AVALIAÇÃO1

Prévia do material em texto

1. AVALIAÇÃO
2. NOVO
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
Disciplina(s):
Introdução a Engenharia de Produção
.	
Questão 1/10 - Introdução a Engenharia de Produção
O engenheiro não deve ser confundido com um cientista, pois:
Nota: 10.0
	
	A
	Cabe ao engenheiro explicar o funcionamento da natureza
	
	B
	Cabe ao cientista criar novos produtos, não encontrados na natureza
	
	C
	O engenheiro é responsável por explicar os fenômenos naturais
	
	D
	A Engenharia não se preocupa com a explicação do funcionamento de natureza, mas sim com a criação do artificial
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia
Questão 2/10 - Introdução a Engenharia de Produção
A Resolução n. 235, de 1975, em seu art. 1º, afirma que compete ao Engenheiro de Produção o desempenho das atividades 01 a 18 do art. 1º da Resolução n. 218, de 1973, que discrimina as atividades das diferentes modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Assinale a alternativa que aponta uma dessas atividades:
Nota: 10.0
	
	A
	Ensino de matemática
	
	B
	Projeto de motores de combustão interna
	
	C
	Padronização, mensuração e controle de qualidade
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 4, O Engenheiro de Produção e o Sistema CREA/CONFEA
	
	D
	Avaliação e preparação de diagnósticos de riscos e de planos para garantir a segurança 
das pessoas nas empresas
Questão 3/10 - Introdução a Engenharia de Produção
O Código de Ética profissional descreve, entre outras questões, os deveres do engenheiro. Dentre seus enunciados, o Código afirma que o engenheiro deve:
Nota: 10.0
	
	A
	Preocupar-se apenas com os valores da empresa em que trabalha, independente dos impactos 
negativos que essa organização causa ao ambiente 
	
	B
	Preocupar-se somente com o que seu empregador diz ser a forma correta de comportamento
 em relação a clientes, fornecedores e à sociedade como um todo
	
	C
	Preocupar-se exclusivamente com o funcionamento das máquinas e equipamentos sob sua 
responsabilidade, sem observar a relação dessas máquinas com as pessoas
	
	D
	Preocupar-se com o ser humano e seus valores, a profissão, as relações com os clientes,
 empregadores e colaboradores, além das relações com os demais profissionais e ante o meio
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 5, O Engenheiro de Produção e a Ética Profissional
Questão 4/10 - Introdução a Engenharia de Produção
O engenheiro de produção terá sob sua responsabilidade os sistemas produtivos da organização em que atua. Dessa forma, precisa compreender o que é um sistema e como gerenciá-lo. Assinale a alternativa correta quanto ao conceito de sistema:
Nota: 10.0
	
	A
	É uma série de elementos que agem de forma separada, buscando gerar resultados diferentes um 
do outro
	
	B
	É a única forma de gerar produtos industrializados, já que descreve a sequência das máquinas na 
linha de produção
	
	C
	É um conjunto de elementos interdependentes e interagentes ou um grupo de unidades combinadas
 que formam um todo organizado
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção
	
	D
	É a junção de todos os equipamentos de tecnologia de informação da empresa, em especial aqueles
 que usam de Internet para funcionar
Questão 5/10 - Introdução a Engenharia de Produção
Cadeia de suprimentos, ou supply chain, diz respeito ao relacionamento entre uma empresa focal, seus fornecedores e seus clientes. Entende-se que esse relacionamento precisa ser gerenciado pela empresa focal em todos os seus níveis, desde os fornecedores e clientes mais próximos à organização, até aqueles indiretos ou mais distantes, pois a responsabilidade pelo produto é da empresa focal. Sabendo da importância da cadeia de suprimentos, qual o papel do engenheiro de produção em relação à gestão dessa cadeia:
Nota: 10.0
	
	A
	Observar que a empresa focal sempre será uma fornecedora de 3° nível
	
	B
	Mapear e analisar a cadeia de suprimentos da organização sob sua responsabilidade
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 3, Logística
	
	C
	Excluir todos os fornecedores que não são diretos, pois só os fornecedores diretos são 
importantes na cadeia de suprimento
	
	D
	Analisar dentre os clientes de 1° nível, quais os que devem ser atendidos pela empresa, já que 
não é possível atender a todos os clientes de todos os níveis
Questão 6/10 - Introdução a Engenharia de Produção
O Engenheiro de Produção pode se responsabilizar pelo Sistema de Gestão Ambiental da empresa. Para tanto, é possível basear-se em uma das normas ISO. Assinale a norma ISO relacionada ao Sistema de Gestão Ambiental.
Nota: 10.0
	
	A
	NBR ISO 9001
	
	B
	NBR ISO 14001
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 3, tema 5, Engenharia da Sustentabilidade
	
	C
	NBR ISO 20000
	
	D
	NBR ISO 45001
Questão 7/10 - Introdução a Engenharia de Produção
O projeto do produto diz respeito ao momento em que o gestor transforma as ideias desenvolvidas no planejamento do produto em ação concreta. Nesse sentido, a gestão do projeto de um produto deve ter por objetivo a realização desse produto, de forma que ele atenda:
Nota: 10.0
	
	A
	Somente os princípios regionais de funcionamento
	
	B
	As ideias que foram elaboradas pelos responsáveis da Gestão da Qualidade da empresa
	
	C
	A ideia de rede reversa para que o produto possa retornar ao processo produtivo assim que 
estiver manufaturado
	
	D
	As especificações para as quais foi planejado, trazendo assim uma vantagem competitiva 
para a organização, ao satisfazer as necessidades do consumidor
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 3, tema 1, Engenharia do Produto
Questão 8/10 - Introdução a Engenharia de Produção
A Associação Brasileira de Engenharia de Produção (Abepro) é uma instituição que representa docentes, discentes e profissionais de Engenharia de Produção no Brasil. Dentre suas funções encontra-se a:
Nota: 10.0
	
	A
	De realizar pesquisas sobre o salário do Engenheiro de Produção
	
	B
	De esclarecer o papel do Engenheiro de Produção na sociedade e em seu mercado de atuação
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produção
	
	C
	De impor as disciplinas que as faculdades de Engenharia de Produção poderão oferecer 
em seu currículo
	
	D
	De cobrar mensalidades dos Engenheiros de Produção para que possam trabalhar e assinar 
projetos de engenharia
Questão 9/10 - Introdução a Engenharia de Produção
A Engenharia de Métodos, criada por Frederick Taylor, tem por objetivo fazer o estudo e a análise do trabalho nas organizações. Taylor realiza seus estudos sobre métodos em busca
Nota: 0.0
	
	A
	Da divisão do trabalho entre o operário e o engenheiro, já que terão atribuições idênticas
	
	B
	Do melhor meio para executar uma operação, fazendo experimentos para chegar a esse 
melhor caminho (best way)
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção
	
	C
	De estabelecer as tarefas dos engenheiros pois cabe a eles descobrir e planejar esses melhores
 meios de realizar as tarefas
	
	D
	De promover o trabalho dos trabalhadores, que a partir daí devem estabelecer suas próprias
 tarefas, sem a necessidade de seguir o estipulado pelos engenheiros
Questão 10/10 - Introdução a Engenharia de Produção
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) propõe o trabalho com competências em todos os níveis de ensino, encerrando de vez a ideia de que as instituições de ensino devem dar ao aluno somente informações. Todos os documentos derivados da LDB seguem essa política de desenvolvimento de competência, incluindo as DCNs (Diretrizes Curriculares Nacionais) para o ensino superior. Assinale a alternativa correta quanto ao papel das DCNs do ensino superior:
Nota: 10.0
	
	A
	As DCNs do ensino superior determinam os objetivos e as metas necessários a cada 
campo de atuação do nível superior
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 1, Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduaçãoem Engenharia
	
	B
	As DCNs do ensino superior orientam as políticas públicas e a elaboração, planejamento,
 execução e avaliação de propostas pedagógicas e curriculares da Educação Infantil
	
	C
	As DCNs do ensino superior estimulam a reflexão crítica e propositiva que deve 
subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico da escola de 
Educação Básica
	
	D
	As DCNs do ensino superior contemplam os princípios e fundamentos definidos na
legislação para orientar as políticas públicas educacionais na elaboração, planejamento,
 implementação e avaliação das propostas curriculares das instituições ou redes de ensino
 públicas e privadas que ofertam o ensino médio
Questão 11 - Introdução a Engenharia de Produção
Para que as empresas possam alcançar seus objetivos de forma eficaz, utilizando adequadamente os recursos à sua disposição, elas precisam planejar antecipadamente seus processos e controlá-los na medida em que as ações são realizadas. Assinale a alternativa que denomina corretamente a área responsável por essas ações:
Nota: 0.0
	
	A
	A área responsável por todas essas ações é a de Contabilidade
	
	B
	A área responsável por todas essas ações é a de Gestão da Qualidade
	
	C
	A área responsável por todas essas ações é a de Logística e Movimentação de Materiais
	
	D
	A área responsável por todas essas ações é a de Planejamento, Programação e Controle da 
Produção (PPCP)
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção
Questão 12 - Introdução a Engenharia de Produção
Os sistemas produtivos são compostos, entre outros elementos, por equipamentos e máquinas, que devem estar disponíveis e em perfeito funcionamento quando solicitados. O engenheiro de produção deve gerenciar essa situação, dispondo de um sistema de gestão de manutenção que seja eficaz e evite quebras ou paradas inesperadas. Dentre os tipos de manutenção que podem ser feitas estão a corretiva, a preventiva e a preditiva. Assinale a alternativa que explica corretamente os procedimentos da manutenção preditiva:
Nota: 10.0
	
	A
	Na manutenção preditiva se faz análises depois que um problema ocorreu e o equipamento
 deixou de funcionar, e a manutenção será realizada para recolocar a máquina/o equipamento em 
atividade
	
	B
	Na manutenção preditiva se faz análises, utilizando métodos de medição modernos e de
 processamento de sinais, para diagnosticar com precisão as condições dos itens/equipamentos 
durante a operação
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção
	
	C
	Na manutenção preditiva se faz análises, planejando a manutenção com frequência predeterminada, quer o equipamento esteja com problemas, quer não. Assim se reduz a probabilidade de falha ou a degradação de 
funcionamento de um item
	
	D
	Na manutenção preditiva se faz análises para a elaboração de um em que se estipula todos 
os procedimentos a serem efetivados, no qual se descreve quais são as máquinas/os equipamentos,
 que tipo de manutenção eles devem sofrer, qual a frequência de manutenção e quais serão os 
recursos utilizados
Questão 13 - Introdução a Engenharia de Produção
A Gestão do Conhecimento trata de manter o conhecimento organizacional disponível e atual para os momentos em que é necessário utilizá-lo. Ao trabalhar com Gestão do Conhecimento cabe ao Engenheiro de Produção:
Nota: 10.0
	
	A
	Instalar robôs com todos os dados necessários para o funcionamento da fábrica
	
	B
	Conhecer alguns softwares, pois esses softwares resolvem todos os problemas de aprendizagem
 na empresa
	
	C
	Escolher quais pessoas serão demitidas, já que a empresa não precisa mais do conhecimento
 dos funcionários
	
	D
	Observar quais conhecimentos são necessários à empresa, e como armazená-los e gerenciá-los 
para que a empresa possa sempre elevar o seu nível de conhecimento
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 3, tema 2, Engenharia Organizacional
Questão 14 - Introdução a Engenharia de Produção
Os problemas práticos da humanidade, desde a pré-história, eram resolvidos mesmo sem a existência formal de um engenheiro, que oferecesse soluções técnicas. Isso acontecia porque:
Nota: 10.0
	
	A
	Os engenheiros se sentiam incapacitados para resolver os problemas pré-históricos
	
	B
	As faculdades de engenharia da pré-história não preparavam seus alunos para a sobrevivência
	
	C
	As necessidades básicas eram supridas eram supridas pelo homem comum, já que, cada vez mais,
 ele dominava a natureza
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia
	
	D
	As soluções necessárias para a sobrevivência, nessa época, eram muito simplificadas e, por isso,
 os engenheiros se recusavam a resolvê-las
Questão 15 - Introdução a Engenharia de Produção
A Engenharia de Produção surge com a Revolução Industrial, na Inglaterra do século XVIII. A Revolução Industrial criou o clima propício para o surgimento da Engenharia de Produção porque:
Nota: 10.0
	
	A
	Os operários preferiam ser comandados por engenheiros
	
	B
	Nas fábricas da época haviam muitos cálculos matemáticos avançados a serem resolvidos 
	
	C
	Só engenheiros de produção entendem o funcionamento das máquinas utilizadas nas fábricas
	
	D
	Com o nascimento das indústrias houve a necessidade de se implantar métodos e técnicas que
 melhorassem os processos produtivos
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produçã
Questão 16 - Introdução a Engenharia de Produção
Escolher o local em que se instalará uma planta industrial ou qualquer outro tipo de organização é uma decisão estratégica em termos de custos e de sobrevivência no mercado. Cabe ao engenheiro de produção a análise de uma série de fatores para fazer a escolha mais satisfatória. Assinale a alternativa que especifica um fator correto na decisão de localização:
Nota: 10.0
	
	A
	Estar o mais próximo possível de fornecedores e clientes
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 2, Engenharia de Operações e Processos da Produção
	
	B
	Estar distante de portos, aeroportos e centros de distribuição
	
	C
	Ter à disposição somente infraestrutura rodoviária para o transporte de produtos
	
	D
	A existência de espaços, mesmo que não estejam disponíveis ou sejam de alto custo
Questão 17 - Introdução a Engenharia de Produção
A Logística é uma das áreas que mais demanda engenheiros de produção na atualidade e que vem crescendo no uso dentro das organizações. Dentre suas atividades é possível citar:
Nota: 0.0
	
	A
	A estocagem e o armazenamento dos serviços, visando o aumento de custos
	
	B
	O uso de técnicas para o tratamento das principais questões envolvendo transporte
De acordo com a Aula Teórica 2, tema 3, Logística
	
	C
	A movimentação externa de materiais, garantindo que eles cheguem nos fornecedores
	
	D
	A garantia da disponibilidade do produto, independente dos níveis de exigência dos clientes
Questão 18 - Introdução a Engenharia de Produção
A história da Engenharia se divide em dois momentos: a engenharia antiga e a engenharia moderna. Você pode verificar a diferença entre as duas porque:
Nota: 10.0
	
	A
	A engenharia antiga só aceita a resolução de problemas com análise científica
	
	B
	A engenharia antiga é apoiada em empirismo (situações práticas) e a engenharia moderna é 
apoiada em conhecimento científico
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 1, O que é Engenharia
	
	C
	A engenharia moderna só resolve problemas sobre como se proteger em relação aos perigos do 
ambiente ou dos ataques de inimigos
	
	D
	A engenharia antiga usa ferramentas matemáticas enquanto a engenharia moderna entende que não 
há necessidade de cálculos para a resolução de problemas
Questão 19 - Introdução a Engenharia de Produção
Frederick Winslow Taylor é personagem fundamental no desenvolvimento das atividades de Engenharia de Produção. Assinale a alternativa que explica o porquê da importância de Taylor:
Nota: 10.0
	
	A
	Ele usou dados estatísticospara convencer donos de fábricas que a Engenharia de Produção
 era importante
	
	B
	Ele criou princípios, com base nos quais as ferramentas necessárias para as ações dos operários 
no chão de fábrica começaram a ser mais eficientes
Você acertou!
De acordo com a Aula Teórica 1, tema 2, O que é Histórico da Engenharia de Produção
	
	C
	Ele valorizou as pessoas ao dizer que qualquer operário tinha capacidade para planejar suas 
tarefas e executá-las, sem precisar de chefes ou líderes de produção
	
	D
	Ele atribuiu aos operários as decisões estratégicas das fábricas, pois entendia que somente os 
operários tinham um conhecimento profundo sobre os processos produtivos