1 GESTAO

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Disciplina:
	Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638165) ( peso.:1,50)
	Prova:
	17500844
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Ao longo do tempo, houve uma grande evolução do conceito de empreendedorismo e do empreendedor. Muitos autores trazem abordagens que o complementam ou mesmo se contrapõem. Sobre essa evolução, no que se refere aos principais autores e sua tendência quanto à abordagem de empreendedorismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O empreendedorismo visa Lucro.
(    ) O empreendedorismo visa  Inovação.
(    ) O empreendedorismo precisa de Motivação e perfil psicológico.
(    ) O empreendedor está relacionado ao Nascimento e morte da empresa.
(    ) O empreendedor não têm relação á morte ou falência da empresa em que administra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V - V.
	 b)
	F - F - V - F - V.
	 c)
	V - V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V - V.
	2.
	Um gerente empresarial deve ter uma visão ampla e verdadeira de uma empresa, para que não ocorram situações desagradáveis e perdas por falta de controle. Análise de mercado, atribuições, controle de estoque, custos, estudos de cada etapa do processo mercadológico fazem parte de suas rotinas. A etapa do processo de pesquisa de marketing em que o pesquisador elabora distribuições de frequência e aplica técnicas estatísticas para chegar às suas conclusões é denominada:
	 a)
	Elaboração do plano de pesquisa.
	 b)
	Apresentação dos resultados.
	 c)
	Coleta de dados.
	 d)
	Análise de dados.
	3.
	É importante verificar as classificações das escolas com diferentes perspectivas e isso é levantado pelos autores Cunningham e Lischeron (1991). Cada escola traz uma premissa que é sua base de discussão. Sobre essas escolas e suas premissas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- A Escola Bibliográfica.
II- A Escola Psicológica.
III- A Escola Clássica.
IV- A Escola da Administração.
V- A Escola da Liderança.
VI- A Escola Corporativa.
(    ) Considera que as pessoas nascem empreendedoras.
(    ) A premissa é de que o empreendedor desenvolve atitudes, crenças e valores que desenham a sua personalidade.
(    ) Nesta escola, descoberta, inovação e criatividade são os temas de estudo.
(    ) O plano de negócio e a estruturação deles (negócio e plano) vêm desta escola.
(    ) Nesta escola, a premissa é que nenhum empreendedor obtém sucesso sozinho.
(    ) Seu foco é a organização e seu desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CUNNINGHAM, J. B.; LISCHERON, J. Defining entrepreneurship. Journal of Small Business Management, 1991.
	 a)
	IV - VI - V - II - I - III.
	 b)
	I - II - III - IV - V - VI.
	 c)
	I - III - II - V - IV - VI.
	 d)
	II - III - V - VI - IV - I.
	4.
	A evolução histórica do empreendedorismo trouxe várias escolas, como a bibliográfica e a clássica. Estas escolas aperfeiçoavam e preparavam pessoas que desejavam se  tornar um empreendedor, mesmo que não fosse um empreendedor inato, mas valorizando suas habilidades e comportamentos. Sobre as escolas e suas perspectivas, o que caracteriza a escola da liderança?
	 a)
	Estuda nos empreendedores as características comportamentais, físicas e de personalidade.
	 b)
	Estuda a vida e a história de grandes empreendedores, mostrando os traços que são inatos e não é possível serem desenvolvidos.
	 c)
	O empreendedor é quem motiva e mobiliza as pessoas em torno do objetivo.
	 d)
	Marcada somente pela inovação.
	5.
	O Brasil buscou se estruturar e apoiar o empreendedorismo com diversos programas de incentivo. Em situações como a de ensino de empreendedorismo, pode até mesmo ser comparado aos Estados Unidos. Sobre esses programas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os programas Softex e Gênesis, criados em 1990, apoiam atividades empreendedoras ligadas a softwares em universidades.
(    ) O programa do Governo Federal, Brasil Empreendedor, buscou dar capacitação a milhões de empreendedores.
(    ) Empretec e Jovem Empreendedor do Sebrae buscam o desenvolvimento do empreendedor e melhorar seu desempenho.
(    ) Cursos das universidades que se dedicam ao ensino do empreendedorismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - V - V - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	6.
	Muitos autores afirmam que os empreendedores pensam de modo diferente das outras pessoas. Eles são mais propensos a tomar decisão em ambientes inseguros e com altos riscos. Com base no exposto, a tomada de decisão de uma pessoa empreendedora precisará seguir uma ordem. Sobre essa ordem, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Executar - aprender com o fracasso - adaptar-se de modo cognitivo.
	 b)
	Executar - adaptar-se de modo cognitivo - aprender com o fracasso.
	 c)
	Adaptar-se de modo cognitivo - executar - aprender com o fracasso.
	 d)
	Aprender com o fracasso - adaptar-se de modo cognitivo - executar.
	7.
	Com relação à tomada de decisão, Hisrich, Peters e Shepherd (2009) apresentaram alguns princípios, entre eles a adaptabilidade cognitiva. Esse princípio se refere à adaptação dos empreendedores e seu engajamento com o processo de decisão e mudanças. Sobre o princípio da adaptabilidade, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P.; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo. Porto Alegre: Bookman, 2009.
	 a)
	Neste princípio, os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
	 b)
	Neste princípio, os empreendedores tratam esses imprevistos como uma oportunidade de transformá-los em algo importante ou lucrativo.
	 c)
	Está relacionado à consciência metacognitiva de um empreendedor no que se refere à possibilidade de ele refletir, entender e controlar o pensamento e a aprendizagem de alguém.
	 d)
	Refere-se à incapacidade financeira da empresa em atrair novos financiamentos de dívidas ou do patrimônio líquido.
	8.
	Muitos estudos buscam as motivações das pessoas para empreender. Devido a isso, foi realizado um estudo com mais de mil empresários em 11 países para levantar as necessidades que caracterizavam suas personalidades e os faziam empreender. Sobre essas necessidades, associe dos itens, utilizando o código a seguir:
I- Aprovação.
II- Independência.
II- Desenvolvimento pessoal.
IV- Segurança.
V- Autorrealização.
(    ) O empreendedor busca na independência impor seu próprio enfoque no trabalho, flexibilidade na vida pessoal e profissional, controlar seu tempo.
(    ) Busca a aprovação por seus comportamentos, com isso deseja conquistar alta posição na sociedade, ser respeitado pelos amigos, pela família, ser reconhecido.
(    ) Um novo empreendimento oferece inúmeras situações para que o empreendedor desenvolva seus conhecimentos e habilidades, inove, transforme ideias em produtos, aprenda continuamente.
(    ) Necessidade de maximizar seu potencial pessoal, é querer desenvolver a capacidade de superar seus próprios limites.
(    ) Necessidade do empreendedor de se proteger de perigos reais ou imaginários, físicos ou psicológicos, geralmente espera que sua empresa lhe permita rendimentos suficientes para manter uma vida digna para si e sua família.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - IV - III - V.
	 b)
	III - I - IV - V - II.
	 c)
	II - I - III - V - IV.
	 d)
	IV - V - II - I - III.
	9.
	Ser um empreendedor é aprender com o fracasso. Além da necessidade de constante aprendizados e da necessidade de tomar decisões num ambiente de incertezas, buscando novas oportunidades. Na atualidade;  ser empreendedor é ver o que os outros não vêem.  Além das características positivas e negativas, há vários mitos sobre empreendedores. Sobre o exposto, classifique Vpara as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mito 1: "Empreendedores são inatos, nascem para o sucesso".
(    ) Mito 2: "Empreendedores são jogadores que assumem riscos altíssimos".
(    ) Mito 3: "Os empreendedores sabem trabalhar muito bem em equipe".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V.
	 b)
	F - F - F.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	V - V - F.
	10.
	A partir da evolução da abordagem de Peter Drucker, Hashimoto (2006) propõe um complemento aos enfoques e ao desenvolvimento do empreendedorismo, unindo-os á economia e a administração, permitindo maior abrangência no campo de atuação do empreendedorismo, diminuindo as incertezas e aumentando as chances de sucesso nos negócios. Sobre o exposto, associe os itens utilizado o código a seguir:
I- Inovação.
II- Risco.
III- Autonomia.
(    ) O papel do empreendedor não se limita a criar negócios.
(    ) Como em investimentos financeiros, quanto maior a incerteza, maior a imprevisibilidade dos resultados.
(    ) O empreendedor possui autonomia para definir os objetivos e decidir sobre o uso de recursos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
	 a)
	I - III - II.
	 b)
	III - I - II.
	 c)
	II - III - I.
	 d)
	I - II - III.
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questõe
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