Avaliação II - Individual Semipresencial

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Acadêmico: Mateus Vitor Nunes da Silva (1293699)
Disciplina: Metodologia do Ensino de Voleibol (LEF22)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637628) ( peso.:1,50)
Prova: 17650583
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O voleibol passou por inúmeras transformações desde seu surgimento até o formato atual de jogo. Essas
transformações envolveram tanto aspectos de jogo quanto aspectos estruturais. Uma das alterações se deu na
superfície de jogo. Com relação às dimensões da quadra de jogo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É um retângulo de 20 metros de comprimento e 10 metros de largura.
 b) É um retângulo de 18 metros de comprimento e 9 metros de largura.
 c) É um quadrado de 10 metros de comprimento e 10 metros de largura.
 d) É um quadrado de 8 metros de comprimento e 8 metros de largura.
2. Ao observarmos uma partida de voleibol, verificamos que muitos fundamentos são utilizados em diferentes
momentos do jogo, seja em ações ofensivas ou ações defensivas. Sobre os fundamentos do voleibol, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O fundamento utilizado para iniciar uma partida é o saque.
( ) A cortada é o fundamento utilizado para dar início ao jogo.
( ) O bloqueio é utilizado como fundamento de defesa do saque adversário.
( ) A bola pode ser tocada com qualquer parte do corpo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - F - V.
 d) F - V - V - F.
3. O treinamento de ações ofensivas do voleibol está relacionado ao formato do jogo e também às possibilidades
dentro das regras. O número de toques na bola por equipe é um importante aspecto relacionado ao formato de
jogo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A mesma equipe pode efetuar cinco toques na bola antes de enviá-la ao adversário.
II- São permitidos três toques na bola por equipe, alternados por jogador.
III- Uma ação defensiva, realizada com os pés, não conta como toque, desta forma, a equipe pode efetuar mais
três toques.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença II está correta.
4. A pontuação durante uma partida de voleibol pode ser um dos aspectos adaptáveis para aulas em escolas,
atividades recreativas ou até mesmo em qualquer jogo pré-desportivo. No esporte competitivo, o sistema de
pontuação deve ser sempre o mesmo. Sobre o sistema de pontuação oficial do voleibol, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ao anotar um ponto a seu favor, a equipe tem o direto de saque.
( ) A pontuação do quinto set é até quinze pontos.
( ) O jogo termina quando uma equipe consegue vencer dois sets.
( ) Um set termina quando uma equipe vencer por um ponto de diferença e alcançar 25 pontos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) V - V - F - F.
5. Um professor planeja trabalhar o voleibol como conteúdo em suas aulas de Educação Física para turmas do 2º
ano. Com isso, o sistema de jogo adotado em aula será o que possibilita que todos alunos realizem levantamentos
e ações de ataque, sem divisão por função. Como é chamado esse sistema?
 a) 6X6.
 b) 3X3.
 c) 6X3.
 d) 0X6.
6. Durante as partidas de voleibol, os atletas devem seguir uma ordem no posicionamento inicial da equipe. Esta
ordem determina também a sequência de saque e posição durante o set. Como esta movimentação é conhecida?
 a) Variação.
 b) Substituição.
 c) Alternância ataque-defesa.
 d) Rodízio.
7. Na quadra de jogo existem zonas específicas do voleibol. Com uma área de 9 metros de largura, situada após
cada linha de fundo, limitada lateralmente por duas pequenas linhas, cada uma medindo 15 centímetros, traçadas
a 20 centímetros após o término de cada linha de fundo, no eixo de prolongamento imaginário das linhas laterais.
Estas linhas estão incluídas e sua largura na profundidade, estende-se até o final da zona livre. Sobre a zona
descrita, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Zona de Substituição.
 b) Zona de Saque.
 c) Zona de Aquecimento.
 d) Zona de Frente.
8. O voleibol, ao longo dos anos, passou por constantes transformações em seus diferentes aspectos. Uma
importante alteração foi com relação à quadra de jogo. Sobre os aspectos da quadra de jogo, analise as sentenças
a seguir:
I- A zona de saque é uma área de um metro quadrado em ambos os lados no final da quadra de jogo.
II- Em ambos os lados da quadra existe uma zona de 3 metros de comprimento a partir da rede denominada de
ataque.
III- Uma quadra oficial deve ter 9 metros de comprimento e 9 metros de largura.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
9. Ações ofensivas e defensivas estão relacionadas ao sistema de jogo escolhido pelo treinador de uma equipe
durante uma partida. Os sistemas podem variar de acordo com inúmeros fatores. Com relação aos sistemas de
jogo, analise as sentenças a seguir:
I- Características dos jogadores da própria equipe.
II- Características dos jogadores da equipe adversária.
III- Nível técnico das posições dentro da equipe.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
10. A disputa de um único ponto no voleibol pode ser uma ação longa, emocionante e repleta de componentes
técnicos e táticos. Essa disputa é caracterizada pela troca de posse de bola de forma aérea e a tentativa de fazer a
bola tocar o solo da equipe adversária. Como essa situação é classificada no voleibol?
 a) Levantamento.
 b) Cobertura.
 c) Rally.
 d) Cortada.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.