Aa1 - Ética, Política e Sociedade

Prévia do material em texto

AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
Ética, Política e Sociedade 
 
 AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
 
 
 
 
 
Ética, Política e Sociedade 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
Ética, Política e Sociedade 
Disciplina: Ética, Política e Sociedade 
Teleaula: 01 
 A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO OCIDENTAL Prezado(a) tutor(a), A aula a vidade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino A formação do pensamento ocidental. Ela terá a duração de 1 e 20 minutos hora e está organizada em duas etapas: “Questão para reflexão”. Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a intera vidade com o professor no Chat A vidade. Bons estudos! ___________________**__________________ Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo conhecer previamente para fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das questões. 1) Milagre grego: período que marca a passagem do pensamento mítico para o pensamento filosófico, com as teorizações dos pré-socráticos. 2) Patrística: filosofia cristã dos primeiros padres da igreja, idealizadores das doutrinas das verdades e da fé do cristianismo (séculos I a VII). 3) Escolástica: pensamento que prevaleceu entre 1100 e 1500 na Europa e que visava conciliar a fé cristã e as teorizações racionais. 4) Iluminismo: movimento intelectual que foi a base dos ideais científicos e das “revoluções burguesas”. Responsável também pela queda do “antigo regime” (Absolutismo). 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 20 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat Atividade para mediação e ampliação comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo fazer? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
 Questão 1. Desde o surgimento da Filosofia até os dias atuais, a história contou com muitos pensadores e diferentes correntes filosóficas. Dessa forma, faça a correspondência correta com as correntes filosóficas: 1. Filosofia Contemporânea. 2. Filosofia da Renascença. 3. Filosofia Moderna. 4. Filosofia do Iluminismo. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
Ética, Política e Sociedade 
( ) Foi marcada pela descobertas de obras de Platão, de novas obras de Aristóteles e também pela recuperação das obras dos grandes autores gregos e romanos. ( ) Os filósofos tinham o propósito de jogar luzes nas trevas em que se encontrava grande parte da humanidade. ( ) Filosofia do século XX. ( ) Toda a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX. Assinale a alternativa que contempla as suas escolhas: a) 1, 2, 3 e 4. b) 4, 3, 2 e 1. c) 2, 4, 1 e 3. d) 2, 1, 4 e 3. e) 3, 1, 2 e 4. Questão 2. Um conceito importante dos estudos aristotélicos é o de felicidade. Segundo este pensador, a felicidade está relacionada à ética, que é o estudo do comportamento, das ações, das escolhas e dos valores humanos. Com relação ao conceito de Ética, apresentado por Aristóteles, o que é correto afirmar? I. Condena os extremos causadores dos vícios, para que o equilíbrio na conduta do homem, permita seu desenvolvimento material e espiritual. II. Embora as riquezas ajudem o homem a se desenvolver e não se tornar mesquinho, o equilíbrio com bens espirituais, com o uso da razão e da contemplação (a filosofia e a metafísica) é que o leva à felicidade. III. A ética diz respeito ao indivíduo, diferenciando-se assim da política que tem dimensão social. IV. A ética Aristotélica ensina a fazer o bem, até tal atitude se tornar um hábito e assim o indivíduo torna-se virtuoso. Praticando o bem, chega-se na finalidade que é a felicidade. Assinale a alternativa correta. a) Apenas I e II. b) Apenas II e III. c) Apenas III e IV. d) Apenas II e IV. 
e) Todas as afirmativas estão corretas. Questão 3. O Iluminismo foi o movimento intelectual que forneceu as bases para ao pensamento que conduziu os ideais das "revoluções burguesas". Foi responsável também pela queda do chamado "antigo regime" – o Absolutismo. De acordo com esta afirmação sobre o Iluminismo, assinale o que pertenceu a este movimento. I. Forneceu as bases para a democracia contemporânea. II. Princípios de Igualdade e Liberdade. III. A fé e a religiosidade. IV. Os homens iguais pela razão. Assinale a sequência correta: a) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas. b) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas. c) Somente as afirmativas I e IV são corretas. d) Somente as afirmativas I e II são corretas. e) Somente as afirmativas II e III são corretas. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
Ética, Política e Sociedade 
Questão 4. O método cartesiano, elaborado por René Descartes, parte da premissa de que somente as ideias verdadeiras, ou seja, aquelas sobre as quais não pairam dúvidas de sua veracidade, devem ser analisadas. O que é correto afirmar sobre o método cartesiano? a) O método cartesiano considera os problemas de fácil resolução a partir do momento que é examinado através de todas as etapas do método. b) Descartes compreendeu que os problemas deveriam ser analisados sempre no seu todo para uma resolução mais adequada, do ponto de vista metodológico. c) O método cartesiano considerou que a natureza é absolutamente subjetiva, sendo impossível que todos a compreendam da mesma forma. d) Descartes considera que não se deve levar à exposição do método científico aquilo que é evidentemente falso, mas também adverte sobre o cuidado de não pré-julgar precipitadamente às ideias como falsas, passando pelo processo de verificação nas etapas do método. e) Nada pode ser aceito como verdade, mesmo quando reconhecido como tal, por meio do método cartesiano. GABARITO DAS QUESTÕES: 1) C 2) E 3) A 4) D 
 Questão para reflexão 
O que farei? Realizar a leitura do material e responder às questões propostas. 
Em quanto tempo? 60 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo professor. 2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas com o professor no Chat Atividade; 3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados nas webaulas e no Livro didático. 4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo de resolução para a mediação do professor. 5. Compare sua resposta com as contribuições do professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem irei fazer? Em grupos. 
Onde registrarei? No Chat Atividade. 
 Questão para reflexão Vimos como na Modernidade prevaleceu um pensamento de crí ca e contestação dos ideais tradicionais e religiosos da época. Do ponto de vista da é ca, se destaca o filósofo alemão Immanuel Kant, com sua proposta de uma moral fundada no dever. Kant ficou muito conhecido por seu impera vo categórico, segundo o qual o valor de um ato moral não está em sua consequência, mas em sua intenção, ou seja, no respeito à lei moral. Com sua filosofia é ca, Kant estava preocupado sobretudo em difundir os ideais de autonomia e liberdade, muito caros ao Iluminismo da época. Leia o texto: Resposta à Pergunta: Que é esclarecimento, de Immanuel Kant, acessando o link abaixo: h p://coral.ufsm.br/gpforma/2senafe/PDF/b47.pdf 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
Ética, Política e Sociedade 
Agora procure responder a seguinte questão: Qual o significado das expressões “menoridade” e “maioridade” no texto de Kant? O que estas expressões têm a ver com o conceito de autonomia? Em que sentido a autonomia é importante para a sua área de atuação? As expressões menoridade e maioridade não devem ser entendidas cronologicamente; devem sim, serem tomadas no universo da moralidade, implicando em ser, ou não, capaz de conduzir a vida por si sem interferências externas; dar para si mesmo a motivação das ações,pois somente quem age desse modo alcança a autonomia, a qual, etimologicamente, significa dar a norma para si mesmo. O profissional deve agir pautado por um profundo comprometimento com o bem e com as ações corretas, sobretudo em momentos cruciais das tomadas de decisões. Preparando-se para a próxima teleaula Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte forma: 1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de a vidades diárias. 2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e par cipação na teleaula seja proveitosa. Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua aprendizagem. Bons estudos!