Exercícios Bioquímica Celular

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Lista de Exercícios: Biologia Geral e Evolução – Código 120162
NOME: MATRÍCULA:
TURMA:
1 – 9
EXERCÍCIOS SOBRE BIOQUÍMICA CELULAR
Questões objetivas
1) (UFF-RJ) A vitamina K vitamina lipossolúvel descoberta em 1939 é uma vitamina:
a) que, como todas as vitaminas lipossolúveis, deve ser ingerida em grandes quantidades, por ser considerada
substrato energético importante para as nossas células.
b) importante para a síntese de rodopsina e sua carência resulta em maior dificuldade de adaptação a ambientes mal
iluminados.
c) que participa ativamente da absorção intestinal do cálcio e da sua fixação nos ossos e dentes.
d) que participa ativamente da síntese do colágeno e sua carência provoca escorbuto.
e) essencial para a formação da protrombina e de alguns outros fatores envolvidos na coagulação sanguínea.
2) (Unaerp-SP) Considere a seguinte tabela de valores nutricionais das frutas:
Recomendou-se a uma pessoa portadora de beribéri consumir diariamente uma dentre as frutas acima. A fruta que
mais contribuiria para a cura dessa deficiência é a(o):
a) acerola. b) açaí. c) abacaxi. d) cupuaçu. e) pêssego.
3) (MACK-SP) Cenouras e legumes amarelos são importantes fontes de vitamina. Por isso, esses alimentos são
indicados para se evitar (1), devido à presença de (2). Indique a alternativa que preenche de forma adequada as
lacunas 1 e 2.
a) beribéri—vitamina B,
b) hemorragias—vitamina K
c) escorbuto — vitamina C
d) raquitismo — calciferol (precursor da vitamina D)
e) cegueira noturna — -caroteno (precursor da vitamina A)
4) (PUC-MG) É comum observarmos que uma boa parte da gordura do leite fica aderida à parede interna dos
saquinhos quando estes ficam estocados na geladeira por algum tempo. Todas as manhãs Seu Antonino, o
farmacêutico, agita bem o saquinho de leite, para desgrudar a gordura e reincorporá-la ao leite, antes de cortar o
saquinho e verter seu conteúdo. Dona Olegária, mais pobre e com cinco crianças para alimentar, não tem o mesmo
cuidado e perde boa parte da gordura do leite. O leite servido por Dona Olegária, em relação ao leite servido por Seu
Antonino, deve apresentar menor quantidade dos seguintes nutrientes, exceto:
a) triglicerídeos.
b) vitamina D.
c) vitamina C.
d) vitamina A.
e) colesterol.
5) (UFPI) A hidrólise de moléculas de lipídios produz:
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
2 – 9
a) aminoácidos e água.
b) ácidos graxos e glicerol.
c) glucose e glicerol.
d) glicerol e água.
e) ácidos graxos e água.
6) (UFU-MG) O colesterol é um esteroide, que constitui um dos principais grupos de lipídios. Com relação a esse tipo
particular de lipídio, é correio afirmar que:
a) na espécie humana, o excesso de colesterol aumenta a eficiência da passagem do sangue no interior dos vasos
sanguíneos, acarretando a arteriosclerose.
b) o colesterol participa da composição química das membranas das células animais e é precursor dos hormônios
sexuais masculino (testosterona) e feminino (estrógeno).
c) o colesterol é encontrado em alimentos tanto de origem animal como vegetal (por ex.: manteigas, margarinas,
óleos de soja, milho etc.) uma vez que é derivado do metabolismo dos glicerídeos.
d) nas células vegetais, o excesso de colesterol diminui a eficiência dos processos de transpiração celular e da
fotossíntese.
7) (FEI-SP) Os marinheiros ingleses ganharam o apelido de limeiros quando começaram a carregar barris de lima nas
longas viagens marítimas para prevenir o escorbuto. A doença é causada por deficiência da vitamina:
 a) A. b) B. c) C. d) D. e) E.
8) (UFMG) Segundo estudo feito na Etiópia, crianças que comiam alimentos preparados em panelas de ferro
apresentaram uma redução da taxa de anemia de 55 para 13%. Essa redução pode ser explicada pelo fato de que o
ferro:
a) aquecido, ativa vitaminas do complexo B presentes nos alimentos prevenindo a anemia.
b) contido nos alimentos, se transforma facilmente durante o cozimento e é absorvido pelo organismo.
c) oriundo das panelas, modifica o sabor dos alimentos, aumentando o apetite das crianças.
d) proveniente das panelas, é misturado aos alimentos e absorvido pelo organismo.
9) (UFCE) As vitaminas foram descobertas há cerca de 100 anos e, a partir dos anos 80, invadiram as prateleiras das
farmácias, na forma de suplementos vitamínicos, com dosagens acima das recomendadas pelas organizações de
saúde, o que ainda hoje gera muita discussão sobre os benefícios ou malefícios que esse "banho" de vitaminas pode
acarretar ao organismo. Contudo é relevante saber a importância das mesmas para a saúde e de quais fontes
alimentícias podemos obtê-las.
 Considere o quadro abaixo:
Indique a alternativa que preenche corretamente o quadro acima,
substituindo, respectivamente, os números 1,2,3,4 e 5 pelos
sintomas causados devido à carência de cada vitamina no
organismo.
a) cegueira noturna, hemorragias, escorbuto, raquitismo e
disfunção do sistema nervoso.
b) escorbuto, cegueira noturna, raquitismo, disfunção do sistema
nervoso e hemorragias.
c) cegueira noturna, raquitismo, hemorragias, escorbuto e
disfunção do sistema nervoso.
d) disfunção do sistema nervoso, raquitismo, escorbuto, cegueira
noturna e hemorragias.
e) cegueira noturna, disfunção do sistema nervoso, escorbuto,
raquitismo e hemorragias.
10) (Fuvest-SP) Leia o texto a seguir, escrito por Jöns Jacob Berzeliusem 1828.
"Existem razões para supor que, nos animais e nas plantas, ocorrem milhares de processos catalíticos nos líquidos
do corpo e nos tecidos. Tudo indica que, no futuro, descobriremos que a capacidade de os organismos vivos
produzirem os mais variados tipos de compostos químicos reside no poder catalítico de seus tecidos."
A previsão de Berzelius estava correia, e hoje sabemos que o "poder catalítico" mencionado no texto deve-se:
a) aos ácidos nucleicos. d) às proteínas.
b) aos carboidratos. e) às vitaminas.
c) aos lipídios.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
3 – 9
11) (UFJF) Três componentes químicos dos seres vivos proteínas, enzimas e vitaminas são fundamentais para o
funcionamento dos organismos, pois:
(1) Participam da estrutura da célula e constituem os anticorpos e alguns hormônios.
(2) São importantes no processo de fecundação, facilitando a penetração do espermatozoide no ovócito.
(3) Diminuem a energia de ativação necessária às reações químicas do metabolismo.
(4) Sua deficiência pode provocar doenças como, por exemplo, cegueira noturna, raquitismo e escorbuto.
(l) Proteínas (II) Enzimas (III) Vitaminas
Indique a alternativa que associa corretamente as funções com os componentes químicos:
a) 1-I; 2-III; 3-II; 4-I. c) 1-I; 2-II; 3-II; 4-III.
b) 1-II; 2-II; 3-I; 4-III. d) 1-II; 2-III; 3-I; 4-I.
12) (UCDB-MT) Indique a alternativa correia, de acordo com as proposições apresentadas.
I. As moléculas de glicídios são formadas apenas por átomos de carbono e oxigênio.
II. As moléculas resultantes da união de muitos aminoácidos formam as proteínas.
III. O aumento de temperatura, dentro de certos limites, aumenta a velocidade de uma reação enzimática.
a) Somente II e III estão correias.
b) Somente II está correia.
c) Todas estão correias.
d) Todas estão erradas.
e) Somente l e II estão correias.
13) (ESPM-SP) Representam as principais fontes de energia para os seres vivos, constituem certas estruturas
celulares e entram na composição química dos ácidos nucleicos:
a) os carboidratos. d) as vitaminas.
b) as proteínas, e) os sais minerais.
c) as gorduras.
14) (UA-AM) Todas as reações metabólicas, sejam elas anabólicas ou catabólicas, só ocorrem na presença de
enzimas específicas. As moléculas enzimáticas participam da reação, mas não são consumidas ou modificadas no
processo. Por esse motivo são chamadas catalisadores biológicos. O gráfico indica as velocidades com que ocorrem
as reações das enzimas l, II e III, em função do pH do meio.
Com base nográfico e em conhecimentos correlatos, é correto afirmar
que:
a) a enzima II pode sofrer desnaturação no pH 2.
b) a enzima l age numa faixa de pH mais estreita do que 2 e 3.
c) as três enzimas atuam sobre o mesmo substrato.
d) as três enzimas possuem a mesma temperatura ótima de ação.
15) (PUC-RS) Instrução: Responder à questão relacionando as biomoléculas da coluna A com seus respectivos
exemplos na coluna B.
 COLUNA A COLUNA B
 1) proteína l) colesterol
 2) lipídio II) celulose
 3) carboidrato III) RNA ribossômico
 4) ácido nucleico IV) albumina
A numeração correia da coluna B, de cima para baixo, é:
a) 1-I; 2-III; 3-IV; 4-II.
b) 1-IV; 2-I; 3-II; 4-III.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
4 – 9
c) 1-II; 2-III; 3-IV; 4-I.
d) 1-II; 2-III; 3-I; 4-IV.
e) 1-I; 2-II; 3-III; 4-IV.
16) (UnB-DF) De manhã, leite achocolatado e biscoitos recheados. Bife com batatas fritas e refrigerante no almoço,
salgadinhos, balas e chicletes o dia inteiro e, para encerrar o dia com chave de ouro, pizza calabresa com um
sundae de sobremesa. Essa dieta básica é a responsável pelo quadro absurdo com que uma nutricionista se deparou
ao fazer um detalhado estudo com crianças obesas: dos 102 meninos e meninas examinados por ela, 93% já
apresentavam alterações nos níveis de colesterol e de triglicerídeos e 49% estavam mais de 160% acima do peso
ideal.
Com relação às crianças estudadas pela nutricionista, julgue os itens abaixo:
(1) As alterações observadas no nível de colesterol devem-se, principalmente, ao consumo excessivo de
refrigerantes, balas e doces.
(2) Essas crianças terão tendência a desenvolver doenças cardíacas.
(3) O peso muito acima do ideal é devido à deficiência hormonal das crianças.
(4) A dieta dessas crianças é pobre em vitaminas.
17) Todos os animais (incluindo nós, humanos) são seres heterótrofos, ou seja, que não fabricam seu próprio
alimento, devendo obtê-lo do meio. Em relação ao papel dos alimentos na composição química e função das células,
julgue os itens:
(1) Quando ingerimos carne de boi, estamos obtendo matéria-prima para nosso organismo proceder com o
anabolismo ou com o catabolismo de lipídeos e proteínas, principalmente.
(2) O grande poder de dissolução da água tem importância vital na função de transporte, absorção de substâncias
pelas células e manutenção da temperatura corporal.
(3) Os aminoácidos provenientes da hidrólise enzimática de proteínas, em qualquer circunstância, só são usados para
o anabolismo na célula.
(4) As ceras têm importante função na impermeabilização de superfícies, sendo somente encontradas em vegetais,
onde exercem a função de evitar a perda excessiva de água pela transpiração.
(5) A reação de síntese por desidratação abaixo, representa a formação de uma ligação peptídica, representada por
Y.
18) Analise a tirinha a seguir e julgue os itens.
(1) De acordo com a situação apresentada na tirinha, podemos supor que os aminoácidos triptofano e fenilalanina,
são essenciais para o cachorro.
(2) Se aminoácidos essenciais são aqueles que devem ser ingeridos na alimentação, pois, o indivíduo não os produz,
então as plantas não apresentam aminoácidos essenciais.
(3) A fenilalanina é um aminoácido essencial para a espécie humana. No entanto, existem pessoas que não
conseguem metabolizar esse aminoácido, e, portanto devem apresentar uma alimentação pobre em proteínas.
(4) Se na alimentação do rato não havia triptofano, então este aminoácido é classificado como essencial para o rato
da tirinha.
(5)Se considerarmos o triptofano como aminoácido essencial para os cachorros, então podemos afirmar que este
também será essencial para todos os seres que se alimentam de ratos.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
5 – 9
Questões Discursivas
1) A água compõe cerca de 75% da superfície de nosso planeta, sendo que esta porcentagem é aproximadamente a
mesma nos seres vivos. Isso porque a água apresenta uma série de propriedades que permite aos seres vivos
realizarem diversas funções. Uma dessas propriedades é seu alto calor de evaporação. Sendo assim, cada molécula
de água evaporada do suor retira muito calor, fazendo com que a temperatura corporal abaixe, o que evita o
superaquecimento. Com esse exemplo, podemos perceber que cada propriedade da água está associada a uma
função dentro de nosso organismo.
Sabendo disto, cite quais seriam, em hierarquia, as funções afetadas em nosso organismo, caso a água não
apresentasse a capacidade de dissolver as substâncias presentes em nosso sangue. Justifique sua resposta.
2) No distante ano de 1912, finalmente foi concluído o maior navio do planeta – o RMS Titanic – orgulho da
engenharia naval britânica e também considerado como a maior estrutura jamais feita pelo homem. Construído de
acordo com as mais avançadas técnicas do século, foi o primeiro transatlântico com duplo casco. Era a embarcação
mais luxuosa do mundo, dotada de tudo aquilo que se poderia pensar em termos de infra-estrutura e lazer. A
tripulação dos oficiais também foi escolhida “a dedos”, com o que havia de melhor. Devido às modernas técnicas
empregadas na sua construção, o Titanic era por eles considerado "insubmersível" – uma vez que mesmo que cinco
dos seus gigantescos 16 compartimentos fossem totalmente inundados, ainda assim o navio teoricamente não
afundaria.
No entanto, na sua viagem inaugural, toda essa enorme competência e experiência de nada valeram. Na
região do Atlântico Norte, o navio foi ao encontro de um imenso iceberg, que lhe abriu um rasgo de mais de 100
metros de comprimento na lateral direita. Os cinco compartimentos que teoricamente não permitiriam que o navio
afundasse mesmo que inundados, foram de fato inundados e o naufrágio tornou-se inevitável. Entre passageiros e
tripulantes – 2.200 ao todo – 1.500 morreram por congelamento ao serem atirados ao mar por falta de embarcações
alternativas do tipo “bote salva-vidas”.
Levando em conta a estrutura da molécula de água, suas propriedades e relação com o metabolismo,
explique o porquê biológico das mortes por congelamento.
3) “A água é o componente químico mais abundante dos seres vivos, estando presente em quantidades diferentes nos
diversos tecidos de um organismo.”
Baseando-se na afirmativa acima e levando em consideração os tecidos ósseo, muscular e nervoso,
determine em qual deles encontraremos percentualmente uma maior quantidade dessa substância. Justifique.
4) Diz-se que a água é um excelente solvente, o que quer dizer, em outras palavras, que muitas substâncias se
dissolvem na água. Por outro lado, sabemos que o sangue é um líquido constituído, em grande parte, por água.
Relacione essas duas informações com o papel do sangue no organismo.
5) A desidratação, perda de água pelo organismo, é uma disfunção que possui várias causas diferentes, mas que
independentemente das mesmas, se não for logo tratada, pode levar o indivíduo à morte. Neste caso, por que o soro
é mais indicado que a água para o indivíduo hidratar-se novamente?
6) (Unicamp-SP) Cada marinheiro da esquadra de Cabral recebia mensalmente para suas refeições 15 kg de carne
salgada, cebola, vinagre, azeite e 12 kg de biscoito. O vinagre era usado nas refeições e para desinfetar o porão, no
qual, acreditava-se, escondia-se a mais temível enfermidade da vida no mar. A partir do século XVIII essa doença foi
evitada com a introdução de frutas ácidas na dieta dos marinheiros. Hoje sabe-se que essa doença era causada pela
deficiência de um nutriente essencial na dieta. (Adaptado de: Bueno, E. A viagem do descobrimento. Rio de Janeiro,
Objetiva.1998.)
a) Que nutriente é esse?
b) Que doença é causada pela falta desse nutriente?
c) Cite duas manifestações aparentes ou sintomas dessa doença.
7) (Unesp-SP) Um determinado medicamento, recentemente lançado no mercado, passou a ser a nova esperança de
pessoas obesas, uma vez que impede a absorção de lipídios, facilitando sua eliminação pelo organismo. Como efeito
colateral, os usuários deste medicamento poderão apresentar deficiênciaem vitaminas lipossolúveis, tais como A, D,
E e K. Quais são os efeitos que a falta das vitaminas A e K pode causar ao homem?
8) (FAAP-SP) Quais as vitaminas cujas deficiências podem causar, respectivamente:
a) anemia perniciosa;
b) raquitismo;
c) cegueira noturna;
d) escorbuto.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
6 – 9
9) Uma das formas mais usuais de se perceber se um alimento é rico em açúcar é por meio do paladar doce que este
alimento apresenta. No entanto, nem sempre o sentido da gustação pode ser confiável para identificar, com precisão,
quais os alimentos que contêm ou não açúcares. Um bom exemplo disso é o arroz, que apesar de não apresentar
gosto doce é rico em açúcar.
Por isso, foi criada uma outra forma de se identificar quais os alimentos ricos em açúcares. Esta consiste em
perceber se o alimento tem ou não moléculas que apresentem apenas os átomos de carbono (C), hidrogênio (H) e
Oxigênio (O) e que apresente a proporção de 1 átomo de carbono para cada molécula de água.
Utilizando-se dessa forma de identificação dos açúcares, cite qual dos dois alimentos abaixo terá maior
quantidade de açúcar. Justifique sua resposta.
a) Alimento 1: rico em moléculas de C12H22O11
b) Alimento 2: rico em moléculas de C6H12O6
10) Alguns ciclistas de competição que fazem corrida de fundo, levam na bicicleta uma bisnaga que geralmente
contém uma solução de glicose. Por que motivo não seria vantajoso eles utilizarem uma solução de sacarose que
também é energética?
11) (Unesp-SP) Os açúcares complexos, resultantes da união de muitos monossacarídeos, são denominados
polissacarídeos.
a) Cite dois polissacarídeos de reserva energética, sendo um de origem animal e outro de origem vegetal.
b) Indique um órgão animal e um órgão vegetal onde cada um destes açúcares pode ser encontrado.
12) (UFV-MG) Embora não sejam essenciais como nutriente, as fibras têm papel importante na dieta. Elas estimulam
os movimentos peristálticos, reduzindo o tempo de contato de substâncias potencialmente prejudiciais no intestino,
evitando assim muitos distúrbios como diverticulose e prisão de ventre. A sua deficiência na dieta pode causar
também problemas mais graves como doenças coronarianas, câncer no intestino e obesidade. Em relação às fibras,
resolva os itens abaixo.
a) Qual é o nome do polímero predominante nessas fibras?
b) Além da alimentação, cite uma importância econômica da utilização dessas fibras.
13) Com a onda de dietas que se tem vivido, muitas pessoas já conhecem muito bem quais são os alimentos que
“engordam”. Dentre eles está o abacate, temido por todos os gordinhos que querem perder calorias. Mas fica aqui a
pergunta: se o abacate faz engordar tanto assim, porque o pé de abacate não é gordo? Ou seja, porque os vegetais
não engordam como os animais?
14) (UFMA) Cite quatro funções dos lipídeos.
15) Observe as afirmativas que se seguem e depois responda ao que se pede:
I - Você já percebeu que um pato pode mergulhar na água que nem assim suas penas molham? Esse estranho
fenômeno deve-se a presença de uma substância impermeabilizante, produzida pelo pato através de uma glândula
situada próximo à cloaca (orifício comum para a reprodução, eliminação de fezes e urina). O pato espalha essa
substância em suas penas, deixando-as impermeáveis.
II - Apesar do fantasma do colesterol, esse não pode faltar (em doses equilibradas) em nossa alimentação, pois serve
de matéria-prima para a construção de diversos hormônios, entre eles, os hormônios sexuais femininos e masculinos.
III - Pessoas "gordinhas" geralmente sentem menos frio que as "magrinhas".
Em relação a essas afirmativas, responda:
a) A qual grupo de lipídios refere-se o item I?
b) Por que uma dieta rica em alimentos de origem vegetal diminui o risco do aumento da taxa de colesterol no
organismo?
c) A qual grupo de lipídeos pertence o colesterol?
d) Qual o motivo da afirmação III? Responda, indicando o grupo de lipídeos a que se refere a questão e sua(s)
respectiva(s) função(ões).
16) (Unicamp-SP) Os lipídios têm papel importante na estocagem de energia, estrutura de membranas celulares,
visão, controle hormonal, entre outros. São exemplos de lipídios: fosfolipídios, esteroides e carotenoides.
a) Como o organismo humano obtém os carotenoides? Que relação têm com a visão?
b) A quais das funções citadas no texto acima os esteroides estão relacionados? Cite um esteroide importante para
uma dessas funções.
c) Cite um local de estocagem de lipídios em animais e um em vegetais.
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
7 – 9
17) (UFOP-MG) É comum alguém dizer que está com o colesterol alto e que precisa fazer dieta para reduzi-lo no
sangue. Pergunta-se:
a) Como se pode adquirir o colesterol?
b) Por que ele é importante para o organismo?
c) Cite um malefício de seu excesso para o organismo.
18) (UFCE) Os esteroides são lipídios bem diferentes dos glicerídeos e das ceras, apresentando uma estrutura
composta de quatro anéis de átomos de carbono interligados. O colesterol é um dos esteroides mais conhecidos,
devido à sua associação com as doenças cardiovasculares. No entanto, este composto é muito importante para o
homem, uma vez que desempenha uma série de funções.
a) Cite duas principais funções do colesterol.
b) Dê duas origens do colesterol sanguíneo.
19) (UFRJ) Duas substâncias, A e B, ao reagirem à temperatura de 25 °C, geram um produto AB. Essa reação é muito
lenta. Quando se acrescenta a substância X, que pode ser um catalisador inorgânico ou então uma enzima, a
velocidade dessa reação aumenta acentuadamente. Para se investigar a natureza da substância X, realizaram-se
vários experimentos para medir a velocidade da reação (concentração do composto AB depois de cinco minutos de
reação). Os resultados estão na tabela a seguir:
(*) No experimento IV, a substância X foi pré-aquecida a 100°C, depois resfriada a 25°C e só então acrescentada ao
tubo contendo as substâncias A e B. (+) indica presença e (-) indica ausência.
Com base nos resultados da tabela e sabendo-se que as substâncias A e B não degradam a 100°C, indique se a
substância X é um catalisador inorgânico ou uma enzima. Justifique sua resposta.
20) (Unicamp-SP) Os dois gráficos abaixo referem-se à velocidade da reação A+B C+D que ocorre em animais de
uma mesma espécie, quando suas temperaturas variam. O gráfico número 1 representa a reação em um indivíduo
que, além dos reagentes A e B, possui o polipeptídeo E, que não ocorre no indivíduo do gráfico número 2.
Baseado nos gráficos, responda:
a) Em que grupo de substâncias pode ser classificado o polipeptídeo E?
b) Dê duas justificativas para a sua classificação.
Responda às questões 21 e 22 com base nos dados a seguir.
Analise, nestes rótulos de alimentos industrializados, a composição de nutrientes e valores energéticos
correspondentes:
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
8 – 9
21) (UFMG) A partir dessa análise:
a) Indique, pelo número, o rótulo do alimento que contém a menor quantidade do nutriente usado pelas células,
preferencialmente, para obtenção de energia. Justifique sua resposta.
b) Determine a quantidade mínima do alimento representado no rótulo III que deve ser ingerida por uma pessoa que
precisa de 2 000 Kcal/dia, caso num determinado dia ela use apenas esse alimento.
22) (UFMG) Analise a composição nutricional indicada no rótulo II.
Uma dieta diária que apresente a composição nutricional configurada nesse rótulo pode provocar prisão de ventre.
Essa afirmativa é verdadeira ou falsa? Justifique sua resposta.
23) Quais são as diferenças de composição e estrutura entre RNA e DNA? Escreva os nomes das bases,
ribonucleosídeos, desoxirribonucleosídeos, ribonucleotídeos e desoxirribonucleotídeos do DNA e RNA.
24) O que se entende por “orientação anti-paralela” das fitas de DNA?
25) Num organismo diploide um pesquisador verificou que uma molécula de DNA continha 22% de guanina. Com
base nesta informação determine qual o percentual de cada uma das outras bases.
26) Se o conteúdo de AT em uma molécula de DNA é de 36%, quais são os conteúdos de todas as bases?
27)Um vírus, cujo material consiste de uma fita de RNA, tem aproximadamente 22% de seus RNA nucleotídeos
consistindo de uracila. E possível determinar o conteúdo de adenina? Justifique.
28) a) Escreva a polaridade e a sequência de bases da fita complementar do DNA dupla fita que apresenta uma fita
com a sequência:
(5') ATGCCGTATGCATTGCATTC (3')
b) Exprima, em porcentagem, a composição de bases do DNA de fita dupla.
29) Uma molécula de ácido nucleico tem a seguinte composição de bases: C=24,1%; G=18,5%; T=24,6% e A=32,8%.
O que se pode afirmar sobre a natureza desta molécula? Justifique para validar a questão.
30) Abaixo são apresentadas duas sequências de DNA que flanqueiam o gene humano da eritropoetina (EPO),
hormônio secretado pelos rins e essencial para a diferenciação terminal dos glóbulos vermelhos do sangue na medula
óssea.
(A)
(5') GTCCATTGTGCAGGACACAC (3')
(B)
(5') ATCCTTTGAGCCCAGGAGTT (3')
a) Escreva a sequência de bases da fita complementar do DNA dupla fita das sequências apresentadas em (A) e (B).
EXERCÍCIOSTURMA:NOME:
9 – 9
(A) (B)
b) Exprima, em porcentagem, a composição de bases do DNA dupla fita de (A) e (B). Demonstre seus cálculos para
validar o item.
(A) (B)
31) Que propriedades do DNA e da DNA polimerase sugerem que as duas fitas não podem ser replicadas pelo
crescimento no mesmo sentido?
32) Uma fita de um fragmento de DNA isolado de E. coli tem a seguinte sequência: 5'...AGGTTACCTAGTTGC...3'.
Suponha que um mRNA seja transcrito a partir deste DNA usando a fita complementar como molde.
a. Qual será a sequência deste mRNA?
b. Qual é a sequência do polipeptídeo que seria codificado pelo mRNA sintetizado?
33) Durante a síntese proteica 5 aminoácidos foram adicionados à uma cadeia polipeptídica. Os anticódons dos
tRNAs que entraram sequencialmente no ribossomo foram:
5’CAU3’ ; 5’ AGG3’ ; 5’UAG3’ ; 5’UCC3’ ; 5’AUU3’
a) Qual a sequência do pentapeptídeo assim formado?
b) Qual a sequência da fita do DNA que codifica este pentapeptídeo?
c) Qual a sequência do mRNA?