivos sistemas de ensino. 
( ) Dos estados é a responsabilidade de elaborar o Plano Nacional de Educação, bem como 
zelar pela sua ampla divulgação, para que as outras esferas tenham conhecimento e o 
coloque em prática. 
( ) Na estrutura educacional, haverá um Conselho Nacional de Educação, com funções 
normativas e de supervisão e atividade permanente, criado por lei. 
 
Marque a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
Correta B. V,F,V. 
 
Pergunta 4 
Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2014 - UFAL – 
Administrador. 
A Avaliação Institucional é um dos componentes do Sistema Nacional de Avaliação da 
Educação Superior (Sinaes) e está relacionada: 
 
I. à melhoria da qualidade da educação superior; ao aumento permanente da sua eficácia 
institucional e efetividade acadêmica e social. 
II. à orientação da expansão de sua oferta. 
III. à regulamentação das greves nas instituições de ensino federal. 
 
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas: 
Resposta Selecionada: 
Correta D​. I e II. 
 
Pergunta 5 
Com relação aos métodos e técnicas de pesquisa, leia abaixo as seguintes proposições: 
I. Pesquisas exploratórias têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o 
problema, com vistas a torná-lo mais explícito. 
II. Pesquisas explicativas têm como propósito identificar fatores que determinam ou 
contribuem para a ocorrência de fenômenos. 
III. Pesquisas descritivas visam a descrever as características de determinada população e 
identificar a existência de relações entre variáveis. 
IV. As pesquisas do tipo levantamento propiciam grande profundidade no estudo da 
estrutura e dos processos sociais. 
 
Dos itens acima, verifica-se que está(ão) correto(s) apenas: 
Resposta Selecionada: 
Correta A​. I, II, III. 
 
Pergunta 6 
Ano: 2013 Banca: TJ-PR Órgão: TJ-PR Prova: TJ-PR - 2013 - TJ-PR - Assistente Social. 
Texto associado: Mirian Goldenberg, no livro "A arte de pesquisar", sistematiza diferentes 
perspectivas teóricas que subsidiam a pesquisa qualitativa. Numere as características da 
coluna da direita de acordo com as perspectivas teóricas da coluna da esquerda. 
 
1- Positivismo. 
2- Sociologia Compreensiva. 
3- Funcionalismo. 
4- Fenomenologia. 
 
( ) O principal interesse da ciência social é o comportamento significativo dos indivíduos 
engajados na ação social, ou seja, o comportamento ao qual os indivíduos agregam 
significado, considerando o comportamento de outros indivíduos. 
( ) O objeto das ciências sociais deve ser estudado tal qual o das ciências físicas; a 
pesquisa é uma atividade neutra e objetiva, que busca descobrir regularidades ou leis, em 
que o pesquisador não pode fazer julgamentos nem permitir que seus preconceitos e 
crenças contaminem a pesquisa. 
( ) Tem sua fundamentação na filosofia de Husserl. Quer atingir a essência dos fenômenos, 
ultrapassando suas aparências imediatas. Traz para o campo de estudo da sociedade o 
mundo da vida cotidiana, onde o homem se situa com suas angústias e preocupações. 
( ) Consiste em analisar todo fato social do ponto de vista das relações de interdependência 
que ele mantém, sincronicamente, com outros fatos sociais no interior de uma totalidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para 
baixo. 
Resposta Selecionada: 
Correta D​. 2 – 1 – 4 – 3. 
e. 1 – 2 – 3 – 4. 
 
Pergunta 7 
Ano: 2013 Banca: IBFC Órgão: HEMOMINAS Prova: IBFC - 2013 - HEMOMINAS - 
Assistente Social. 
Maria Lucia Martinelli, no livro “Pesquisa Qualitativa: um instigante desafio” enfatiza a 
necessidade de alguns pressupostos que fundamentam o uso de metodologias qualitativas 
de pesquisa. São eles: 
 
I. O reconhecimento da generalidade do sujeito. Neste sentido, é necessário ouvir grande 
número de sujeitos para que a amostra seja de fato confiável. 
II. As pesquisas qualitativas partem do reconhecimento da importância de se conhecer a 
experiência social do sujeito e não apenas as suas circunstâncias de vida. 
III. Reconhecer que conhecer o modo de vida do sujeito pressupõe o conhecimento de sua 
experiência social. 
Resposta Selecionada: 
Correta C​. Apenas a afirmativa I está incorreta. 
 
Pergunta 8 
Ano: 2015 Banca: BIO-RIO Órgão: IF-RJ Prova: BIO-RIO - 2015 - IF-RJ - Assistente Social. 
Leia com atenção as afirmativas acerca do significado do projeto de intervenção para o 
trabalho do assistente social na política de educação tomando como referência o projeto 
ético e político do Serviço Social. 
 
I. Favorece o exercício da dimensão teleológica do trabalho profissional e orienta os 
procedimentos de avaliação e sistematização dos seus processos de objetivação em 
relação à consolidação de uma concepção de educação sintonizada às lutas dos 
trabalhadores. 
II. Cumpre uma importante dimensão no fortalecimento da instrumentalidade própria à razão 
formal. 
III. Integra os objetivos profissionais às diretrizes da política de educação. 
 
Assinale a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
Correta A​. Apenas a afirmativa I está correta. 
Respostas: 
. 
Pergunta 9 
Ano: 2018 Banca: FCM Órgão: IFN-MG Provas: FCM - 2018 - IFN-MG - Professor – 
Administração. 
Analise o texto a seguir. 
Aprendemos também de muitas maneiras, com diversas técnicas e procedimentos, mais ou 
menos eficazes para conseguir os objetivos desejados. A aprendizagem ativa aumenta a 
nossa flexibilidade cognitiva, que é a capacidade de alternar e realizar diversas tarefas, 
operações mentais ou objetivos e de adaptar-nos a situações inesperadas, superando 
modelos mentais rígidos e automatismos pouco eficientes. 
(BACICH, Lilian; MORAN, José. Metodologias ativas para uma educação inovadora: uma 
abordagem teórico-prática. São Paulo: Penso Editora, 2017). 
A aprendizagem ativa compreende o uso de metodologias que requerem a prática 
(aprender fazendo) por parte do estudante. A aprendizagem baseada em projetos é uma 
destas metodologias e postula uma organização para ser eficaz. 
Numere as atividades na sequência que demonstre a organização de um projeto 
educacional do planejamento à finalização de acordo com os autores José Moran e Lilian 
Bacich. 
( ) Oficina de ideias e criatividade. 
( ) Sessãode apresentação de temas desafiadores. 
( ) Roda de debate: outras ideias. 
( ) Relatório de avaliação das etapas e produção. 
( ) Oficina de planejamento e divisão de tarefas. 
( ) Feira de apresentação dos projetos. 
( ) Oficina de produção compartilhada de soluções. 
 
A sequência correta dessa numeração é: 
Resposta Selecionada: 
Correta A​. (2); (1); (5); (4); (3); (7); (6). 
 
Pergunta 10 
Ano: 2014 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: UFAL Prova: COPEVE-UFAL - 2014 - UFAL - 
Técnico em Assuntos Educacionais. 
A questão refere-se ao texto abaixo. 
 
As TICs possibilitam o acesso aos novos bens culturais presentes na vida das pessoas; o 
acesso à “Cultura tecnológica” incorporada nas Escolas e Universidades, melhoram a 
atividade de ensino e qualidade da aprendizagem, permitem acesso a todo tipo de 
informação, dinamizam aulas, estimulando o senso crítico e a criatividade, e constituem-se 
em fontes de informação, construção de conhecimentos e realização de atividades lúdicas e 
prazerosas. 
(MERCADO, 2012) 
Dadas as afirmativas abaixo: 
I. O uso das tecnologias da informação e da comunicação não se restringem aos cursos na 
modalidade EaD, elas podem ser utilizadas também na modalidade presencial. 
II. Com o uso das TICs estruturam-se os novos espaços educativos – virtual/ on-line 
– e dele emerge a aula on-line. O Currículo passa a integrar as TIC. O hipertexto/hipermídia 
traz a não linearidade, a interatividade, a pluritextualidade e produz o hiperleitor e o 
leito-autor, ou seja, adota-se nova concepção de ensino. 
III. O uso das TICs estimula pedagogias ativas, metodologias em que o aluno tem mais 
liberdade na exploração dos conteúdos, e o ambiente virtual abre muito esta perspectiva. O 
docente é um facilitador. A mediação das novas tecnologias permite que o estudante 
torne-se pesquisador e autor. 
Verifica-se que está(ão) correta(s): 
Resposta Selecionada: 
Correta E​. I, II e III.