GUIA-DE-CURSO_CST-VISAGISMO-E-TERAPIA-CAPILAR-20192-UAM

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Graduação em 
VISAGISMO E TERAPIA CAPILAR 
 
Histórico da Instituição 
A Universidade Anhembi Morumbi preserva, desde sua criação, o pioneirismo que marca sua 
história. Em 1970, um grupo de publicitários instalou em São Paulo a Faculdade de Comunicação Social 
Anhembi. Um ano mais tarde, outro grupo, formado por engenheiros e arquitetos, fundou a 
Faculdade de Turismo do Morumbi, com o primeiro curso superior de Turismo no Brasil a graduar 
nessa área. Seu credenciamento ocorreu por meio do Decreto nº 70.157, de 17 de fevereiro de 1972. 
Naquela época, muitos não entendiam a amplitude do segmento de Turismo, nem mesmo sua 
importância para a economia do País. Conceitos como potencial turístico e hospitalidade foram 
introduzidos em uma sociedade que passava por evolução. E o mais importante: foi iniciado um 
processo efetivo de qualificação profissional, cada dia mais valorizado pelo mercado de trabalho. 
Em 1982, as duas instituições uniram-se e surgiu a Faculdade Anhembi Morumbi, oferecendo os 
cursos de Comunicação Social, Turismo, Secretariado Executivo Bilíngue e Administração. 
Na década de 1990, a Instituição lançou cursos superiores inéditos no Brasil, como: Negócios da 
Moda; Pedagogia, com habilitações em Tecnologia Educacional e Desenvolvimento na Empresa; 
Farmácia, com ênfase em Cosmetologia, entre outros. No mesmo período, com o surgimento e 
consolidação da Internet, a Instituição iniciou suas pesquisas a respeito do uso dessa tecnologia no 
ensino e lançou um dos primeiros ambientes virtuais de aprendizagem, baseado no conceito de 
browser instrucional. Com a implantação desse sistema, a Anhembi Morumbi passou a oferecer cursos 
de reforço para estudantes de graduação, cursos de extensão para a comunidade, cursos livres e de 
atualização profissional, considerado o primórdio da Educação a Distância na Instituição. 
Dentro dessa proposta de aprendizagem virtual, em 1996, o curso de Moda foi pioneiro em 
desenvolver a revista digital Moda Brasil, um dos primeiros sites de moda na web e cujo objetivo era 
organizar e publicar pesquisas desenvolvidas por professores e estudantes nas disciplinas de formação 
básicas do curso de graduação. Em 1998, o projeto consolidou-se com a parceria de conteúdo do grupo 
UOL e passou a ser fonte de referência para diversas escolas de moda no Brasil e no exterior. 
Paralelamente às atividades da revista digital, a Instituição lançou seu primeiro curso de 
extensão on-line, denominado Universo da Moda, em 1997, dando continuidade às pesquisas na área 
de EAD. O que proporcionou, em 1998, a construção da estrutura curricular da pós-graduação lato 
sensu em Moda e Comunicação On-line. 
Com seu DNA de Inovação, a faculdade expandiu as possibilidades de profissões em um mercado 
em franca expansão. Com isso, em 1997, a Instituição credenciou-se como Universidade, pelo Decreto 
s/n., de 12/11/1997, DOU 13/11/1997. No ano seguinte, fundou o Câmpus Centro (atualmente 
 
 
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denominado Câmpus Mooca), no prédio que abrigava a fábrica da São Paulo Alpargatas no bairro da 
Mooca, um marco da industrialização do Estado. O novo câmpus abrigou diversos cursos da 
Universidade, acolhendo a expansão da área de Saúde com a criação dos cursos de Fisioterapia, 
Enfermagem, Medicina Veterinária e Quiropraxia. Em 1999, tiveram início também vários cursos 
sequenciais, com diploma de Formação Específica em dois anos. 
No início dos anos 2000, a Anhembi Morumbi propôs a outras nove universidades brasileiras a 
formação do Instituto Universidade Virtual Brasileira – iuvb.br, com o objetivo de otimizar e 
potencializar os investimentos e recursos disponibilizados para a implantação da educação a distância 
no País. A experiência acumulada ao longo dessa trajetória, possibilitou à Universidade, em 2002, 
ofertar disciplinas de Formação Geral Básica a distância, correspondendo a 20% da carga horária total 
do curso. 
Em 2001, foi implantada a Graduação Modulada, inspirada no modelo americano 
dos community colleges, formando o estudante em dois anos e fornecendo um certificado de nível 
superior em período intermediário à conclusão do curso de graduação, antecipando assim seu ingresso 
ao mercado profissional. No mesmo ano, foi criado o curso de Aviação Civil, primeiro na área e único 
em São Paulo, e a Universidade deu início ao Mestrado em Hospitalidade, inédito no País e 
recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, cuja 
implantação deu-se no ano seguinte. Em 2002, inaugurou dois novos câmpus: o Câmpus Morumbi para 
abrigar os cursos nas áreas de Artes, Design, Moda e Arquitetura; e o Câmpus Vale do Anhangabaú, 
que passou a sediar o curso de Direito, entre outros da área de Negócios. Neste mesmo ano iniciou no 
Câmpus Centro (Mooca), o curso de Naturologia, pioneiro em São Paulo. 
Em 2004, o Conselho Universitário – CONSUN aprovou a criação da habilitação Cinema no Curso 
de Comunicação Social e o Ministério da Educação – MEC homologou a autorização para o 
funcionamento do curso de Psicologia, na Modalidade Formação do Psicólogo, que foi efetivamente 
implantado no primeiro semestre de 2007. 
Em 2005, depois de ampliar sua gama de cursos, a Universidade Anhembi Morumbi fechou uma 
grande aliança com a Rede Internacional de Universidades Laureate – uma das mais importantes redes 
de instituições de ensino superior do mundo, que reúne instituições em diversos países. Graças a esta 
aliança, o estudante da Anhembi Morumbi passou a ter oportunidade de formação e atuação 
internacional, podendo usufruir de benefícios como estudar com docentes de renome mundial no 
Brasil e no exterior, participar de aulas espelho (ministrada simultaneamente entre instituições de dois 
países), além de ter acesso a conteúdos acadêmicos internacionais, por meio de cursos de extensão 
ou de programas de intercâmbio. 
 
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 Além disso, os estudantes também passaram a ter a oportunidade de continuar seus estudos 
em outros países, aperfeiçoar um novo idioma e ter acesso a um portal de serviços exclusivos para 
auxiliá-los no ingresso no mercado de trabalho. Esse portal de recrutamento da Universidade é 
conhecido como Anhembi Carreiras, um espaço em que os estudantes contam com a oferta de vagas, 
oportunidades de estágio, trainees e vagas efetivas, e que permite às empresas a publicação de suas 
oportunidades de trabalho e a localização de currículos de estudantes e egressos da Instituição. 
 Esta aliança com a Laureate também trouxe benefícios para docentes e coordenadores, ao 
oferecer oportunidades de intercâmbio de informação para aprimoramento profissional, bem como 
para o desenvolvimento de práticas pedagógicas modernas, com ferramentas qualificadas de 
tecnologia e conteúdo. 
No ano de 2006, a Universidade obteve o reconhecimento pela CAPES de mais dois programas 
de Mestrado Acadêmico. Em março daquele ano foram oferecidas vagas para a turma inicial de 
Mestrado em Design, o primeiro na cidade de São Paulo na época. Em agosto do mesmo ano foi a vez 
da primeira turma de Mestrado em Comunicação. A recomendação destes dois programas de pós-
graduação stricto sensu e a aprovação do Doutorado em Design em 2012, pela CAPES, foi mais um 
passo em direção à cultura de pesquisa na Instituição, ratificando seu status de Universidade. 
Com vistas a atender a demanda da população pela busca de formação superior com 
flexibilidade e com base em seu histórico de educação a distância, a Anhembi Morumbi foi credenciada 
para oferta de cursos na modalidade de Educação a Distância (EAD) pela Portaria 4.594, de 29 de 
dezembro de 2005 (DOU 30/12/2005). Assim, no início de 2007, foi implantada a modalidade de 
Educação a Distância. A oferta iniciou com três cursos superiores de tecnologia na área de Negócios, 
sendo, posteriormente, expandida para a oferta de cursos de bacharelado, licenciaturas e 
especializações. 
Concebida para incentivaro desenvolvimento das competências e habilidades mais valorizadas 
atualmente pelo mercado de trabalho, o estudante desta modalidade de ensino possui acesso à 
plataforma de educação a distância Blackboard Learn®, garantindo a flexibilidade desejada de modo 
que aloque seu tempo de estudo como melhor lhe convier, além de dispor de todos os recursos e 
infraestrutura da Instituição. 
Foi também em 2007, que a Universidade consolidou a mais arrojada inovação no campo da 
Educação e da Saúde: a Escola de Medicina Anhembi Morumbi. Seu surgimento ocorreu a partir da 
Portaria nº 152, de 02 de fevereiro de 2007 (DOU 05/02/2007), expedida pelo MEC e que autorizou o 
funcionamento do curso de Bacharelado em Medicina. A Escola nasceu como resultado de um 
criterioso estudo das necessidades brasileiras na área da Saúde e sua proposta de ensino seguiu as 
 
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principais tendências da educação médica: aliar sólida fundamentação acadêmico-científica, alta 
tecnologia, ênfase nas práticas de simulação e desenvolvimento de habilidades clínicas desde o início 
da graduação. O curso de Medicina Anhembi Morumbi iniciou-se em 2008, com a proposta de 
promover a integração entre as diversas áreas da Saúde, como Fisioterapia, Enfermagem, entre outras, 
e com o compromisso com a formação de um excelente profissional do século 21 em prol da saúde e 
bem-estar do indivíduo e da população. 
Desde então, a Anhembi Morumbi contribui de maneira decisiva para a sociedade, ao formar 
uma nova geração de profissionais de Medicina seguindo as diretrizes curriculares nacionais e as 
melhores práticas de universidades dos Estados Unidos e da Europa. Médicos comprometidos com a 
qualidade de vida e a saúde integral do indivíduo, preparados para o trabalho e a liderança em equipes 
multidisciplinares. 
Em 2010, a Anhembi Morumbi foi pioneira ao lançar o curso de Gastronomia On-line no Brasil. 
E, a partir de 2012, a Universidade iniciou sua expansão de polos de apoio presencial para os cursos 
de EAD, atingindo um total de 113 polos em 2018. No ano seguinte, devido a sua importância, o curso 
de Direito desvinculou-se da Escola de Negócios e deu origem a outra Escola. 
Já em 2014, outros dois programas stricto sensu, de Doutorado em Comunicação e de 
Doutorado em Hospitalidade, foram recomendados pela CAPES, fortalecendo essas áreas de 
conhecimento e ratificando o status de Universidade. No mesmo ano, ocorreu a publicação do Edital 
nº 6, Seres/MEC, no dia 23 de dezembro de 2014. Nesse sentido, baseada em seu histórico de 
qualidade pedagógica e recursos tecnológicos variados na oferta do curso de Medicina na sede, a 
Universidade Anhembi Morumbi dedicou-se à submissão de seu projeto nos primeiros meses de 2015, 
o qual foi aprovado e possibilitou a implantação do curso em dois municípios do Estado de São Paulo. 
Em 2014, a Anhembi Morumbi submeteu-se à avaliação internacional de universidades 
denominada QS Stars, obtendo uma pontuação de 5 estrelas, que corresponde à pontuação máxima, 
em três categorias: Educação a Distância, Engajamento e Inclusão. 
No ano de 2015, participou juntamente com as demais instituições que pertencem à 
Rede Laureate de um processo de certificação denominado B-Corp, conduzido pelo B Lab, uma 
organização norte americana sem fins lucrativos, que busca certificar empresas responsáveis social e 
ambientalmente a partir da análise criteriosa das práticas de prestação de serviços e atendimento às 
comunidades nas quais está incluída, por meio da avaliação de seu impacto social e ambiental. Em 
síntese, mede o grau de aproximação entre o interesse público e o privado com vistas a uma análise 
ampliada de seu desempenho, superando não somente os resultados econômicos eventuais. 
 
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No mês de dezembro do mesmo ano, a Anhembi Morumbi teve o programa de Mestrado 
Profissional de Gestão em Alimentos e Bebidas recomendado pela CAPES. Também nesse período, o 
curso de Comunicação Social – Publicidade e Propaganda da Universidade foi acreditado 
internacionalmente pela International Advertising Association (IAA). 
Em 2017, a Universidade obteve a aprovação da CAPES para oferecer o Mestrado e o Doutorado 
Acadêmico em Engenharia Biomédica, ministrados nem São José dos Campos. Com isso, totalizou a 
oferta de nove programas stricto sensu: cinco mestrados e quatro doutorados. 
Já no ano de 2018, a Universidade Anhembi Morumbi inaugurou seus dois primeiros câmpus 
fora da cidade de São Paulo, localizados nos municípios de Piracicaba e São José do Campos. Com isso, 
expandiu suas fronteiras de ensino para além da capital paulista. 
Toda essa trajetória demonstra que, há quase 50 anos, a Universidade Anhembi Morumbi inova 
e determina mudanças nos rumos do ensino superior brasileiro. Algo evidente não só no lançamento 
de diversos cursos inéditos, como Gastronomia, Quiropraxia, Design Digital e Aviação Civil – áreas nas 
quais se tornou referência de ensino –, mas também em uma nova visão sobre a Medicina, trazendo 
inovação ao projeto pedagógico de um curso tão tradicional, com muita metodologia ativa e tecnologia 
empregada na formação dos futuros médicos. 
Inovar requer ousadia e coragem, mas acima de tudo sabedoria. É preciso valorizar as 
experiências adquiridas no passado, perceber todas as nuances da realidade que o presente coloca e, 
finalmente, estar atento às mudanças e às oportunidades que o futuro reserva. Mas não só isso, é 
preciso também adicionar a seleção de bons professores; a busca de um ensino ativo para fixação de 
conteúdo; e o alto nível de exigência nas verificações de aprendizagem. 
É a soma de todo esse histórico e estratégias que faz com que a Universidade Anhembi Morumbi 
cumpra sua missão de prover educação de alta qualidade, formando líderes e profissionais capazes de 
responder às demandas do mundo globalizado e contribuir para o progresso social e ambiental com 
espírito empreendedor e valores éticos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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SOBRE O CURSO 
Segundo o Euromonitor (2016), o Brasil ocupa a 4ª posição no mercado mundial de consumo de 
produtos de higiene, perfumaria e cosméticos. E o mercado brasileiro de produtos para o cabelo, 
quarto maior do mundo, terminou 2017 com estabilidade em volume e alta de 1% em valor na 
comparação com 2016. A estimativa do Euromonitor é que, no período 2015-2020, deverá haver um 
crescimento acumulado de 14,3%, ou seja, em média de 2,7% ao ano em todo o setor. Em relação aos 
empregos diretos, houve um crescimento de 5,9% no período de 2006 a 2016. 
 
A Universidade Anhembi Morumbi, em sintonia com o mercado, lançou o curso de Visagismo e terapia 
capilar em 2008. Este curso faz parte de um portfólio da Escola de Ciências da Saúde. Ele é pautado 
em dois pilares: saúde do couro cabeludo e da haste capilar (terapia capilar) e na harmonização da 
imagem pessoal (visagismo). 
O Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética com ênfase em Visagismo e Terapia capilar é 
oferecido em 5 semestres e está organizado em blocos de conhecimento e aquisição de competências. 
O curso tem um total de 2.157 horas, sendo que das 26 unidades curriculares do curso, 14 são relativas 
à educação clínica e profissional, totalizando 1.243 dedicadas as unidades específicas de formação 
profissional. 
Já no primeiro semestre do curso há unidades de formação específica colocando o aluno em contato 
direto com a prática profissional. Assim sendo, a aplicação e vivência profissional iniciam-se com as 
práticas e culminam no último semestre com atendimento ao público sob supervisão direta do 
professor. Nesse momento, o estudante vivencia a prática de maneira intensa e real. A ênfase na 
interdisciplinaridade ganha na atuação deste aluno em hospitais e nas ações de extensão com outros 
profissionais e estudantes. Então, aqui se viabiliza a participação direta do discente e docente da 
Universidade Anhembi Morumbi junto à comunidade, tanto na efetivação de abordagemem saúde e 
beleza, quanto na investigação científica. 
Um outro diferencial do Curso Superior de Tecnológica em Estética e Cosmética com ênfase 
em visagismo e terapia capilar é a estrutura. Há laboratórios específicos para as aulas práticas, bem 
como, no último semestre do curso o aluno pode atuar, sob supervisão do professor, no primeiro SPA 
Escola do Brasil, localizado dentro do campus, realizando atendimento aos voluntários. Ainda no 
último semestre, como parte da unidade de habilidades práticas, o aluno atende no Hospital 
Beneficência Portuguesa com pacientes em tratamento de câncer e clínica médica. 
Associado a isto, a educação profissional do visagista e terapeuta capilar está pautada em unidades de 
fundamentação biológica, estrutura e função, passando por unidades de gestão, comportamento, 
sociedade e de práticas e habilidades do cunho da atuação profissional preocupado com a saúde e a 
beleza do couro cabeludo e da haste capilar, bem como a harmonização da imagem pessoal. Mediante 
essas considerações define-se o diferencial do curso oferecido pela Universidade Anhembi Morumbi 
justamente na possibilidade dada ao aluno de conhecer a multiplicidade de tendências conceituais e 
teórico-práticas na abordagem do couro cabeludo, da haste capilar e da adequação da imagem 
pessoal. Mais ainda, no subsídio dado para a formação de uma visão crítica, permitindo a utilização 
dos recursos inerentes à profissão de forma criativa e empreendedora. 
Assim, o projeto do curso de Graduação Tecnológica em Estética e Cosmética (Visagismo e terapia 
capilar) está voltado para estimular o desenvolvimento do indivíduo em sua totalidade, por meio do 
conhecimento, da busca de sua identidade e de sua realização pessoal e profissional, transformando-
o num cidadão socialmente comprometido, detentor de competência tecnológica, formador de 
opiniões, crítico e capaz de enfrentar os desafios, buscando soluções inovadoras e que possa 
contribuir para o crescimento de si próprio e da comunidade, promovendo a melhora da qualidade de 
vida das pessoas. 
 
 
 
 
 
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OBJETIVO GERAL DO CURSO 
 
Os objetivos gerais do curso direcionam-se à compreensão dos fatos e dos fenômenos ligados à área: 
 
I Desenvolver um currículo que relacione dialeticamente as dimensões teoria/prática, direcionadas 
para a construção do conhecimento e sua apropriação pelo aluno durante o processo de formação 
acadêmica, de forma que, ao participarem de situações concretas, os alunos se reconheçam como 
sujeitos da realidade e venham captar o seu sentido teórico prático se comunicando de forma efetiva; 
II Desenvolver práticas acadêmicas voltadas para a saúde e para o embelezamento que assegurem 
experiências funcionais de aprendizagem, nas quais os alunos possam ter oportunidade de 
participarem efetivamente de situações reais com enfoque humanístico; 
 
COMPETÊNCIAS DA ÁREA DE CONHECIMENTO E DO CURSO 
 
 
 
PÚBLICO ALVO 
O curso se destina a pessoas interessadas em desenvolver, ampliar ou formalizar competências e 
habilidades na área do curso. O mercado tem se comportado de maneira positiva na absorção de 
egressos do curso, que podem ocupar posições de trabalho em empresas cosméticas, SPAs, salões de 
beleza, clínicas dermatológicas, educação e formação continuada. Além destas, outras áreas estão em 
crescente busca pela atuação do visagista e terapeuta capilar: hospitalar, televisão, teatro e em 
editoriais. 
Ao fim da formação, o estudante deverá ter desenvolvido as seguintes competências/habilidades: 
 
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 Avaliar as características pessoais do cliente, sintetizando o conhecimento com proficiência na 
anamnese e no exame físico de acordo com as características sociais, étnicas, culturais e 
anseios pessoais. 
 Desenvolver um dossiê Visagista, recomendando a adequação de imagem do cliente e 
indicando o corte de cabelo, barba, coloração, textura, vestimenta, acessórios e maquiagem 
adequados baseados na anamnese realizada e de acordo com a ética e aspirações pessoais. 
 Aplicar a adequação de imagem pessoal a partir do dossiê, utilizando corretamente os recursos 
das diversas técnicas visagistas pautados no rigor técnico –científico em prol da saúde, beleza 
e bem-estar. 
 Avaliar as alterações do couro cabeludo e da haste capilar do paciente/cliente, identificando 
possíveis lesões com proficiência na anamnese e no exame físico em diferentes ciclos vitais de 
acordo com as características sociais, étnicas, culturais e anseios pessoais. 
 Desenvolver os programas de tratamentos de couro cabeludo e da haste capilar, associando 
os recursos manuais, cosmetológicos e eletroestéticos, baseados na anamnese realizada e de 
acordo com a ética, limites profissionais e aspirações pessoais. 
 Aplicar os protocolos em terapia capilar, utilizando corretamente os recursos manuais, 
cosmetológicos e eletroestéticos pautados no rigor técnico –científico em prol da saúde, 
beleza e bem-estar e prestar orientações de cuidados de home care. 
 Realizar o acompanhamento e a reavaliação do cliente, verificando os registros das 
informações e o alcance das metas. 
 Atuar em equipe multiprofissional nos procedimentos de terapia capilar e consultoria 
visagista, recomendando as melhores práticas para o atendimento integral 
 Gerir negócios com visão empreendedora, alinhando às tendências e oportunidades do 
mercado 
 Formar e gerir pessoas, ajuizando conflitos e motivando-se continuamente para excelência de 
atendimento. 
 Analisar os aspectos mercadológicos, compreendendo o comportamento do consumidor para 
desenvolver estratégias para seu serviço/negócio. 
 Desenvolver a habilidade de aprender continuamente, buscando aperfeiçoamento baseado 
em evidencias científicas durante a sua formação inicial e ao longo da sua vida profissional 
 Treinar pessoas para atuarem na prática profissional da área capilar, desenvolvendo a 
capacidade de aprendizado 
 Desenvolver o pensamento científico, apoiando-se na produção de novos conhecimentos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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DISCIPLINAS E EMENTÁRIO 
ESTRUTURA E FUNÇÃO HUMANA BÁSICA 
Abordagem dos aspectos da estrutura dos órgãos que compõem o corpo humano e de seus 
mecanismos de regulação, integrando o conhecimento da morfologia e fisiologia do organismo 
normal. Estudo do aparelho locomotor, nervoso, cardiovascular, respiratório, digestório, urinário, 
genital feminino, genital masculino, bem como os tecidos fundamentais. 
 
PROCESSOS BIOLÓGICOS BÁSICOS 
Abordagem sobre a organização, estrutura e função dos seres vivos de forma integrada, com ênfase 
nos componentes celulares e moleculares. Discussão sobre a dinâmica das principais vias metabólicas 
bioquímicas e a transmissão das informações genéticas. 
 
VISAGISMO E PRÁTICAS CAPILARES 
Aborda o contexto sócio histórico, a humanização e as teorias do Visagismo. Estuda as áreas de atuação 
do visagista, a identidade profissional, a comunicação e a relação interpessoal. Estuda sobre a 
estrutura craniofacial e abordagem sobre temperamentos, estilos, linhas e suas interpretações. 
Desenvolvimento da consultoria visagista facial pautados nos conceitos visagistas. 
 
COSMETOLOGIA EM VISAGISMO 
Estudo da fibra capilar e dos cosméticos capilares, desde sua matéria-prima, forma cosmética, 
formulação e interação com o couro cabeludo e a fibra capilar, conforme normas e regulamentação 
da legislação vigente. Conceitua os óleos vegetais, óleos essenciais e argilas nos tratamentos de 
alterações capilares. 
 
DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL 
Estudo da fibra capilar e dos cosméticos capilares, desde sua matéria-prima, forma cosmética, 
formulação e interação com o couro cabeludo e a fibra capilar, conforme normas e regulamentação 
da legislação vigente. Conceitua os óleos vegetais, óleos essenciais e argilas nos tratamentos de 
alterações capilares. 
 
SISTEMA TEGUMENTAR 
Abordagem da organização da pele e dos anexos epidérmicos, além dos mecanismos de interação com 
os demais sistemasorgânicos na manutenção da saúde e no processo de doença. Estudo do 
desenvolvimento e da micromorfologia das estruturas epidérmicas e de seus anexos, das estruturas 
dérmicas, bem como a fisiopatologia das principais manifestações cutâneas, além da cicatrização, 
pigmentação e permeação cutânea. 
 
MECANISMOS BÁSICOS DE AGRESSÃO E DEFESA 
Estudo de aspectos da Imunologia, Microbiologia e Parasitologia. Exploração dos mecanismos de 
virulência dos organismos patogênicos (bactérias, fungos, vírus e parasitas) e sua interação com o 
sistema imune na manutenção da saúde e no processo de doença. 
 
MAQUIAGEM E HARMONIZAÇÃO DA IMAGEM PESSOAL 
Exploração da composição de maquiagem social de acordo com os biotipos e estados cutâneos, além 
das diversas etnias, estilos pessoais e morfometria. Estudo sobre tendências de mercado expressão da 
imagem pessoal e midiática, técnicas de identificação da coloração pessoal e apresentação da cartela 
de cores. Exploração da utilização de cosméticos para elaboração da maquiagem. 
 
 
 
 
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TÉCNICAS DE CORTES I 
Aborda linhas básicas de corte, leitura técnica com as divisões, angulações, elevações e texturas. 
Engloba os conceitos de craniometria e geometria dos cortes de cabelos, segundo as academias 
internacionais com enfoque visagista. 
 
QUÍMICA CAPILAR 
Exploração dos mecanismos de ação das bases alisantes, das tinturas capilares, dos processos 
oxidantes e descolorantes e a interação desses produtos com a haste capilar. Análise dos danos 
causados no sistema capilar pelas químicas e os possíveis tratamentos. 
 
ESTILO DE VIDA, SAÚDE E MEIO AMBIENTE 
Trata do conceito de saúde pública e saúde global e dos determinantes e condicionantes em saúde. 
Aborda as organizações e funções da saúde pública e global, bem como a importância da promoção e 
da proteção da saúde e prevenção de doenças. 
 
TRICOLOGIA 
Estudo sobre a etiopatogenia, manifestações clínicas, impacto da epigenética e evolução das principais 
tricoses, alterações do couro cabeludo e alopecias, assim como a aplicação de cosméticos capilares. 
Discussão sobre a avaliação clínica, ficha de anamnese e de evolução para segurança do profissional e 
do paciente assim como os aspectos legais destes documentos. 
 
COLORIMETRIA CAPILAR 
Abordagem sobre sistema visual e percepção analítica do espéctro visivel da cor. Estudo dos sistemas 
RGB e CMKY, através do círculo cromático. Classificação das cores naturais e cosméticas para o 
desenvolvimento técnico em colorimetria capilar e harmonização da imagem pessoal. Implementação 
das técnicas de colorações e descolorações capilares. 
 
ESTILOS E TENDÊNCIAS EM MODA NO VISAGISMO 
Estudo sobre a moda, conceitos, tendências e as características imagéticas relacionadas ao visagismo, 
fotografias e editoriais nas mídias. Discussão sobre os conceitos históricos e movimentos culturais em 
vestuário, suas formas, texturas e cores para construção da imagem pessoal, comercial e conceitual. 
 
TÉCNICAS DE CORTES II 
Enfatiza as linhas de cortes com técnicas diferenciadas, contendo leituras descritivas complexas e 
desenvolvendo habilidade de criação de cortes, baseados nos conceitos das academias internacionais. 
Explora as técnicas de harmonização da imagem pessoal para a realização dos cortes de cabelos. 
 
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM SAÚDE 
Concepção de educação em saúde, ações educativas para a promoção da saúde. Estilo de vida saudável 
e autocuidado. Educação em saúde nos diferentes contextos socioculturais. Princípios da comunicação 
interpessoal e inter profissional. 
 
TERAPIA CAPILAR 
Estudo dos efeitos fisiológicos, indicações e contraindicações de equipamentos de fotoeletroterapia 
na elaboração de protocolos para tratamentos de alterações tricológicas. Desenvolvimento de prática 
na avaliação e tratamento clínico. Discussão sobre a importância das fichas de avaliação e evolução 
como documento legal e para segurança de profissionais e pacientes. 
 
 
 
 
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TEXTURIZAÇÃO CAPILAR 
Estudo do visual e sensorial da textura da fibra capilar considerando os aspectos da imagem pessoal e 
a saúde da haste capilar. Exploração dos processos de transformação em texturização de forma e cor 
conforme as necessidades do cliente. Execução da prática em texturização embasada em múltiplos 
conhecimentos da engenharia da cor e forma, elegendo técnicas e produtos adequados 
 
PERCEPÇÃO DA IMAGEM E VISAGISMO PLENO 
Enfoque da harmonização da imagem pessoal e beleza plena através do estudo da autoimagem, 
estilos, personalidade, vivência e necessidades do cliente, bem como linhas, formas, cores, texturas e 
gestual, suas implicações e influências na vida sócio cultural. Abordagem do impacto emocional da 
imagem e a compreensão dos aspectos psíquicos do indivíduo. 
 
CORTES AVANÇADOS E BARBEARIA 
Efetivação da leitura técnica e execução de croquis e cortes avançados masculinos e femininos. Explora 
a elaboração, texturização e coloração da barba, além da criação de novos designers em cortes e 
barbas baseados nos princípios visagistas. 
 
EMPREENDEDORISMO 
Apresenta a importância do empreendedorismo para o desenvolvimento, bem como os seus conceitos 
de e evolução histórica. Descreve o empreendedorismo como competência sócio emocional e as 
características do Comportamento Empreendedor como criatividade, empreendedorismo e inovação. 
Demonstra a ação empreendedora nos âmbitos corporativo, social e na criação de Novos Negócios. 
 
GESTÃO E MARKETING EM SERVIÇOS DE BELEZA 
Abordagem sobre formas de gestão em saúde e beleza relacionados ao funcionamento de uma 
unidade de serviço, com foco no empreendedorismo. Discussão das ferramentas e ações de marketing 
adotadas pelo mercado da beleza, análise da evolução do mercado, segmentos de negócio, público 
alvo e técnica de vendas. 
 
HABILIDADES PRÁTICAS: VISAGISMO E TERAPIA CAPILAR 
Aplicação dos conhecimentos desenvolvidos durante todo o curso, articulando as informações com a 
prática do futuro profissional na realidade do mercado para promoção e prevenção da saúde do couro 
cabeludo e haste capilar, além do enfoque na consultoria da imagem nos aspectos da harmonização 
do estilo pessoal. 
 
PRIMEIROS SOCORROS 
Trata das noções básicas de primeiros socorros para o atendimento de indivíduos vítimas de agravos 
clínicos e traumatológicos; emergências gerais, suporte básico de vida e abordagem primária e 
secundária da vítima. Estuda as modalidades, competências e atribuições no atendimento às urgências 
e emergências quanto aos aspectos éticos, legais e de biossegurança. 
 
ESTÉTICA INTEGRAL 
Estudo das intervenções estéticas e de embelezamento, com a utilização dos diferentes recursos, 
baseados em evidências conhecimentos, habilidades e atitudes relativos a procedimentos estéticos 
relacionando-os a maquiagem de maneira sinérgica. Busca compreender os benefícios, cuidados, 
limitações e precauções no processo de maquiar antes e após os procedimentos estéticos. 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADES COMPLEMENTARES 
Atividades práticas e/ou teóricas, relacionadas ao contexto do curso que contribuem na formação 
profissional mais ampla do estudante, envolvendo alternativa ou simultaneamente, produção, 
pesquisa, intercâmbio, visitas técnicas, participação em eventos e outras consideradas próprias ao 
curso. 
 
OPTATIVA 
 
FREQUÊNCIA 
A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento, abrange aspectos de frequência. A 
Instituição adota como critério para aprovação a frequência mínima de 75% da carga horária total da 
disciplina. O estudante que ultrapassar esse limite está automaticamente reprovado na disciplina. Nas 
disciplinas e cursos a distância a frequência é apurada a partir da completude das atividades propostas 
no ambiente de aprendizagem e seguem o mesmo critério para aprovação. 
 
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI 
Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica da Universidade Anhembi Morumbi e 
pode desfrutar de toda a infraestrutura quea Universidade oferece. 
São diversos campi com instalações modernas, laboratórios de última geração, bibliotecas com acervo 
abundante, além de outros diferenciais. 
 Campus Mooca – Rua Dr. Almeida Lima, 1.134 
 Campus Morumbi – Av. Roque Petroni Jr., 630 
 Campus Paulista – Av. Paulista, 2.000 
 Campus Paulista 2 – Rua Treze de Maio, 1.266 
 Campus Vale do Anhangabaú – Rua Líbero Badaró, 487 
 Campus Vila Olímpia – Rua Casa do Ator, 275 
 
 
CONCEITOS IES – AVALIAÇÕES EXTERNAS E DE CURSOS – 2019 
 
A UAM possui IGC 4 (2017), Conceito Institucional 3 (2016), Conceito Institucional EAD 4 (2014). 
CURSO GRAU MODALIDADE CAMPUS 
CONCEITO DE 
CURSO/ANO 
CPC/ANO ENADE/ANO 
 
 
Visagismo e Terapia 
Capilar 
Sequencial 
Educação 
Presencial 
CAMPUS MOOCA 
Conceito: 5 
Ano: 2014 
- - 
 
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