Buscar

levantamento 2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Centro Universitário Leonardo Da Vinci
Curso Bacharelado em Serviço Social
Lidiane da Costa Rosa (SES0427)
LEVANTAMENTO DE DEMANDAS:
CRAS - Centro de Referência de Assistência Social
NOVA IPIXUNA - PA 2019
LIDIANE DA COSTA ROSA
LEVANTAMENTO DE DEMANDAS:
Centro de Referência de Assistência Social (CRAS)
Levantamento de Demandas apresentado à disciplina de Estágio II do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação.
Wilda Ferreira Meireles – Orientador Local Flavia Roberta Santiago Mothé – Orientador
NOVA IPIXUNA - PA 2019
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO	03
LEVANTAMENTO DE DEMANDAS.	04
DESCRIÇÃO DO PROCESSO	05
DEMANDA A SER TRABALHADA	06
4CONSIDERAÇÕES FINAIS	07
5 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA	08
INTRODUÇÃO
O presente trabalho visa contextualizar o campo de estágio supervisionado em Serviço Social, que está sendo realizado no CRAS- Centro de Referência da Assistência Social do município de Nova Ipixuna - PA. 
O CRAS é uma unidade pública estatal descentralizada da política de assistência social sendo responsável pela organização e oferta dos serviços socioassistenciais da Proteção Social Básica do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), nas áreas de vulnerabilidade e risco social dos municípios.
Que consiste em realizar a busca ativa acerca do processo das famílias que estão em situação de vulnerabilidade social.
A real finalidade desse trabalho é reforçar a intervenção no processo de demandas das famílias usuárias do CRAS, que tem como principal serviço ofertado, o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família do (PAIF). 
O PAIF é oferecido em todos os Centros de Referência da Assistência Social e tem como objetivo apoiar as famílias, prevenindo a ruptura de laços, promovendo o acesso a direitos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida.
O trabalho social com famílias é realizado no âmbito do PAIF. É um conjunto de procedimentos realizados com o objetivo de contribuir para a convivência, reconhecimento de direitos e possibilidades de intervenção na vida social de uma família. 
Este trabalho estimula as potencialidades das famílias e da comunidade, promove espaços coletivos de escuta e troca de vivências.
Alem de ofertar serviços e ações de proteção básica, o CRAS possui a função de gestão territorial da rede de assistência social básica, promovendo a organização e a articulação das unidades a ele referenciadas e o gerenciamento dos processos nele envolvidos, no qual será abordado o processo de identificação das demandas a serem trabalhadas, descrevendo a metodologia utilizada; os envolvidos nestas questões; as dificuldades na resolução destes problemas; desde seus principais pontos até suas prioridades, relatando a avaliação deste processo
8
1 LEVANTAMENTO DE DEMANDAS
O levantamento de demandas intensifica o centro de referência discernindo problemas que serão aprimorados, fortalece os vínculos internos e externos, através do seu figurante principal que é a família. Tem como objetivo buscar incluir essas famílias fragilizadas pela exclusão social. Umas das principais demandas a ser trabalhada é o Cadastro Único, que é um conjunto de informações sobre as famílias brasileiras em situação de pobreza e extrema pobreza. Essas informações são utilizadas pelo Governo Federal, pelos Estados e pelos municípios para implementação de políticas publicas capazes de promover a melhoria da vida dessas famílias.
É de extrema importância para assistência social, possibilita e ultrapassar dados estatísticos e conhecer a realidade social das famílias, sendo assim importante para monitoramento, avaliação, planejamento das ações e serviços, criando metas no âmbito da prevenção e a busca ativa, pesquisa de dados ou pessoas e formação de diagnóstico para posterior intervenção na área identificada. E o Projeto Conviver que abrange vários idosos a partir dos 60 anos de idade, para diversas atividades educacionais, dentro e fora do Projeto Conviver.
2 DESCRIÇÃO DO PROCESSO
Nesse primeiro processo de levantamento de demandas teve como base pesquisas bibliográfica e documentos fornecidos pela instituição em parceria com a supervisora de campo.
	Demanda
	Causas
	Conseqüências
	Ações de Enfrentamento e Estratégias
	Atores Envolvidos
	
· Cadastro Único.
	
· 	Participar dos programas sociais do Governo Federal (Bolsa Família).
	
· Promover melhoria na qualidade de vida das famílias.
	
· Orientações visita, domiciliares garantir a divulgação dos programas do serviços Cadastro Único da equipe na
zona urbana e rural.
	
Assistente social, Componentes do CRAS,
famílias envolvidas e
acadêmicas.
	Pontos fortes
	Pontos fracos
	Recursos Necessários
	Responsáveis
	Prazos
	
· Conhecer as famílias de baixa renda para inclusão do serviço dos programas sociais oferecidos pelo governo federal promovendo cidadania.
	
· Dificuldade técnica operativa na identificação das famílias de baixa renda, realização do cadastro registro da informação das famílias e atualização desses dados a cada
dois anos.
	
· Parcerias, veículos em boas condições de usar capacitação das equipes técnicas para melhor atuação.
	
· Equipe, Cadastro Único, CRAS.
	
· Curto-médio prazo.
	Demanda
	Causas
	Conseqüências
	Ações de Enfrentamento e
Estratégias
	Atores
Envolvidos
	
· Crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social.
	
· Desigualdade social;
· Extrema pobreza.
· Exclusão social
	
· Vínculos familiares fragilizados, falta de acesso à educação, trabalho, saúde, lazer, alimentação e cultura.
	
· O envolvimento saudável e participativo na vida das crianças e adolescentes, para que se dediquem aos estudos e outras atividades ofertadas pelo CRAS.
	
· Assistente Social, estagiária, crianças e adolescentes e componentes da equipe do CRAS.
	Pontos fortes
	Pontos fracos
	Recursos Necessários
	Responsáveis
	Prazos
	
· 	Fortalecimento de vínculos familiares.
· Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
	
· Desigualdades sociais entre crianças e adolescentes.
· Exploração sexual de crianças e adolescentes.
	
· Humanos: Assistentes Sociais e componentes da equipe do CRAS.
· Materiais: Veículo, computadores, papéis, roda de
conversa, palestras, etc.
	
· Assistentes Sociais, estagiárias e componentes da equipe do CRAS.
	
· Curto-médio prazo.
	Demanda
	Causas
	Conseqüências
	Ações de Enfrentamento e
Estratégias
	Atores
Envolvidos
	
· Grupo Socioeducativo
	
· 	Famílias encaminhadas pelo poder judiciário conselho tutelar que precisar ser acompanhadas pela equipe de referência do CRAS.
	
· Resgatar a alta estima da família troca de experiência das mesmas, que receber Bolsa Família e o BPC. Objetivando o fortalecimento de vínculos buscando a sua autonomia e da família
desenvolvendo a cidadania.
	
· As ações dinâmicas, oficinas e palestras.
· Trabalho em rede sócioassistencial, saúde , educação e meio ambiente.
	
· Assistente social, Componentes do CRAS, famílias envolvidas e acadêmica.
	Pontos fortes
	Pontos fracos
	Recursos Necessários
	Responsáveis
	Prazos
	
· 	Regaste da autonomia financeira e desenvolvendo a cidadania.
	
· Fragilidade com alto conhecimento do sujeito.
	
· Psicossocial e rede sócioassistencial.
	
· Assistente Social, Psicóloga e psicopedagoga.
	
· Curto-médio prazo.
3 DEMANDA A SER TRABALHADA
Umas das maiores demandas a ser trabalhadas no CRAS é o Cadastro Único, que é indispensável para Programas Sociais do Governo Federal, Cadastro Único é um instrumento que identifica e caracteriza as famílias de baixa renda, permitindo que o governo conheça melhor a realidade socioeconômica dessa população. Nele são registradas informações como: características da residência, identificação de cada pessoa, escolaridade, situação de trabalho e renda, entre outras.
A partir de 2003, o Cadastro Único se tornou o principal instrumento do Estado brasileiro para a seleção e a inclusão de famílias de baixa renda em programas federais, sendo usado obrigatoriamente para a concessãodos benefícios do Programa Bolsa Família, da Tarifa Social de Energia Elétrica, do Programa Minha Casa Minha Vida, entre outros. Também pode ser utilizado para a seleção de beneficiários de programas ofertados pelos governos estaduais e municipais. Por isso, ele é funciona como uma porta de entrada para as famílias acessarem diversas políticas públicas.
As pessoas que podem se inscrever no Cadastro Único são as famílias com renda mensal de até meio salário mínimo por pessoa, famílias com renda mensal total de até três salários mínimos ou famílias com renda maior que três salários mínimos, desde que o cadastramento esteja vinculado à inclusão em programas sociais nas três esferas do governo..
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Assim pode ser observado que os profissionais de Serviço Social da Secretaria de Assistência Social desenvolvem com muita ética e responsabilidade sua capacidade de decifrar a realidade e construir propostas de trabalho, a partir das demandas atendidas voltadas para o Cadastro Único.
Os profissionais de assistência social possuem as dimensões do trabalho profissional, pois na análise do processo de trabalho dos sujeitos, conclui-se que, em seus trabalhos, fornecem as bases para uma interpretação dinâmica e totalizante da realidade, tendo em vista que os fatos não podem ser entendidos quando considerados isoladamente; para se entender os fatos sociais devem-se considerar todas as influências possíveis, sendo elas políticas, economicas e culturais.
 REFERÊNCIAS
Cras – Centro de Referência de Assistência Social do município de Nova Ipixuna - PA.
https://jadisonsilva.jusbrasil.com.br/noticias/265045340/estatuto-da-crianca-e-do- adolescente-lei-n-8069-90-eca
http://mds.gov.br/assistencia-social-suas/servicos-e-programas/paif
Políticas Sócias – Família Criança, Adolescente, Idoso Fabrício André Tavares. Centro Universitário Leonardo da Vinci – Indaiá, Grupo Uniasselvi

Continue navegando