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Prova Didática (AV) 1a Questão (Ref.: 202005313002) Como disciplina e campo de conhecimento, a Didática tem como objeto de estudo: o processo de ensino e aprendizagem. o professor. o aluno. o currículo escolar. os recursos didáticos. 2a Questão (Ref.: 202005299969) Jean-Jacques Rousseau, suíço, (1712 - 1778), é autor da segunda revolução da didática. Marque a alternativa que indica o aporte deste educador: c)Valorização das normas instrução a) Valorização da Infância. d) Valorização dos Objetivos. e) Valorização da família b) Valorização da sociedade na educação. 3a Questão (Ref.: 202005316156) Ensinar a e aprender na contemporaneidade é atualizar conhecimentos constantemente. Por isso, o processo em seus processos didáticos precisa nos tempos atuais: I - considerar que as crianças e jovens das gerações Z e Alpha estão em nossas salas de aulas II - promover a participação dos alunos na produção do conteúdo que se está aprendendo III - atuar de maneira tradicional e priorizando métodos de memorização A única alternativa correta é: II e III estão corretas I está correta I e II estão corretas I e III estão corretas II está correta javascript:alert('Código%20da%20questão:%203566679/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203553646/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569833/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); 4a Questão (Ref.: 202005316160) Prefeitura do Ceará - 2019) A transversalidade e a interdisciplinaridade são modos de se trabalhar o conhecimento que buscam uma reintegração de aspectos que ficaram isolados uns dos outros pelo tratamento disciplinar. Com isso, busca-se conseguir uma visão mais ampla e adequada da realidade, que tantas vezes aparece fragmentada pelos meios de que dispomos para conhecê-la e não porque o seja em si mesma. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir. I. Com a interdisciplinaridade questiona-se essa segmentação dos diferentes campos de conhecimento. Buscam-se, por isso, os possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta, propiciando uma relação epistemológica entre as disciplinas. II. Interdisciplinaridade e transversalidade alimentam-se mutuamente, porém para trabalhar os temas transversais adequadamente deve-se ter uma perspectiva disciplinar única. III. Através da interdisciplinaridade torna-se possível a aproximação com mais propriedade dos fenômenos naturais e sociais, que são normalmente complexos e irredutíveis ao conhecimento obtido quando são estudados por meio de uma única disciplina. As interconexões que acontecem nas disciplinas são causa e efeito da interdisciplinaridade. A única alternativa que contém respostas corretas é: I e III estão corretas II e III estão corretas I, II e III estão correta I e II estão corretas III está correta 5a Questão (Ref.: 202005316163) A educação contemporânea tem 4 pilares que são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser. Sobre a dimensão aprender a conhecer, podemos afirmar que diz respeito a: necessidade de autoaprendizado e construção da personalidade do indivíduo javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569837/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569840/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); aprender a aprender, utilizar memória, atenção e pensamento em um processo de aprofundamento de apreensão a capacidade de desenvolver personalidade individual, capacidade de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal habilidade de compreensão do outro, participar, cooperar com os outros em todas as atividades humanas capacidade de ação sobre o meio numa combinação entre qualificação técnica e profissional, comportamento social, aptidão para o trabalho em equipe, capacidade de iniciativa e gosto pelo risco 6a Questão (Ref.: 202005316136) Nos estudos da Didática temos várias teorias que sustentam a prática pedagógica dos professores. Sobre a Teoria Humanista podemos afirmar que: I - não concebe os modelos prontos de mundo, de aluno ou de sala de aula II - entende que tudo está em contínuo processo de vir a ser pois tem como objetivo didático a autorealização e o uso pleno das potencialidades do sujeito III - compreende a realidade a partir dos processos de continuidade, pois nem o mundo nem o homem estão prontos e acabados A única alternativa correta é: I e II estão corretas III está correta I, II e III estão corretas I está correta I e III estão correta 7a Questão (Ref.: 202005316148) Todo professor precisa realizar seu plano de aula. É uma parte muito importante do planejamento didático e deve anteceder à sua entrada em sala de aula. Sobre plano de aula, podemos afirmar que: I - precisa articular as competências do planejamento curricular e do PPP II - corresponde ao nível de maior detalhamento e objetividade do processo de planejamento didático III - tem como finalidade a previsão dos conteúdos e atividades de cada aula A única alternativa correta é I e II estão corretas javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569813/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569825/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); II está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas III está correta 8a Questão (Ref.: 202005316168) Atualmente se houve muito falar em disrupção. Mas o que é disrupção? I - está relacionado com a interrupção da maneira normal de se fazer alguma coisa II - diz respeito à inovação de processos e metodologias III - utilização processos digitais em sua prática A única alternativa correta é: II está correta I, II e III estão corretas I e III estão corretas III está correta I e II estão corretas 9a Questão (Ref.: 202005316175) Nos métodos ativos a negociação acontece porque: I - os alunos estão envolvidos em todas as etapas de planejamento, desenho do curso, execução e avaliação II - os alunos produzem continuamente III - a colaboração é um objetivo das atividades A única alternativa correta é: I, II e III estão corretas I e II estão corretas III está correta II está correta I e III estão corretas 10a Questão (Ref.: 202005316158) javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569845/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569852/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('Código%20da%20questão:%203569835/n/nStatus%20da%20questão:%20Liberada%20para%20Uso.'); A utilização de metodologias ativas retira o professor daquele lugar comum de transmissor de conhecimento. Ele não fica mais parado em frente à turma, repassando informações. Ao contrário, agora ele precisa se junta à turma e seguir uma sequência de métodos ativos e promover atividades pedagógicas de cunho ativo, que são: I - Usar tecnologias digitais para potencializar o aprendizado II - unier teoria e prática III - propor algum tipo de desafio que estimule o pensamento, a liderança e o trabalho em equipe. A única alternativa correta é: II está correta III está correta I e II estão corretas I, II e III estão corretas I e III estão corretas
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