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Avaliação de Empreendorismo

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Acadêmico:
	
	
	Disciplina:
	Gestão e Empreendedorismo em Esportes e Lazer (BEF04)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:638164) ( peso.:3,00)
	Prova:
	17989446
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Dentro do setor da Educação Física, as franquias podem ser um bom investimento. Nos últimos anos houve destaque na área de fitness. Alguns fatores foram fundamentais para que as pessoas tivessem acesso a esse tipo de serviço. Sobre esses serviços, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Piora da renda; maior preocupação com a saúde; maior qualidade de vida.
	 b)
	Melhoria da renda; baixa preocupação com a saúde; maior qualidade de vida.
	 c)
	Melhoria da renda; maior preocupação com a saúde; maior qualidade de vida.
	 d)
	Melhoria da renda; maior preocupação com a saúde; menor qualidade de vida.
	2.
	Ser um empreendedor é aprender com o fracasso. Além da necessidade de constante aprendizados e da necessidade de tomar decisões num ambiente de incertezas, buscando novas oportunidades. Na atualidade;  ser empreendedor é ver o que os outros não vêem.  Além das características positivas e negativas, há vários mitos sobre empreendedores. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mito 1: "Empreendedores são inatos, nascem para o sucesso".
(    ) Mito 2: "Empreendedores são jogadores que assumem riscos altíssimos".
(    ) Mito 3: "Os empreendedores sabem trabalhar muito bem em equipe".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	V - V - F.
	 d)
	F - F - F.
	3.
	A franquia, segundo Baron e Shane (2007), é um sistema de distribuição em que proprietários juridicamente independentes (os franqueados) pagam taxas e royalties a uma empresa controladora (o franqueador) pelo direito de usar sua marca registrada, vender seus produtos ou serviços e, em muitos casos, usar o modelo e sistema de negócios que ela desenvolveu. A franquia traz a oportunidade de empreender com menor risco. Existem alguns tipos de franquias que são de marca e de negócio formado. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARON, Robert A; SHANE, Scott A. Empreendedorismo: uma visão do processo. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2007.
	 a)
	Os franqueados de marca recebem uma operação praticamente pronta, o franqueador configura a empresa, treina o franqueado em como administrá-la e, com frequência, configura e ajuda a operá-la.
	 b)
	A franquia de marca fornece ao franqueado um sistema em que podem se fazer adaptações, onde o franqueado pode vender os produtos e serviços que escolher, independente da marca da franquia.
	 c)
	A franquia de marca fornece ao franqueado: um sistema empresarial completo, um nome com marca registrada, os produtos ou serviços a serem vendidos.
	 d)
	A franquia de marca dá ao franqueado o direito de vender produtos específicos com o nome da marca registrada do franqueador.
	4.
	Na tomada de decisão um empreendedor precisará passar por três fases: 1: Executar; 2: Se adaptar de modo cognitivo; 3: Aprender com o fracasso. A tomada de decisão está diretamente relacionada a capacidade de explorar as situações de imprevistos e permitir que empreendedores tenham controle sobre seus empreendimentos e investimentos. Sobre o exposto, associe os itens utilizando os códigos a seguir de acordo com as necessidades de tomada de decisão do empreendedor:
I- Execução.
II- Adaptar de modo cognitivo.
III- Aprender com o fracasso.
(    ) Os líderes empresariais são treinados para pensar racionalmente, e se não o fizerem, correm o risco de serem advertidos por isso. Os empreendedores pensam de uma forma alternativa no que diz respeito a essa advertência, para transformá-la em oportunidade.
(    ) Os empreendedores são dinâmicos, flexíveis, autorreguladores e engajados no processo de gerar estruturas de decisão focados na identificação e no processamento de mudanças em seus ambientes para depois agirem sobre as mudanças.
(    ) O importante, em caso de fracasso da organização, não é se focar no que foi perdido de estrutura física, a dor dos colaboradores passa e deve ser superada, o foco do fracasso deve ser no feedback: o que eu fiz de errado?
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - II.
	 b)
	III - II - I.
	 c)
	I - II - III.
	 d)
	III - I - II.
	5.
	Quando falamos de plano de negócio, podemos identificar três tipos na literatura, o plano de negócios completo, o resumido e o operacional, que são utilizados conforme a necessidade de cada empreendedor. Sobre os tipos de planos de negócio, analise as sentenças a seguir:
I- Plano de negócios completo é utilizado quando o empreendedor precisa de um investimento alto.
II- No plano de negócios resumido são apresentados os objetivos micro do negócio, com foco em informações específicas.
III- Plano de negócios operacional é mais usado para uso interno na organização.
IV- Plano de negócios operacional contribui para alinhar os esforços internos em direção aos objetivos estabelecidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	Somente sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	O plano de negócios é um documento que descreve a oportunidade de um negócio: por que a oportunidade existe, por que o empreendedor e sua equipe têm condições de aproveitá-la e como o empreendedor e sua equipe pretendem fazê-lo. É o documento que vai nortear o desenvolvimento de todas as atividades dentro de uma empresa, pois ele mostra todos os detalhes: quem são os empreendedores, qual é o produto/serviço, quais e quantos serão os clientes, qual é o processo tecnológico de produção e vendas, qual a estrutura de gerenciamento, quais as projeções financeiras: fluxo de caixa, receitas, despesas, custos, lucros etc. Sobre os fatores que influenciam no tipo de plano de negócios, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Tipo de negócio (comércio, indústria ou serviço).
(    ) Porte do negócio (pequeno, médio ou grande).
(    ) Que tipo de mercado estará inserido (disputado, disponível ou inovador).
(    ) Foco do negócio (produção, distribuição, atendimento).
(    ) Complexidade do negócio (envolve tecnologia, processos ou conhecimento).
(    ) Possíveis clientes (público-alvo, segmentado, motivação de compra).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V - F - V.
	 b)
	V - F - V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F - V - V.
	 d)
	V - V - V - V - V - V.
	7.
	No plano financeiro, que compõe o plano de negócio, temos o detalhamento dos recursos necessários para o desenvolvimento do negócio. É nesse item que é analisada a viabilidade financeira do negócio. Sobre o plano financeiro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O investimento total se refere a quanto dinheiro será necessário investir para montar o seu negócio.
(    ) Na receita é estimado quanto venderá do produto ou serviço, levando em conta a capacidade produtiva da sua empresa.
(    ) Nos custos devem conter todos os custos fixos e variáveis que envolvem seu negócio. 
(    ) Na demonstração de resultados do exercício, é apresentado quanto a empresa terá de lucro ou prejuízo.
(    ) Indicadores de viabilidade servem para identificar se o negócio é financeiramente viável ou não antes de colocá-lo em prática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - V - V.
	 b)
	V - V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - F - V.
	8.
	A inovação pode ser radical, quando algo totalmente novo é lançado, ou incremental, quando mudanças são feitas a partir de algo já existente. Para Wang e Ahmed (2004), a inovação pode ocorrer com a introdução de novos produtos para o mercado, ou abertura de novos mercados, atravésda combinação de orientação estratégica com o comportamento inovador e processo. Sobre os tipos de inovação, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Inovação de produto.
II- Inovação de mercado.
III- Processo de inovação.
IV- Inovação comportamental.
V- Capacidade de inovação estratégica.
(    ) Nova abordagem que as empresas fazem em determinado nicho de mercado.
(    ) Grau de novidade e significância relacionado ao novo produto colocado no mercado.
(    ) Novo método de produção com novas tecnologias.
(    ) Gerenciar objetivos organizacionais e melhor utilização de recursos.
(    ) Quando vem de forma individual ou em equipes, gera um ambiente catalisador de inovação.
Assinale a alterativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: WANG, C. L.; AHMED, P. K. The development and validation of the organizational innovativeness construct using confirmatory factor analysis. European Journal of Innovation Management, 7(4), 303-313. 2004.
	 a)
	II - I - IV - V - III.
	 b)
	I - III - II - IV - V.
	 c)
	II - I - III - V - IV.
	 d)
	III - IV - V - II - I.
	9.
	O Microempreendedor Individual - MEI - é uma das formas legalizadas do educador físico ter seu próprio negócio. O MEI foi criado pela Lei Complementar nº 128, de 19 de dezembro de 2008, permitindo ao microempeendedor ter Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica (CNPJ). Sobre os recursos que o MEI disponibiliza, analise as sentenças a seguir:
I- Isenção de alguns tributos municipais (Imposto de Renda, PIS, COFINS).
II- Cobertura Previdenciária para o empreendedor e sua família (auxílio-doença, aposentadoria por idade, salário-maternidade após carência, pensão e auxílio reclusão), com contribuição mensal reduzida - 5% do salário mínimo, hoje R$ 44,00.
III- Cadastro Nacional de Pessoa Jurídica, que permite a abertura de conta bancária, o pedido de empréstimos e a emissão de notas fiscais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Lei Complementar nº 128, de 19 de dezembro de 2008. Altera a Lei Complementar no 123, de 14 de dezembro de 2006, altera as Leis nos 8.212, de 24 de julho de 1991, 8.213, de 24 de julho de 1991, 10.406, de 10 de janeiro de 2002 - Código Civil, 8.029, de 12 de abril de 1990, e dá outras providências. Diário Oficial [da União], Poder Legislativo, 22 dez. 2008, p. 1. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp128.htm>. Acesso em: 14 jun. 2017.
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	10.
	"O intraempreendedor é um sonhador. Ele sonha, realiza, arregaça as mangas e faz uma ideia acontecer. Ele vai além de sua formação básica e tradicional de especialização, possui habilidades de integrar a conceituação tecnológica de um produto com sua viabilidade mercadológica" (HASHIMOTO, 2006). Essas habilidades são competências natas ou desenvolvidas, que o diferencia dos demais, influenciando no sucesso do negócio. Com relação ao grupo de competências, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: HASHIMOTO, Marcos. Espírito empreendedor nas organizações: aumentando a competitividade através do intraempreendedorismo. São Paulo: Saraiva, 2006.
	 a)
	Conhecimento do produto, habilidades, negócio e setor.
	 b)
	Conhecimento do produto, habilidades, negócio e reconhecimento de oportunidades.
	 c)
	Liderança, negócio, rede de contatos, habilidades e setor.
	 d)
	Conhecimento do produto, liderança, rede de contatos, habilidades de planejamento, organização das atividades, reconhecimento de oportunidades.
	11.
	(ENADE, 2010) Ceschini e Lima (2005), em pesquisa realizada com 6362 empregados de 14 indústrias de São Paulo, Curitiba e Rio de Janeiro, relativa ao perfil de vida ativo de cada funcionário, obtiveram os seguintes dados:
50,7% - SEDENTÁRIOS.
38,6% - MODERADAMENTE ATIVOS.
8,6% - ATIVOS.
2,1% - MUITO ATIVOS.
Considerando o nível de sedentarismo apresentado na pesquisa, na intervenção para promover um estilo de vida ativo dos indivíduos fora do local de trabalho, um profissional de educação física deve:
I- Possibilitar a compreensão dos conceitos básicos relacionados à saúde e à aptidão física.
II- Elaborar palestras que estimulem a prática de atividades físicas fora do local de trabalho. 
III- Aplicar periodicamente uma bateria de testes físicos, com o objetivo de medir, avaliar e classificar os empregados, conforme o desempenho físico.
IV- Organizar eventos esportivos competitivos, com o intuito de medir e comparar o desempenho dos empregados por meio da prática esportiva.
É correto apenas o que se afirma em:
	 a)
	II, III e IV.
	 b)
	I e II.
	 c)
	I, II e IV.
	 d)
	I e III.
	12.
	(ENADE, 2015) Muitos empreendedores no Brasil não possuem um conhecimento técnico sobre seu próprio negócio e o ambiente em que atuam. O interessante é que muitos empreendimentos pequenos conseguem destaque devido a uma oportunidade percebida pelo empreendedor fundador. Por mais que existam inúmeros empreendimentos fundados dessa maneira, grande parte desses empreendedores não possuem conhecimento técnico necessário para elaborar novas estratégias no futuro. Certas oportunidades exigem nível maior de visão mercadológica e atitudes técnicas. Nesse contexto, recursos podem ser utilizados como ferramentas de gerenciamento, tal como a matriz de análise SWOT. Sobre a análise SWOT, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.administradores.com.br. Acesso em: 26 jul. 2015 (adaptado).
	 a)
	É uma técnica de análise de ambiente interno e externo comumente empregada no planejamento estratégico para avaliar o posicionamento da organização e sua capacidade competitiva.
	 b)
	Na análise do ambiente interno, deve-se identificar variáveis que não estão sob controle da organização e que podem comprometê-la. As ameaças podem envolver a perda de um profissional chave para o negócio, bem como estar relacionadas a fatores econômicos, políticos, ambientais e legislativos.
	 c)
	É uma ferramenta para análise de cenário, mas devido a sua simplicidade não pode ser utilizada como base para gestão e planejamento estratégico de corporações e empresas.
	 d)
	Funciona como um guia na definição de plano de ações para eliminar os riscos e assegurar o sucesso da empresa. É recomendada para aprofundar o conhecimento sobre o negócio e para análise contextual.
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