Programa_Projeto_Tese_2020_v3Abril

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Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia  
da Universidade de Coimbra 
Programa de Doutoramento em Arquitetura 
 
PROJETO DE TESE 
PROGRAMA  
 
Versão: 3 de Abril de 2020 
 
Paulo Providência (docente responsável) e Tiago Castela  
Sexta-feira das 14h30 às 17h30 
Via “Zoom” 
2º Semestre do Ano Letivo 2018/2019 
 
Descrição​:  
A unidade curricular tem por objectivo a elaboração de um projeto de tese de 
doutoramento pelas/os estudantes, orientada simultaneamente por um/a orientador/a, 
sendo o projecto defendido pela/o estudante no final do semestre perante um júri 
designado para o efeito. O processo de construção do projeto de tese será 
desenvolvido progressivamente, em regime de seminário, com o intuito de desenvolver 
a revisão de literatura, a questão de investigação, as hipóteses, e a metodologia, assim 
como os objectivos mais amplos da investigação. Ao longo do semestre, são 
preparadas pelas/os estudantes, e discutidas colectivamente, três versões sucessivas 
do projecto de tese. 
Serão também realizados três conjuntos de leituras. No início do semestre, 
iremos discutir literatura sobre métodos de investigação, abordando especificamente 
textos que examinam o processo de definição da questão de investigação, e analisam 
a estrutura e o método de argumentação. Em seguida, iremos ler e discutir livros 
baseados em teses de doutoramento, tanto da escola norte-americana, como 
recentes contribuições europeias; assim como duas teses ainda não publicadas em 
livro. 
 
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Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
Línguas de trabalho​:  
Português e inglês. A maior parte das leituras será em inglês. É esta actualmente a 
língua em que é publicada a maioria dos textos mais relevantes e actualizados na 
academia global, assim como a língua de trabalho dos encontros académicos mais 
abrangentes. No passado, outras línguas desempenharam este papel em várias 
regiões do mundo, como o latim, o chinês, o árabe, ou o alemão. Nada impedindo que 
o actual papel do inglês seja efémero, é desejável que as/os estudantes de 
doutoramento da Universidade de Coimbra (UC) tenham um nível C1 ou C2 (utilizador 
avançado) na leitura em inglês, e também que tenham competências na leitura e na 
interacção oral. Recomendamos às/aos estudantes que não têm ainda competência 
avançada na leitura em inglês que realizem um dos cursos de inglês na Faculdade de 
Letras da UC: ​https://www.uc.pt/fluc/cl/cursoslivres 
  Por outro lado, a língua principal de docência e de escrita na UC desde o 
declínio do latim é o português, língua científica reconhecida enquanto tal por 
academias que utilizam outras línguas (por exemplo, o domínio do português pode ser 
aceite para cumprir o chamado “language requirement” dos programas de 
doutoramento dos EUA). Consequentemente, as sessões da unidade curricular serão 
realizadas em língua portuguesa, e é preferível que os trabalhos sejam escritos em 
português.  
 
Pontualidade​: 
O doutoramento é o mais elevado grau concedido por universidades em todo o 
mundo, reconhecendo a capacidade de investigação original, e concedendo ao 
doutorado o estatuto de investigador independente. Consequentemente, é esperado 
durante o programa de doutoramento que as/os estudantes demonstrem a 
capacidade de colegialidade académica, a qual inclui a pontualidade. Cada sessão da 
unidade curricular terá início à hora referida neste programa. Sendo esta unidade 
curricular um seminário, centrando-se portanto na discussão colectiva de leituras e dos 
trabalhos escritos, a eventual falta de pontualidade individual prejudica o grupo como 
um todo. Para estimularmos a pontualidade, será subtraído um valor da classificação 
obtida em avaliação contínua (30% da avaliação final) se houver duas ou mais faltas de 
pontualidade individuais. 
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https://www.uc.pt/fluc/cl/cursoslivres
Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
Calendário​: 
 
3 de Abril 1.  Tipos de tese em arquitetura, projeto de tese,  
e leituras 
17 de Abril 2.  A estrutura do projeto e a revisão de literatura 
A entregar até às 10h: sinopse preliminar (1 página) 
23 de Abril 3.* Métodos de investigação 
24 de Abril 4.**  Discussão das sinopses do projeto 
24 de Abril  5. Leituras: Formas 
A entregar pelos responsáveis pela apresentação no início  
da sessão: ficha de leitura (1 página) 
7 de Maio A entregar até às 10h: versão curta do projeto de tese (2-3  
páginas e bibliografia), ​com parecer do/a orientador/a 
8 de Maio 6. Leituras: Material   
A entregar pelos responsáveis pela apresentação no início  
da sessão: ficha de leitura 
15 de Maio 7.  Leituras: Modernidade 
A entregar pelos responsáveis pela apresentação no início  
da sessão: ficha de leitura 
22 de Maio 8.  Discussão das versões curtas do projeto 
29 de Maio 9.** Apresentações finais 
29 de Maio 10.  Apresentações finais 
30 de Maio 11.*** Apresentações finais 
4 de Junho A entregar até às 10h: projeto de tese 
18 de Junho 12.4* DEFESAS 
19 de Junho 13.** DEFESAS 
19 de Junho 14.  DEFESAS 
 
* Esta sessão será realizada na Quinta-feira de manhã, entre as 09h00 e as 12h00. 
** Esta sessão será realizada na Sexta-feira de manhã, entre as 10h00 e as 13h00. 
*** Esta sessão será realizada ao Sábado, entre as 14h30 e as 17h30. 
4* Esta sessão será realizada na Quinta-feira à tarde, entre as 14h30 e as 17h30 
   
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Elementos de avaliação​: 
 
1. Participação (10% da avaliação) 
Se não for possível comparecer, é necessário avisar com antecedência os docentes 
Paulo Providência e Tiago Castela por correio eletrónico: ​al935101458@gmail.com​ e 
tcastela@ces.uc.pt 
 
2. Apresentações e fichas de leitura (10%) 
Nas sessões 5, 6 e 7, as/os participantes serão responsáveis por apresentar os textos 
a discutir durante essa sessão e por sugerir 3 questões para a discussão: a primeira 
sobre a revisão de literatura, a segunda sobre a questão de investigação, e a terceira 
sobre a metodologia. Cada participante responsável escolherá um dos textos, e 
preparará uma ficha de leitura (de uma página no máximo), a ser entregue no início da 
sessão, trazendo um número de exemplares em papel suficiente para todos. Cada 
participante no seminário fará apenas uma apresentação durante o semestre. 
 
3. Trabalho final (5% [sinopse] + 5% [versão curta] + 70% [Defesa]) 
Finalmente, cada participante escreverá um projeto de tese (max. 10 páginas de texto, 
excluindo bibliografia e imagens), seguindo a estrutura prevista no atual formulário de 
candidatura a bolsas de doutoramento da Fundação para a Ciência e a Tecnologia 
(FCT) portuguesa. O texto deverá ser digitado em espaço duplo (utilizar fonte “Times 
New Roman” em tamanho 12). Uma ​sinopse​ de 1 página será entregue por correio 
eletrónico a ambos os docentes no dia da sessão 2 (ou seja, a 17 de Abril às 10h00). A 
sinopse deverá incluir uma exposição do tema e uma discussão das estratégias de 
investigação. Deve responder às seguintes perguntas: qual é a importância do tema? 
Qual é a pergunta central? Como pode levar essa questão a pesquisas específicas? 
Deve ser incluída uma breve revisão da literatura relevante para o tema. Uma ​versão 
curta​ da proposta, com 2-3 páginas e incluindo já uma bibliografia selecionada, será 
desenvolvida a partir da sinopse e entregue por correio eletrónico a ambos os 
docentes na véspera da sessão 6 (ou seja, a 7 de Maio até às 10h00). Em anexo, será 
entregue o parecer do/a orientador/a. A autoria de todas as ideias, informações, e 
citações retiradas das fontes utilizadas deve ser atribuída de uma forma correta. É 
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mailto:al935101458@gmail.com
mailto:tcastela@ces.uc.pt
Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
necessária a utilização consistente de um estilo de citação. A ​versão final​ do projeto de 
tese deverá ser entregue por correio eletrónicoao docente Paulo Providência a 4 de 
Junho até às 10h00. O trabalho não deverá ter capa. As páginas deverão ser 
numeradas.  
 
Nota: Qualquer forma de plágio implicará a aplicação do Regulamento Disciplinar dos Estudantes da 
Universidade de Coimbra. Para uma classificação final positiva é necessário ter uma classificação 
positiva em todos os elementos de avaliação. 
 
Bibliografia​: 
 
Sessão 2 - A estrutura do projeto e a revisão de literatura 
Forcese, Dennis, e Stephen Richter. 1973. “Models, Hypotheses and Theory”, in ​Social 
Research Methods. ​Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, pp. 37-52. 
CES: 303 FOR 2018. PDF disponibilizado no InforEstudante. 
Becker, Howard. 1986. “Persona and Authority” e “Terrorized by the Literature”, in 
Writing for Social Scientists: How to Start and Finish Your Thesis, Book, and Article. 
Chicago, IL: University of Chicago Press, pp. 26-42 e 135-149. 
CES: 303.8 BEC 2007. PDF disponibilizado. 
Creswell, John, e David Creswell. [2003] 2018. “The Purpose Statement” e “Research 
Questions and Hypotheses”, in ​Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed 
Methods Approaches. ​Thousand Oaks, CA: Sage Publications, pp. 87-118. 
CES: 303 CRE 2018 (existem outras edições, assim como traduções em português em 
bibliotecas da UC). PDF disponibilizado. 
 
Leituras opcionais: 
Przeworski, Adam, e Frank Salomon. 1995 [1988]. ​On the Art of Writing Proposals: 
Some Candid Suggestions for Applicants to Social Science Research Council 
Competitions. ​Nova Iorque, NY: SSRC. 
https://www.ssrc.org/publications/view/7A9CB4F4-815F-DE11-BD80-001CC477EC70/ 
Pautasso, Marco. 2013. “Ten Simple Rules for Writing a Literature Review.” ​PLoS 
Computational Biology​ 9 (7): e1003149. 
https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1003149 
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https://www.ssrc.org/publications/view/7A9CB4F4-815F-DE11-BD80-001CC477EC70/
https://journals.plos.org/ploscompbiol/article?id=10.1371/journal.pcbi.1003149
Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
Berg, Bruce. 1995. “Writing Research Papers: Sorting the Noodles from the Soup”, in 
Qualitative Research Methods for the Social Sciences. ​Boston, MA: Allyn and Bacon, 
pp. 221-237. 
CES: 303 BER 2001. PDF disponibilizado. 
 
Sessão 3 - Métodos de Investigação 
Borchert, James. 1981. “Analysis of Historical Photographs: A Method and a Case 
Study.” ​Studies in Visual Communication ​7 (4), pp. 30-63. 
PDF disponibilizado. 
Jacobs, Allan. 1985. “Observing and Interpreting Nagle Park” e “Clues”, in ​Looking at 
Cities. ​Cambridge, MA: Harvard University Press, pp. 14-83. 
PDF disponibilizado. 
Kajima, Momoyo, Laurent Stalder, e Yu Iseki, Eds. 2018. Excertos a definir, 
Architectural Ethnography. ​Tóquio: Toto Publishing, pp. a definir. 
 PDF disponibilizado.  
 
Leituras opcionais: 
Weizman, Eyal. 2017. ​Forensic Architecture: Violence at the Threshold of Detectability. 
Brooklyn, NY: Zone Books. 
 ​CES: ​342.7 WEI 2018​. PDF disponibilizado. 
Upton, Dell. 1992. “The City as Material Culture.” In Anne Yentsch and Mary Beaudry, 
Eds. ​The Art and mystery of historical archaeology: essays in honor of James Deetz. 
Boca Raton, FL: CRC Press, pp. 51-74. 
PDF disponibilizado. 
 
Sessão 5 - Leituras: Formas 
Doucet, Isabelle. 2015. ​The Practice Turn in Architecture: Brussels after 1968. ​Londres: 
Routledge. ​Apresentação e ficha: Luís Estrela 
DARQ: 711.4 (493) DOU. PDF disponibilizado. 
Voet, Caroline. 2017. ​Dom Hans van der Laan: A House for the Mind​. Antwerp: VAi. 
PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: António Monteiro 
Ramos, Sílvia. 2017. Excertos a definir, ​Campo Alegre Cidade: da sua longa 
metamorfose​. Tese de doutoramento, Universidade do Porto, pp. a definir.  
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http://webopac.sib.uc.pt/search~S74*por?/c342.7+WEI+2018/c342+7+wei+2018/-3,-1,,E/browse
Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Jorge Cardoso 
Davidovici, Irina. 2012. ​Forms of Practice: German-Swiss Architecture 1980–2000​.  
Zurique: gta Verlag.  
PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Raul Neto 
 
Sessão 6 - Leituras: Material 
Hutton, Jane. 2020. ​Reciprocal Landscapes: Stories of Material Movements. ​Londres: 
Routledge.  
PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Miriam Oliveira 
Henni, Samia. 2017. ​Architecture of Counterrevolution: The French Army in Northern 
Algeria. ​Zurique: gta Verlag. 
CES: 72 HEN 2017. PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Luísa Bebiano 
Mota, Nelson. 2014. Excertos a definir, ​An Archaeology of the Ordinary: Rethinking the 
Architecture of Dwelling from CIAM to Siza. ​Tese de doutoramento, Delft University of 
Technology, pp. a definir.  
PDF disponibilizado.  
Kwak, Nancy. 2015. ​A World of Homeowners: American Power and the Politics of 
Housing Aid. ​Chicago, IL: University of Chicago Press. 
CES: 316.334 KWA 2015. PDF ​das provas finais​ disponibilizado. ​Apresentação e ficha: 
Margarita Morales 
 
Sessão 7 - Leituras: Modernidade  
Kusno, Abidin. 2000. ​Behind the Postcolonial: Architecture, Urban Space, and Political 
Cultures in Indonesia. ​Londres: Routledge. 
DARQ: sem cota. PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: João Afonso 
Crysler, Greig. 2003. ​Writing Spaces: Discourses of Architecture, Urbanism, and the 
Built Environment 1960-2000. ​Nova Iorque, NY: Routledge.  
CES: 72.01 CRY 2003. PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Maria Freitas   
Heynen, Hilde. 1999. ​Architecture and Modernity: A Critique. ​Cambridge, MA: MIT 
Press. 
DARQ: ​72.01 HEY​. PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Carolina Brasileiro 
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http://webopac.sib.uc.pt/search~S74*por?/c72.01+HEY/c72+01+hey/-3,-1,,E/browse
Projeto de Tese 2020 (v. 3-4-2020) 
Rabinow, Paul. 1989. ​French Modern: Norms and Forms of the Social Environment. 
Cambridge, MA: MIT Press. 
Economia: 944 RAB. PDF disponibilizado. ​Apresentação e ficha: Marcello 
Saldanha 
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