Exercícios do Conhecimento - Políticas Públicas e Legislação Educacional

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Questão 1
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Texto da questão
O Plano Nacional de Educação Lei 13.005 de 25 de junho de 2014, enfatiza que é necessário valorizar a diversidade e reduzir as desigualdades na busca de uma educação com equidade. Os estados e os municípios devem se organizar e entender esse desafio como compromisso com a equidade, contando com o apoio federal para viabilizar o atendimento das pessoas com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
Fonte: PNE. BRASIL. Lei 13.005. Plano Nacional de Educação: 25 de junho, 2014. Disponível na internet em: http://pne.mec.gov.br/images/pdf/pne_conhecendo_20_metas.pdf Acesso em 22/01/2020).
Avalie as afirmações sobre as metas do PNE específicas à redução das desigualdades e à valorização da diversidade
I. Meta 15: garantir, em regime de colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de 1 (um) ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da educação de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de licenciatura na área de conhecimento em que atuam.
II. Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.
III. Meta 14: elevar gradualmente o número de matrículas na pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.
IV. Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
Com relação à redução das desigualdades e valorização da diversidade é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. III, IV, apenas.
b. II, IV, apenas.
Gabarito– Alternativa correta: II, IV apenas Meta 4: universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. Meta 8: elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
c. I, II, III, IV.
d. I, apenas.
e. II, apenas.
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A resposta correta é: II, IV, apenas..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Todas as escolas públicas e particulares da Educação Básica brasileira, devem ensinar aos alunos conteúdos relacionados à história e à cultura afro-brasileira. Desde o início da vigência da Lei nº 10.639, em 2003, a temática afro-brasileira se tornou obrigatória nos currículos do ensino fundamental e médio. O corpo da lei deixa clara a necessidade da valorização da cultura afrodescente.
Fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 23/01/2020.
Diante do contexto apresentado analise as afirmativas sobre o que exarou a Lei 10.639/2003.
I. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
II. O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
III. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileira.
IV. O calendário escolar incluirá o dia 20 de dezembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.
V. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.
Com relação à Lei 10.639/2003, é correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I, IV, V, apenas.
b. I, II, III, V, apenas.
Gabarito– Alternativa correta: I, II, III, V Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileira. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.
c. I, II, III, IV, V.
d. II, III, apenas.
e. III, V, apenas.
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A resposta correta é: I, II, III, V, apenas..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Na organização educacional, as questões relacionadas a normatização da educação brasileira são conferidas pela Lei 9.394/96, de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a todos os entes federativos: União, Distrito Federal, Estados e Municípios. Destacando-se que a cada um deles compete organizar seu sistema de ensino, cabendo à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva. Nesse contexto, cada ente federativo deve desenvolver com competência suas incumbências, sendo essas responsabilidades prescritas pela LDB. Desse modo, assinale a alternativa que descreve corretamente a competência dos entes federativos: Fonte: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei n. 9394, de 20 de dezembro de 1996. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, 20 dez. 1996. (Revisão 2013) Disponível na internet em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf Acesso em 19/01/2020)
Escolha uma:
a. Apenas o Distrito Federal deve assegurar o Ensino Médio e oferecer, com prioridade, o Ensino Fundamental a todos que demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
b. Apenas aos Estados devem assegurar o Ensino Médio e oferecer, com prioridade, o Ensino Fundamental a todos que demandarem. E ao distrito federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
Gabarito– Alternativa correta: Os Estados e Distrito Federal, devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípioscabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
c. Os Estados e os Municípios devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
d. Os Estados e Distrito Federal, devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
e. A União deve assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E aos Estados cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental.
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A resposta correta é: Os Estados e Distrito Federal, devem assegurar o Ensino Fundamental e oferecer, com prioridade, o Ensino Médio a todos que o demandarem. E ao Distrito Federal e aos Municípios cabe oferecer a Educação Infantil em Creches e Pré-Escolas, e, com prioridade, o Ensino Fundamental..
Questão 4
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Texto da questão
Foi através da Lei 9.795, de 27 de abril de 1999, que temos disposições mais precisas sobre a Educação Ambiental. A legislação prevê no seu Art. 1o :
“Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.”
Mesmo após 20 anos da Lei 9.795/1999, a educação ambiental precisa ser fortalecida, pois o ser humano é peça chave no processo de manutenção e preservação do meio em que vive. Dessa maneira a educação escolar deve estar preparada e comprometida com a preservação ambiental, construindo uma educação socioambiental.
Fonte: Disponível na internet. http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm. Acesso em: 23/01/2020.
Diante desse contexto, marque a alternativa que apresenta quais etapas de ensino devem ser contempladas com a Educação Ambiental no ensino formal.
Escolha uma:
a. Educação Infantil, Ensino Médio, Educação Profissional.
b. Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Educação Especial, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos.
Gabarito– Alternativa correta: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Educação Especial, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos.
c. Ensino Superior, Educação Especial, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos.
d. Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Especial e Educação de Jovens e Adultos.
e. Educação Infantil, Ensino Superior, Educação Especial, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos.
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A resposta correta é: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Superior, Educação Especial, Educação Profissional, Educação de Jovens e Adultos..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Em âmbito nacional todos têm o direito à educação garantido por lei. Nesse mesmo sentido de direitos assegurados, os Povos Indígenas têm direito a uma educação escolar específica, diferenciada, intercultural, bilíngue/multilíngue e comunitária, conforme define a legislação nacional que fundamenta a Educação Escolar Indígena. Seguindo o regime de colaboração, posto pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a coordenação nacional das políticas de educação escolar indígena está sobre a competência do Ministério da Educação (MEC).
Fonte: http://www.funai.gov.br/index.php/educacao-escolar-indigena. Acesso em: 23/01/2020.
A partir do contexto apresentado, marque a alternativa que apresenta quais são os entes responsáveis pela garantia dos direitos educacionais dos povos indígenas:
Escolha uma:
a. Estados e Municípios.
Gabarito– Alternativa correta: Cabendo aos Estados e Municípios a execução para a garantia deste direito dos povos indígenas.
b. As famílias indígenas.
c. Organizações não governamentais- ONGs.
d. As escolas locais.
e. As tribos indígenas.
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A resposta correta é: Estados e Municípios.