Sociedade, Educação e Cultura - Avaliação discursiva final

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06/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Adriane Dias Silveira (1738598)
Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447284) ( peso.:4,00)
Prova: 10455980
Nota da Prova: 7,65
1. A sociedade contemporânea é identificada pela marca do consumo e das compras. Essa lógica de pensamento
reproduz uma educação e uma cultura do descartável, agravando os problemas ambientais. Nesse contexto,
disserte sobre a importância e o contexto da educação ambiental na sociedade contemporânea.
Resposta Esperada:
- Em termos gerais, a educação ambiental é pautada nos valores da sustentabilidade, propondo construir uma
sociedade na qual o consumo seja moderado e não cause impactos destrutivos ao planeta. 
- A importância da educação também se dá na tentativa de compreender e reverter a concepção de vida para um
melhor equilíbrio da sociedade com o meio ambiente e também questionar o consumo exagerado de bens e a lógica
do descartável, muito comum na sociedade contemporânea. 
- Construir uma consciência de consumo e uma resistência ao modelo irracional de produção de bens. A escola
desempenha um papel essencial ao incentivar práticas, teorias e vivências com o princípio de qualidade de vida e
sustentabilidade. 
- Refletir sobre o modelo de sociedade no qual o mercado tem grande poder de decisão sobre as pessoas e suas
escolhas de consumo.
2. O sociólogo francês Emile Durkheim (1858-1917) propôs em seus estudos e teorias que, quanto mais eficiente for
um processo educativo, melhor seria o desenvolvimento da sociedade. Neste contexto, a escola e os indivíduos
possuiriam papéis específicos nos processos educacionais. Entretanto, para alcançar a excelência na educação,
deveriam ser formulados objetivos e normatizações específicas. 
Nesse sentido, disserte sobre os objetivos e as normatizações que foram propostas pelo sociólogo.
Resposta Esperada:
De uma maneira ampla, os objetivos da educação propostos pelo autor devem ser os de suscitar e desenvolver na
criança determinados números de estados físicos, intelectuais e morais, que, conforme o entendimento do autor, sem
estes estados desenvolvidos as crianças não poderiam viver minimamente em sociedade. Quanto às normas, o autor
prevê que deveria haver disciplinas e regras que definem os deveres dos estudantes; teriam penas e recompensas
semelhantes às leis dos adultos, bem como a criança deveria reconhecer a autoridade representada pelo professor e
submeter-se a este. Ainda conforme o autor, a autoridade moral seria a qualidade fundamental do educador, e o
professor deve estar bem preparado para dominar quaisquer circunstâncias.